La Biodiversidad

E.P.E.T.
N° 5 “2 de Abril” CURSO: 2° añ o
ESPACIO CURRICULAR: Biología
TRABAJO PRÁCTICO N° 2
LA BIODIVERSIDAD
De: Bio (vida) y diversidad (variedad), es decir, la variedad de seres vivos que se puede observar en el
planeta.
La Biodiversidad (también llamada Diversidad biológica o Variedad) es una de las características más
evidentes del mundo natural. No hay más que asomarse a un jardín, un parque, una plaza, para comprobar,
sin necesidad de aparatos especiales, sino solamente usando nuestros sentidos, la enorme cantidad de formas
y colores con los que la naturaleza a diseñado y tallado a través de los tiempos, a los seres vivos.
La Biodiversidad, no sólo se manifiesta entre seres de especies diferentes (Biodiversidad interespecífica),
sino también, dentro de la misma especie (Biodiversidad intraespecífica), por ejemplo, en el Canis
doméstico (perro doméstico), encontramos individuos de diferentes colores y tipo de pelaje, contextura
física, talla, etc.
La Biodiversidad se manifiesta también, en los diferentes ecosistemas de nuestro planeta (Diversidad
Ecosistémica): selvas, bosques, praderas, lagos, ríos, mares, etc. Los Ecosistemas se caracterizan porque
conviven seres que se relacionan entre sí y con el medio físico. Las condiciones de los diferentes
ecosistemas varían, al igual que los seres vivos que los habitan. Por lo tanto, la Biodiversidad se manifiesta
en los ecosistemas, las especies y entre los seres vivos.
Hoy en día se conocen, aproximadamente 1.700.000 especies de seres vivos (bacterias, hongos, plantas y
animales) y, de acuerdo con las estimaciones de algunos científicos, quedan por describir entre 7.000.000 y
100.000.000 de especies.
¿Por qué es importante la Biodiversidad?

• Porque las especies no pueden vivir aisladas de su ambiente, para la supervivencia de cada una de
ellas es necesaria la presencia de otras.
• Porque de la conservación de la riqueza y diversidad de un ecosistema, depende el mantenimiento de

los demás ecosistemas del planeta, dado que los sistemas ecológicos no están aislados, por el
contrario, guardan estrechas relaciones de dependencia.
• Porque posibilita la supervivencia humana.
• Porque hay estrecha y tradicional dependencia de muchas comunidades humanas locales, cuyo
sistema de vida está basado, exclusivamente, en la explotación de los recursos biológicos.
En la naturaleza existen millones de seres vivos diferentes. Los seres vivos se clasifican en grandes grupos
llamados reinos. Hasta el siglo XIX, los biólogos dividían a los seres vivos en sólo dos reinos: Animalia y
Plantae. Sin embargo, los científicos descubrieron otros tipos de vida, como bacterias y hongos, que no se
encuadraban en ninguna de esas dos categorías. Por ello en 1969, Robert Whittaker propuso cinco
reinos para agrupar todas las formas de vida. En la actualidad el número de reinos que se suele aceptar es de
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seis: el reino animal (animales), el reino plantae (plantas), el reino fungi (setas, mohos y levaduras), el reino
protista (protozoos y algas), el reino archaea y el reino monera (bacterias).
LINNEO Y LA TAXONOMÍA
Los biólogos y los naturalistas, han intentado desde tiempos remotos darle un orden a esta variedad,
clasificando los seres vivos conocidos.
El botánico sueco, Linneus, también llamado Linneo, intentó clasificar todas las especies conocidas en su
tiempo (1753) en categorías inmutables. Muchas de esas categorías todavía se usan en biología actual. La
clasificación jerárquica Linneana se basaba en la premisa que las especies eran la menor unidad, y que cada
especie (o taxón) estaba comprendida dentro de una categoría superior o género.
Los nombres científicos de plantas y animales se escriben con estas dos palabras: género y especie, Linneus
también denominó a este concepto nomenclatura binomial, y eligió el latín, en ese entonces el lenguaje de
los "hombres cultos" en todo el mundo, para escribirla, con el objeto de asegurar que todos los científicos
entendieran la nomenclatura. Actualmente se sigue utilizando el latín por ser una lengua muerta.
Nomenclatura Binomial (también llamada nomenclatura binominal o nombre binario): Como sugiere la
palabra “binomial”, el nombre científico otorgado a una especie está formado por la combinación de dos
palabras (en latín o latinizadas): el nombre del género y el nombre de la especie. El conjunto de ambos es el
nombre científico que permite identificar a cada especie como si tuviera “nombre y apellido”. La formación
de estos nombres y su uso están regulados por los distintos códigos de nomenclatura: zoológico, botánico, de
bacterias y virus. El nombre de género es compartido con otras especies próximas, como por ejemplo:
Panthera leo (el león) y Panthera tigris (el tigre) son especies del mismo género.
TAXONOMÍA deriva del griego, taxis: significa orden y nomos: ley o norma. Es la parte de la ciencia que
se ocupa de la ordenación y clasificación, como así también de las bases, principios y leyes que regulan
dicha clasificación.
Categorías taxonómicas: son los distintos niveles de jerarquías en un sistema de clasificación.
La especie es considerada por el Código Internacional de Nomenclatura como la categoría taxonómica
básica. El concepto de especie biológica se define como el conjunto de poblaciones formadas por
individuos que tienen el potencial para cruzarse entre ellos y producir descendencia fértil.
Categorías taxonómicas:
Reino
Phylum o tipo (en animales), división (en vegetales)
Clase
Orden
Familia
Género
Especie
Ejemplo de la clasificación taxonómica del ser humano:
Reino: Animal |
Phylum: Cordados |
Clase: Mamíferos |
Orden: Primates
Familia: Hominidae
Género: Homo
especie: sapiens
ACTIVIDADES
1. ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante la biodiversidad?

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2. ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas naturales? Sugiere algunas medidas que prevengan su
destrucción.
3. Lee atentamente, el siguiente texto y luego resuelve los ítems que lo continúan:
La región de los pastizales, que abarca las “pampas” de Argentina, de Brasil y Uruguay,
sufre transformaciones y su ecosistema está seriamente amenazado. En un artículo
publicado en la revista Vida Silvestre (Nº 86), Fernando Miñaro explica las
características de esta región, la más grande del mundo en su tipo. “La biodiversidad
autóctona de estos pastizales es única”. Ocupa una superficie de 700.000 kilómetros
cuadrados donde habitan 320 especies de aves, 20 de las cuales están amenazadas. La
fertilidad de sus suelos y el fácil acceso los convirtió en la principal área productiva de
estos tres países, a punto tal que lo que queda está muy fragmentada y transformada.
“Existen pocas reservas naturales y ningún parque nacional que los proteja”, agrega.
a) Resalta las palabras que desconozcas. Luego intenta buscar su significado releyendo el párrafo.
b) Busca en el diccionario aquellas palabras cuyo significado no pudiste encontrar.
c) ¿Cuáles son las principales causas por las que se ha producido una merma o desaparición de especies
en los ecosistemas de pastizales? Menciona posibles soluciones para revertir este problema.
d) Nombra algunas especies, pertenecientes a cualquier ecosistema, que sean “autóctonas” de nuestra
provincia.
4.¿Cuáles son los reinos conocidos? ¿Qué son los virus? ¿Pertenecen a uno de los reinos mencionados?
5.¿Qué es la taxonomía? Menciona las categorías taxonómicas.
6.¿Qué es la especie? Explica en qué consiste la Nomenclatura Binomial.
7.¿Cuál es el nombre científico del ser humano?
8.Analiza los siguientes ejemplos de clasificación y luego responde las preguntas:
Categoría taxonómica Ser humano Chimpancé Oso pardo

Reino Animalia Animalia Animalia
Phylum Chordata Chordata Chordata
Subphylum Vertebrata Vertebrata Vertebrata
Clase Mammalia Mammalia Mammalia
Orden Primates Primates Carnivora
Familia Hominidae Pongidae Ursidae
Género Homo Pan Ursus
Especie Homo sapiens Pan troglodytes Ursus arctos
a. ¿Cuántas categorías taxonómicas comparte el ser humano con el chimpancé? ¿y con el oso pardo?
b. Según estos datos, y suponiendo que nunca hayas visto a estos animales, ¿Cuál de los dos está más
emparentado con el ser humano? ¿por qué?

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¿Por qué es importante la Biodiversidad?

• Porque de la conservación de la riqueza y diversidad de un ecosistema, depende el mantenimiento de

1. ¿Qué es la biodiversidad? ¿Por qué es importante la biodiversidad?

b) Busca en el diccionario aquellas palabras cuyo significado no pudiste encontrar.

5.¿Qué es la taxonomía? Menciona las categorías taxonómicas.

6.¿Qué es la especie? Explica en qué consiste la Nomenclatura Binomial.

7.¿Cuál es el nombre científico del ser humano?

8.Analiza los siguientes ejemplos de clasificación y luego responde las preguntas:

Categoría taxonómica Ser humano Chimpancé Oso pardo

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