Clase-01 EG Notes

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Los orı́genes de la Geometrı́a

Elementos de Geometrı́a

Araceli Guzmán y Guillermo Garro

Centro de Investigación en Matemáticas

Facultad de Ciencias UNAM

Agosto–Diciembre 2020

doyouwantmektalwar.wordpress.com

Los orı́genes de la Geometrı́a Elementos de Geometrı́a


¿Qué es la Geometrı́a?

¿Qué es la Geometrı́a?

El origen etimológico de la palabra geometrı́a es griego: γεωμετρία:

γὴ-γεω (ge-geo = “tierra”)


μέτρον (métron = “medida”)
ια (ı́a = “actividad, arte, cualidad”)

Por lo tanto, la geometrı́a es el “es el arte de medir la tierra”.

Para la tradición de geómetras de la antigua Grecia (que duró casi 1 000 años, desde el s.
VI ó VII a.C. hasta los últimos matemáticos alejandrinos, s. V d.C.) y para los romanos,
ası́ como para las civilizaciones árabiga y europea que le sucedieron, la palabra geometrı́a
adquirió otros significados, más o menos como la entendemos hoy.

Araceli Guzmán y Guillermo Garro doyouwantmektalwar.wordpress.com CIMAT/FCienciasUNAM


1. Etimologı́a de la palabra geometrı́a: etimologı́a geometrı́a.
2. Origen de la palabra geometrı́a: Heródoto, s. V a.C. Afirma que los egipcios inventaron la geometrı́a
para medir las tierras de cultivo, cuyas dimensiones podı́an variar debido a las crecidas del Nilo, con
fines de cobro de impuestos y tributos. Concepto de “agrimensura”. Eudemo de Rodas repite esta
idea, según comentario de Proclo.
3. Cronologı́a de los matemáticos griegos: Wikipedia-Timeline of ancient Greek mathematicians
3.1) Thales de Mileto (Turquı́a Actual), s. VII a.C. Primero en demostrar teoremas (segun la leyenda).
Midió la altura de las piramides.
3.2) Teodoro de Cirene, s. V a.C. Espiral de Teodoro. Maestro de Platón.
3.3) Platón (427 a.C.-347 a.C.) y Aristóteles (384 a.C. - 322 a. C.)
3.4) Euclides (Alejandrı́a, c. 300 a.C.)
3.5) Eudemo of Rodas (350-290 a.C.). Dicı́pulo y editor de Aristóteles. Historiador de la ciencia.
Escribió: Historia de la Aritmética, Historia de la Astronomı́a, Historia de la Geometrı́a (obra perdida).
3.6) Arquı́medes de Siracusa (287-212 a. C.)
3.7) Eratóstenes de Cyrene (276-194 a. C.). Calculó la circunferencia de la tierra.
3.8) Apolonio de Perga (262-190 a. C.). Estudio de las cónicas.
3.9) Herón de Alejandrı́a (10-70 d.C.). Óptica Geométrica.
3.10) Caludio Ptolomeo de Alejandrı́a (100-170 d.C.). Tratado astronómico el Almagesto. Tratado
de reflexión de la luz Óptica. Modelo geocéntrico del universo.
3.11) Difánto de Alejandrı́a (200/214-284/298 d.C.). Autor de Arithmetica. Ecuacionesa diofánticas.
Epitafio: Transeúnte, esta es la tumba de Diofanto: los números pueden mostrar, ¡oh maravilla! la
duración de su vida. Su niñez ocupó la sexta parte de su vida; después, durante la doceava parte,
de vello se cubrieron sus mejillas. Pasó aún una séptima parte de su vida antes de tomar esposa y,
cinco años después, tuvo un precioso niño que, una vez alcanzada la mitad de la edad de la vida
de su padre, pereció de una muerte desgraciada. Su padre tuvo que sobrevivirle, llorándole, durante
cuatro años. De todo esto se deduce su edad.
3.12) Pappus de Alejandrı́a (290-350 d.C.). Autor de Synagoge (Colección), es su obra mejor conoci-
da. Es un compendio de matemáticas de ocho volúmenes. Trata de una gran variedad de problemas
de geometrı́a, matemática recreativa, duplicado del cubo, polı́gonos y poliedros.
3.13) Hipatia de Alejandrı́a (355-415 d.C.) y Proclo (Constantinopla, 412-485), comentarista de
Euclides.

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La herencia de Euclides

Los Elementos de Euclides


Los Elementos de Euclides (Alejandrı́a c. 300 a.C.) fueron durante casi 2 000 años, para
la cultura occidental, la base de la educación e investigación matemática, incluso lo
fueron también para el resto de las ciencias y la filosofı́a. En la actualidad, las escuelas
elementales de casi todo el mundo continúan enseñando lo que esencialmente está
escrito en esta obra.

El Papiro Oxyrhynchus 29, s. I d.C. La fuente más antigua de los Elementos.

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Algo sobre la transmisión de los Elementos:
1. Se han hecho más de mil ediciones de la obra, además de copias y traducciones, desde bel periodo
griego, hasta nuestros dı́as, pasando por las culturas bizantinas y del esplendor árabe, la edad media
y el renacimiento en Europa. Pero el manuscrito original de Euclides no se conserva.
2. Theon de Alejandrı́a (335-405 d.C.), padre de Hipatia, escribió una copia de la obra original,
aunque a parecer servia de libro de texto para sus estudiantes del Museo de Alejandrı́a. Contiene
ampliaciones (intentos de explicar mejor algunas demostraciones) y también sus propios errores.
3. La versión de Theon era la única copia del original conocida hasta el descubirmiento, en la Bibliote-
ca Vaticana, de una copia del siglo IX una versión más antigua que la de Theon, de origen bizantino,
por el matemático francés François Peyrard (1760–1822). Fundador de la École Polytechnique. Esta
es la edición que se ha usado para las ediciones posteriores de los Elementos.
Fuentes:
(a) Euclid: Transmission Of The Elements
(b) Greek Vatican Manuscript 190
(c) The Earliest Surviving Manuscript Closest to Euclid’s Original Text
(d) Mathematical Treasure: Euclid Proposition on Papyrus Oxyrhynchus Qué falta comentar:
(I) Hablar sobre la lógica subyacente en los Elementos de Euclides. (Lógica aristotélica - lógica de
los silogismos)
(II) Establecer cómo estos conceptos (por ejemplo: “el todo es mayor que la parte”, los cuales son
parte del “sentido común”) perduraron hasta prácticamente el siglo XX.
(III) Resaltar los concepto aristotélicos de infinito actual e infinito potencial.
(III) Establecer cómo la nueva teorı́a de conjuntos de Cantor (cómo una teorı́a del “infinito factual”)
revolucionó las ideas y conceptos matemáticos. Mencionar la nueva gama de problemas que estas
ideas introdujeron.
(IV) Establecer el ejemplo de equicardinalidad de los números naturales y los números enteros, como
un ejemplo en donde el principio “el todo es mayor que la parte” no se satisface.

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Pero la “Geometrı́a” es más antigua...

Egipto
Pirámides y papiros

El Papiro Golenishchev (de Moscú), s. XIX a.C.

La Pirámide Roja, III milenio a.C. El Papiro de Ahmes (del Rhind), s. XVI a.C.

Araceli Guzmán y Guillermo Garro doyouwantmektalwar.wordpress.com CIMAT/FCienciasUNAM


1. Pirámide Roja: Ver la Wikipedia: Pirámides de Egipto. Distinta a las pirámides clásicas:
Piramides de Jufu (Keops), Jafra (Kefrén) y Menkaura (Micerino), en Giza, a unos 20 km al
suroeste del centro de El Cairo. Esta se encuentra en Dahshur a 40 kilómetros al sur de El
Cairo.
2. Papiro Golenishchev: Se encuentra en el museo Pushkin de Artes. Para información y lista de
problemas ver la Wikipedia: Moscow Mathematical Papyrus y el blog
moscow-mathematical-papyrus. La foto es de Carlos Dorce. Sitio Web: The Mathematical
Tourist. Mide 5.5 m de largo por uno 8 cm de ancho. Está escrito por un escriba desconocido
de la dinastı́a XII (sobre 1890 a.C.) y fue comprado en Egipto en el año 1893, conservándose
en Moscú, de ahı́ el nombre. Se trata de una colección de veinticinco problemas resueltos,
sobre cuestiones cotidianas, que no se diferencian mucho de los de Ahmés. Compuesto en
forma más descuidada que el anterior hay sin embargo dos problemas geométricos que
revisten una importancia especial: En el problema 10 el escriba pide el área de una superficie
de lo que parece ser una cesta semiesférica de diámetro 4 1/2, y procede a calcularla,
resultado sorprendente para la época. Otros análisis del problema sugieren que podrı́a tener
una interpretación más sencilla y tratarse de la estimación del área de una superficie
semicilı́ndrica de longitud y diámetro 4 1/2. El número 14 presenta una figura que parece
representar un trapecio, pero los cálculos asociados indican que en realidad se trata de un
tronco de pirámide cuyo volumen calcula.
3. Papiro de Ahmes: Se encuentra en el Museo Británico. Ver Los papiros matemáticos, la
Wikipedia Rhind Mathematical Papyrus y The Mathematical Papyri. Compuesto por un
escriba llamado Ahmes quien afira haberlo copiado de otra obra de 200 años más de
antigüedad, ahora perdido.

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Pero la “Geometrı́a” es más antigua...

Sumeria y Babilonia
Astronomı́a, Álgebra, Trigonometrı́a
y Tablillas Escolares

La tablilla Plimpton 322, s. XIX a.C. Ternas


Pitagóricas.

La tablilla BM 34757 350-50 a.C.


Desplazamiento de Jupı́ter. La tablilla YBC 7289, s. XVII-XIX
√ a.C.
Aproximación al número 2.

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1. Tablilla BM 34757. Según el profesor Mathieu Ossendrijver de la Universidad Humboldt en
Alemania, los astrónomos babilonios utilizaron la geometrı́a para calcular la posición de Júpiter,
una técnica que los historiadores de la ciencia creı́an que los humanos no habı́an desarrollado
hasta al menos 1.400 años más tarde: Áreas trapezoidales. ”Mientras los antiguos griegos
usaban figuras geométricas para describir configuraciones en el espacio fı́sico, estas tabletas
babilónicas usan la geometrı́a en un sentido abstracto para definir el tiempo y la velocidad”,
dijo el Prof. Ossendrijver. Esto está sintetizado en el llamado Teorema de la Velocidad Media
o regla de Merton, cuyo descubrimieto se acredita a las calculadoras de Oxford, un grupo de
pensadores del siglo XIV, casi todos asociados con el Merton College, Oxford.
2. Tablilla Plimpton 322: Pertenece a la colección GA Plimton de la Universidad de Columbia.
Recientemente se descubrió que se trata de una lista de ternas pitagóricas.
3. Ejemplos de Ternas Pitagóricas: (3, 4, 5) el triángulo egipcio, (5, 12, 13), (7, 24, 25),
(8, 15, 17). √
4. Tablila YBC 7289: Se trata de una aproximación del número 2. Es una tablilla escolar. La
mayorı́a de las tabletas de escritura cuneiforme de las culturas mesopotámicas eran verbales,
es decir, no contenı́an diagramas. Estos tenı́an que deducirse una vez que se leı́a el texto. Las
matemáticas babilónicas eran sobre todo algebraicas. Es parecida a una hamburguesa, tiene 8
cm en cada lado. Pertenece a la colección babilónica de la Universidad de Yale. Es una tableta
escolar, además de que se supone que es un ejercicio de hecho por un escolar.

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¿Dónde empezó la Geometrı́a?

Geometrı́a en el Paleolı́tico
Entre lo Sagrado y el Pensamiento abstracto

Araceli Guzmán y Guillermo Garro doyouwantmektalwar.wordpress.com CIMAT/FCienciasUNAM

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