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    2° Semana Del 13 Al 17 de Julio PDF

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    Shaami Liitaa Sabia
    El documento presenta la distribución horaria de una semana escolar con actividades programadas para cada día en diferentes asignaturas. Se detallan ejercicios de lenguaje, matemática, ciencias y juegos para realizar de manera individual o con ayuda.

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    SEMANA DEL 13 AL 17 de JULIO    

      
    DISTRIBUCIÓN HORARIA 
     

    LUNES  MARTES  MIÉRCOLES  JUEVES  VIERNES 

    13- PRÁCTICAS DEL  14-MATEMÁTICA  15-CIENCIAS   16-ESPECIALES  17-VIDEOLLAMADA 


    LENGUAJE 

    FAMILIAS Y ALUMNOS​:  
    NOS  ENCONTRAMOS  EN  LA  ÚLTIMA  SEMANA  ANTES  DEL  COMIENZO  DE 
    VACACIONES  Y  PARA  ESTA  PROPUESTA,  TRABAJAREMOS  CON  LAS 
    DISTINTAS  ÁREAS  SOBRE  LO  QUE  ESTUVIMOS  APRENDIENDO  DURANTE 
    LOS  MESES  DE JUNIO Y JULIO. POR ESTO MISMO, NECESITAMOS QUE LOS 
    ALUMNOS  INTENTEN  RESOLVER  LAS  ACTIVIDADES  SOLITOS  O  CON 
    POQUITA AYUDA. 
       
    RECUERDEN QUE LOS RECUADROS Y TODO LO ESCRITO EN ROJO NO DEBE 
    COPIARSE. ES UNA FORMA DE PODER IRLOS AYUDANDO A RESOLVER.   
    ¡MUCHA SUERTE! 

    1
    SEMANA DEL 13 AL 17 de julio 
       
    CUADERNO ROJO 
    Hoy es lunes 13 de julio del 2020. 
    “Yo me llamo” 
     
    1-Realizamos la página 48 del libro “Kimbo 2” 
    1-REALIZAMOS LA PÁGINA 48 DEL LIBRO “KIMBO 2”. 

     
     
     
     
     

    2
    2- Tomando en cuenta los datos que escribiste en la página 48, escribí tu 
    propia biografía en oraciones.  
    2-TOMANDO EN CUENTA LOS DATOS QUE ESCRIBISTE EN LA PÁGINA 48, ESCRIBÍ TU PROPIA 
    BIOGRAFÍA EN ORACIONES. 
    PARA RECORDAR PODEMOS VOLVER A MIRAR EL VIDEO QUE ENVIÓ LA SEÑO SOBRE LAS 
    BIOGRAFÍAS. 
    ___________________________________________________________________________________________ 
    ___________________________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________________________ 
     
    3- Por último, enviamos un audio o video a la seño leyendo la biografía que 
    escribiste. 
    3- POR ÚLTIMO, ENVIAMOS UN AUDIO A LA SEÑO LEYENDO LA BIOGRAFÍA QUE ESCRIBISTE. 
     
    ENVIAR EL AUDIO A LA SEÑO ES PARTE DE LA CONSIGNA Y NOS AYUDA A QUE PODAMOS IR 
    PRACTICANDO LA LECTURA, RECUERDEN RESOLVERLA. 

    --------------------------------------------------------------------------------------------- 
        ​CUADERNO VERDE 
    Hoy es martes 14 de julio del 2020. 
    “¿Qué aprendimos?”  
     
    1- Leé con atención y adiviná los siguientes números. 
    1-LEÉ CON ATENCIÓN Y ADIVINÁ LOS SIGUIENTES NÚMEROS. 
     
    ● TIENE UN 2 EN LOS CIENES, UN 5 EN LOS DIECES Y EL ÚLTIMO NÚMERO ES EL SIGUIENTE 
    DEL 6 ¿CUÁL ES?: ________ 
    ● SOY UN NÚMERO DE 3 CIFRAS, EL PRIMER NÚMERO ES MÁS GRANDE QUE 2 PERO MÁS 
    CHICO QUE 4, EL RESTO NO TIENE VALOR ¿CUÁL ES?: _______ 
    ● SI SUMO 1 + 1 OBTENGO EL PRIMER NÚMERO, SI SUMO 6 + 2 OBTENGO EL SEGUNDO Y SI 
    RESTO 6 - 3 OBTENGO EL ÚLTIMO ¿CUÁL ES?: ______ 

    3
    ● SOY UN NÚMERO DE 3 CIFRAS Y ME GUSTA REPETIR LAS COSAS. TODAS MIS CIFRAS SON 
    IGUALES, LA PRIMERA ESTÁ ENTRE EL 3 Y EL 5. ¿CUÁL SOY?: _____ 
     
    2- Leé y escribí los siguientes números: 
    2-LEÉ Y ESCRIBÍ LOS SIGUIENTES NÚMEROS: 

    ● CIENTO SETENTA Y TRES= 


    ● DOSCIENTOS OCHENTA Y DOS= 
    ​

    ● TRESCIENTOS NOVENTA Y CINCO= 


    ● CIENTO SETENTA Y OCHO= 
    ● DOSCIENTOS CUARENTA Y NUEVE= 
    ● TRESCIENTOS SIETE= 
    3- Resolvé las siguientes sumas. 
    3- RESOLVÉ LAS SIGUIENTES SUMAS. 
    ​¡PARA RESOLVERLAS PUEDES USAR LA FORMA QUE TE SEA MÁS 
    SENCILLA! 
     
    ● 200+101= 
    ● 200+103= 
    ● 200+105= 
     
    4- Marcá las cuentas que den como resultado ​240. 
    4- MARCÁ LAS CUENTAS QUE DEN COMO RESULTADO ​240.  
    ¡ANTES DE COMENZAR A PINTAR.. REVISÁ MUY BIEN LAS CUENTAS PARA QUE NO TE FALTE 
    NINGÚN NÚMERO! 
     

    *​200+ 40 *​ 2​ 00+200+40 ​*​ 20+40 


    ​*​ 100+100+100+100+40    
    *​230+10    *220+20 * 100+100+40 

    4
     
    ____________________________________________________________________________________
    ​ CUADERNO ESTAMPADO 
    Hoy es miércoles 15 de julio del 2020. 
    Ciencias Naturales”¡Cuántos animales!” 
    CIENCIAS NATURALES “¡CUÁNTOS ANIMALES!” 
    1-Buscá en revistas, manuales o libros que tengas en casa distintas imágenes 
    de animales y pegalas en el siguiente cuadro. 

    1) BUSCÁ EN REVISTAS, MANUALES O LIBROS QUE TENGAS EN TU CASA DISTINTAS IMÁGENES DE 
    ANIMALES Y PEGALAS EN EL SIGUIENTE CUADRO.  
    EL CUADRO DEBEN PUEDEN COPIARLO EN EL CUADERNO Y LUEGO IR PEGANDO LOS ANIMALES. 
    EN CASO DE NO TENER REVISTAS O MATERIAL TAMBIÉN PUEDEN DIBUJARLOS 

    ANIMALES QUE  ANIMALES QUE  ANIMALES QUE  ANIMALES QUE SE 


    CAMINAN, CORREN,  VUELAN  NADAN  ARRASTRAN 
    SALTAN 
     

               

      

      

      

      

      

      

      
      

    5
    2- Dibujo lo que leo. Luego marco con ​rojo​ tres sustantivos propios y con ​verde 
    tres sustantivos comunes. 
    2- DIBUJO LO QUE LEO. LUEGO MARCO CON ​ROJO ​TRES SUSTANTIVOS PROPIOS Y CON ​VERDE​ TRES 
    SUSTANTIVOS COMUNES. 

    A- LA MARIPOSA  B- LA LEONA RAMONA  C- EL OSO ROMUALDO  D- EL PEZ DE COLOR 


    JACINTA ES DE COLOR  ESTÁ MUY COQUETA  SE QUEDÓ DORMIDO  AMARILLO Y NARANJA, 
    ROJO Y CON SUS  CON SU CORONA DE  ARRIBA DE UN ÁRBOL.  NADA POR EL RÍO. 
    HERMOSAS ALAS AZULES  FLORES VIOLETAS 
    VUELA ENTRE LAS  CAMINA POR LA SELVA.
    FLORES.

     
    3- Elegí al menos una oración y enviale un audio a la seño leyendo. 
    3- ELEGÍ AL MENOS UNA ORACIÓN Y ENVIALE UN AUDIO A LA SEÑO LEYENDO. 
    ____________________________________________________________________________________
    ​ ​ ​CUADERNO ROJO 
    Hoy es viernes 17 de julio del 2020. 
    “¡ Ya llegan las vacaciones! 

    ¡FELICES VACACIONES!  
    ES TIEMPO DE DESCANSAR 
    EN SOLO DOS SEMANAS NOS VOLVEMOS A 
    ENCONTRAR.
    6
    1- ¡Atención, atención! Nos reunimos por videollamada para dar comienzo a 
    las vacaciones. 
     

    ideas para hacer en familia: 


    ● pueden tomarse una tarde de manualidades con 
    materiales reciclables 
    ● tengan una fiesta temática (pueden 
    disfrazarse, escuchar música, bailar y 
    cantar). 
    ● sean reposteros o chefs por un día. 
    ● organicen una tarde o noche de 
    juegos: 
    - “ta te ti” -dados 
    - “tutti frutti” - juegos con cartas 
    - al ahorcado - juegos de mesa 
    ● noche de películas en familia. 
    ● monten una pequeña obra de teatro 
     
    ¡FELICES VACACIONES! 

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