CTA - U5 - 2do Grado - Sesion 04

PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO: Enfermedades del sistema respiratorio GRADO UNIDAD SESIÓN HORA

SEGUND IV 04/08 3 h.
DATOS INFORMATIVOS O
Institución Educativa : Guillermo Billinghurst – Puerto Maldonado

Área : Ciencia y tecnología
Grado : Segundo de Secundaria
Secciones :CyD
Fecha : 02/09, 03/09 y 04/09
Tiempo de duración : 03 Horas
Profesora : Regina Collantes Vargas
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO
Explica el mundo físico, Comprende y aplica Explica las principales causas y consecuencias de
basado en conocimientos conocimientos científicos y las enfermedades del sistema respiratorio.
científicos argumenta científicamente
Indaga, mediante métodos Sustenta sus conclusiones de manera oral y
científicos, situaciones que gráfica evidenciando el uso de conocimientos
pueden ser investigadas Evalúa y Comunica científicos y terminología matemática en medios
por la ciencia. virtuales o presenciales.
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (15 minutos)
El docente enfatiza la importancia de haber aprendido acerca de las principales enfermedades que
afectan a las vías respiratorias, pero también, es importante compartir lo aprendido.
El docente les propone a los estudiantes ponerse “en acción”…es decir, les propone diseñar una actividad
que permita compartir lo aprendido con otras personas, de modo que contribuyan a reducir el impacto
de las mismas.
DESARROLLO (100 minutos)

El docente forma grupos de trabajo de 5 integrantes. Los grupos deben proponer una actividad
(campaña) para compartir lo aprendido, para ello deben tener presente las siguientes pautas:
 ¿Cuál sería el objetivo de la actividad?
 ¿Qué resultados esperan alcanzar?
 ¿Qué recursos necesitarían?
 ¿Cuál sería el público objetivo?
Los estudiantes presentan a la plenaria la propuesta de su grupo. Esta puede ser:

- Feria para dar a conocer las enfermedades de las vías respiratorias.
- Elaboración de trípticos informativos.
- Hacer volantes para repartir en la comunidad.
- Etc.
Con ayuda del docente, establecen algunos criterios para seleccionar la actividad más viable.
Por ejemplo:
- Es accesible
- Permite la participación de todos/as
- El tiempo de implementación es corto.
- La actividad llegaría a muchas personas, etc.
Elegida la actividad, les proponemos un cuadro que permita la organización de la misma:
Objetivos Acciones Materiales Tareas Responsables Cronograma
Organizada la actividad, implementan las acciones. El docente puede hacer las coordinaciones con el
director/a de la IE, con los docentes, etc., para que apoyen con la campaña.
CIERRE (20 minutos)

El docente promueve la evaluación de la actividad con los estudiantes. Para ello, puede valerse de
algunas preguntas como:
 ¿Logramos los objetivos esperados?
 ¿Todos los participantes intervinieron poniendo el mismo interés y responsabilidad? ¿Por qué?
 ¿Cómo se sintieron con esta actividad? etc
TAREA A TRABAJAR EN CASA
 Los estudiantes elaboran una pequeña redacción de otras enfermedades de las vías respiratorias como
por ejemplo: amigdalitis, faringitis, bronquitis, otitis, etc.
ANEXO 1
Noticia:
La Oroya es la quinta ciudad más contaminada del planeta

El Instituto Blacksmith difundió su ránking anual de las ciudades más
contaminadas del mundo. Y al igual que en años anteriores, La Oroya ha
sido catalogada como la quinta ciudad menos recomendable para vivir en
el planeta. Este puesto lo ocupa desde el 2007, aunque su triste y máximo
récord fue en el 2011, en que quedó segunda en el ránking de las que
tienen el aire más tóxico en el orbe.
Los autores del informe de la prestigiosa ONG ambientalista neoyorquina se basaron en la estimación de la
presencia de metales pesados, mercurio, arsénico, pesticidas y radionúclidos en el aire, el suelo y el agua.
También se tomó en cuenta el número de personas expuestas a la atroz contaminación.
LOS PRIMEROS LUGARES
Delante de La Oroya está, en primer lugar, la ciudad de Chernobyl, en Ucrania, que padeció la explosión de una
planta nuclear en 1986; la misma que liberó una radiación virulenta 100 veces mayor a la sufrida en Hiroshima y
Nagasaki juntas. También figura Dzerzhinsk, en Rusia, el basurero industrial de productos químicos más grande
del mundo. Luego Bajos de Haina, en República Dominicana, un centro eléctrico que contamina el medio
ambiente con toneladas de plomo, amonio y ácido sulfúrico. Y, después, Kabwe, en Zambia, que ahoga con zinc
y plomo a 225 mil personas.
PLOMO CONTAMINANTE
En mayo de este año, también la Federación Internacional de Derechos Humanos- presentó un informe que
ratifica que La Oroya es una de las diez ciudades con mayor polución en el mundo. En esta ciudad peruana,
situada a 3.750 m.s.n.m., donde viven 20 mil personas aproximadamente.
Fuente:
http://elcomercio.pe/peru/lima/oroya-quinta-ciudad-mas-contaminada-planeta-noticia-1624283
ANEXO 2
GUÍA DE EVALUACIÓN
Indicadores Menciona las Describe los síntomas Enlista el tratamiento y
principales causas de la de la enfermedad prevención de la
enfermedad indagada enfermedad
Puntajes 2 4 5 5 6 10 2 4 5
Estudiantes
Nota: la suma de los puntajes mayores debe dar 20.

- El puntaje menor indica que el indicador se logra de manera insipiente.
- El puntaje intermedio indica que el indicador se logra medianamente.
- El puntaje mayor indica que el indicador se logra totalmente.
ANEXO 3
EVALUAMOS NUESTRA PARTCIPACIÓN EN LA CAMPAÑA
Evalúo mi Evalúo la actividad
desempeño
ACTIVIDADES Sí No Muy Buena Mala Comentarios

Participé Participé Buena
1. Propuse ideas para
decidir la campaña.
2. Me propuse para ser
responsable en alguna
actividad de la
campaña.
3. Cumplí con todas las
tareas asignadas para
la campaña.
4. Participé activamente
el día de la campaña.
5. Apoyé a mis
compañeros/as en la
realización de la
campaña.

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TÍTULO: Enfermedades del sistema respiratorio GRADO UNIDAD SESIÓN HORA

Institución Educativa : Guillermo Billinghurst – Puerto Maldonado

DESARROLLO (100 minutos)

Los estudiantes presentan a la plenaria la propuesta de su grupo. Esta puede ser:

CIERRE (20 minutos)

La Oroya es la quinta ciudad más contaminada del planeta

Nota: la suma de los puntajes mayores debe dar 20.

ACTIVIDADES Sí No Muy Buena Mala Comentarios

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