I.E.

CONCEJO DE SABANETA JOSÉ MARÍA CEBALLOS BOTERO CÓDIGO

Aprobada por Resolución Municipal No. 349 de 27 Octubre de 2011 F-AC-19
GESTION ACADÉMICA VERSION: 1
ESTRATEGIAS DIDACTICAS VIRTUALES APROBACIÓN: 19/05/2016

GUIA DIDACTICA DE DESARROLLO ACADEMICO

LA FÍSICA Y SU ENTORNO

ASIGNATURA CLEI FECHA

Física 5C Abril 29 a mayo 1 de 2020

DOCENTE ESTUDIANTE PERIODO

Gerardo Giraldo Henao Mario Alfonso Forero 1
Hernandez
OBJETIVO
Reconocer las diferentes teorías sobre la diversas ramas de la física

DBA UNIDAD TEMÁTICA:

1. Predice el movimiento de un cuerpo a La física y su entorno
partir de las expresiones matemáticas con
las que se relaciona, según el caso, la
distancia recorrida, la velocidad y la
aceleración en función del tiempo.
2. Identifica las modificaciones necesarias en
la descripción del movimiento de un cuerpo,
representada en gráficos, cuando se cambia
de marco de referencia
CONDUCTA DE ENTRADA (activación – enganche)
Establecer relaciones entre la ciencia y los diferentes contextos e ir descubriendo la influencia de la física en los
fenómenos científicos que se presentan

DEFINICIONES Y CONCEPTOS (Orientación didáctica)

La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente.
La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis,
se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método
científico.[1]
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se
organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos
conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección
permanente de las observaciones y resultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de
esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de
predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y
futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como
reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho
sistema en determinadas circunstancias.

INTERDISCIPLINARIEDAD

Todas las clasificaciones de las ciencias tienen fecha de caducidad. A partir del siglo XIX y con el importante
crecimiento experimentado por el conocimiento científico surgen numerosas disciplinas científicas con
yuxtaposiciones de parcelas establecidas por ciencias anteriores:
De las teorías del calor y sus relaciones con la mecánica: Termodinámica.
De las relaciones de la electricidad y la química: Electroquímica.
De la relación de la termodinámica y la electroquímica, la íntima imbricación de la física y la química:
Fisicoquímica.
De las relaciones de la química y la biología, surgirá la Bioquímica.
De esta forma las ciencias suelen llevar nombres compuestos de ciencias anteriores, a veces situadas en
campos completamente dispares:
Biogeoquímica, Sociolingüística, Biotecnología, Bioética, etc. Los campos en los que se ejercen se
multiplican exponencialmente, unidos ya a la tecnología que se incorpora como un medio importante, si no
fundamental, en el propio método científico y en el campo de la investigación concreta: Nanotecnología;
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Medicina aeronáutica; Biomecánica; Ingeniería de los residuos, etc.

En definitiva las ciencias se constituyen tanto por fragmentación como por interdisciplinariedad.
Las ciencias factuales se encargan de estudiar hechos auxiliándose de la observación y la experimentación.
La física, la psicología y la sociología son ciencias factuales porque se refieren a hechos que se supone
ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que apelar al examen de la evidencia científica empírica.[6]
La ciencia experimental se ocupa del estudio del mundo natural. Por mundo natural se ha de entender todo lo
que pueda ser supuesto, detectado o medido a partir de la experiencia. En su trabajo de investigación, los
científicos se ajustan a un cierto método, un método científico general y un método específico al campo
concreto y a los medios de investigación.
La llamada «ciencia aplicada» consiste en la aplicación del conocimiento científico teórico (la llamada ciencia
«básica» o «teórica») a las necesidades humanas y al desarrollo tecnológico. Es por eso que es muy común
encontrar, como término, la expresión «ciencia y tecnología».
Las ciencias formales, en cambio, crean su propio objeto de estudio; su método de trabajo es puro juego de la
lógica, en cuanto formas del pensar racional humano, en sus variantes: la lógica y las matemáticas. En la tabla
que sigue se establecen algunos criterios para su distinción:[7]
La mecánica: rama de la física que estudia los fenómenos relacionados con el movimiento de los cuerpos. De
manera que cuando estudiamos el movimiento de caída de un cuerpo, el movimiento de los planetas, el
choque de dos automóviles estamos, etc. estamos hablando de fenómenos mecánicos.
El calor: (o termodinámica) como su nombre lo indica esta rama de la física estudia los fenómenos térmicos.
La variación de temperatura de un cuerpo, la fusión de un elemento, la dilatación de un cuerpo caliente, etc.
Son fenómenos que se estudian en esta rama.
La acústica: en esta parte estudiamos las propiedades de las ondas que se propagan en un medio material,
por ejemplo las ondas formadas en una cuerda o en la superficie del agua, aquí además se estudian los
fenómenos audibles o sonoros, porque el sonido no es mas que un tipo de onda que se propaga en los medios
materiales.
La óptica: es la parte de la física que estudia los fenómenos visibles relacionados con la luz. La formación de
nuestra imagen en un espejo, la observación de un objeto distante atreves de un lente, la descomposición de
la luz blanca en una gama de colores atreves de un prisma, etc. Son todos fenómenos ópticos
La electricidad: en esta rama de la física se incluyen todos los fenómenos eléctricos y magnéticos. De modo
que se estudian aquí las atracciones y repulsiones entre cuerpos electrizados, el funcionamiento de los
diversos electrodomésticos, las propiedades del imán, la producción de un relámpago en una tempestad, etc.
La física moderna: Esta parte abarca el desarrollo que alcanzo la física durante el siglo **, incluyendo el
estudio de la estructura del átomo, del fenómeno de la radioactividad, de la teoría de la relatividad de Einstein,
etc.

APOYO DIDACTICO (Recursos virtuales – Link)

Apóyese en:
. Videos de YouTube.
. whatsaap del docente 3016612436
. todos los días del 29 de abril al viernes 1° estaré presto para resolverles dudas

EVALUACIÓN (Actividades y criterios de evaluación de la guía)

PREGUNTAS
1. ¿Qué se entiende por ciencia?
2. ¿Qué estudia la termodinámica?
3. ¿Qué estudia la electroquímica?
4. ¿Qué estudia la electro-física?
5. ¿Qué estudia la fisicoquímica?
6. ¿Cuáles son las ciencias factuales y qué estudian?
7. ¿Qué estudian las ciencias experimentales?
8. ¿Qué estudian las ciencias formales?
9. Busque la definición de los siguientes conceptos: La mecánica, el calor, la acústica, la óptica, la
electricidad, magnetismo, electromagnetismo, Mecánica de fluidos,
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OBSERVACIONES – RECOMENDACIONES – SUGERENCIAS AL ESTUDIANTE

Las dudas las aclararé por correo [email protected] , por el whatsapp de cada grupo de lunes a viernes
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SOLUCION
1. Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a
partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas específicas. Es
por medio de esta acumulación de conocimientos que se generan hipótesis,
cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una serie de
normas y pasos. Gracias a un rigoroso y estricto uso de estos métodos, son de los
procesos de investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas, es por esto
que las conclusiones derivadas de observación y experimentación científica son
verificables y objetivas.
2. La termodinámica es la rama de la física que estudia los efectos de los cambios de
temperatura, presión y volumen de un sistema físico en material, un liquito, un conjunto
de cuerpos, etc. Aun nivel macroscópico.
3. Electroquímica es una rama de la química que estudia la transformación entre la
energía eléctrica y la energía química en cambio, si la caída de potencial eléctrico es
creada como consecuencia de la relación química se conoce como un acumulador de
energía eléctrica también llamado batería o celda galvánico.
4. Es juna diciplina científica que tiene por objeto el estudio de las estructuras de carácter
mecánico que existen en los seres vivos, fundamentalmente el cuerpo humano.
5. La fisicoquímica, también llamada química física, es una subdisciplina de la química que
estudia la materia empleando conceptos físicos y químicos, la fisicoquímica forma parte
fundamental en el estudio de la ciencia de materiales.
6. La ciencia fácticas o factuales estudia la física, la biología, la astronomía, la química, son
ciencias naturales. Las ciencias sociales aquellas diciplinas que estudian los fenómenos
relativos al ser humano, su conducta e interacción dentro de estas ciencias se encuentra
dentro de estas ciencias se cuenta la psicología y la economía.
7. Ciencia naturales, ciencia de la naturaleza, ciencias físicas naturales o ciencias
experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza
siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental.
Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo.
8. Estudia los procesos lógicos y matemáticos, por lo que su objeto de estudio no es el
mundo, la realidad física natural, si no formas vacías de contenidos. El método propio de
las ciencias formales es el método deducativo, ciencias formales o deducativos.
9.
La Mecánicas: Es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo
de los cuerpos, y su evaluación en el tiempo bajo la acción de fuerzas.
Modernamente de la mecánica incluye. La evolución de sistemas físicos mas
generales que los cuerpos masicos.
El Calor: Es una forma de energía que los cuerpos almacenan energía interna que
ocurre en función del estado de vibración de sus moléculas y dependen de su
estructura. El calor pasa del cuerpo más caliente al más frio.
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La Acústica: Es una rama de la física interdisciplinaria que estudia el sonido,

infrasonido y ultrasonido, es decir ondas mecánicas que se propaga a través de la
materia (tanto sólido, como liquido o gaseosa. No pueden propagarse en el vacío)
por medio de modelos físicos y matemáticos.
La Óptica: Es la rama de la física que analiza las características y las propiedades de
la luz, estudiando como se comporta y se manifiesta.
La Electricidad: Forma de energía que produce electos luminosos, mecánicos,
caloríficos, químicos, etc. Y que se debe a la separación o movimiento de los
electrones que forman los átomos.
Magnetismo: En física el magnetismo se define como la fuerza de atracción
positivo y otro negativo, conocido como dipolo.
Electromagnetismo: Es el estudio de las cargas y la interacción entre la electricidad
y magnetismo son aspectos de único fenómeno físico estrechamente ligados por el
movimiento.
Mecánica de fluidos: Es la rama de la física comprendida dentro de la mecánica de
medios continuos que estudia el movimiento de los fluidos, así como la fuerzas que
lo provocan.