BANCO DE PREGUNTAS DE APTITUD VERBAL

SEMANA Nº 01
TEMA: COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
COORDINADOR Y RESPONSABLE: Lic. Juan Manuel Salazar Monje

COMPRENSIÓN LECTORA 4. La diferencia entre el violín y la guitarra eléctrica

desde el punto de vista de la producción del sonido,
se explica por:
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los siguientes textos,
a) El modo de producción del sonido.
luego de analizado desarrolla las actividades
b) El sistema de amplificación.
propuestas.
c) El tamaño de la caja de resonancia.
Texto Nº 01
d) La calidad de los sonidos emitidos.
¿Qué diferencia hay entre una guitarra eléctrica y un
e) La diferente capacidad de percepción auditiva de
violín? Un septuagenario diría que la primera emite sonidos
las personas.
estridentes molestos y ofensivos, mientras que la música del
violín es dulce, agradable y nostálgica. La respuesta se basa
LA IDEA PRINCIPAL
en que aunque en ambos instrumentos el sonido se produce
La idea principal es la esencia del párrafo, su contenido
de la misma manera (haciendo vibrar las cuerdas) los
más importante. Su colocación no es uniforme.
resultados son muy diferentes. Mientras que en el violín el
Unos presentan la idea principal al comienzo del texto o
sonido producido por la vibración de una cuerda se amplifica
del párrafo, otros prefieren hacerlo en medio y hay quienes
por el propio cuerpo del instrumento que constituye una caja
optan por hacerlo al final.
acústica, en la guitarra se amplifica al atravesar una serie de
Por otra parte, algunos autores prefieren expresar la
circuitos electrónicos. Cuando esto ocurre el sonido pierde
idea principal de manera no explícita para que sea el propio
mucho de sus características originales pero gana otros. La
lector quien lo descubra.
herramienta matemática para comprender los fenómenos de
Según la ubicación de la idea principal el texto se puede
amplificación del sonido, no sólo en los instrumentos
clasificar en:
musicales sino también en teléfonos, tocadiscos, radios
etcétera fue desarrollado por el matemático francés Joseph
a) Analizante o deductivo ___________________________
Fourier; curiosamente sus estudios no estaban dirigidos
hacia el sonido, Fourier se proponía resolver ecuaciones ________________________________________________
relacionadas con la propagación del calor.
b) Sintetizante o inductivo ___________________________
ACTIVIDADES ________________________________________________
A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las
c) Inductivo - deductivo _____________________________
siguientes palabras:
________________________________________________
1. Ofensivos: ___________________________________
d) Encuadrado ___________________________________
2. Nostálgica: ___________________________________
________________________________________________
3. Propagación: _________________________________
e) Paralelo ______________________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:
________________________________________________
1. Es una afirmación de acuerdo con el texto: Puede ser: paralelo explícito ________________________
a) Los instrumentos de cuerda frotada emiten sonidos
y paralelo implícito ________________________________
más bellos.
b) En la guitarra eléctrica y en el violín los sonidos se
producen al hacer vibrar las cuerdas TEXTO Nº 02
c) En las guitarras eléctricas la amplificación tiene que Las corrientes son movimientos, o desplazamientos, de
ver con la caja del instrumento. agua en una dirección dentro de los mares y océanos.
d) Los estudios de Fourier estaban encaminados al Las corrientes oceánicas trasladan agua templada
campo de la acústica. desde el ecuador hacia los polos, mientras que el agua fría,
e) c y d por su parte, se mueve hacia el ecuador. De esta forma la
Tierra distribuye el calor de su superficie, lo que constituye
2. ¿Del texto se puede deducir que? un importante factor climático.
a) En el violín la caja acústica desempeña un papel Hace unos 4.000 millones de años, el planeta estaba
fundamental en la calidad del sonido. cubierto por océanos sin tierra que interrumpiera el
b) En las guitarras eléctricas se produce fenómenos movimiento de las corrientes, las cuales debían moverse en
similares a los de los radios y teléfonos. línea recta por la influencia de la rotación terrestre.
c) Fourier se proponía resolver ecuaciones Las corrientes pueden ser de superficie o de
relacionadas con la propagación del calor profundidad.
d) El impacto causado por los instrumentos
electrónicos en los oyentes es sorprendente. ACTIVIDADES
e) La modificación del sonido por la electricidad lo A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las
hace indigno de los amantes de la buena música siguientes palabras o expresiones:

3. De la lectura del párrafo podemos deducir que el 1. Ecuador: ____________________________________

autor se propone:
2. Factor: ______________________________________
a) Mostrarnos cómo la investigación de un hecho
puede llevarnos a descubrimientos útiles para otros 3. Línea recta: __________________________________
fines.
B. Responde a las siguientes interrogantes:
b) Establece la diferencia entre los instrumentos
musicales de cuerda antiguos y modernos.
5. ¿Cuál es el tema del texto?
c) Ridiculizar la ignorancia de algunas personas,
a) El desplazamiento de las corrientes.
especialmente de los septuagenarios.
b) Los mares
d) Demostrar la relación de calor y sonido
c) Las clases de corrientes
e) Elogiar la inteligencia del matemático Joseph
d) Influencia del calor en las corrientes.
Fourier
e) Las corrientes oceánicas.
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d) Un sistema totalmente anticientífico.

6. ¿Cuál es la idea principal? e) Un régimen de gran humanismo.
a) Las corrientes oceánicas trasladan agua templada 11. El objetivo de la carta de los científicos soviéticos a
desde el ecuador hacia los polos sus colegas fue:
b) la Tierra distribuye el calor de su superficie, lo que a) Denunciar el efecto perjudicial de la seudo-ciencia.
constituye un importante factor climático. b) Instarlos a luchar por una ciencia con fines nobles.
c) Las corrientes son movimientos, o desplazamientos, c) Motivarlos a la lucha contra el capitalismo pacifista.
de agua en una dirección dentro de los mares y d) Informarles sobre los últimos logros científicos de su
océanos. país.
d) Las corrientes pueden ser de superficie o de e) Acusarlos de la fabricación de armas
profundidad. bacteriológicas.
e) Hace unos 4.000 millones de años, el planeta
estaba cubierto por océanos sin tierra que 12. Según lo expresado en la carta, si la ciencia no se
interrumpiera el movimiento de las corrientes. hubiera desarrollado, entonces:
a) Los hombres vivirían en armonía.
7. ¿Qué clase de texto es según la ubicación de la idea b) La esperanza de vivir aumentaría.
principal? c) El capitalismo sería un sistema justo.
a) Analizante d) La mortalidad humana sería mayor.
b) Sintetizante e) La sociedad humana habría retrocedido.
c) Inductivo - deductivo
d) Encuadrado 13. ¿Qué título le pondría al texto?
e) Paralelo a) El carácter del capitalismo.
b) La problemática de la sociedad actual.
8. Según el texto podemos deducir: c) Tergiversación de los mensajes científicos.
a) Las corrientes son un importante factor climático. d) El uso nefasto de la ciencia.
b) Hace unos 4.000 millones de años, el planeta e) Perspectiva de la ciencia actual.
estaba cubierto de agua.
c) La parte sólida de la tierra se formó hace menos de TEXTO Nº 04
4 000 millones de años. Uno de los problemas más apremiantes de la enseñanza
d) Hay dos clases de corrientes marítimas. de la escritura a mano se presenta con los niños zurdos. La
e) La rotación terrestre originó la parte sólida de la norma tradicional ha sido intentar inducir a todos los niños a
tierra. escribir con sus manos derechas.
Los padres y los maestros a la par, tienen antipatía a
Texto Nº 03 que los niños utilicen su mano izquierda. Por otro lado, los
En los países capitalistas, la subordinación de la ciencia psicólogos han demostrado fuera de toda duda, que algunas
a los intereses de la ideología, la política, y particularmente a personas son zurdas naturalmente y que es más difícil para
la preparación de nuevas guerras sangrientas que ocasionen ellos efectuar cualquier acto hábil con la mano derecha que
el exterminio masivo de los hombres, ha llegado tan lejos con la izquierda. Además algunos creen que obligar a un
que un grupo de eminentes científicos soviéticos se vio en la niño zurdo a escribir con la mano derecha puede convertirlo
necesidad de enviar una carta abierta a los hombres de en nervioso y puede ocasionar el tartamudeo. Parece que en
ciencia de todo el mundo, exhortándoles a luchar algunos casos esto es verdadero, aunque en la mayoría de
resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no por niños que se corrigen no se tiene noticias de efectos nocivos.
una ciencia que prepare la muerte y la destrucción. En esta Además de estas dificultades, la zurdería parece ocasionar,
carta se señala que a los científicos de los países capitalistas algunas veces la escritura de espejo de derecha a izquierda
se les obliga a perfeccionar en secreto el arma bacteriológica y la inversión en la lectura, como leer “are” por “era”.
y química de exterminio masivo, a crear nuevos
microorganismos y nuevas sustancias sicógenas y excitantes ACTIVIDADES
mortales de enorme fuerza. A. Busca el significado contextual de las siguientes
"Los pueblos de la Tierra - se dice en la carta - han palabras o expresiones:
mirado siempre con respeto y esperanza el abnegado trabajo 1. Apremiantes: _________________________________
de los científicos para terminar con las enfermedades y el
hambre; han saludado los esfuerzos para crear nuevas 2. Antipatía: ____________________________________
sustancias y materiales que sirvan para el florecimiento de la 3. Nocivos: _____________________________________
cultura y la civilización".
B. Responde a las siguientes interrogantes:
I. Andreiev, La ciencia y el progreso social
14. ¿Cuál sería el título más apropiado?
ACTIVIDADES a) Aspectos nerviosos relacionados con la escritura a
A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las mano
siguientes palabras: b) Enseñanza de la escritura a mano
c) Los problemas de los niños zurdos
1. Subordinación: ________________________________ d) Un problema especial en la enseñanza de la
escritura a mano
2. Masivo: _____________________________________
e) Tartamudeo, escritura de espejo reversiones
3. Afirme: ______________________________________
15. ¿Qué nos da entender el autor del texto?
B. Responde a las siguientes interrogantes: a) Lo padres deben impedir la zurdería del niño.
b) Los niños zurdos necesitan consideración especial.
9. En el socialismo, la ciencia estaría orientada a: c) Las personas zurdas no son más brillantes que las
a) Descubrir nuevos conocimientos. personas diestras.
b) La defensa ideológica del sistema.
d) Las personas zurdas son menos hábiles que las
c) Combatir la ciencia mal orientada. otras.
d) La búsqueda del bienestar humano. e) Las personas zurdas son más brillantes que las
e) La creación de armas letales. otras.
10. Se deduce del fragmento que el capitalismo es: 16. ¿Qué clase de texto es según la ubicación de la idea
a) Una etapa del desarrollo histórico. principal?
b) Un régimen que favorece la ciencia. a) Analizante
c) Un sistema impositivo y violento. b) Sintetizante
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c) Inductivo – deductivo 19. El fragmento anterior trata sobre:

d) Encuadrado a) La contrarreforma.
e) Paralelo b) La guerra de los treinta años.
17. La norma tradicional en la enseñanza de la escritura c) Las especulaciones astronómicas de Giordano
a mano podría: Bruno.
a) Confundir a los expertos. d) La lucha entre protestantes y católicos por el
b) Conducir a fallar en el aprendizaje de la escritura. dominio en el campo religioso.
c) Dar lugar a la escritura de espejo. e) Las victorias de los protestantes.
d) Volver torpes a los niños en el uso de ambas
manos. 20. De acuerdo al texto es cierto:
e) Ocasionar problemas secundarios. a) En el siglo XVI habían más protestantes que
católicos en Europa.
Texto Nº 05 b) Giordano Bruno fue quemado en la hoguera ya que
Hoy se cumplen 20 años desde que Florence Griffith- la ciencia no era grata a los ojos de la religión
Joyner impactara al mundo parando el crono de los 100 c) Católicos y protestantes luchaban por Europa.
metros en 10,49 segundos. Eran los cuartos de final de los d) Copérnico defendió el sistema cósmico de Galileo.
Trials, y esa marca era el reflejo más brillante de la época e) El cardenal Bellarmine fue un religioso mundano.
dorada del atletismo femenino, en la que los países del Telón
de Acero y las cuñadas Joyner masacraron multitud de 21. ¿Qué hizo la Iglesia Católica para mantener su
marcas mundiales. Dos décadas después, 13 de los 24 hegemonía?
récords del Mundo más importantes siguen imbatidos. La a) Declaró la guerra fría a los protestantes.
evolución del deporte, especialmente el femenino, y la pura b) Emprendió una encarnizada persecución para
lógica tienden a cuestionar aquellos registros. Sobre todo si capturar a los luteranos.
lo comparamos con la natación femenina, en la que sólo dos c) Creó una institución para la propagación de su
marcas mundiales se mantienen del siglo pasado. O con el doctrina.
atletismo masculino, donde sólo perduran dos récords d) Hizo abjurar a b) Giordano Bruno.
mundiales de los 80. e) Mandó a la hoguera a los herejes.
Quique Peinado, www.marca.com, 17-07-08 22. De acuerdo al texto la razón por la que el personaje
fue enviado a la hoguera es:
ACTIVIDADES a) Sus ideas en contra de la Iglesia Católica.
A. Busca el significado contextual de las siguientes b) Sus especulaciones filosóficas.
palabras: c) Ser hereje.
d) Sus ideas sobre el universo.
1. Dorada: _____________________________________
e) Sus especulaciones sobre astrología.
2. Masacraron: __________________________________
Texto Nº 07
3. Evolución: ___________________________________
Un hombre que tenía un grave problema de miopía se
B. Responde a las siguiente interrogante: consideraba un experto en evaluación de arte. Un día visitó
un museo con algunos amigos. Se le olvidaron los lentes en
18. Con la expresión “época dorada del atletismo su casa y no podía ver los cuadros con claridad, pero eso no
femenino” el autor quiere expresar; lo detuvo de ventilar sus fuertes opiniones.
a) Que el deporte en general era brillante. Tan pronto entraron a la galería, comenzó a criticar las
b) Que los récords no han sido superados. diferentes pinturas. Al detenerse ante lo que pensaba era un
c) Que la lógica no responde a los registros retrato de cuerpo entero, empezó a criticarlo. Con aire de
alcanzados. superioridad dijo: "El marco es completamente inadecuado
d) Que el atletismo alcanzó límites insospechados. para el cuadro. El hombre está vestido en una forma muy
e) Que en el atletismo se establecieron récords no ordinaria y andrajosa. En realidad, el artista cometió un error
superados. imperdonable al seleccionar un sujeto tan vulgar y sucio para
su retrato. Es una falta de respeto".
Texto Nº 06 El hombre siguió su parloteo sin parar hasta que su
Las victorias de la reforma protestante en el siglo XVI esposa logró llegar hasta él entre la multitud y lo apartó
habían llevado a la Iglesia Católica Romana a organizar una discretamente para decirle en voz baja: "Querido, estás
feroz contrarreforma. La reacción contra Lutero se hallaba en mirando un espejo".
pleno auge: se luchaba en Europa por la guerra de los treinta
ACTIVIDADES
años. En 1622, Roma creó la institución para la propagación
A. Busca el significado o sinónimo contextual de las
de la fe, de la cual se deriva la palabra propaganda.
siguientes palabras:
Católicos y protestantes se enfrascaban en lo que hoy
llamaríamos una guerra fría, no había cuartel para hombre 1. Ventilar: _____________________________________
grande o pequeño. El criterio era muy simple en ambos 2. Fuertes: ______________________________________
lados: quien no esté con nosotros es un hereje. Hasta un
intérprete de la fe tan poco mundano como el cardenal 3. Parloteo: ____________________________________
Bellarmine, había considerado intolerable las especulaciones
B. Responde a las siguientes interrogantes:
astronómicas de Giordano Bruno y le había enviado a la
hoguera. La Iglesia era un gran poder temporal, y en esos 23. Qué expresión es compatible con el texto:
años aciagos se batía en una cruzada política en la que a) A palabras necias, oídos sordos.
todos los medios eran justificados por los fines: la ética del b) Haz bien sin mirar a quien.
estado policial. c) Por la boca muere el pez.
d) De tal palo tal astilla.
ACTIVIDADES e) Zapatero a tus zapatos.
A. Busca el significado contextual de las siguientes
palabras o expresiones: 24. ¿Qué clase de texto es según la ubicación de la idea
principal?
1. Enfrascaban: _________________________________ a) Analizante
2. Cuartel: _____________________________________ b) Sintetizante
c) Inductivo - deductivo
3. Intérprete: ___________________________________ d) Encuadrado
B. Responde a las siguientes interrogantes: e) Paralelo
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25. ¿Qué clase de progresión temática presenta el microscópico de polvo, y si esto es así, entonces ¿Qué es la
texto? Tierra en el universo? Y ¿qué es el hombre en ella? Sin
a) Sintetizante b) Variada c) Continua embargo, siendo tan pequeño en materia cósmica, el hombre
d) Encuadrado e) Variante es valioso y grande porque tiene espíritu, y eso es,
26. ¿Qué enseñanza se puede extraer del texto? finalmente lo principal en él.
a) Debemos mirarnos en el espejo más a menudo.
b) Debemos corregir nuestras faltas. 32. Según lo leído, el autor indica que:
c) Nuestras faltas son grandes cuando las vemos en a) La Tierra es de tamaño mediano
los demás. b) La distancia entre la Vía Láctea y el sol es de dos
d) Sólo con humildad podremos ver nuestros defectos millones años luz.
y corregirlos. c) Andrómeda es nuestra galaxia
e) Debemos mirarnos en el espejo de nuestra d) Actualmente se conocen unos cien millones de
conciencia para descubrir nuestras faltas. galaxias.
e) El hombre domina su sistema.
27. Con respecto al personaje principal del texto
podemos deducir que: 33. ¿Cuál es una afirmación incorrecta?
a) Era soberbio. a) Andrómeda es una estrella
b) Tenía mucho defectos b) La Vía Láctea es más pequeña que Andrómeda
c) Era un pésimo crítico de arte. c) El Sol es como un granito microscópico
d) Tenía una esposa bastante sensata. d) El hombre no es nada.
e) a y b e) La Tierra es más pequeña que el Sol.

Texto Nº 08 34. Son ideas planteadas en el texto:

Físicos extremadamente andróginos como el de la I) Vía Láctea y Andrómeda son galaxias
plusmarquista mundial de 800 metros lisos Jarmila II) El hombre domina todo el sistema solar
Kratochvilova, o récords tan siderales como los 47,60 de III) El sol es un millón de veces más grande que la
Marita Koch en los 400 lisos, marca a la que nadie se ha tierra.
acercado siquiera, hacen que el dopaje sea una imagen a) I b) II c) III
imposible de disociar a esas atletas. La propia evolución de d) I y II e) I y III
la mujer y del deporte hace difícilmente sostenible que
aquellas marcas se lograran legalmente. Sin embargo, sólo 35. Del texto podemos deducir que:
una atleta de la época oscura de la RDA, la lanzadora de a) Existe vida en todas las galaxias.
peso Ilona Slupianek, fue cazada en un positivo. b) Somos infinitamente pequeños en materia.
c) El hombre gracias a su espíritu es superior a la
28. Del texto podemos deducir que: materia cósmica.
a) Algunos atletas mujeres superan a los varones d) La materia es lo principal en el hombre.
b) Actualmente ni la evolución de la mujer ni del e) Conocemos el universo.
deporte permiten alcanzar la marca de Marita Koch.
c) En la República Democrática Alemana se practicaba 36. ¿Qué clase de progresión temática presenta el
el dopaje. texto?
d) a y b a) Sintetizante b) Variada c) Continua
e) b y c d) Encuadrado e) Variante

29. ¿Que idea es compatible con lo manifestado en el Texto Nº 10

texto? Imposible es reunir en unas líneas el panorama de la
a) El dopaje es extraño a los atletas. conquista española, existen tantos y tantos capítulos
b) El record de Kratochvilova posiblemente es legal. marginados hasta este momento en nuestra historia que casi
c) La atleta Jarmila Kratochvilova tenía un cuerpo que todos los peruanos incluyendo a los más cultos se
no se correspondía con su sexo. sorprenden cuando leen que la conquista costó cerca de cien
d) Alemania posiblemente practicaba el dopaje. batallas y que quince de ellas fueron ganadas por los
e) Los récords son fácilmente superables. soldados del Tahuantinsuyo.
Así mismo, escasas veces se ha tenido en
30. De acuerdo con el texto podemos inferir que: consideración que la conquista, en gran parte, fue obra de
a) El récord de 400 metros ya ha sido superado debido los antiguos peruanos, pues numerosas confederaciones
al progreso de la ciencia y la técnica. indígenas (escasamente cuzqueñizadas al llegar los
b) Jarmila Kratochvilova y Marita Koch posiblemente españoles), se aliaron al conquistador de ultramar, es el caso
practicaban el dopaje. de los cañaris, huancas, chachapoyas, yauyos, chunchas y
c) El record de 800 metros planos fue anulado. yungas en general. No se ha visto todavía el papel
d) El dopaje es una práctica habitual en el deporte. desempeñado por los siervos yanacunas, quienes, rebelados
e) Los deportistas no recurren al dopaje no lograr batir contra el poder imperial cuzqueño, se convirtieron en
récords. eficaces auxiliares de los europeos; o que todos los
delincuentes y bandidos indígenas fueron igualmente,
31. ¿Cuál de los siguientes conceptos no tiene relación aceptados por los españoles en su lucha contra el régimen
con el texto? incaico.
a) Alemania b) Desarrollo c) Plusmarca
d) Maratón e) Deporte 37. Las confederaciones no incas:
a) Fueron, en cierto modo, socios de la conquista
Texto Nº 09 española.
La Vía Láctea es nuestra galaxia muy parecida a la de b) Se aliaron a los yanacunas.
Andrómeda que es la más próxima, está a unos dos millones c) Se unieron a bandidos y delincuentes.
de años luz, pero un poco más grande que la Vía Láctea, y d) Cayeron en el delito de traición a la patria.
se calcula que está formada por 200 mil millones de e) Todas las anteriores.
estrellas.
Actualmente se conocen unos cien millones de galaxias. 38. Se rebelaron contra los incas:
Al ver nuestra Tierra en comparación con los astros de a) Los yanacunas.
nuestro sistema, apreciamos que es de un tamaño pequeño, b) Los yanacunas, las naciones indígenas.
comparada con el Sol resulta menos de una millonésima c) Los yanacunas, las naciones no incas, los bandidos.
parte del astro rey, pero en comparación del tamaño de la d) Los yanacunas, los bandidos indígenas, las
galaxia, nuestro sol es como un minúsculo granito naciones no incas y los españoles.
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e) Cañaris, huancas, chachapoyas, yauyos, yungas y 46. Es una idea incompatible con el texto:
chunchas en general. a) Los bebés prematuros podrían tener problemas
escolares.
39. Los españoles ganaron: b) Un 30% de bebés prematuros no tendrán ningún
a) Por cien contra quince. tipo de problemas.
b) Por trece contra doce millones. c) El TDAH es una enfermedad que se debe combatir
c) Por sus auxiliares y aliados indígenas. a tiempo
d) Con la ayuda de auxiliares y ayudantes indígenas. d) Los bebés sietemesinos tienen mayores riesgos de
e) Después de cien batallas, con la ayuda de auxiliares contraer TDAH.
y aliados indígenas. e) a y c

40. Los yanacunas eran: 47. De acuerdo al texto se deduce:

a) Siervos b) Aliados c) Rebeldes a) El 70% de bebés prematuros nacen entre las 34 y
d) Auxiliares e) Delincuentes 36 semanas.
b) Los bebés que nacen después de un embarazo
41. La sorpresa de los peruanos se debe: normal probablemente no padecerán TDAH.
a) Que no son muy cultos. c) El 30% de bebés prematuros tendrá 3 veces más
b) B-)Que no son muy cultos por lo general. riesgos que los demás.
c) El hábito de la poca lectura. d) Los niños con TDAH tienen bajo coeficiente
d) Al saber una versión de la conquista española intelectual.
distinta a la oficial. e) El estudio se realizó en Dinamarca.
e) Al enterarse el alto costo que significa para la
nación la conquista. TEXTO Nº 03
Frederic Bastiat, economista francés del siglo XIX, decía que
42. De lo leído se desprende que incario: las armas no cruzan por donde cruzan los bienes. Para un
a) Tenía sectores sociales marginados, como bandidos paleolítico nacionalista, la Guerra del Pacífico sigue siendo
y delincuentes. motivo de odio y de rencor; empero, el cerrar las fronteras al
b) Ya tenía problemas internos de unidad cultural y comercio y al libre tránsito de ciudadanos afines sólo propicia
política al llegar los españoles. aquello que -aparentemente- repudian. En otras palabras,
c) Tenía sectores oprimidos, los siervos yanacunas. dicen odiar la guerra y simultáneamente la propician.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores. 48. Según el texto un “paleolítico nacionalista” es:
a) Un político tradicional.
43. El texto tiene, un enfoque del tema: b) Un soldado que lucha por su patria.
a) Humorista. b) Fantasioso. c) Un arqueólogo que solo realiza investigaciones en
c) Apologético. d) Hipotético. su país.
e) Crítico-analítico. d) Un capitalista que se opone a la inversión
extranjera.
Texto Nº 11 e) Un ciudadano que rechaza la presencia de capitales
Nunca escucharás de mis labios esas palabras dirigidas chilenos en el país.
a ti. Porque quien dice “te amo” debe decirlo de corazón, y
no obligado por chantajes sentimentales o imposiciones 49. ¿Qué podemos deducir del texto?
egoístas. No me importa lo que digas o hagas: quiero ser a) Hay incompatibilidad entre la guerra y el capital.
sincera conmigo mismo y también contigo, así que, aunque b) La guerra del Pacífico es motivo de odio.
te duela, debo decirte que no te amo. c) Existe incoherencia en quienes no pueden olvidar la
Guerra del Pacífico y a la vez se oponen a las
44. ¿Cuál es la intención de la persona que habla? relaciones comerciales con Chile.
a) Apartar físicamente a su interlocutor. d) Todas las anteriores.
b) Desilusionar drásticamente a su interlocutor e) a y c
c) Esclarecer los misterios de su relación con su TEXTO Nº 05
interlocutor. "Cada palabra de la Biblia es cierta", puntualiza el hermano
d) Lastimar impunemente a su interlocutor Eduardo Gonzáles, profesor en el Instituto de Religión de la
e) Decirle que la ama. Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días,
nombre oficial de los mormones. Gonzáles nos obsequia
45. ¿Qué asume la persona que escribe el texto? “Manual para el alumno” - Religión 301. El Antiguo
a) Que la mujer es más sincera y desinteresada que el Testamento, (…) donde leemos que el Hombre de
varón. Neanderthal es "un esqueleto que, según se ha comprobado
b) Que los egoístas no tienen sentimientos recientemente, tenía los huesos deformados por un grave
c) Que sólo las mujeres pueden amar con sinceridad caso de artritis" (pág. 15). En ningún lado dice que es broma.
d) Que los hombres chantajean sentimentalmente
e) Que el amor es un sentimiento sincero Sandro Mairata.
La República on Line, 10 Septiembre 2006
AUTOEVALUACIÓN
50. ¿Qué podemos deducir del texto?
TEXTO Nº 01 a) El Hombre de Neanderthal no es producto de la
Los bebés prematuros tienen una mayor probabilidad de evolución sino de una enfermedad.
convertirse en niños hiperactivos que los que nacen a b) La Biblia es la palabra de Dios.
término, según un estudio realizado en Dinamarca. c) El Hombre de Neanderthal sufrió de artritis.
Los investigadores concluyeron que los bebés que nacen d) Los mormones no creen en la evolución.
entre las semanas 34 y 36 de gestación tienen 70% más de e) a y d
posibilidad de padecer trastorno por déficit de atención e
hiperactividad (TDAH), una de las causas más frecuentes de 51. ¿Qué quiere decirnos el autor del texto con la
problemas escolares y sociales en la infancia. expresión “En ningún lado dice que es broma”?
De acuerdo a los resultados del estudio, publicado en la a) Le parece normal que un mormón no crea en la
revista especializada Archives of Diseases in Childhood, los evolución
niños nacidos con menos de 34 semanas tienen un riesgo b) Ha leído completamente la Biblia.
tres veces mayor de contraer el TDAH. c) Le parece ridículo el argumento sobre el Hombre de
Neanderthal.
d) No tiene sentido del humor.
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e) Le parece trivial la enseñanza religiosa.

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HOJA DE CLAVES
Curso: Aptitud Verbal
Semana: 01
Pregunta Clave Tiempo Dificultad 27 E 3 M
(Min.) 28 E 3 M
01 B 3 M 29 C 3 M
02 B 3 M 30 B 3 M
03 A 3 M 31 D 3 M
04 B 3 M 32 D 3 M
05 E 3 M 33 A 3 M
06 C 3 M 34 E 3 M
07 A 2 F 35 C 3 M
08 C 3 M 36 B 2 F
09 D 3 M 37 A 3 M
10 C 3 M 38 C 3 M
11 B 3 M 39 E 3 M
12 D 3 M 40 A 3 M
13 D 3 M 41 D 3 M
14 C 3 M 42 D 3 M
15 B 3 M 43 E 3 M
16 A 2 F 44 B 3 M
17 E 3 M 45 E 3 M
18 D 3 M 46 C - -
19 D 3 M 47 B - -
20 B 3 M 48 E - -
21 C 3 M 49 E - -
22 D 3 M 50 E - -
23 C 3 M 51 C - -
24 E 2 F
25 C 2 F
26 E 3 M