Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 86 vistas

    Cuadro de Análisis Reflexivo

    Cargado por

    Gerardo HerVits
    Este documento resume los conceptos clave de la psicología educativa y sus implicaciones en la educación. Define la psicología educativa y menciona tres conceptos importantes: enseñanza-aprendizaje, determinantes del aprendizaje y la interacción educativa. También describe tres teorías del aprendizaje de Piaget, Vygotsky y Bandura. Finalmente, explica la relación entre la psicología y la educación a través del estructuralismo y funcionalismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuadro de Análisis Reflexivo

    Cargado por

    Gerardo HerVits
    86 vistas2 páginas
    Este documento resume los conceptos clave de la psicología educativa y sus implicaciones en la educación. Define la psicología educativa y menciona tres conceptos importantes: enseñanza-aprendizaje, determinantes del aprendizaje y la interacción educativa. También describe tres teorías del aprendizaje de Piaget, Vygotsky y Bandura. Finalmente, explica la relación entre la psicología y la educación a través del estructuralismo y funcionalismo.

    Título original

    Cuadro de análisis reflexivo

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento resume los conceptos clave de la psicología educativa y sus implicaciones en la educación. Define la psicología educativa y menciona tres conceptos importantes: enseñanza-aprendizaje, determinantes del aprendizaje y la interacción educativa. También describe tres teorías del aprendizaje de Piaget, Vygotsky y Bandura. Finalmente, explica la relación entre la psicología y la educación a través del estructuralismo y funcionalismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    86 vistas2 páginas

    Cuadro de Análisis Reflexivo

    Cargado por

    Gerardo HerVits
    Este documento resume los conceptos clave de la psicología educativa y sus implicaciones en la educación. Define la psicología educativa y menciona tres conceptos importantes: enseñanza-aprendizaje, determinantes del aprendizaje y la interacción educativa. También describe tres teorías del aprendizaje de Piaget, Vygotsky y Bandura. Finalmente, explica la relación entre la psicología y la educación a través del estructuralismo y funcionalismo.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 2

    Cuadro de análisis reflexivo

    Desarrollar un Cuadro reflexivo acerca de las implicaciones e impacto que tiene la psicología educativa, en el desarrollo de los aprendizajes.

    La Psicología educativa y sus implicaciones en la educación.

    Definición: ¿Qué es la psicología educativa? Conceptos: (por lo menos 3 e identificar conceptos clave en torno a
    (350 caracteres) la psicología educativa y describir sus definiciones)
    (900 caracteres)
    -enseñanza-aprendizaje
    Es una rama de la `psicología cuyo objeto de estudio son las ramas -determinantes del aprendizaje, partiendo de las características
    en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centro propias del sujeto que aprende.
    educativos, la psicología educativa se estudia así como aprenden -la interacción educativa entre maestro, alumno y el contexto
    educativo, entre maestro-alumno, alumno-alumno, maestro-alumno-
    los estudiantes que forman se desarrollan, de igual forma destaca
    contexto educativo así como la educación en el ámbito familiar, la
    que la psicología educativa aporte soluciones en el desarrollo de los estructura y proceso del aula como grupo y la disciplina y control de
    planes de estudios para una gestión educativa, modelos clase.
    educativos, ciencias cognoscitivas generales comprenden las
    características principales del aprendizaje en la niñez, en la La psicología educativa es la encarga de profundizar en el
    adolescencia, la adultez y vejez. Los psicólogos educacionales aprendizaje y en los métodos educativos más idóneos para que los
    llegan a elaborar y aplican teorías sobre el desarrollo humanas, se estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. Es una
    consideran como etapas de la madurez los estudiantes retienen rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las
    conocimientos y habilidades que adquieren en la escuela que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros
    educativos. Estudia como aprenden los estudiantes y en que se forma
    se desarrolla.

    Teorías y sus precursores de la psicología sobre el aprendizaje.


    (Menciona tres teorías y describe sus aportes más importantes al desarrollo de los aprendizajes) (1200 caracteres)
    Teoría del aprendizaje de jean Piaget: él se centró en etapas que pasan los niños en relación a su capacidad cognitiva, hasta que logran
    desarrollar el pensamiento lógico abstracto en el entorno a los once años de edad. Teoría sociocultural de lev vygosky: centro de
    influencia de los distintos ámbitos sociales en los que se realizan interacciones que llevan al niño a asimilar e interiorizar algunas pautas
    de comportamiento. Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura: se refiere al sociocognitivismo, la íntima relación entre las variables
    contextuales y sociales con los procesos de aprendizaje.
    Describe la relación que hay entre la psicología y la educación. (800 caracteres)

    La psicología y la educación hay una relación entre el conocimiento y la modalidad del mismo. Estructuralismo: perteneciente al
    positivismo fue propuesta por Wundt. Destacaba el valor de la mediación y experimentación objetiva del hecho para el alcance del
    conocimiento. Funcionalismo: teoría de jhon Dewey la educación, las necesidades del alumno eran más importante, lo necesario es el
    conocimiento de la mente humana para su posterior aplicación a la vida cotidiana.

    También podría gustarte