La expansión del Universo

La expansión del Universo

Ricardo Moreno Luquero, Colegio Retamar (Madrid)
[email protected]

Abstract

Este Taller contiene seis actividades sencillas de realizar, en las que vamos a trabajar los
conceptos clave de la expansión del Universo: en la primera construiremos un espectroscopio
para observar espectros de gases, en la segunda, tercera y cuarta experimentaremos
cualitativamente con la expansión de una goma, de un globo y de una superficie de puntos
respectivamente. En la quinta actividad veremos de forma cuantitativamente la expansión de
una superficie e incluso calcularemos la constante de Hubble para ese caso. En la sexta
detectaremos la radiación de fondo de microondas.

Presentación

La teoría sobre el origen del Universo más aceptada hoy día se conoce con el nombre de Big
Bang: hubo una gran explosión original, que inició una expansión del propio espacio. Pero no
son las galaxias las que se mueven “a través del espacio”, sino que es el espacio entre ellas el
que se expande, arrastrando a las galaxias. Por esa razón no se puede hablar de un centro del
Universo, como no se puede hablar de un pais que esté en el centro de la superficie terrestre.
La velocidad de recesión de una galaxia y la distancia a la que están de nosotros es
proporcional. La constante que las relaciona es la llamada constante de Hubble. La ley de
Hubble relaciona de forma lineal la distancia de una galaxia con la velocidad con que se aleja.
La primera prueba del Big Bang vino con la observación del corrimiento al rojo en los
espectros de las galaxias. Y la prueba que dio el espaldarazo definitivo a la teoría del Big
Bang fue la detección de la radiación de fondo de microondas.

Objetivos

- Comprender qué es la expansión del Universo.

- Comprender que no hay un centro del Universo.
- Comprender qué es la Ley de Hubble.

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 La expansión del Universo

Definiciones
Corrimiento al rojo
Si en el laboratorio miramos con un espectroscopio la luz que nos llega de una gas caliente,
por ejemplo Hidrógeno, veremos unas líneas de colores que son típicas de ese gas, a unas
longitudes de onda fijas. Si hacemos lo mismo con la luz que nos llega desde una remota
galaxia, vemos esas líneas pero desplazadas (fig.1). Es el llamado corrimiento al rojo, pues la
mayoría de las galaxias el desplazamiento es hacia ese color.

Fig.1: Cuanto más alejada está la galaxia, su espectro se desplaza más hacia el rojo, lo que nos
dice que se aleja a mayor velocidad de nosotros.

Ese corrimiento al rojo de la luz es debido al alejamiento de la galaxia respecto a nosotros, de

forma similar a como un silbido de una locomotora o de una moto cambia su tono según se
acerque o se aleje de nosotros. Y cuanto mayor sea ese corrimiento, mayor será la velocidad.
Estudiando el espectro de las galaxias de nuestro grupo local, se obtiene que la Gran Nube de
Magallanes se aleja de nosotros a 13 km/s, y la Pequeña se acerca a 30 km/s. Andrómeda se
acerca a 60 km/s mientras que M 32 se aleja a 21 km/s. En otras palabras, las galaxias
cercanas tienen movimientos relativos pequeños y de forma irregular.
Pero si vamos al cúmulo de Virgo, a una distancia media de 50 millones de a.l., veremos que
todas se alejan de nosotros a velocidades entre 1.000 y 2.000 km/s. Y en el supercúmulo de
Coma Berenice, a 300 millones de a.l., las velocidades de alejamiento oscilan entre 7.000 y

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8.500 km/s. Pero si miramos en dirección opuesta, obtenemos que M 74 se aleja de nosotros a
800 km/s y M 77 a 1.130 km/s. Y si apuntamos a galaxias más lejanas y débiles, la velocidad
de recesión es aún mayor: NGC 375 se aleja a 6.200 km/s, NGC 562 a 10.500 y NGC 326 a
14.500 km/s. Miremos hacia donde miremos, todas, excepto las muy cercanas, se alejan de
nosotros. ¿Estarán enfadadas con la nuestra?

Ley de Hubble
Fue Edwin Hubble (fig.2) quien se
dio cuenta en 1930 de este hecho, y
estableció la ley que lleva su
nombre: cuanto más lejana está una
galaxia, más de prisa se aleja de
nosotros. Esto indica que el
Universo se expande en todas
direcciones, por lo que todos los
cuerpos que están en él se van
alejando unos de otros. El que
veamos alejarse de nosotros a todas
las galaxias no significa que estemos Fig.2: Edwin Hubble
en el centro: lo mismo observaría un habitante extraterrestre desde cualquier lugar del
Universo, como pasa en una explosión de unos fuegos artificiales: todas las partículas
luminosas se van separando entre sí movidas por la explosión de la pólvora.
Sin embargo, el modelo real no es el de unas galaxias moviéndose a través del espacio, sino
que es el espacio entre ellas el que se expande, arrastrando a las galaxias.

Si el espacio se expande en todas

direcciones, significa que dando
marcha atrás al tiempo, la
materia debió estar concentrada
en algún momento inicial en el
que todo empezó.
Así fue como George Lemaître
(fig.3) estableció el modelo del
Universo más aceptado hoy día:
hubo una gran explosión original
y en ella estamos montados
todavía. En esa expansión es el
propio espacio el que va
Fig.3: George Lemaître y Albert Einstein dilatándose. Para entender esto
imaginemos un globo de goma
con una serie de puntos dibujados en su superficie, que representan las galaxias (fig 4). Según
lo vamos hinchando, el espacio de goma elástica entre las motas va aumentando. De igual
forma según pasa el tiempo, el espacio va expandiéndose, y la materia contenida en él va
separándose entre sí.

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Por tanto, la velocidad

de recesión de una
galaxia y la distancia a
la que están de nosotros
parece que es
proporcional. La
constante que las
relaciona es la llamada
constante de Hubble.
La ley de Hubble
relaciona la distancia de
una galaxia con la
velocidad con que se
aleja:
v=H·d
Fig 4: según pasa el tiempo, el espacio va expandiéndose, Para determinar su
y la materia contenida en él va separándose entre sí valor bastaría saber la
velocidad y la distancia
de algunas galaxias. La velocidad con que una galaxia se aleja es fácil de medir con precisión
por el corrimiento al rojo, pero la distancia a la que está, especialmente en el caso de las más
lejanas, es más difícil. Los científicos no se ponen de acuerdo en el valor de la constante de
Hubble. Según se use un método u otro salen unos valores, que en general oscilan entre 50 y
100 km/s por Megaparsec. El valor más aceptado actualmente es aproximadamente 70, lo que
indica una edad del Universo de 13.700 millones de años.
El Big Bang
Actualmente, la teoría del origen del Universo como una gran explosión es la más aceptada en
la comunidad científica, aunque no faltan quienes la ponen en duda porque aún hay detalles
que quedan sin explicación. En 1.994 la revista americana Sky & Telescope hizo un concurso
para bautizarla de nuevo. Se recibieron 12.000 propuestas, pero ninguna consiguió desbancar
a la que ya tenía: teoría del Big Bang o de la Gran Explosión. El nombre se lo puso
despectivamente el astrónomo Fred Hoyle, a quien, con ciertos prejuicios antirreligiosos, le
sonaba demasiado acorde con la idea de un Creador.
De la observación de un Universo en expansión se deduce que, dando marcha atrás al tiempo,
hubo un principio en el que se produjo la explosión, dando origen al espacio y al tiempo tal
como ahora lo conocemos. Y cabe preguntarnos ¿qué fue lo que la produjo? ¿por qué ocurrió?
La ciencia no da respuesta, ya que sólo trabaja con el funcionamiento de lo ya existente. La
ciencia sí intenta explicar cómo se produjeron los hechos a partir del Big Bang, pero no por
qué existe la materia. Ese tipo de preguntas corresponde responderlas a los filósofos, que
tratan de la meta-física (más allá de la física).
Algunos intentos de explicar la causa por parte de algunos físicos recurriendo a conceptos
como fluctuaciones cuánticas de la nada confunden el vacío con la nada: el vacío cuántico
existe, pues tiene espacio y cierta energía. El concepto de nada no es científico, es metafísico,
y significa ausencia de toda existencia, por lo que ni siquiera hay en ella espacio. En la nada,
nada puede ni existir ni fluctuar. Otras teorías hablan de múlti-universos, pero por definición,

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 La expansión del Universo

son imposibles de comprobar (si pudiésemos observar de alguna forma otro universo, entraría
a formar parte del nuestro, ya que nuestro universo es toda la materia que está a nuestro
alcance de alguna manera). Por esa razón, esas teorías tampoco son científicas.
Volvamos a la ciencia. En el instante inicial toda la materia y energía estaban en una
singularidad infinitamente pequeña y densa. El Big Bang fue la explosión del espacio al
comienzo del tiempo. Y a partir de ese momento la materia empezó a funcionar con unas
leyes que estaban escritas en su interior, y que condujeron al Universo a la situación actual.

¿Por qué es oscura la noche?

Este era el título de un interesante artículo que el alemán Heinrich Olbers publicó en
1823. Anteriormente ya se lo había planteado Kepler en 1610 como demostración de que el
universo no podía ser infinito. Edmund Halley, un siglo después, encontró en el firmamento
algunas zonas especialmente brillantes y propuso que el cielo no brilla uniformemente durante
la noche porque -a pesar que el Universo es infinito- las estrellas no se distribuían de manera
uniforme. Incluso el escritor Edgar Allan Poe (1809-49), escribió sobre el tema1. Sin embargo
el tema pasó a la historia como la Paradoja de Olbers.

Kepler Halley Olbers Edgar Allan Poe

La respuesta parece trivial, pero no es así después de leer el artículo del alemán. El
razonamiento que apuntaba Olbers llevaba a la paradoja de que el cielo nocturno debía ser tan
brillante como el más esplendoroso día. Veamos su argumento.

Olbers partía de los siguientes principios:

1.- El Universo tiene una extensión infinita.

2.- El número de estrellas se distribuye más o menos uniformemente a lo largo de todo el
Universo.
3.- Todas las estrellas tienen una luminosidad media similar a lo largo y ancho del Universo.

Miremos al Universo desde la Tierra. Supongamos una primera capa esférica de

estrellas en la bóveda celeste, a una distancia R1. El número de estrellas que contiene será N1.
Supongamos una segunda capa esférica a una distancia mayor R2. Cada una de sus estrellas

1
En “Eureka”, ensayo científico publicado en febrero de 1848, daba la siguiente explicación a los "vacíos"
oscuros observados entre las estrellas: "Podríamos comprender los vacíos que nuestros telescopios encuentran
en innumerables direcciones suponiendo que la distancia hasta el fondo invisible es tan inmensa que ningún
rayo de luz procedente de allí ha sido todavía capaz de alcanzarnos".

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nos ilumina menos por estar más lejos, pero a la vez esa capa es mayor y contiene más
estrellas, según el principio nº 2, y se contrarresta la menor iluminación (la intensidad de la
luz disminuye proporcionalmente a 1/R2, y el área de la capa, y por tanto el número de
estrellas, aumenta proporcionalmente a R2). La conclusión es que la segunda capa ilumina a la
Tierra exactamente igual que la primera. Y como según el principio nº 1hay infinitas capas, la
conclusión es que el cielo debería aparecer brillante durante la noche.

Otra forma de plantearlo: si observamos de noche el cielo, como hay infinitas estrellas,
miremos hacia donde miremos, nuestra visual siempre debería acabar topando con la
superficie de una estrella, y por lo tanto deberíamos ver allí un punto brillante. Y si eso ocurre
en todo el cielo, debería aparecer totalmente brillante.

La luz que nos llega Pero más lejos Cuanto más lejos, Desde cualquier
desde estrellas también hay hay más estrellas punto del cielo nos
cercanas estrellas que nos debería llegar la luz
envían su luz de una estrella
(de wikimedia commons)

Evidentemente esto no es así. Esta paradoja de Olbers desató muchas controversias y

no se pudo resolver correctamente hasta comienzos del siglo XX, con la teoría del Big Bang.
El razonamiento en sí es correcto, pero fallan los principios de los que parte. En efecto, la luz
de las estrellas lejanas, al estar el Universo en expansión, sufren un corrimiento hacia el rojo
tanto más intenso cuanto más lejos están. Eso conlleva un debilitamiento en la intensidad de
su radiación, por lo que el principio nº 3 de Olbers no es correcto. Pero sobre todo, también
sabemos que cuanto más lejos esté una estrella, la luz que nos llega partió antes, es decir, la
vemos como era hace tiempo. Las más lejanas que podríamos observar son las que se
formaron poco después del Big Bang, pero más allá no podemos observar nada más, por lo
que no hay infinitas capas de estrellas, o sea, también es falso el principio nº 1 de Olbers.

En el siglo XX, la solución a la paradoja de Olbers quedó resuelta con la expansión y

sobre todo con la edad no infinita del Universo. ¡Afortunadamente, la noche podía seguir
siendo oscura!

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Radiación de fondo de microondas

En el comienzo, a
temperaturas elevadísimas,
las cuatro fuerzas que
ahora conocemos estaban
unificadas. La gravedad, la
fuerza electromagnética, la
fuerza nuclear fuerte y la
débil —estas dos últimas
sólo actúan en el interior
de los átomos, y por tanto
son menos famosas entre la
gente— estaban unidas.
Enseguida se separaron y
se formaron los fotones,
los electrones, los protones
y las demás partículas Fig. 5: Al pasar el tiempo, el espacio se expande, y los fotones
elementales. A la vez que que viajaban por él en el inicio, han dilatado mucho su longitud
se expandía, el Universo se de onda. Es la radiación de fondo de microondas.
iba enfriando. Al cabo de
300.000 años la
temperatura bajó lo suficiente para poderse formar los átomos, principalmente hidrógeno y
helio. La densidad bajó y los fotones quedaron libres para poder moverse en todas
direcciones: se hizo la luz. Los científicos dicen que el Universo se volvió transparente. Esos
fotones siguen viajando por el espacio actualmente, aunque éste se ha enfriado y dilatado
tanto que la longitud de onda ha aumentado muchísimo (fig. 5) y se han convertido en fotones
mucho más fríos, que transmiten una energía de sólo 2'7 grados Kelvin. Es la llamada
radiación de fondo de microondas (Cosmic Microwave Background o CMB).
Esta radiación de fondo fue detectada por primera vez en 1964 por Penzias y Wilson, en
Estados Unidos. Estaban intentando eliminar todos los ruidos parásitos en su radiotelescopio
cuando captaron una emisión de 7'35 cm de longitud de onda que siempre estaba presente,
independientemente de la zona hacia la que apuntara la gigantesca antena. Se revisó toda la
instalación, e incluso se pensó en que unos pájaros que anidaron en la antena podían ser los
causantes, pero no se pudo eliminar ese ruido de fondo. Se llegó a la conclusión de que
procedía de un cuerpo emisor que tenía una temperatura de 2'7° Kelvin —la temperatura
actual del Universo— y que no se encontraba en ningún lugar determinado, sino en todos: era
el Universo mismo el que emitía aquella radiación de fondo, como una reliquia del Big Bang.
Cualquiera puede detectarla sintonizando una TV analógica en un canal que no emita nada:
aproximadamente uno de cada diez puntos que se ven en la pantalla procede de esa radiación
de fondo. Son emisiones en el campo de las microondas, similares a las de los hornos caseros,
pero con muy poca energía: sólo podría calentar los alimentos a 2'7° K.
Aunque parecía una radiación extraordinariamente uniforme, G. Smoot y otros colegas suyos
lograron apreciar ligerísimas variaciones en las mediciones que hizo el satélite COBE (fig.
6a), del orden de millonésimas de grado. De forma simultánea se detectaron esas

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 La expansión del Universo

fluctuaciones desde tierra en el llamado experimento de Tenerife, en el Instituto de Astrofísica

de Canarias. Y en el año 2001 la NASA lanzó el telescopio WMAP, para estudiar esa
radiación de fondo con bastante más resolución (fig. 6b).

Fig. 6a: Imagen del COBE Fig. 6b: Imagen del WMAP

Aunque pequeñas, esas ligeras variaciones son las huellas de los grumos de materia a partir de
los cuales se empezaron a formar las galaxias. Aún no sabemos qué fue lo que originó esas
fluctuaciones de densidad. Lo que sí podemos afirmar es que esas arrugas en la materia se
produjeron, y empezaron a producirse las condensaciones de las proto-galaxias, cuando
habían pasado sólo unos cientos de millones de años desde el Big Bang. Casi a la vez se
debieron formar las primeras estrellas en esas galaxias primitivas.
Desarrollo del Universo
Para hacernos una idea de la historia posterior supongamos que todo el tiempo desde el Big
Bang hasta ahora lo comprimimos en un año, del 1 de enero al 31 de diciembre (fig 7). Hasta
abril no se formó nuestra Vía Láctea. En agosto se formó el Sol, y la Tierra tuvo forma
esférica a finales de ese mes. Pero no es hasta octubre cuando el oxígeno se hace presente en
nuestra atmósfera. Aunque unas células vivas muy sencillas aparecen enseguida sobre la
Tierra, las células con núcleo como las actuales aparecen el 2 de diciembre mes y el día 12 los
primeros organismos pluricelulares. El 19 aparecen los primeros peces, y el 21-22 las plantas,
insectos y anfibios. El 25 aparecen los dinosaurios, que duran hasta el 28. En el día 30 los
mamíferos viven ya sobre la Tierra, pero no es hasta el 31, a las 11 de la noche, cuando
aparece el hombre. A las 11 h. y 57 minutos es cuando vive el hombre de Neanderthal y en el
último minuto cuando se pintan las cuevas de Altamira. Cinco segundos antes de las doce de
la noche es cuando nace Jesucristo. El último siglo serían las últimas dos décimas de segundo.

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Fig 7: La historia del Universo en un año

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Actividad 1. Construcción de un espectroscopio.

Un espectroscopio es un aparato que separa los colores de la luz. Se compone de una rendija
fina, un prisma o una red de difracción y un visor.
La luz blanca de una bombilla con filamento está compuesta de todos los colores. En las
bombillas que tienen gas (tubos fluorescentes, bombillas de bajo consumo y de farolas) la luz
sólo contiene unos colores determinados. Si separamos los colores de la luz, obtenemos su
espectro, que en el caso de los gases está formado por un conjunto de líneas de colores. Cada
tipo de gas tiene un espectro propio, que es como la huella digital de los compuestos que hay
en el gas. Si observamos con un espectroscopio la luz de una galaxia lejana, las rayas propias
del hidrógeno y el resto de gases se ven desplazadas hacia el rojo, tanto más cuanto más lejos
esté la galaxia.

Fig. 8: Material necesario: DVD, tijeras y caja de papel hecha con la platilla

Toma un CD o de un DVD (fig.8). Con unas tijeras fuertes corta de forma radial un trozo. Si
usas un CD, debe ser plateado por la cara que no se graba, es decir, no debe estar impreso, ni
ser blanco ni de otro color. Debes desprender la capa metálica con cuidado, ayudándote con
un cúter, sin rayarlo. Si usas un DVD, en el trozo cortado separa la capa de plástico superior
de la inferior doblándolo ligeramente o con la ayuda de un destornillador, y tendrás la red de
difracción preparada.
Haz una fotocopia en papel de la plantilla de la página siguiente. Si lo haces en tamaño A3
será más preciso. Recorta la plantilla, incluyendo la parte blanca en forma de sector circular, y

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 La expansión del Universo

haz una rendija fina en la raya cercana a la escala graduada. Esta escala NO hay que
recortarla. Arma la caja dejando la parte negra en el interior, y pega las solapas. En el hueco
dejado por el sector circular, pega el trozo de CD o DVD que hemos preparado. Está impreso
“CD” y “DVD”, para recortar uno u otro sector circular y rendija, según tengas uno u otro
tipo de disco.
Mira a través del trozo de disco, dirigiendo la rendija de la caja (no la escala) a una lámpara
de bajo consumo o un tubo fluorescente, verás claramente sobre la escala las líneas de
emisión de los gases que contienen esas bombillas. Si no las ves, mueve el espectroscopio
lateralmente hacia la derecha hasta que aparezcan las líneas. La escala está graduada en
cientos de nanómetros, es decir, la marca 5 indica 500 nm (500·10-9 m). Cuanto más fina sea
la rendija, con mayor precisión podrás medir la longitud de onda de las rayas.
Puedes hacer la caja con cartulina. En ese caso deberás recortar el rectángulo de la escala y
pegar sobre ese hueco una copia de la escala hecha en papel normal, para que se pueda
transparentar la escala.
Se pueden mirar las farolas de las calles, tanto las naranjas (de sodio) como las blancas (de
vapor de mercurio). Las bombillas incandescentes tradicionales ofrecen un espectro continuo.

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 La expansión del Universo

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 La expansión del Universo

Actividad 2. El universo en una goma elástica

Edwin Hubble descubrió que todas las galaxias se alejan de nosotros. Cuanto más lejos están,
más rápidamente lo hacen. La llamada Ley de Hubble establece que la velocidad de
alejamiento de una galaxia respecto a nosotros es proporcional a su distancia. Es una
consecuencia lógica de la expansión del Universo. Y aunque todas las galaxias se alejen de
nosotros, no significa que estamos en el centro del Universo.
Con un rotulador, haz unas marcas sobre la goma cada cm. Cada una representará una galaxia
(la A, B, C, etc.). Nuestra galaxia será la primera.

Fig 9 a: Goma sin estirar. Fig 9 b: Goma estirada.

Sitúa la goma cerca de la regla (fig 9 a). Haz que nuestra galaxia coincida con la marca de 0
cm. Las otras galaxias A, B, C,… coincidirán con las marcas 1, 2, 3, 4...cm.
Estira la goma (fig 9 b) de tal forma que nuestra galaxia se mantenga en la marca de 0 cm, y
que la siguiente (la A) se sitúe sobre la de 2 cm. La distancia de esta galaxia a la nuestra se ha
duplicado. ¿Qué ha pasado con la distancia entre las demás galaxias B, C, D y la nuestra?,
¿también se han duplicado?
Supón que el tiempo que ha durado el estiramiento de la goma ha sido 1 seg. Las velocidades
de alejamiento de las galaxias respecto de la nuestra ¿son todas iguales o unas se alejan más
deprisa que otras?
Para simular lo que vería un habitante de una "galaxia" vecina, puedes mantener fijo en el
estiramiento la galaxia B. ¿Cómo verá la nuestra y las otras galaxias? ¿También se alejan
todas de la suya?

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 La expansión del Universo

Actividad 3. El Universo en un globo

En la expansión del Universo, es el espacio entre las galaxias el que se expande. Las propias
galaxias no se expanden, si nuestra casa se expande. Lo que está unido fuertemente por la
gravedad, no aumenta su tamaño.
Hay un sencillo experimento que permite mostrar este aspecto. Basta usar un globoque lo
inflamos un poco al principio. Después pegamos sobre su superficie con cinta adhesiva unos
cuantos trocitos de algodón (también valen monedas). A continuación seguimos inflando el
globo hasta llegar al máximo que podamos. Los trocitos de algodón se irán separando unos de
otros (fig. 10 a y 10 b). Algunos parecerán alejarse más que otros, pero ninguno se acercará.
Es un modelo muy sencillo de la expansión del universo.

Fig. 10 a: Los trozos de algodón pegados en el globo a medio hinchar

Fig. 10 b: Los trozos de algodón se alejan cuando el globo está más

hinchado

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 La expansión del Universo

Actividad 4. Modelo de expansión del Universo

En la página siguiente hay un dibujo2 (fig 13)

con muchos puntos, que simulan las galaxias
en un momento determinado. Hagamos de él
una primera fotocopia en papel transparente y
luego otra en otro papel transparente,
ligeramente ampliada (por ejemplo un 105%).
Si las superponemos en un retroproyector de
transparencias (fig 11), obtenemos una imagen
que representa significativamente el espacio al
expandirse con el tiempo: hay un punto en el
que coinciden las dos transparencias, y se
observa muy bien el desplazamiento de todos
los demás puntos que es radial, y tanto mayor
cuanto más alejado esté del punto coincidente.
Parecería como si los puntos se alejaran más
deprisa cuanto más lejos estén del punto
coincidente.

Fig 11: Superposición de dos transparencias

una de ellas ampliada un 105 %.

Pero si el punto coincidente es otro (fig 12),

ocurre lo mismo. Así pasa en el espacio: desde
nuestra galaxia vemos que todas se alejan de
nosotros, y más rápido cuanto más lejos esté del
observador. Nos parece que estamos en el
centro del Universo, pero no es así, ya que un
observador situado en otra galaxia vería lo
mismo y le parecería estar él en el centro.
Realmente no hay ningún centro.
El hecho de que las galaxias se alejen más
rápido cuanto más lejos estén de nosotros ya
hemos dicho que se conoce como Ley de
Fig 12: A un observador situado en otro
Hubble.
punto, también le parece que todo se aleja
de él: no hay un centro del Universo.

2
La idea es de Vincent Icke.

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 La expansión del Universo

Fig 13: Fotocopiar esta página en una transparencia, y luego en otra ampliada 105 %

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 La expansión del Universo

Actividad 5. Cálculo de la constante de Hubble3

La Ley de Hubble dice que la velocidad v de alejamiento de una galaxia es proporcional a la

distancia d a la que esté de nosotros:

v=H·d

La constante H se llama constante de Hubble, y se puede calcular sabiendo distancias y

velocidades de algunas galaxias. Despejando en la fórmula anterior:

H=v/d

En el diagrama de la figura 14 se muestra el espacio, representado por una cuadrícula azul de

líneas a trazos, con nosotros en el centro y varias galaxias en azul a cierta distancia de
nosotros. Al cabo de cierto tiempo, pongamos 10 segundos, el espacio se ha expandido y
queda representado en rojo, tanto la cuadrícula (en líneas continuas) como las galaxias.
Rellena la tabla 15 que hay debajo del dibujo. En cada fila se ponen los datos de una galaxia.
Por ejemplo, las coordenadas se cogen con las cuadrículas azul (líneas de trazos) o roja (líneas
contínuas), según sea la galaxia A o la A’ respectivamente, la distancia d se obtiene midiendo
con una regla la longitud en cm que hay desde nosotros (en el centro) al centro de esa galaxia.
Los datos de la columna ∆d se obtienen restando las distancia de A’ y la de A. Y en la última
columna hay que usar en el denominador la distancia antes de expandirse (por ejemplo la de
A, no la de A’).
Comprobarás que:
a) Las coordenadas de cada galaxia no varían con la expansión (las galaxias no se mueven a
través del espacio).
b) El valor de H es bastante constante, independientemente de las galaxias.

3
Esta actividad la aprendí en el Taller que dio Juan Tomé en los VI Encuentros de ApEA.

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 La expansión del Universo

Fig 14: La cuadrícula de trazo continuo (rojo) es la misma que la de trazo

discontinuo (azul) pero expandida. Las galaxias están fijas a las cuadrículas.

Tabla 15: Se rellena con los datos de la figura 14

Coordenadas d=distancia ∆d v
Galaxia
x,y al origen
∆d v= H=
∆t d
A
A’
B
B’
C
C’
D
D’
E
E’
F
F’

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 La expansión del Universo

Actividad 6. La radiación cósmica de fondo

A los 300.000 años después del Big Bang, los fotones se separaron de la materia y empezaron
a viajar libres por el universo. Al expansionarse el espacio, esos fotones fueron ampliando su
longitud de onda. Según los cálculos, ahora tendrían una longitud de onda que corresponde a
la región de las microondas, equivalente a la que emitiría un cuerpo negro que estuviera a 2’7
grados Kelvin.
Se puede hacer un modelo de ese estiramiento con cable semirrígido, del que se usa en las
instalaciones eléctricas empotradas de las casas.
Se corta aproximadamente un metro, y se dobla con la mano haciendo varios ciclos de una
sinusoide, representando varias ondas (Fig 16 a).
Se coge el cable con las dos manos y se estira (Fig 16 b) y se observa que la longitud de onda
aumenta, como ha ocurrido con la radiación primitiva del universo, que actualmente es una
onda de unos 2 mm de longitud de onda.

Fig 16a: Ondas hechas con cable semirrígido Fig 16 b: Mismas ondas, estiradas, con una
longitud de onda mayor.

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 La expansión del Universo

Actividad 7. Detección de la radiación de fondo de

microondas

Penzias y Wilson, en 1964 detectaron por primera vez la radiación de fondo de microondas,
una radiación fósil que procede muy uniformemente de todas direcciones. El satélite COBE
(fig 6a) y más tarde el WMAP (fig 6b) hicieron una medición muy precisa de esta radiación
en todas direcciones, detectando pequeñísimas variaciones de una zona a otra, que
corresponden a lo que luego fueron los cúmulos de galaxias.
También nosotros podemos detectar esa radiación de fondo con un simple televisor (fig 17).
Para ello, sintoniza el televisor en un canal analógico vacío. La imagen está compuesta de
multitud de puntos cambiantes continuamente. Aproximadamente un 10 %, es decir, uno de
cada diez proviene de la radiación de fondo del Universo.

Fig 17: Algunos de los puntos de una pantalla de televisión

no sintonizada provienen del fondo de microondas

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 La expansión del Universo

Bibliografía
- R. Moreno. Experimentos para todas las edades. Ed. Rialp., Madrid. 2008.
- R. Moreno. Taller de Astrofísica. Cuadernos ApEA. Antares, Barcelona. 2007.
- R. Moreno. Historia Breve del Universo. Ed. Rialp., Madrid. 1998.
- A. Moreno y R. Moreno. Taller de Astronomía. Ediciones AKAL, Madrid. 1996.
- E. Riaza. Historia del comienzo: George Lemaître, padre del Big Bang. Ediciones
Encuentro, Madrid. 2010.
- J. Tomé. Taller sobre Expansión del Universo. En www.ApEA.es
- http://georgeslemaitre.blogspot.com/

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