INSTITUCION EDUCATIVA N 22299 CARLOS CUETO FERNANDINI

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL TRABAJO REMOTO DEL

MES DE MAYO

I. DATOS GENERALES

1.1.- Dirección Regional de Educación de Ica.

1.2.-Unidad de Gestión Educativa local de Ica.

1.3.-Institución Educativa: Nº 22299 “Carlos Cueto Fernandini” 1.4.-

Nivel/Modalidad Educativa: Educación Primaria de Menores.

1.5.-Director: Gina Lucinda Figueroa Cordero.

1.6.-Sub Director: Yeny Herencia Reyes.

1.7.-Docente: Alvarez Torres, Juan Alberto

1.8.-Grado. 4to, 5to, 6to y Sección: “C”, “B”, “A”

1.9.-Turno: Mañana

1.10.- Nº De Estudiantes: Total: 95

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES.

Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las
experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.

GRADO Y SECCION : 4 ˮCˮ

Medio de comunicación de acceso a
N° de Aprendo en casa
teléfono del Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante
padre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
madre o (especifique)
apoderado
1 Alarcón Janampa, Piero Rafael 942595774 X
2 Alfaro Pacaya, Deming 920767521 X
3 Becerra Mendoza, Rosa nicol 912182033 X
4 Bendezú García, Hayli Sayuri 996268376 X
5 Cabrera Peña, Maryori Suley 923934861 X
6 Castro Vargas, Jhordan Andre W. 965389950 X
7 Cervantes Huamán, Fernando 947269579 X
8 Chacaltana Morales, Mary Paz 980136683 X
9 Flores Meza, Daniel Alejandro 956300712 X
10 Hauchua Diaz, Lucero Daniely 956980418 X
11 Huayanca Uribe, Richard Stephano 939123968 X
12 Inka Muñante, Maria Guadalupe 959041678 X
13 Janampa Carhuayo, Jesús Josué 998092459 X
14 Magallanes Ramos, Fabrizio Armando 955614404 X
15 Mayuri Moron, Luisa Yolanda 916819092 X
16 Medina Arones, Jazmine Fiorela 917439651 X
17 Pacheco Ccahuana, Cielo Dayana 989135414 X
18 Parra Bautista, Oniel Kenet Rai 986549412 X
19 Parvina Cervantes, Jhon Steven Gerard 985742841 X
20 Pecho Gallegos, Akemi Yamilet 941004991 X
21 Pecho Yllescas, Jeremy Juan Diego 996281680 X
22 Quevedo Quistan, Lyan Ariel 995002986 X
23 Quispe Uculmana, Daleryn 962376287 X
24 Ramos Grados, Mildred Aisha 949892401 X
25 Ramos Medina, Cesar Andrés 913620267 X
26 Rojas Peña, Dayana Chi Hey 936717201 X
27 Rupire Tenorio, Sebastian M. 999365868 X
28 Sabastizagal Mantari, Mateo Anyeu 965179651 X
29 Salazar Uribe, Luis Fabiano 923115784 X
30 Salvatierra Landa, Luis Alberto 912847315 X
31 Valladolid Cardenas, Maite Amitiel 963840421 X
32 X

Total: 31
 GRADO Y SECCION: 5 ˮAˮ

Medio de comunicación de acceso a

N° de Aprendo en casa
teléfono del Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante
padre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
madre o (especifique)
apoderado
1 ACEVEDO YATACO JAIME ALEXANDER 975579894 X
2 ANCHANTE VENTURA KAROLD RODRYGO 968021271 X
3 AMESQUITA INCA GABRIEL ANTONIO 931384571 X
4 ANICAMA QUISPE VALERIA TATIANA 953374160 X
5 BARRIENTOS OLIVARES ALISSON FERNANDA 965074747 X
6 BENDEZU PARRA ALANA VALENTINA 992233330 X
7 BERROCAL DE LA CRUZ PEDRO MARTIN 955099217 X
8 BOBADILLA HOSTIA RODRIGO AARON 954987654 X
9 ESPINO CISNEROS PIERO GUSTAVO 987479870 X
949864384
10 FLORES CHOQUEHUANCA MERLY DIANY 998008267 X
991061625
11 GALLEGOS ASCENCIO WILSON ALEXANDER 970687927 X
12 GARCIA HERRERA LEONARDO GABRIEL 926642701 X
13 GONZALES CURI ISMAEL ENRIQUE 956595014 X
14 GUILLEN SALCEDO LUHANA DAMARIS 987859149 X
15 GUTIERREZ TORRES ANDREA AVELINA 954654611 X
16 HERNANDEZ FLORES LEONARDO RAFIQ 953401449 X
17 HUAMANI PURAY JEFFERSON LEONARDO 998580463 X
18 MEJIA GRADOS WENDY ZULEICA 957586241 X
19 MUÑOZ HUARANCCA AIZA KAMILA 922801706 X
959868508
20 MUÑOZ ZEA ALFRED MAURICIO 956109909 X
21 ORMEÑO RAMOS ANDRES ALEXANDER 971462347 X
920020521
22 PARIONA RODRIGUEZ LUANA MELANY DANIELA 992274573 X
23 PEREZ DE LA CRUZ CLAUDIA YAZMIN 990028558 X
24 PINO MARTINEZ LUCIANA THAYS 954085379 X
25 QUIJANDRIA GABRIEL JIMENA MARÍA 982739914 X
26 QUISPE HERRERA ADRIAN RODRIGO 921430475 X
27 REJAS VELARDE WILFREDO RICARDO 956943805 X
28 REVATTA BRAVO ROVIHET YEREMIHAS 955022513 X
29 URIBE CAHUA FLAVIO SEBASTIAN 947592989 X
30 VILCA IPUSHIMA LUIS FABRICIO 950548418 X
941731998
31 WONG MORENO ANNETTE XIMENA 936220618 X
32 ZARATE LOPEZ XIARA ALEJANDRA 932563779 X

Total: 32

GRADO Y SECCION: 6 ˮBˮ

 Medio de comunicación de acceso a
N° de Aprendo en casa
teléfono del Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante
padre, Otro medio atención
Tv Radio Internet
madre o (especifique)
apoderado
1 AQUIJE CHACALIAZA YESSI NOEMI 954018950 X
2 BARRIOS MEDRANO,ROSA 971042594 X
3 BERMEJO PACHECO, REIMOND ANDRÉS 928040372 X
4 CALDERON HUAMAN, ANGIE ANHELI 939376386 X
5 CHAMPI CAQUIAMARCA, NIELS MARIO 979337986 X
6 CONCA CORDERO, LUIS FABIANO 96608º342 X
7 GARCIA BARRIENTOS, ISRAEL SAMUEL 949816109 X
8 GELDRES PASACHE, ALVARO DANILO 920030895 X
9 GUTIERREZ MORALES, BAYRON ALEXIS 942840928 X
10 HERRERA YALLICO, ROGER 956812048 X
ALEXANDER
11 HUAMANI CUBA, LUZ MARIA 972674804 X
12 HUAMANI QUELCA, KIARA YAMILETH 956927288 X
13 HUARA CUPE, ANDRE TOMMY 924854499 X
14 HUARANCCA FLORES, ISMAEL ALEJANDRO 936739630 X
15 MALQUI PARIONA, RODY SODVER 934306054 X
16 MARQUINA NIERI, DUANER SAMIR 977476249 X
17 MIRANDA MARTINEZ, LUHANA JAMILET 956846057 X
18 MUÑOZ MITACC, YEIRA CAMILA 924515780 X
19 PALACIOS YUPANQUI, MARIA CLAUDIA 926813376 X
20 PAREDES FLORES, INGRID GISEL 977511114 X
21 PASACHE GARCIA, VALERIA GUADALUPE 996128293 X
22 QUISPE VILCHEZ, MEL ALEJANDRA 956490769 X
956964214
23 RAMOS GRIMALDO MARIO ANTONIO 991891368 X
24 RAMOS MUÑOZ, JULIO FELIX 990209379 X
25 ROJAS MARQUINA,RICARDO ANDRES 965052901 X
26 SOLIS FLORES, JULISSA MILENA 990562710 X
27 TORRES GUTIERREZ, RONALD SMITH 928250919 X
28 VENTURA VARGAS, MARILUZ SUSANA 930293971 X
29 VILLAMARES MEDINA, FERNANDA 949946511 X
VALENTINA
30 VILLANUEVA CHAMPE, JOSEPH ALEXANDER 959634811 X
31 YARASCA ROMERO, MAIARA BELEN. 916678732 X

Total: 31
III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS Considerando los medios de comunicación
marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros
y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.

Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los
estudiantes en sus Semana 1:
experiencias de
aprendizaje por web,
* Grado:___4, 5, 6____ Secc.:__C, B, A____
televisión y/o radio: Del
N° de estudiantes: Tv______ Radio______ Internet__95____
Indicar, del total de ___04___
Otro medio_______ Sin atención_______
estudiantes a su
cargo, el número de al
estudiantes a quienes
has podido acompañar __08____
en su aprendizaje y
nombrar los medios a Semana 2:
través del cual
acceden a la * Grado:___4, 5, 6____ Secc.:__C, B, A____
estrategia “Aprendo en N° de estudiantes: Tv______ Radio______ Internet___95___
casa” Del Otro medio_______ Sin atención_______
___11___
En caso de tener a cargo
más de un grado o
al
sección, agregar las filas ___15___
que sean necesarias en
cada semana. Semana 3:
* Grado:___4, 5, 6____ Secc.:__C, B, A____
N° de estudiantes: Tv______ Radio______ Internet___95___
Del Otro medio_______ Sin atención_______
___18___

al
___22___

Semana 4:
* Grado:___4, 5, 6____ Secc.:__C, B, A____
Del N° de estudiantes: Tv______ Radio______ Internet__95____
___25___ Otro medio_______ Sin atención_______

al
___29___

Semana 5: * Grado:_______ Secc.:______

N° de estudiantes: Tv______ Radio______ Internet______
Del ______ Otro medio_______ Sin atención_______

al ______
LOGROS DEL SUGERENCIAS PARA MEJORAR
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA
DOCENTE EN ESTA SU TRABAJO EN
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
 Actividad SEMANAS
2. Adecuación o
adaptación de Semana 1: * Actividades adaptadas: Se hicieron adecuaciones a
actividades y/o
las actividades con el propósito que sea más entendibles y
generación de
materiales Del ___04___ agradables las necesidades de nuestros niños y padres
complementarios 1.- ACTIVIDAD. Buscando el tesoro
Nombrar las al ___08___
actividades que 2.- ACTIVIDAD. Saltando entre figuras geométricas.
hayas adaptado y, de * Materiales generados: audios, videos

ser el caso, los

materiales
* Páginas de los cuadernos de trabajo:
complementarios que
hayas generado o las
páginas en los
Cuadernos de
Trabajo Semana 2: * Actividades adaptadas: Se hicieron adaptaciones a las

Del ___11___ actividades con el propósito que estas sean más entendibles y
al ___15___ agradables a las necesidades de nuestros niños y padres
1.-ACTIVIDAD. Jugando pongo en práctica mi equilibrio.
2.-ACTIVIDAD. Coordino mis movimientos para jugar y divertirme.
* Materiales generados: Audios, videos.

* Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 3: * Actividades adaptadas: Se hicieron adaptaciones a las

Del __18____ actividades con el propósitos que estas sean más entendibles y
al __22____ agradables a nuestros niños y padres.
1.- ACTIVIDAD. Compartimos en familia reproduciendo una
secuencia de movimientos rítmicos, selecciono y analizo la música
que más me gusta.

* Materiales generados: Audios y videos.

* Páginas de los cuadernos de trabajo:

Semana 4: * Actividades adaptadas: Se hicieron adaptaciones a las

Del ___25___ actividades con el propósito que estas sean más entendibles y
al ___29___ agradable a nuestros niños y padres.
1.- ACTIVIDAD. Compartimos en familia reproduciendo
una secuencia de movimientos rítmicos,. Crean una
 secuencia de movimientos para compartir en familia. *
Materiales generados: Videos y audios

* Páginas de los cuadernos de trabajo:

SUGERENCIAS PARA MEJORAR

LOGROS DEL DOCENTE DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA
SU TRABAJO EN
EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
_ Que no llegue a la totalidad de mis estudiantes al mismo
_ Que el alumno utilice su tiempo porque loe estudiantes envían sus evidencias _Que debo de mejorar otras estrategias
equilibrio adoptando después de dos días a razón que muchos padres se para llegar a mis estudiantes
diferentes llevan su celular a su trabajo y para ellos es el único interactuando y dialogando.
posturas para tomar medio.
conciencia
de su cuerpo a reconocer su
ubicación en el espacio y
lateralidad en relación a si
mismo.
_A partir de una secuencia
de movimientos realizados al
ritmo de la música, adelante
atrás
derecha izquierda y expresar
sus emociones y desarrollar
su
imaginación creatividad.
_ Genera condiciones para
una convivencia familiar
saludable.

Actividad SEMANAS
3. Recojo de evidencias * Evidencias:
y retroalimentación Semana 1: -. Los padres de familia y alumnos remitieron sus evidencias
a estudiantes consistente en videos y fotos de la ejecución de las
Indicar las actividades programadas en la semana
Del __04____
principales
evidencias que has al __08____
recibido de tus * Aspectos retroalimentados:
estudiantes y los -.Se retroalimento aspectos relacionados al desarrollo de
aspectos más
sus habilidades motoras y cognitivas para resolver las
comunes en que has
brindado la situaciones de juego.
retroalimentación.

* Evidencias:
Semana 2: -. Los padres de familia y alumnos remitieron sus
evidencias consistente en videos y fotos de la ejecución de
las actividades programadas en la semana,
Del __11____
al ___15___
 * Aspectos retroalimentados:
-. Se retroalimento aspectos relacionados al desarrollo de
sus habilidades motoras y cognitivas para resolver las
situaciones de juego.

* Evidencias:
Semana 3: -. Los padres de familia y alumnos remitieron sus evidencias
consistentes en videos y fotos de la ejecución de las
actividades programadas en la semana.
Del __18____
al __22____
* Aspectos retroalimentados:
-.Se retroalimento aspectos relacionados al desarrollo de
sus habilidades motoras y cognitivas para resolver
situaciones de juego.

* Evidencias:
Semana 4: -.Los padres de familia y alumnos remitieron sus
evidencias consistentes en videos y fotos de la ejecución
de las actividades programadas en la semana.
Del __25____
al ___29___
* Aspectos retroalimentados:
-.Se retroalimento aspectos relacionados al desarrollo
de sus habilidades motoras y cognitivas para resolver
situaciones en el juego.

LOGROS DEL DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR

DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SU TRABAJO EN
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
_ El recojo de evidencias _ Algunos padres de familia no responden a las llamadas _ De los pocos alumnos que por motivo de
me ha permitido identificar por que se encuentran en sus trabajos en las mañanas en trabajo de sus padres debo tener
algunas debilidades en mis las tardes, algunos no disponen de saldo suficiente lo que conocimiento de sus trabajos y establecer
estudiantes con relación a las
dificulta la comunicación. un horario con ellos y poder promover
actividades que desarrollan y
a partir de ahí he realizado la
preguntas retroalimentación
reflexivas para lograr que
ellos
den solución.
_La retroalimentación
mayormente lo he realizado
través de llamadas, mensajes
y audios por wwhatsapp
 Actividad SEMANAS
4. Trabajo
colegiado y Semana 1: * Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
coordinación con el - Se realizaron reuniones a través de la plataforma virtual ZOOM
director o equipo Del ___04___ -. Temas del trabajo colegiado análisis de la RVM093-2020
directivo. al __08____ MINEDU Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo
Nombrar las durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el
acciones de COVID19
coordinación y los
temas en torno a los * Temas de trabajo colegiado:
cuales giró el -. Análisis de las actividades de Aprendo en Casa y poder
trabajo colegiado contextualizarlas con los docente del área de educación
Física teniendo en cuenta las características y necesidades de
nuestros estudiantes teniendo en cuenta el desarrollo de las
competencias y desarrollo.

Semana 2: * Acciones de coordinación con el director o equipo

directivo: -. Acciones de coordinación con la Directora y equipo
Del ___11___ directivo a través de la herramienta virtual ZOOM.
al __15____ . Se realizan GIAS con docentes de la provincia para el análisis de las
actividades de Aprendo en Casa.
* Temas de trabajo colegiado:
-. Análisis de las actividades de Aprendo en Casa y poder
contextualizarlas con los docentes de Educación Física de acuerdo
a las características y necesidades de nuestros estudiantes.
-.coordinación con los docentes de aula.

Semana 3: * Acciones de coordinación con el director o equipo

directivo: -.Se realizaron GIAS con docentes del área de la
Del ___18___ provincia para el análisis de las actividades de Aprendo en Casa.
al ___22___
* Temas de trabajo colegiado:
-.Análisis de las actividades de aprendo en casa y poder
contextualizarlas con los docentes del área de Educación Física de
acuerdo a las necesidades y características de nuestros estudiantes..
Comunicación activa con la parte directiva y docentes para el mejor
desarrollo de nuestras actividades.
 Semana 4: * Acciones de coordinación con el director o equipo
directivo: -. Se realizaron GIAS con docentes del área de la
Del ___25___ provincia para el análisis de las actividades de la plataforma
Aprendo en Casa.
al ___29___
* Temas de trabajo colegiado:
-. Análisis de las actividades de Aprendo en Casa y poder
contextualizarlas con los docentes del área de Educación Física de
acuerdo a las características y necesidades de nuestros estudiantes
teniendo en cuenta las competencias.
-. Comunicación activa con la parte directiva y docentes para el
mejor desarrollo de nuestras actividades.

SUGERENCIAS PARA MEJORAR

LOGROS DEL DOCENTE DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA
SU TRABAJO EN
EN ESTA ACTIVIDAD ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
La falta de dominio en el uso de las tecnologías_ _ Fortalece las capacitaciones docentes de
los cursos virtuales y capacitaciones
prácticas.
_Trabajo cooperativo entre
docente del área de
Educación
Física de la institución
educativa como también con
docentes de la provincia con
el propósito de compartir
experiencias

Actividad SEMANAS

5. Comunicación con las * N° de familias: 95

familias Semana 1:
Indicar el N° de familias * Temas de la comunicación:-. Comprensión en las
con el que pudo
posibilidades de atención, apoyo en el dominio de las
comunicarse y nombrar los Del __04____
temas recurrentes en torno al ___08___ herramientas virtuales y seguimiento en la ejecución de las
a los cuales giró la actividades, así como la construcción de pelotitas de trapo con
comunicación material reciclado.

* N° de familias: 95
Semana 2:
* Temas de la comunicación:
Del ___11___ -.Comprensión en las posibilidades de atención, apoyo
al ___15___ en el dominio de las herramientas virtuales y seguimiento
 en la ejecución de las actividades, así como en la
confección de figuras geométricas en el piso con
diferentes materiales,

* N° de familias: 95
Semana 3:
* Temas de la comunicación:
Del ___18___ -. Comprensión en las posibilidades de atención, apoyo en
al __22____ el dominio de las herramientas virtuales y seguimiento en
la ejecución de las actividades, así como podían compartir
y recortarla música para sus actividades rítmicas.

* N° de familias: 95
Semana 4:
* Temas de la comunicación:
Del ___25___ -. Comprensión en las posibilidades de atención, apoyo
al ___29___ en el dominio de las herramientas virtuales y seguimiento
en la ejecución de las actividades, así como en la
búsqueda de videos para crear sus secuencias de
movimientos rítmicos.

DIFICULTADES
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DEL DOCENTE SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
ACTIVIDAD EN ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD

Actividad SEMANAS
6. Otras actividades * Actividades:
realizadas Semana 1: -. Ninguna
Nombrar otras actividades
que considera importante
Del
relevar
___04___

al

__08____

* Actividades:
Semana 2: -. Ninguna

Del

___11___

al
___15___
 * Actividades:
Semana 3: -. Ninguna

Del

___18___

al
__22____
* Actividades:
Semana 4: -.Día de desafíos con actividades físicas en casa.

Del

___25___

al
___29___
SUGERENCIAS PARA MEJORAR
LOGROS DEL DOCENTE DIFICULTADES DEL DOCENTE EN SU TRABAJO EN
EN ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
_ Me ha permitido que las familias se _ Cuando los niños se encuentran solos en casa _ EN este tipo de actividades debe
sientan motivadas con estas por motivo de que sus padres salen al trabajo, no realizarse
actividades porque no solo son sus pueden compartir las actividades. por mes para involucrar a los niños y familia
hijos los que participan sino la familia a su participación
y les sirve como distracción frente al
problema que pasamos.