Manual de Laboratorio de Física

General

MECÁNICA
Movimiento Rectilíneo Uniforme
04
Práctica de Laboratorio Nº

Tópicos Relacionados
Trayectoria, Móvil, tiempo y velocidad, Movimiento de traslación de
una masa puntual, Mediciones, graficas

1. OBJETIVOS
1.1 Reconocer el movimiento rectilíneo uniforme.
1.2 Medición del tiempo t requerido por un cuerpo para cubrir
una trayectoria s dada.
1.3 Calcular el módulo de la velocidad del cuerpo.

2. EQUIPOS Y MATERIALES
- Un (01) Móvil, 343 g
- Una (01) pila de 1.5 V R6 “AA”
- Un (01) Cronómetro digital, hh, mm, ss, cc.
- Una (01) regla de metal de 100 cm.
- Una (01) Calculadora Científica (personal).
- Una (01) Cinta adhesiva

3. FUNDAMENTO TEÓRICO
Cuando la trayectoria de un móvil es rectilínea y en ausencia de
aceleración, el movimiento se llama Movimiento Rectilíneo Uniforme
(MRU).

El desplazamiento puede, en principio relacionarse con el tiempo

mediante la relación x  f  t  . Aquí x puede ser negativa o positiva.

1
 Manual de Laboratorio de Física General

Figura Nº 1: Movimiento Rectilíneo

Ahora supongamos que en un tiempo t , el objeto está en A ,

siendo OA  x , y que luego, más tarde, en un tiempo t ' , se
encuentra en B , siendo OB  x ' .

Entonces el valor de la velocidad1 media se define como:

vm  x ' x
Δx
 (1)
t ' t Δt

Donde: Δx : Desplazamiento del móvil

Δt : Tiempo transcurrido.

En general, si una masa puntual cubre distancias iguales

Δs en
intervalos iguales de Δt , entonces el valor de su velocidad
tiempo será:
Δs
v  Δt (2)

y tiene un valor constante. Para determinar el valor de la velocidad,

se
escoge un intervalo de tiempo Δt en el cual medimos la
arbitrario
distancia Δs .
1
En lo que resta de las experiencias siempre vamos a trabajar con el módulo de la velocidad. Por
eso de ahora en adelante cuando hablemos de velocidad en realidad nos estaremos refiriendo a
su valor numérico la rapidez.
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x’

Δx


x
Δt

t
0 t t’
Grafica Nº 1: Grafica de la posición en función del tiempo

En la grafica Nº 1 observamos que la velocidad se puede

determinar a partir de la tangente del ángulo 

m  tan   v  Δx
(3)
Δt
Donde m es la pendiente de la recta a la cual se pueden ajustar
datos experimentales por el método de mínimos cuadrados:

x  b  m.t (4)
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Figura Nº 2: Móvil empleado en este laboratorio

En el experimento, se medirá espacios y tiempos para el

movimiento uniforme con un cronómetro para intervalos de
distancias iguales.

Movimiento

Móvil Inicio Final

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
cm

Cronómetro

Figura Nº 3: Sistema experimental para el Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

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4. PROCEDIMIENTO:
4.1 Alinear el carril horizontalmente y montar el equipo como se ve
en la Figura Nº 3.

4.2 Para hacer las graduaciones de las longitudes puede usar la regla
de metal o pegar cinta adhesiva sobre la mesa. No se olvide
definir el punto inicial y final.

4.3 Encienda el carrito (móvil) y colóquelo sobre la marca inicial,

simultáneamente encienda el cronometro; cuando el móvil haya
recorrido 10 cm detener el reloj y hacer la anotación respectiva
en la tabla Nº 1.

4.4 Repita el procedimiento anterior dos veces más y registre sus

datos en la tabla Nº 1.

4.5 Repita los pasos 4.3 al 4.4 incrementando el espacio recorrido en

10 cm desde el punto inicial de partida. Anote sus datos en la
tabla Nº 1. (Obs: el profesor puede indicar espacios recorridos
diferentes).

4.6 Calcule el valor de la velocidad del móvil para el recorrido y el

promedio del tiempo empleado, use la ecuación (2).

4.7 Grafique en papel milimetrado los datos de la tabla Nº 1 de

espacio recorrido y el promedio del tiempo, use una escala
apropiada.

4.8 De la grafica anterior, calcule el valor de la velocidad del móvil

por el método grafico, use la ecuación (3).

4.9 Calcule la ecuación de movimiento usando el método de mínimos

cuadrados a la ecuación (4) para los datos del espacio recorrido y
el promedio del tiempo empleado.
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Tabla N° 1: Datos experimentales para el Movimiento rectilíneo uniforme

(MRU)

Promedio
Espacio recorrido Tiempos Velocidad
Tiempo
(cm) (s) (m/s)
(s)

X t1 t2 t3 t v

10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

5. CUESTIONARIO
5.1 En el caso de movimiento rectilíneo uniforme, la trayectoria
recorrida y el tiempo son proporcionales? , explique.

5.2 Calcule el error relativo porcentual considerando la velocidad

obtenida por el método de ajustes de mínimos cuadrados y las
velocidades obtenidas en los pasos 4.6 y 4.8.

5.3 De tres ejemplos de movimiento rectilíneo uniforme. Detalle.

5.4 Grafique los datos de la tabla Nº 1 y haga el ajuste respectivo

usando el software Logger Pro

5.5 Experimente usted (para cada integrante de su grupo), calculando

la velocidad promedio al caminar durante su vida cotidiana.
Explique en detalle su experimento.
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5.6 Calcular la velocidad del móvil empleando el método grafico para

la grafica Nº 2.

5.7 como aplicaría este tema en su carrera profesional?

Grafica Nº 2: Espacio recorrido en función del tiempo

6. OBSERVACIONES

6.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

6.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

6.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
----------

7. CONCLUSIONES

7.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

7.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

7.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------
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8. SUGERENCIAS

8.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

8.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

8.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-----------

9. REFERENCIAS
9.1 Física, Vol. I, Marcelo Alonso y Edward Finn, addison Wesley,
1986, pág. 87.

9.2 Física Universitaria, F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young,

R. A. Freedman, Addison Wesley Longman, IX edición, 1998,
México D.F., México, Cap. 2, pág. 31 - 37.

“Todo lo que se mueve es movido por otro.”

Aristóteles (384 AC-322 AC)
Filósofo griego
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Figura Nº 4: Se denomina tren de alta velocidad al medio de transporte que circula por
una vía diseñada para él (línea de alta velocidad) y que alcanza, de manera estándar,
velocidades más altas que un tren convencional. Actualmente se utilizan trenes con
una velocidad superior a 250 km/h, y con velocidad promedio (o velocidad comercial)
también elevada, que les permite competir con el transporte aéreo para distancias
medias, del orden de los cientos de kilómetros. En todos los casos se trata de
vehículos y vías férreas desarrolladas en forma unitaria, dado que las velocidades
alcanzadas requieren de técnicas específicas.

Los japoneses fueron los pioneros de la alta velocidad ferroviaria en el mundo con su
tren bala o Shinkansen en la década de 1960. Todo empezó a mediados de los años
cincuenta, cuando pensaron en construir una nueva línea ferroviaria entre Tokio y
Osaka, las dos principales ciudades del país, para resolver el problema de la
saturación de la línea existente con una mejora sustancial de los tiempos de recorrido.
Mitsubishi, Kawasaki, Hitachi y Sumitono se asociaron para que los trenes de alta
velocidad japoneses unieran desde 1964 las principales ciudades niponas, dejando que
el paisaje se desdibuje a 300 kilómetros por hora. Hoy el país, con 2.100 kilómetros
cubiertos, tiene la mayor red de alta velocidad del mundo.
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General

MECÁNICA
Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado
Práctica de LaboratórioNº

Tópicos relacionados
Trayectoria, distancia recorrida, desplazamiento, rapidez, velocidad,
aceleración.

1. Objetivos

1.1 Determinar el valor de la velocidad1 media e instantánea de

un móvil con movimiento rectilíneo uniforme variado.
1.2 Determinar la aceleración de un móvil con movimiento
rectilíneo uniforme variado.
1.3 Determinar las ecuaciones de movimiento de un móvil.

2. Equipos y materiales
- Un (01) módulo para MRUV (Leybold)
- Una (01) fuente de poder AC/DC
- Un (01) riel de metal
- Un (01) enchufe con cable de extensión
- Un (01) calibrador Vernier (preedición 0,02 mm)
- Dos (02) trozos de cinta metálica (Aprox. 0.5 m c/u)
- Tres (03) hojas de papel milimetrado.

3. Fundamento teórico
Movimiento.- Es el cambio de posición que experimenta un
cuerpo al transcurrir el tiempo, respecto a
un Sistema de Referencia.
Consideremos que un móvil se desplaza en la dirección x de un
sistema coordenadas cartesianas; entonces su posición en cualquier
instante, estará dado por una relación f t .
funcional x

1
En lo que resta de las experiencias siempre vamos a trabajar con el módulo de la velocidad. Por
eso de ahora en adelante cuando hablemos de velocidad en realidad nos estaremos refiriendo a su
75
valor numérico.

76
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Δx

-x O
x1 x2 x
t1t2

Figura Nº 1: Móvil desplazándose a lo largo de una línea recta

900
GRAFICA Nº 1:
Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado
800(espacio como función del tiempo)

700

600
espacio ( cm )

500

400

300

200
Escala:
x = t (s) : 1 cm < > 5 s
100 y = e (cm) : 1 cm < > 100 cm

0
0 5 10 15 20 25 30

tiempo ( s )
Figura Nº 2: Gráfica espacio recorrido en función del tiempo
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Velocidad media.- Se define como la razón del desplazamiento al

intervalo de tiempo transcurrido. Si denotamos Δx  x2  x1 , el
por
desplazamiento desde la posición x1 hasta la posición final
inicial
x2 ; y por Δt  t2  t1 , el tiempo transcurrido, entonces la velocidad
media es expresa por

 Δx x2  x1
  (1)
m
Δt t 2 
t1

Velocidad instantánea.- Es la velocidad de un cuerpo en un

determinado punto de su trayectoria y en un instante dado. Si el
intervalo de tiempo en la ecuación (1) se toma cada vez más
pequeño, la posición x2 estará más y más próxima a la posición
final
inicia x1 , es Δx se irá acortando y la velocidad media tenderá
l
decir
a tomar la magnitud, dirección y sentido de la velocidad del cuerpo
en
x1 (tangente a la trayectoria). En la ecuación (1) Δt tiende a
cuando cero, la velocidad instantánea es:
dx
  dt (2)
Manual de Laboratorio de Física General

35
GRAFICA Nº 2:
Movimiento Rectilíneo Uniforme Acelerado (Velocidad como función del tiempo)

30

25
velocidad ( m/s )

20
v  3.t  4 (m/s)

15

10

5
Escala:
x = t (s) : 1 cm < > 1 s
y = v (m/s) : 1 cm < > 5 m/s
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

tiempo ( s )
Figura Nº 3: Gráfica velocidad en función tiempo

Aceleración media.- Se define como la razón de la variación de

la velocidad instantánea al intervalo de tiempo transcurrido. Si
denotamos por Δ     , la variación de la velocidad
2 1

instantánea desde la posición x1 hasta la posición final x2 ;

inicial
y por Δt  t2  t1 , el tiempo transcurrido, entonces la aceleración
media se expresa por
 Manual de Laboratorio de Física General

Δ  2 
a   1

(3)
m
Δt t t
2 1

Aceleración instantánea.- Es la tendencia al cambio de velocidad

de un cuerpo en un instante dado y en un punto de su
trayectoria.

d
a dt (4)

Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV)

Es aquel movimiento en el cual un móvil describe como
trayectoria una línea recta, variando uniformemente la
velocidad.

Obs: En la Figura Nº 1 muestra que la aceleración es constante,

por lo tanto, la aceleración media es igual a la aceleración
instantánea. Además se observa que el incremento de la
velocidad se da con el incremente del tiempo, este movimiento
se denomina Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado
(MRUA)

Algunas ecuaciones básicas del movimiento rectilíneo uniformemente

variado en forma escalar:
xx 1
 v .t  a .t 2 (5)
i i
2

v f 
v i a . (6)
t

2 2
2a.
vfx  v  (7)

4. Procedimiento
4.1 Arme el equipo tal como se muestra en la Figura Nº 4 , 5 y 6
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Figura Nº 4: Sistema experimental para el MRUA

4.2 Conectar la fuente de voltaje a 220 VAC . (no encienda la

fuente, espere la indicación del profesor)

4.3 Conectar el cabezal (chispero) con la fuente de voltaje (en

los bornes de color negro de 12 VAC) (ver Figura Nº 4)

Figura Nº 5: Sistema experimental (Disposición de la cinta metálica con el móvil)

4.4 Coloque el riel de metal a una altura de 3 cm, use el bloque

escalonado para ello.

4.5 Doblar correctamente el papel metálico en los extremos de

tal manera que la parte metálica haga un contacto directo
con el registrador de tiempo y con la pinza que sujeta al
carrito.
 Manual de Laboratorio de Física General

Figura Nº 6: Sistema experimental (Disposición de la cinta metálica con el cabezal)

4.6 Suelte el móvil desde la parte mas alta del riel, luego de
haber encendido la fuente y el interruptor del chispero
(registrador de tiempo a una frecuencia de 10 Hz), cuando
el carrito llegue al extremo opuesto del riel debe apagar el
interruptor del registrador de tiempo.

4.7 Observar que sobre la tira de papel metálico han quedado

registrados una serie de puntos a intervalos en el tiempo de
0,1 s (ver Figura Nº 7).

4.8 Asignar al instante t = 0 en el cual se produjo el primer

punto de la distancia recorrida como x = 0. La posición de
los otros puntos se medirán en mm con respecto a este
primer punto (ver Figura Nº 7).

Figura Nº 7: Ejemplo del registro de datos sobre la Cinta Metálica

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4.9 Llene los datos en la Tabla Nº 1

Tabla Nº 1: Datos experimentales para el MRUA

Altura del bloque escalonado h = 3 cm ; =

Tiempo (s) di  xi  x0 (m)

1 0,1 x1  x0 =
2 0,2 x2  x0 =
3 0,3 x3  x0 =
4 0,4 x4  x0 =
5 0,5 x5  x0 =
6 0,6 x6  x0 =
7 0,7 x7  x0 =
8 0,8 x8  x0 =
9 0,9 x9  x0 =
10 1,0 x10  x0 =

4.10 Repita los procedimientos del 4.4 al 4.9 para diferentes

alturas que indique el profesor construyendo las tablas que
necesite.

Obs: No se olvide de aplicar la teoría de mediciones, errores y su

propagación

5. Cuestionario

5.1 Grafique en papel milimetrado la distancia recorrida d vs. t ,

el módulo de la velocidad ( ) vs. el tiempo (t) y la
distancia
recorrida d vs. t 2 .
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5.2 Haga un ajuste por el método de mínimos cuadrados de los

datos de la distancia d y t , y encuentre d  f (t) .

5.3 Utilizando la función ajustada d vs. t , hallar el tiempo

necesario para que el móvil recorra 35 cm. a partir del
punto inicial.
t35 s

5.4 A partir de la gráfica de la función resultante del ajuste,

halle las velocidades geométricamente para cada promedio
de tiempo. Para ello usted debe trazar una recta tangente a
la curva y la pendiente de la recta le dará la velocidad
instantánea en este punto. Registre sus cálculos en una
tabla.

5.5 Haga un ajuste por el método de mínimos cuadrados de

los datos de  vs. t , y encuentre   f  t  .

5.6 ¿Cuál es el valor de la aceleración?

5.7 como aplicaría este tema en su carrera profesional?

6. Observaciones.-

6.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
--------

6.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
--------

6.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-------

7. Conclusiones.-

7.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
--------

7.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
 --------

7.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - -
-------
Manual de Laboratorio de Física General

8. Sugerencias.-

8.1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
-------------

8.2 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - -
------------

8.3 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
------------

9. Referencias bibliográficas
9.1 Física Vol. I, Mecánica, Radiación y Calor, Feynman R., Leighton
R. y Sands H., Addison Wesley Iberoamericana, 1987,
Wilmington, Delaware, EEUU, Cap. 8, Pág. 8-1 y 8-9.

9.2 Física Vol. I, Mecánica, Alonso M. y Finn E., Addison Wesley

Iberoamericana, 1986, Wilmington, Delaware, EEUU, Cap. 5,
Pág. 87-93.

9.3 Teoría y problemas de Física General, Frederick J. Bueche,

Mc Graw Hill, 1982, México D.F., México, Cap. 4, Pág. 27-
38.

9.4 Física Universitaria, F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young,

R. A. Freedman, Addison Wesley Longman, IX edición, 1998,
México D.F., México, Cap. 2, pág. 31 -51.

"En la naturaleza nada hay más antiguo que el movimiento y son muchos y extensos los libros que
los filósofos le han dedicado; sin embargo yo he descubierto que hay muchas cosas interesantes acerca
de él
que hasta ahora han pasado inadvertido."
GALILEO GALILEI