Institucion Educativa Departamental Monseñor Abdon Lopez de Gacheta, Cundinamarca

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL MONSEÑOR ABDON LOPEZ DE
GACHETA,CUNDINAMARCA
GUIA DE TRABAJO NO PRESENCIAL PARA ESTUDIANTES
En la presente Guía se programan las tres últimas semanas del primer período y la primera
semana del segundo período.
DOCENTE IRMA YOLANDA GUTIÉRREZ BEJARANO

ASIGNATURA FILOSOFÍA
CURSOS UNDÉCIMO (1101 – 1102)
I-TEMATICAS
FILOSOFÍA Y REVOLUCIÓN CIENTÍFICA. GUÍA Nº 4
II-CONCEPTUALIZACION DE LOS TEMAS

MARCO TEÓRICO.
Los fundamentos filosóficos de la revolución científica fueron establecidos por Francis

Bacon, que ha sido llamado el padre del empirismo. Sus trabajos establecieron y
popularizaron las metodologías inductivas para la investigación científica, muchas
veces denominado método Baconiano, o simplemente método científico.
La Revolución Científica es una época en la que los conocimientos científicos fueron
desafiados y reemplazados por las nuevas ideas, principalmente en los campos de la
física, la astronomía, la química, la medicina y la biología.
La Revolución Científica se inició en los finales del Renacimiento (siglo XVII), y se
extendió hasta los albores del siglo XVIII, en los comienzos de la Ilustración. Aunque
se afirma su inicio en Europa, fue una movilización global y simultánea.
La superstición y la religión (especialmente: la atribución de responsabilidades y
consecuencias a seres supernaturales) fueron reemplazados por la ciencia, la razón y
el conocimiento. Esto permitió el avance de las ciencias modernas y también propició
cambios en el orden social.
La principal característica de la revolución científica fue su capacidad para acabar con

viejas creencias, como la de que la Tierra era el centro del Universo. Para ello, utilizó el
método científico, y adoptó las matemáticas como herramienta para describir lo que
rodeaba al ser humano.
Hay cuatro nombres que se debe destacar en los inicios de la Revolución Científica:
• Nicolás Copérnico. Formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar: la

traslación de sus planetas, en órbita elíptica, alrededor del Sol.
• Johannes Kepler. Su labor fue fundamental para el análisis del movimiento de

los planetas (seguidor de Tycho Brahe).
• Galileo Galilei. Formuló la primera ley de movimiento para
la observación astronómica.
• Isaac Newton. Presentó la ley de gravitación y otras que explican la realidad
modificando la comprensión de las matemáticas y la física.
Aportes de la Revolución Científica:

*La revolución Científica permitió comprender el ADN. El cambio en las metodologías y
los avances en instrumental (incluyendo microscopios) permitieron la comprensión del
sistema circulatorio, el ADN, el genoma, y las leyes mendelianas que suponen el
verdadero origen de la medicina moderna.
• *El modelo heliocéntrico del Sistema Solar. ...
• *Apoyo del atomismo por encima de las teorías aristotélicas de la materia. ...
• *Avances en la anatomía humana
• *Separación de la química de la alquimia. ...
• *Desarrollo de la óptica.
III- TIEMPO DE DESARROLLO (NUMERO DE HORAS DE CLASE)
Actividad para ser desarrollada en seis (6) horas. Equivale a tres semanas.
NOTA: ELABORAR EL TRABAJO EN EL CUADERNO DE FILOSOFÍA O EN HOJA

DE EXAMEN.
IV- DESEMPEÑOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

*Identifica los postulados científicos propuestos en la revolución científica.
* Reconoce el Renacimiento como un periodo histórico que rompe con lo establecido y
permite el desarrollo del hombre y la ciencia (Revolución científica).
V- ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

1. Lea y analice el marco teórico para responder las preguntas en forma correcta.
2. Escriba la relación entre la filosofía y la Revolución científica.
3. Investigue las biografías de Francis Bacon, Nicolás Copérnico, Johannes Kepler,
Galileo Galilei e Isaac Newton.
4. Personalmente considera que la revolución científica le ha servido para algo? Justifique
su respuesta.
4. Realice una cartelera con los aportes de la revolución científica.
5. Realice un corto video ( 2 o 3 minutos máximo) explicando su cartelera. (ENVIARLO A
MI WHATSAPP).
VI - BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
Fuente: https://www.caracteristicas.co/revolucion-cientifica/#ixzz6NnBbJLIi
https://concepto.de/revolucion-cientifica/

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II-CONCEPTUALIZACION DE LOS TEMAS

Los fundamentos filosóficos de la revolución científica fueron establecidos por Francis

La principal característica de la revolución científica fue su capacidad para acabar con

• Nicolás Copérnico. Formuló la teoría heliocéntrica del Sistema Solar: la

• Johannes Kepler. Su labor fue fundamental para el análisis del movimiento de

Aportes de la Revolución Científica:

III- TIEMPO DE DESARROLLO (NUMERO DE HORAS DE CLASE)

NOTA: ELABORAR EL TRABAJO EN EL CUADERNO DE FILOSOFÍA O EN HOJA

IV- DESEMPEÑOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

V- ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE

VI - BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA

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