Metodologia de Investigación Cientifica

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
¿Cómo se originan las Se originan de una idea y constituyen en el primer

acercamiento a la realidad.
investigaciones?
Fuentes de investigación: Existe una gran variedad

de fuentes que pueden generar ideas de
investigación, como las experiencias individuales,
materiales escritos (libros, revistas, periódicos etc.)
Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

Una idea surge donde se congregan grupos sociales
¿Cómo surgen las como: universidades, entidades, instituciones,
empresas, restaurantes, bancos, hospitales…
ideas de
investigación?
Ideas iniciales se desarrollan con la investigación y

deben relacionarse con el campo de conocimiento,
con un determinado enfoque
psicológico,sociológico, filosófico, etc.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN PARA LA SOCIEDAD Y
HUMANIDAD
La importancia de la investigación científica es clave para obtener nuevos

conocimientos y para resolver problemas que permitan el avance de la sociedad y la
supervivencia del ser humano, como las medicinas, los telescopios, los medios de
transporte, los medios de comunicación o los viajes al espacio.
La investigación científica es uno de los elementos más importantes de nuestra

cultura y a permitido avanzar al mundo a lo largo de los últimos siglos. El método
científico y sus aplicaciones, a permitido elevar nuestro bienestar y dar solución a todo
tipo de problemas que antes nos afectaban.

¿Para qué sirve la investigación científica?
La mejor forma de comprender la

importancia de la investigación
científica es tener en cuenta algunas
de sus aplicaciones más relevantes.
A continuación se presentan
algunos de los ámbitos de más
impacto en la ciencia y cómo
afectan en nuestra vida de forma
directa.

– Adquisición de nuevos conocimientos
La investigación científica es esencial para adquirir nuevos conocimientos y es la

forma más fiable. Estos conocimientos se pueden obtener en las distintas ramas
de la ciencia; medicina, física, biología, química, matemáticas, etc.
Ejemplos: En biología se puede descubrir un nuevo tipo de célula y cuáles son

sus funciones en el cuerpo humano. En química se puede descubrir un nuevo
elemento químico, sus propiedades y cuáles pueden ser sus aplicaciones.
– Lucha contra enfermedades
En la medicina, gracias a la investigación hemos sido capaces de erradicar por

completo enfermedades que antiguamente provocaban millones de muertes en
todo el mundo; y hemos reducido el impacto de otras que todavía no hemos
podido eliminar por completo. Ejemplo: COVID 19
El descubrimiento de la penicilina y los antibióticos nos ayudó a reducir las

muertes por infecciones con bacterias y se encontraban entre las principales
causas de fallecimiento anual.

– Lucha contra el cambio climático
Uno de los principales argumentos en contra de la ciencia es que sus avances han
provocado en gran medida el cambio climático, mucha gente no comprende que
se trata también de nuestra principal herramienta para solucionar este problema.
El desarrollo y mejora de las energías renovables, los estudios sobre la fusión

nuclear o la creación de mecanismos para reducir la cantidad de CO2 en la
atmósfera podrían llegar a solucionar el cambio climático próximamente.
– Mejora de la calidad de vida

La importancia de la investigación científica se ve en los descubrimientos
llevados a cabo en los últimos siglos que han cambiado por completo la forma
en la que entendemos el mundo y han solucionado problemas a los que
nuestros antepasados tenían que enfrentarse.
Por ejemplo, los cultivos hidropónicos han permitido la producción de cantidades

de alimento y la creación de neveras y congeladores nos ha ayudado a tener
acceso ilimitado a la comida en cualquier momento.

– Creación de nuevas oportunidades
Hoy en día, sin embargo, la investigación científica nos ha permitido tener una
libertad mucho mayor para elegir lo que queremos hacer.
El acceso fácil a la comida, el aumento de la calidad de vida y la creación de

tecnologías como Internet o los medios de transporte modernos han jugado un
papel fundamental en la creación del estilo de vida.
.
– Una ayuda para el éxito empresarial
La investigación tiene un papel vital en los negocios y empresas exitosas, como

las que producen bienes de consumo o artículos masivos, invirtiendo en
investigación y desarrollo (conocido como I+D).
Por ejemplo, las empresas farmacéuticas tienen que invertir en investigación

para descubrir nuevos fármacos . Otro ejemplo son las empresas constructoras
que crecen con los nuevos aditamentos para una construcción confiable.

INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS
Temas ya Temas ya
investigados, investigados pero
estructurados y menos
formalizados estructurados
Cuanto mejor se conozca un
tema la idea será mas eficiente
podriamos decir que hay:
Temas no
investigados

Al elegir un tema es
importante que nos Que sean
resulte atractivo innovadores
Como generar ideas:
Que sirvan para elaborar teorías

y solución de problemas

Razones de la importancia de la Investigación Científica
, ¿por qué es tan importante la ciencia, y cómo puede afectar a tantos campos
diferentes de una manera tan significativa?
1. Nos permite adaptarnos al mundo. Ej: creación de vacunas
2. – Nos ayuda a pensar de manera lógica Ej:nuevos materiales

de construcción
3. Desarrolla nuestras capacidades mentales.Ej:IIsaac Newton o

Albert Einstein pudieron cambiar el mundo con el pensamiento.
4. Abre nuevas oportunidades Ej: construir automóviles, aviones e

incluso transbordadores espaciales.

CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA
INVESTIGACIÓN
Según miller cuento mayor numero de respuestas se contesten positivamente ,la investigación
tendrá bases mas solidas .y se plantean preguntas como:
1.¿Què tan conveniente es la investigación?
2.¿cuàl es su relevancia para la sociedad?
3:¿Ayudarà a resolver algún problema pràctico?
4.¿Se lograrà llenar el hueco de conocimiento?

OBTENCION (RECUPERACIÓN) DE LA LITERATURA
Ya identificadas las fuentes confiables ,es necesario localizarlas en las bibliotecas,
hemerotecas, videotecas etc.
Consulta de la literatura:
Se seleccionara aquellas que serán de utilidad. Es conveniente hacerse las

siguientes preguntas
¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación? ¿Como?
¿que aspecto trata?
¿desde que perspectiva aborda el tema?
¿Psicologia, antropología, sociología y otras?

DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un

conjunto de métodos aplicados de modo sistemático, con la finalidad de
indagar sobre un asunto o tema, así como de ampliar o desarrollar su
conocimiento, sea este de interés científico, humanístico, social o tecnológico.
Acción y efecto de investigar. La investigación puede tener varios objetivos

como buscar soluciones a problemas puntuales, desentrañar las causas de una
problemática social, desarrollar un nuevo componente de uso industrial,
obtener datos, entre otros.

¿CUÁL ES LA UTILIDAD DE LA TEORÍA?
Una teoría es útil por que describe, explica y predice el fenómeno o hecho al que se refiere, además organiza
el conocimiento y orienta ala investigación
Definición: La metodología de la
investigación científica es el cuerpo del
conocimiento que se va consolidando , En todo proceso de investigación es
generalmente en toda la investigación importante considerar los métodos y
se persigue un propósito señalado, técnicas y los nuevos conocimientos en
busca un determinado nivel de una realidad social para diagnosticar
conocimiento y se basa en una una necesidad
estrategia particular o combinada
Toda investigación científica determina los procesos de investigación, para ello se utiliza técnicas de
recolección de información, asi como el análisis del contenido consultado.

¿Qué es plantear el problema de investigación?
Una vez que se ha concebido la idea de investigación, se profundiza el tema y se elige el enfoque
(cuantitativo o cualitativo), estas son las condiciones para luego plantear el problema de investigación.
Plantear el problema es afinar y estructurar más formalmente la

idea de investigación. El paso de la idea al planteamiento del
problema puede ser inmediato o bien tardar un tiempo
considerable; depende de cuán familiarizado esté el investigador
con el tema de su estudio, la complejidad misma de la idea, la
existencia de antecedentes investigativos, el empeño del
investigador y sus habilidades personales.

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA
El problema debe expresar una relación entre dos o más
conceptos o variables (características o atributos de
personas, fenómenos, organismos, materiales, eventos,
hechos, sistemas, etc., que pueden ser medidos con
puntuaciones numéricas).
El problema debe estar formulado como pregunta, claramente

y sin ambigüedades; por ejemplo: ¿qué efecto?, ¿en qué
condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de...?, ¿cómo se
relaciona... con...?
El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una

prueba empírica, es decir, la factibilidad de observarse en la
“realidad objetiva”.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Es afinar y estructurar más

formalmente la idea de
investigación, Distinguir entre Distinguir la diferencia entre
el tema de una investigación el planteamiento y la
y su problema, Identificar formulación de un problema
fuentes confiables de ideas de investigación.
para generar problemas de
investigación.

ELEMENTOS CONTIENE EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
están relacionados entre sí:
los objetivos que persigue la

La justificación
investigación
Las preguntas de La viabilidad del estudio

investigación
Evaluación de las deficiencias

en el conocimiento del
problema

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Es necesario establecer cuáles son sus objetivos.Con las investigaciones se busca, contribuir a resolver un problema
en especial; debe mencionarse cuál es el problema y de qué manera el estudio ayudará a resolverlo. Otras
investigaciones tienen como objetivo principal probar una teoría o aportar evidencias empíricas a favor de ella.
Los objetivos deben expresarse con claridad y ser específicos, medibles, apropiados y realista
Es decir
Susceptibles de alcanzarse.
Son la guía del estudio y hay que tenerlos presentes durante el desarrollo de la investigaciòn.
Al redactarlos, es habitual utilizar verbos y derivados del tipo: “describir”, “determinar”,

“demostrar”, “examinar”, “especificar”, “indicar”, “analizar”, “estimar”, “comparar”, “valorar”
y “relacionar” respecto de los conceptos o variables incluidas..
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Justificar el tema de investigación mediante la exposición de sus razones (¿Por què? ¿Para què?).
Las investigaciones se ejecutan con un

Es necesario explicar por qué es conveniente
propósito definido y debe ser lo
llevar a cabo la investigación y cuáles son los
suficientemente significativo para que se
beneficios que se derivarán de ella:
justifique su realización.
El investigador universitario deberá exponer al El investigador debe aclarar las bondades y las
grupo de personas que aprueban proyectos de razones de utilidad que se van a obtener, por
investigación en su institución e incluso ante eso es importante realizar la justificación del
sus compañeros y profesores. tema.

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
Es conveniente plantear, por medio de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Hacerlo en forma de
preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa y se evita la distorsión del tema.
No siempre en la A veces se formula Las preguntas generales

Con frecuencia, las
pregunta o las solamente el tienen que aclararse y
preguntas de
preguntas se propósito del estudio, delimitarse para esbozar
investigación se
comunica el aunque las preguntas el campo del problema y
plantean en términos sugerir actividades
problema en su deben resumir lo que
de ¿qué?, ¿por qué? pertinentes para la
totalidad, con toda su habrá de ser la
y ¿cómo? investigación
riqueza y contenido. investigación..

VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
Es un aspecto importante del planteamiento del problema:
La viabilidad o factibilidad del estudio
Para ello debemos

tomar en cuenta
Disponibilidad de Recursos Recursos Materiales

tiempo Financieros Humanos
Que determinarán, los alcances de la investigación
Asimismo, resulta indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se realizará el estudio. Es decir, tenemos que
preguntarnos de manera realista si es posible llevar a cabo esta investigación y cuánto tiempo tomará efectuarla. Estas preguntas son
particularmente importantes cuando se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos.

EVALUACIÓN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL
PROBLEMA
También es importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigación las siguientes preguntas
¿qué más necesitamos ¿Qué falta estudiar o ¿Qué no ha ¿Qué se ha

saber del problema? abordar? considerado? olvidado?
Las respuestas nos ayudarán a saber dónde se encuentra ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio
del problema y qué nuevas perspectivas podríamos aportar.
Este aspecto del planteamiento sólo se puede incluir si el investigador se encuentra vinculado con el tema de
estudio, y si sus conocimientos le confieren una perspectiva clara del problema que se va a investigar.

¿CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO?
Con una TEORÌA, es muy importante que una Teoría o varias debidamente desarrolladas
respalden nuestra investigación.
¿Qué es una TEORÍA?
Es un conjunto de concepciones teóricas ampliamente

desarrolladas y con sustento científico.

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA:
Revisión, selecciòn y construcción del marco teórico
El desarrollo de la perspectiva teórica es un proceso y un producto.
Es un proceso de inmersión en el conocimiento existente, disponible y un producto (marco teórico) que a su vez es
parte de un producto mayor: el reporte o proyecto de investigación
Una vez planteado el problema de estudio (es decir, cuando ya se tienen los objetivos y preguntas de investigación)
y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el
estudio lo que en este libro denominaremos desarrollo de la perspectiva teórica.
Ello implica exponer y analizar las teorías, las conceptualizaciones, las investigaciones previas y los antecedentes en
general que se consideren válidos para encuadrar el estudio.
Asimismo, es importante aclarar que “marco teórico” no es lo mismo que “teoría”; por tanto, no todos los estudios
que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una teoría, pero se recomienda.

¿ CUALES SON LAS FUNCIONES DEL DESARROLLO DE LA
PERSPECTIVA TEÓRICA?
Orienta cómo realizar el estudio de
Ayuda a prevenir errores que se investigación. En efecto, al acudir a los
han cometido en otras antecedentes ubicamos como se ha tratado un
investigaciones. problema de investigación
Provee de un marco de referencia Amplía el horizonte del

para interpretar los resultados del La perspectiva teórica cumple diversas estudio o guía al
estudio. Aunque podemos no funciones en una investigación. Entre las investigador para que se
estar de acuerdo con dicho marco principales, se destacan centre en su tema y evite
o no utilizarlo para explicar las siguientes: desviaciones del
nuestros resultados, es un punto planteamiento original..
de referencia.
Inspira nuevas líneas y áreas Conduce al establecimiento de hipótesis o Documenta la necesidad de

de investigación bien afirmaciones que más tarde habrán de realizar el estudio.
fundamentadas. someterse a prueba en la realidad, o nos
ayuda a no establecerlas por razones bien
Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal fundamentadas.
¿QUÉ SON LAS HIPÓTESIS?
Son explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.
En nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hipótesis acerca de muchas “cosas” y luego
indagamos (investigamos) si son o no ciertas.
“¿Le gustaré a Ana?”

Por ejemplo: establecemos una
pregunta de investigación:
y una hipótesis: “Yo le resulto atractivo a
Ana”
Esta hipótesis es una explicación tentativa y está formulada como proposición. Después investigamos
si la hipótesis es aceptada o rechazada cortejando a Ana

Las hipótesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no comprobarse con hechos. Son
explicaciones tentativas.
El investigador al formularlas no puede asegurar que vayan a comprobarse
una hipótesis es diferente de una afirmación de hecho. Alguien puede hipotetizar que, en un
país determinado, las familias que viven en zonas urbanas tienen mucho menor número de hijos
que las familias que viven en zonas rurales; y esta hipótesis puede ser o no ser verdadera.
Esquema para formular una hipótesis

Dado…………………………………………………………es probable………………………………………………………………
Ejemplo: Dado que los docentes tienen buena formación pedagógica , es Probable que tengan
buen desempeño en aula.

¿DEBEN DEFINIRSE LAS VARIABLES DE UNA HIPÓTESIS COMO
PARTE DE SU FORMULACIÓN?
Al formular una hipótesis, es indispensable definir las variables
Las variables pueden ser medidas, observadas, evaluadas, es decir, que de ellas se obtiene datos
de la realidad.
Comparar nuestra investigación con otras similares. Si tenemos definidas nuestras variables,
podemos comparar nuestras definiciones con las de otros estudios para saber “si hablamos de lo
mismo”
Evaluar más adecuadamente los resultados de nuestra investigación, porque las variables, y no sólo
las hipótesis, se contextualizan.

CLASIFICACION DE LAS HIPÓTESIS
Las hipótesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones.

¿QUÉ SON VARIABLES?
Hay muchas definiciones de variable.
Una variable es una propiedad que puede variar (adquirir diversos valores) y cuya variación es
suceptible de medirse.
La motivación intrínseca hacia el trabajo
Ejemplos de variables El atractivo físico
El aprendizaje de conceptos, etc.
La variable se aplica a un grupo de personas u objetos, los cuales pueden adquirir diversos valores respecto a la variable
Las variables adquieren valor para la investigación científica cuando pueden ser relacionadas con otras (formar parte de una
hipótesis o una teoría).Se denomina “constructos o construcciones hipotéticas”.
En conclusión, sin definición de las variables no hay investigación. Las variables deben ser definidas de dos formas:
conceptual y operacionalmente.
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas y pueden o no comprobarse
¿Las hipótesis son con datos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas, el
siempre verdaderas? investigador no está totalmente seguro que vayan a comprobarse.
VARIABLES
Una variable es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u
observarse.
Ejemplos de variables son: el género, la motivación intrínseca hacia el trabajo, el atractivo físico, el
aprendizaje de conceptos, la religión, la resistencia de un material, la agresividad verbal, la
personalidad autoritaria, la cultura ,etc
El concepto de variable se aplica a personas u otros seres vivos, objetos, hechos y fenómenos, los
cuales adquieren diversos valores respecto de la variable referida. Por ejemplo, la inteligencia, ya
que es posible clasificar a las personas de acuerdo a su inteligencia; todas las personas tiene
diferente Coeficiente Intelectual.

TÈCNICAS
Las técnicas de investigación son el conjunto de herramientas, procedimientos e instrumentos utilizados para
obtener información y conocimiento. Se utilizan de acuerdo a los protocolos establecidos en
cada metodología determinada.
no garantizan que la interpretación o las conclusiones obtenidas sean correctas o las que se buscaban.
Pueden ser:
La Entrevista La Observaciòn Los Cuestionarios El Experimento
Hacer preguntas Consiste en confrontar Semejantes a la Consiste en la

directamente a los sujetos de el fenómeno que se entrevista. Se aplica a un replicación de un
estudio, para obtener desea comprender y número definido fenómeno natural
información de lo que piensa, describirlo, tomar nota de personas que observado, en un
siente o ha vivido, luego sera de sus peculiaridades, respondan a preguntas ámbito controlado,
procesada estadísticamente de su entorno. Suele ser para construir datos medir, observar y
para obtener una verdad. En el primer paso básico porcentuales, reproducir sus efectos
el campo de las ciencias de todo tipo de saber. estadísticas y y comprender sus
sociales. obtener conclusiones causas y
Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal consecuencias.
INSTRUMENTOS
Son herramientas utilizadas por el investigador para recolectar la
INSTRUMENTOS DE información de la muestra seleccionada y poder resolver el problema
MEDICIÓN: de la investigación. Los instrumentos están compuestos por escalas
de medición.
CLASES
Entrevista Observaciòn Cuestionario

Ficha de entrevista Ficha de observación Encuesta

RESULTADOS
Despuès de desarrollar una investigación, el proceso aún no termina, es necesario comunicar los
resultados. Estos deben definirse con precisòn y claridad
¿Cuál es el contexto en que se van a presentar los

Es indispensable que el resultados?
investigador conteste las
siguientes preguntas: ¿Quiénes son los usuarios de los resultados?
¿Cuáles son las características de estos usuarios?
Básicamente hay dos contextos en los que pueden presentarse los resultados de una investigación:
Contexto académico. Contexto no académico.

Los resultados se presenta a un grupo de docentes-investigadores, alumnos de la
Universidad, lectores con nivel educativo elevado, miembros de una organizacion de
Contexto
investigación o individuos con un perfil similar. Este contexto es el que caracteriza a las
Académico tesis, disertaciones, artículos para publicar en revistas científicas, estudios para
Instituciones gubernamentales y libros que reporten una o varias investigaciones.
Contexto No Los resultados son presentados con fines comerciales o al público en general (por
Académico ejemplo, lectores de un periódico o revista), a un grupo de ejecutivos,etc.
En ambos contextos, se presenta un reporte de investigación, pero su formato, naturaleza y extensión es diferente. El
reporte o Proyecto de investigación es un documento donde se describe el estudio realizado (qué investigación se
llevó a cabo, cómo se hizo ésta, qué resultados y conclusiones se obtuvieron).
CONCLUSIONES
Es la interpretación final de todos los datos con los cuales se cierra la investigación iniciada “Sintetizar
es recomponer lo que el análisis ha separado, integrar todas las conclusiones y análisis parciales en
un conjunto coherente que cobra sentido pleno”
1.- Es la síntesis final de la investigación realizada
2.- Engloba todos los aspectos parciales
Características 3.- Es integradora por cuanto toma en cuenta todos los datos e informaciones
de las
conclusiones. 4.- Pueden ser enumeradas o no, deben ser suficientemente razonadas,
convincentes y desprendidas de los hechos propios de la investigación,
concretamente de las tablas y demás representaciones gráficas.
5.- Está necesariamente en una interrelación directa con las variables planteadas en
el problema seleccionado

6.- Puede o no utilizar cifras explicativas, expuestas en los cuadros, muy usual en
los informes técnicos. Por ejemplo, el desempleo subió en el período 2018-2019 al
10%
7.- Las conclusiones implican una evaluación final de la investigación ¿Qué logré?
¿Cuáles son esos resultados?
Características 8.- Las conclusiones están referidas, sólo al trabajo investigado,

de las independientemente de otras investigaciones similares.
conclusiones.
9.- Las conclusiones pueden o no confirmar la hipótesis planteada.
10.-Las conclusiones pueden generar otras investigaciones, el conocimiento no es

finito, es más que todo aproximativo, porque nos acerca a la verdad
11.- Las conclusiones deben plantearse con un alto margen de seguridad, por lo
cual es recomendable los términos afirmativos. Alguna duda sobre un aspecto
particular de la investigación debe quedar expresamente señalado y esto no debe
incidir en la estructura fundamental de las conclusiones.
BIBLIOGRAFÍA
Es el listado que contiene las referencias bibliográficas de toda la información recolectada desde
diversas fuentes-impresas y electrónicas, de documentos, textos, videos, fotografías, etc., utilizados
como apoyo en una investigación (ensayos, tesis, informes, etc.)
Una referencia bibliográfica es el conjunto de datos necesarios para identificar un documento, por medio de sus aspectos
formales: lo más básico es: Autor, Título del documento, año, etc. Dependiendo del Manual de Estilo se realizará la
Bibliografía (Norma APA, MLA, Vancouver, IEEE, etc.) y tal como ya se explicò existen varias normas para elaborar las
referencias bibliográficas
Existen varias Normas para las áreas disciplinarias, por ejemplo, Vancouver pertinente al área de salud y medicina, APA se
prefiere para los trabajos de Ciencias Sociales, IEEE para ingenierías, etc

BIBLIOGRAFÍA
Hernández, R. (2010) Metodología de la Investigación. ed. McGraw-Hill.
Bernal, C. A (2010). Metodología de la Investigación para Administración y Economía.

Prentice-Hall.

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¿Cómo se originan las Se originan de una idea y constituyen en el primer

Fuentes de investigación: Existe una gran variedad

Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

Ideas iniciales se desarrollan con la investigación y

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La importancia de la investigación científica es clave para obtener nuevos

La investigación científica es uno de los elementos más importantes de nuestra

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La mejor forma de comprender la

Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

La investigación científica es esencial para adquirir nuevos conocimientos y es la

Ejemplos: En biología se puede descubrir un nuevo tipo de célula y cuáles son

– Lucha contra enfermedades

En la medicina, gracias a la investigación hemos sido capaces de erradicar por

El descubrimiento de la penicilina y los antibióticos nos ayudó a reducir las

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El desarrollo y mejora de las energías renovables, los estudios sobre la fusión

– Mejora de la calidad de vida

Por ejemplo, los cultivos hidropónicos han permitido la producción de cantidades

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El acceso fácil a la comida, el aumento de la calidad de vida y la creación de

– Una ayuda para el éxito empresarial

La investigación tiene un papel vital en los negocios y empresas exitosas, como

Por ejemplo, las empresas farmacéuticas tienen que invertir en investigación

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Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

Como generar ideas:

Que sirvan para elaborar teorías

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1. Nos permite adaptarnos al mundo. Ej: creación de vacunas

2. – Nos ayuda a pensar de manera lógica Ej:nuevos materiales

3. Desarrolla nuestras capacidades mentales.Ej:IIsaac Newton o

4. Abre nuevas oportunidades Ej: construir automóviles, aviones e

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1.¿Què tan conveniente es la investigación?

2.¿cuàl es su relevancia para la sociedad?

3:¿Ayudarà a resolver algún problema pràctico?

4.¿Se lograrà llenar el hueco de conocimiento?

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Se seleccionara aquellas que serán de utilidad. Es conveniente hacerse las

¿Se relaciona la referencia con mi problema de investigación? ¿Como?

¿que aspecto trata?

¿desde que perspectiva aborda el tema?

¿Psicologia, antropología, sociología y otras?

Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

La investigación es un proceso intelectual y experimental que comprende un

Acción y efecto de investigar. La investigación puede tener varios objetivos

Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

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Plantear el problema es afinar y estructurar más formalmente la

Dra. Naldy Juliana Vera Bedregal

El problema debe estar formulado como pregunta, claramente

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una

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Es afinar y estructurar más

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están relacionados entre sí:

los objetivos que persigue la

Las preguntas de La viabilidad del estudio