Taller Matematicas SOFIA
Taller Matematicas SOFIA
Taller Matematicas SOFIA
Versión: 1
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Fecha: 2020-01-09
GESTIÓN ACADÉMICA
“Hacia un futuro mejor con rectitud, sabiduría y grandeza.
Formamos integralmente personas de bien y de paz.”
NOMBRE:___________________________________________________________-CODIGO________
1VAMOS A LAPRACTICA:
El máximo común divisor de dos o más números es el mayor de los divisores
comunes a dichos números. El m.c.d. también es conocido con el nombre de
máximo o mayor factor común. Puede calcularse:
a. Por Intersección
• Halle el m.c.d. de 18 y 30.
D iv is o r e s d e 1 8 = { 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9; 18}
m .c .d .(1 8 y 3 0 ) = 6
D iv is o r e s d e 3 0 = { 1 ; 2 ; 3 ; 5 ; 6 ; 10; 15; 30}
D iv is o r e s d e 1 6 = { 1 ; 2 ; 4 ; 8 ; 1 6 }
m .c .d .(1 6 y 3 2 ) = 1 6
D iv is o r e s d e 3 2 = { 1 ; 2 ; 4 , 8 ; 1 6 ; 3 2 }
18 - 30 2
9 - 15 3
3 - 5
m .c .d .(1 8 y 3 0 ) = 2 × 3 = 6
• Halle el m.c.d. de 16 y 32
16 - 32 2
8 - 16 2
4 - 8 2
2 - 4 2
m .c .d .( 1 6 y 3 2 ) = 2 4 = 1 6
1 - 2
Juan Pérez quiere cubrir una pared de 156 cm de largo hasta una altura de 132 cm con la menor
cantidad de losetas cuadradas. ¿Cuánto debe medir el lado de cada loseta?
COLEGIO GA-F001
Versión: 1
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Fecha: 2020-01-09
GESTIÓN ACADÉMICA
“Hacia un futuro mejor con rectitud, sabiduría y grandeza.
Formamos integralmente personas de bien y de paz.”
1 3 2 cm
1 5 6 cm
La medida del lado de cada loseta debe ser divisor de 156 cm y 132 cm.
Si Juan Pérez quiere usar la menor cantidad de losetas, debe escoger las más grandes. Entonces
escoge las losetas de 12 cm de lado.
Divisores:
• D(30) = {2-3-5-6-10-15-30}
• D(45) = {3-5-9-15-45}
• D(60){2-3-4-5-6-10-12-15-20-30-60}
2. Completa estos diagramas con los números que corresponden. Destaca con lapicero rojo el m.c.d.
en cada caso:
Ejemplo:
D (1 2 ) D (1 5 ) a. D (1 8 )
D (2 4 )
.4
.1 .5
.2
.1 2 .3
.1 5
.6
b. D (2 0 ) c. D (3 6 ) D (3 0 )
D (4 8 )
PRACTIQUEMOS
II. ¡Juguemos juntos! Encuentra el m.c.d. o el m.c.m. de los números indicados en los casilleros por
simple observación y pinta el camino correcto hasta el fin.
I N I C IO
m .c .m .(4 ;8 )
4 8
m . c . d .( 7 ;1 4 ) m .c .d .( 9 ;1 8 )
PROBLEMAS 7 1 4 9 1 8
m .c .m .(2 0 ;4 0 ) m .c .d .( 6 ;2 4 ) m .c .m .(6 ;1 2 )
1. ¿Cuál es 2 0 4 0 6 2 4 6 1 2 el menor
m .c .d .( 5 ;4 0 ) m .c .m .(5 ;3 0 ) m .c .m .(5 ;1 5 ) m .c .d .( 3 ;1 5 )
número diferente de
4 0 3 0 5 5 1 5 3
cero, m .c .d .( 4 ;8 ) m . c . d .( 8 ;1 6 ) m .c .m ,(4 ;2 0 )
divisible entre
4; 12 y 8 4 8 1 6 2 0 4 18? 2
2. ¿Cuál es m .c .m .(2 ;8 ) m .c .m .(1 0 ;3 0 ) m .c .m .(3 0 ;6 0 ) m .c .d .( 7 ;2 1 )
el menor
2 1 0 3 0 3 0 6 0 7
número m .c .m .(3 ;2 1 ) m .c .m .(2 ;1 0 ) m .c .m .(6 ;2 4 )
diferente de
cero, 3 2 1 2 1 0 6 2 4 divisible entre
3; 15 y m .c .d .( 4 ;1 2 ) m .c .d .( 2 ;8 ) m .c .d .( 3 ;2 7 ) m .c .d .( 5 ;1 0 ) 24? 3
3. ¿Cuál es 4 2 8 2 7 3 5
la menor
m .c .m .(5 ;1 0 ) m .c .m ( 4 ;1 6 ) m . c . d .( 4 ;1 6 )
distancia que se puede
1 6
medir exactamente
1 0 4
con una F IN regla de 25
cm, 20 cm ó 30 cm?
300cm
COLEGIO GA-F001
Versión: 1
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Fecha: 2020-01-09
GESTIÓN ACADÉMICA
“Hacia un futuro mejor con rectitud, sabiduría y grandeza.
Formamos integralmente personas de bien y de paz.”
4. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir a la vez a 72; 120 y 1 080? 24
5. Una madre distribuye exactamente en partes iguales entre sus hijos 40 caramelos y 60
chocolates. ¿Qué número de cada golosina corresponde a cada uno de ellos? 20
6. ¿Cuál es el mayor número que puede dividir a la vez a 24; 60 y 144?
7. Un padre distribuye exactamente en partes iguales entre sus hijos 20 naranjas y 70 mangos. ¿Qué
número de cada fruta corresponde a cada uno de ellos?
8. ¿Cuál es la menor distancia que se puede medir exactamente con una regla de 30 cm; 50 cm ó 60 cm?
El mínimo común múltiplo de dos o más números es el menor de los múltiplos comunes
(diferentes de cero) a dichos números. El m.c.m. puede calcularse:
a. Mediante la Intersección
• Halle el m.c.m. de 6 y 8.
°
6 = {0; 6; 12; 18; 24 ; 30; 36; . . . . }
m .c .m .(6 y 8 ) = 2 4
°
8 = {0; 8; 16; 24 ; 32; 40; 48; . . . . }
°
12 = {0; 12; 24; 36 ; 48; 60; . . . . }
m .c .m .( 1 2 y 1 8 ) = 3 6
°
18 = {0; 18; 36 ; 54; 72; . . . . . }
• Halle el m.c.m. de 12 y 18
12 - 18 2
6 - 9 2
3 - 9 3
1 - 3 3
1 - 1 m .c .m . = 2 2 × 3 2 = 4 × 9 = 3 6
PRACTIQUEMOS
No olvides con orden y limpieza, resuelve cada uno de los ejercicios en tu cuaderno.
a. 8 y 10
b. 12 y 15
c. 80 y 60
d. 21 y 28
a. 24 y 40
b. 100 y 350
c. 32 y 48
d. 16 y 36
a. 9 y 18
b. 7 y 14
c. 12 y 15
d. 5; 10 y 15
COLEGIO GA-F001
Versión: 1
MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA Fecha: 2020-01-09
GESTIÓN ACADÉMICA
“Hacia un futuro mejor con rectitud, sabiduría y grandeza.
Formamos integralmente personas de bien y de paz.”
¡AHORA HAZLO TÚ!
a. 4 - 12 - 18 b. 5 - 15 - 45
m .c .m .( 4 ; 1 2 ; 1 8 ) = m .c .m .( 5 ; 1 5 ; 4 5 ) =
c. 8 - 24 - 72 d. 7 - 21 - 126
m .c .m .( 8 ; 2 4 ; 7 2 ) = m .c .m .( 7 ; 2 1 ; 1 2 6 ) =
2. Escribe una "V" si es verdadero o una "F" si es falso en las afirmaciones siguientes: