Lenguaje 2° Básico Consonante BL BR

Escuela Volcán Antuco
Profesora: Franchesca Gutiérrez Vega
Grupo consonántico bl - br.

I.- Completo las oraciones eligiendo entre estas palabras
a ………-.……… Lee el siguiente
bl l ………-.…….… trabalenguas
En un roble hay una
y i ………-.….…… bracalatabla
br o ………-.….…..
Con veinte bracalatablillos,
Cuando canta la bracalatabla
u ………-……… Cantan los veinte
bracalatablillos,
a- Marta compró una ……………………____………
b- Uno de los valores es ser …………………_____
c- Los piratas usaban ……………………………___……
d- El color …………………______… es mi favorito

II.- Clasifica estas palabras según las sílabas en estudio.
hombre – brinca – sembró – cabra – cabrito – Braulio – broma –

sobre – sombra – abrieron – Brígida – brote - sombrilla – brazo –
brama .
bra bre bri bro bru

------------------ ----------------- ----------------- -----------------
-----------------
----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------
----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------

III. Descubre las palabras siguiendo la clave
bra bre bri bro

bru
1 2 3 4 5
IV.- Encuentra en esta sopa de letras 10 palabras con br y con bl .
B R I L L A N T E Y C F
T O T Ñ J R Q A C U A T
K B H O K C A B L E B G
D L C L L W E L Z M R B
Q E X U S A M O B L A R
A R Z I O A U N N R F A
A H O M B R E K E A L Z
C O E T R U B L A N C O
V Y E E E I L U O A Ñ I
N H T A Y J E K O O P P
V.- Lee las siguientes oraciones y encierra en un y luego pinta todas las palabras
que tengan la bl de color azul y br de color rojo.
1.- El conejo blanco corre por el campo a gran velocidad.
2.- Mi tío Enrique le regalo una hermosa blusa a mi mamá.
3.- Mi hermano y yo descubrimos una cueva de conejo cerca de la

casa.
4.- Mi prima de Brasil vino en las vacaciones a visitarnos.
5.- Mi papá me lee todas las noches el cuento de Blanca Nieves.
6.- La cabra esta sobre una piedra mirando el prado que va a

comer.
I.- Lee el siguiente texto e imagina.

EL PINO BLANCO
Pablo vive en un pequeño poblado.
El pueblo de Pablo se llama Pablosqui.
Pablosqui es un pueblo rodeado de árboles: hay
abetos y pinos.
El poblado está cerca de la cordillera. Ahí
siempre cae nieve.
Los niños del pueblo con la nieve blanca forman
bloques y monos de nieve.
Los techos de las casas del poblado se ven
blanquecinos.
En el poblado de pinos totalmente blancos.
Una fuerte nevazón cayó sobre el poblado de
Pablosqui.
El pino quedó todo cubierto de nieve.
El sol derritió toda la nieve, pero este pino quedó
para siempre blanco.
II Lee y responde las siguientes preguntas marcando

con una x en si o no y justifica porque.
si no
1.- ¿Pablo vivía en un pueblo cerca de la playa?
Porque………………………………………………………………………………………………
2.- ¿El pueblo en el que vivía Pablo se llama Pablosqui? si no
Porque………………………………………………………………………………………………
si no
3.- ¿Dónde vive pablo siempre cae nieve?
Porque…………………………………………………………………………………..……
4.- ¿Forman castillos con lo que cae en Pablosqui? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
5.- ¿Los techos de las casas se ven con arena? si no

Porque…………………………………………………………………………………..……
6.- ¿Los pino se ven todos de color café con verde? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
7.- ¿cayo una fuerte nevazón en Pablosqui? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
III.- Has un dibujo de la lectura que realizaste.


LA CABRA DE BRUNO
Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de

Bruno se llama Brunilda.
La cabra Brunilda no salta ni brinca. La cabra
de Bruno su pata quebró y su brinco altivo ahora
perdió.
¡Pobre mi cabra mi cabra cabrita, se lamenta
Bruno, su pata tan gorda ayer al cerco metió!
No importa Brunilda, vamos al doctor. Con la
suave brisa te sentirás mejor y verás que luego
brincarás más alto. Con tu brinco tan alto,
llegarás al sol.
La cabra Brunilda a Bruno mira. Su mirada es
tierna y sus ojos brillan.
¡Bravo, mi Brunilda!, Bruno la celebra y por el
campo verde se alejan, se pierden.

con una x en si o no y justifica porque.
1.- ¿Bruno tenía una vaca? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
2.- Brunilda salta y brinca. si no
Porque………………………………………………………………………………………..
3.- ¿Brunilda metió la pata al cerco? si no
Porque……………………………………………………………………………………..…
4.- ¿Brunilda va al doctor? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
5.- Con la brisa Brunilda se sintió peor. si no
Porque………………………………………………………………………………..………
6.- ¿La mirada de Brunilda es de mucho dolor? si no
Porque………………………………………………………………………………..………
7.- ¿Bruno y Brunilda se pierden en la ciudad? si no
Porque………………………………………………………………………………..………

Grupo consonántico cl - cr.
a …………
Lee el trabalenguas
e ………… Pablo Pablito clavo un clavito
cl i …………
en la calva de un calvito
en la calva de un calvito
en clavito clavo Pablito
o …………
u ………
I.- lee las siguientes oraciones y encierra en un las palabras
que llevan cl y pintas de color celeste.
a- Claudio va al club en bicicleta.

b- Anacleta recicla papeles.
c- Clara va a la clínica y lleva un clavel a su
amiga.
d- La gallina está clueca.
e- A mí me gustan los colores claros.
f- Clemente lleva al colegio clips y clavos para un
trabajo.
II.- Sopa de letras, encierra las palabras que llevan cl, de

distintos colores y luego escríbelas.
A R F G T Y C O R O
C B I C I C L E T A
L U R E H T O M U J
A Y S Z N I R Ñ E O
V T W X M O O C A L
E C H O C L O W R O
L I C H I C L E M R
A C L A V O Y Y L R
1.-……………………………. 2.-………………………… 3.-………………………..

4.-………………………….. 5.-………………………….
a ………………
e ………………
cr i ………………….
o ………………
u ………………
III.- lee el texto luego encierra en un las palabras
que llevan cr.
Lucrecia
Lucrecia era una secretaria con mucha
experiencia,
pero increíblemente se quedó sin trabajo y tuvo
que
viajar a la chacra de su tía Cristina.
Ella le escribió una carta en donde le contaba lo
que
sucedió en su trabajo.
Creo que estoy decidida a viajar para ayudar a mi
tía
en su criadero, llevaré crema y croqueta para
saborear
durante el camino.
V.- Descubre las palabras siguiendo la clave
cra cre cri cro cru

1 2 3 4 5
a)_____ z c)____ stal e) cha_____

5 3 1
b)_____nometro d)____ sta f) ____ men

4 2 3
g) ____ toval
3

LA CHACRA DE CRISTÓBAL
Cristóbal tiene una chacra en Santa Cruz.
La tierra de la chacra tiene un color ocre.
En la chacra de Cristóbal brotan y crecen
cebollas papas y lechugas.
Cristóbal cultiva hermosas rosas y bellos
crisantemos. Cristóbal cría algunos animales. Su
perro Chocru y su pony Crisol son sus regalones.
Por la chacra de Cristóbal cruza un arroyo
cristalino.
Cristóbal cree que su chacra es un lugar de
ensueño. Allí pasa los fines de semana y todas sus
vacaciones.
Cristóbal es feliz mirando su chacra y jugando
con Chocru y Crisol sus fieles amigos.

con una x en sí o no y justifica porque.
1.- ¿Cristóbal tiene una chacra en Antuco? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
2.- ¿En la chacra brotaban papas, cebollas y lechugas?

si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
3.- ¿Cristóbal cultiva rosas y crisantemos? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
4.- ¿Cristóbal tiene un perro y un poni reglones? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
5.- ¿Crisol es un perro? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
6.- ¿Chocru es un gato? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
7.- ¿Cristóbal se siente infeliz mirando su chacra?

si no
Porque…………………………………………………………………………………..……

El club
Claudio, Clotilde y Clemencia formaron un club de
amigos. En el club se reúnen después de clases.
El club funciona en la casa de Clotilde. Otros
amigos y amigas han entrado al club. Allí conversan
y aprenden diferentes cosas. Claudio hace clases de
arte artesanía. Clemencia pintó un hermoso cuadro
de Jesús con muchos niños. Clotilde hizo una linda
fuente con choclos de cerámica. Clemencia hace
clases de música. Ella toca muy bien el clarinete y el
piano. Clemencia desplaza muy rápido sus manos por
las teclas del piano. Clotilde hace clases de cocina.
Ella enseña a hacer merengues: Bate y bate las
claras con azúcar, parecen una gran montaña.
Claudio, Clotilde y disfrutan mucho participando en

este club.

con una x en sí o no y justifica porque.
1.- ¿Clemencia, Claudio y Clotilde son amigos? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
2.- ¿Claudio, Clemencia y Clotilde forman un club ?

si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
3.- ¿Se reúnen en las mañanas? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
4.- ¿El club funciona en la casa de Claudio? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
5.- ¿Claudio hace clases de cocina? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
6.- ¿Clotilde hizo una hermosa fuente de frutas?

si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
7.- ¿Clemencia Toca el piano? si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
8.- ¿A Clotilde, Claudio y Clemencia no les gusta

participar del club?
si no
Porque…………………………………………………………………………………..……
Guía de actividades matemática


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Profesora: Franchesca Gutiérrez Vega

Grupo consonántico bl - br.

a- Marta compró una ……………………____………

b- Uno de los valores es ser …………………_____

c- Los piratas usaban ……………………………___……

d- El color …………………______… es mi favorito

hombre – brinca – sembró – cabra – cabrito – Braulio – broma –

bra bre bri bro bru

----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------

----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------

----------------- ----------------- ----------------- ----------------- -----------------

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III. Descubre las palabras siguiendo la clave

bra bre bri bro

IV.- Encuentra en esta sopa de letras 10 palabras con br y con bl .

que tengan la bl de color azul y br de color rojo.

1.- El conejo blanco corre por el campo a gran velocidad.

2.- Mi tío Enrique le regalo una hermosa blusa a mi mamá.

3.- Mi hermano y yo descubrimos una cueva de conejo cerca de la

4.- Mi prima de Brasil vino en las vacaciones a visitarnos.

5.- Mi papá me lee todas las noches el cuento de Blanca Nieves.

6.- La cabra esta sobre una piedra mirando el prado que va a

I.- Lee el siguiente texto e imagina.

II Lee y responde las siguientes preguntas marcando

4.- ¿Forman castillos con lo que cae en Pablosqui? si no

5.- ¿Los techos de las casas se ven con arena? si no

6.- ¿Los pino se ven todos de color café con verde? si no

7.- ¿cayo una fuerte nevazón en Pablosqui? si no

III.- Has un dibujo de la lectura que realizaste.

I.- Lee el siguiente texto e imagina.

Bruno tiene una cabra muy linda. La cabra de

II Lee y responde las siguientes preguntas marcando

1.- ¿Bruno tenía una vaca? si no

3.- ¿Brunilda metió la pata al cerco? si no

4.- ¿Brunilda va al doctor? si no

5.- Con la brisa Brunilda se sintió peor. si no

6.- ¿La mirada de Brunilda es de mucho dolor? si no

7.- ¿Bruno y Brunilda se pierden en la ciudad? si no

III.- Has un dibujo de la lectura que realizaste.

Grupo consonántico cl - cr.

a- Claudio va al club en bicicleta.

II.- Sopa de letras, encierra las palabras que llevan cl, de

1.-……………………………. 2.-………………………… 3.-………………………..

V.- Descubre las palabras siguiendo la clave

cra cre cri cro cru

a)_____ z c)____ stal e) cha_____

b)_____nometro d)____ sta f) ____ men

I.- Lee el siguiente texto e imagina.

II Lee y responde las siguientes preguntas marcando

1.- ¿Cristóbal tiene una chacra en Antuco? si no

2.- ¿En la chacra brotaban papas, cebollas y lechugas?

3.- ¿Cristóbal cultiva rosas y crisantemos? si no

4.- ¿Cristóbal tiene un perro y un poni reglones? si no

5.- ¿Crisol es un perro? si no

6.- ¿Chocru es un gato? si no

7.- ¿Cristóbal se siente infeliz mirando su chacra?

III.- Has un dibujo de la lectura que realizaste.

Claudio, Clotilde y disfrutan mucho participando en

a)_ z c) stal e) cha_

b)_nometro d) sta f) men