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    Practica6-Efecto Doppler Virtuall

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    El efecto Doppler ocurre cuando hay movimiento relativo entre la fuente y el observador de ondas. Cuando el observador se aleja de la fuente, la frecuencia observada es menor que la emitida, y cuando se acerca es mayor. Las ecuaciones (2), (3) y (4) describen la frecuencia observada para diferentes configuraciones de movimiento de la fuente y el observador. El experimento mide la frecuencia observada para varias velocidades de la fuente y el observador y grafica los resultados para verificar las ecuaciones teóricas.

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    Practica6-Efecto Doppler Virtuall

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    El efecto Doppler ocurre cuando hay movimiento relativo entre la fuente y el observador de ondas. Cuando el observador se aleja de la fuente, la frecuencia observada es menor que la emitida, y cuando se acerca es mayor. Las ecuaciones (2), (3) y (4) describen la frecuencia observada para diferentes configuraciones de movimiento de la fuente y el observador. El experimento mide la frecuencia observada para varias velocidades de la fuente y el observador y grafica los resultados para verificar las ecuaciones teóricas.

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    practica6-efecto doppler virtuall

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    El efecto Doppler ocurre cuando hay movimiento relativo entre la fuente y el observador de ondas. Cuando el observador se aleja de la fuente, la frecuencia observada es menor que la emitida, y cuando se acerca es mayor. Las ecuaciones (2), (3) y (4) describen la frecuencia observada para diferentes configuraciones de movimiento de la fuente y el observador. El experimento mide la frecuencia observada para varias velocidades de la fuente y el observador y grafica los resultados para verificar las ecuaciones teóricas.

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    El efecto Doppler ocurre cuando hay movimiento relativo entre la fuente y el observador de ondas. Cuando el observador se aleja de la fuente, la frecuencia observada es menor que la emitida, y cuando se acerca es mayor. Las ecuaciones (2), (3) y (4) describen la frecuencia observada para diferentes configuraciones de movimiento de la fuente y el observador. El experimento mide la frecuencia observada para varias velocidades de la fuente y el observador y grafica los resultados para verificar las ecuaciones teóricas.

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    de 7

    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    EFECTO DOPLER

    A. COMPETENCIA ESPECIFICA

    Aplica el concepto de efecto Doppler para verificar el cambio aparente en la frecuencia del
    sonido que percibe un observador, cuando hay movimiento relativo entre la fuente y del
    observador.

    B. INFORMACIÓN TEÓRICA
    Cuando la fuente y el observador están en movimiento relativo con respecto al medio material
    en el cual la onda se propaga, la frecuencia de las ondas observadas es diferente de la frecuencia
    de las ondas emitidas por la fuente. Este fenómeno recibe el nombre de efecto Doppler.
    Entre los diferentes casos que se presentan para el efecto Doppler tenemos:
    Observador en movimiento y fuente en reposo. - Para este caso consideremos en primer lugar
    el caso de una fuente en reposo ( v f =0 m/s ¿ respecto al medio circundante (el aire). Esta fuente
    emite ondas de frecuencia f f , o equivalentemente, emite frentes de onda espaciadas un periodo
    T =1/f f . Estas ondas se propagan el el aire radialmente con velocidad v. La distancia entre
    crestas sucesivas, en el sistema de la fuente, será ¿ v T . Queremos determinar la frecuencia que
    mide un observador que se acerca o se aleja radialmente de la fuente. Al estar la fuente, el
    observador y la dirección de propagación alineadas, podemos usar cantidades escalares, en lugar
    de vectoriales, y llamar v o a la velocidad de este observador.

    Tomaremos:

    v o < 0 si el observador se mueve hacia la posición que ocupa la fuente.

    v o> 0 si el observador se mueve en en el sentido que lo aleja de la fuente.


    Cuando el observador se aleja de la fuente, los frentes llegan a él con un intervalo mayor que
    con el que fueron emitidos, ya que cada frente debe recorrer una distancia adicional para
    alcanzar al observador, la que éste ha recorrido en el tiempo intermedio. Supongamos que una
    cresta llega al observador en un instante t . La siguiente llegará en un instante t+ T ' , en este
    tiempo el observador ha recorrido una distancia

    ∆ x o =v o T ' (1)

    Este segundo frente llegó a la posición original del observador un tiempo T tras el anterior. Para
    alcanzar al observador debe recorrer la distancia que éste ha avanzado y para ello empleará un
    ' vT
    tiempo T ' −T . Por tanto ∆ x o =v ( T ' −T ) =v o T ' despejando se obtiene T = .
    v−v o

    1 vo
    y la frecuencia medida por el observador es: '
    =f o=(1− )f f .
    T v
    Donde:

    f f : frecuencia de la fuente
    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    f o : frecuencia del observador

    v o : velocidad del observador

    v : velocidad del sonido,  343 m/s


    Caso general se puede considerar para observador en movimiento y fuente en reposo:
    vo
    f o=(1± )f (2)
    v f
    (+¿ ) observador hacia la fuente ; (−¿) observador se aleja de la fuente
    Realizando el mismo análisis para obtener la ecuación (2), podemos plantear para el caso
    observador en reposo y la fuente en movimiento obteniéndose la siguiente ecuación:
    v
    f o=( )f (3)
    v ± vo
    (−¿) fuente hacia el observador ; (+¿ ) fuente se aleja del observador
    Y si el observador y la fuente están en movimiento se puede plantear la ecuación general

    v ± vo
    f o= ( ) f
    v ∓ vf f
    (4)

    teniendo en cuenta la siguiente convención de signos


    Si el observador se acerca a la fuente, el signo en el numerador será (+), y simultáneamente la
    fuente se acerca a observador el signo en el denominador será (–). Si el observador se aleja de la
    fuente emisora, el signo en el numerador será (–) y simultáneamente la fuente se aleja del
    observador, el signo del denominador será (+). En los otros casos, con la fuente en movimiento,
    el signo en el denominador dependerá de si la fuente se aleja del receptor (en cuyo caso será +)
    o si la fuente se acerca al receptor (en cuyo caso será –).
    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    C. MATERIALES Y ESQUEMA

     Uso de PC o Laptop
     Acceso con conexión a internet

    Figura 1. Esquema representativo del experimento


    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    APELLIDOS Y NOMBRES: CUI:


    ESCUELA PROFESIONAL FECHA:
    HORARIO: FIRMA:
    PROFESOR (A); NOTA:

    EFECTO DOPPLER
    D. CUESTIONARIO PREVIO.

    1. Explique en que consiste el efecto Doppler.


    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    2. Demuestre la ecuación (4) que se encuentra en la información teoría.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    3. Mencione 05 aplicaciones del efecto Doppler.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    4. ¿la velocidad del sonido es constante? ¿justifique su respuesta?
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    E. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
    1. Ingrese al siguiente link.

    https://ophysics.com/w11.html

    2. Fije la velocidad de la fuente (source velocity) v f =0 m/s. Según le indique su profesor elija
    diferentes velocidades del observador (observer velocity) con sus respectivas frecuencias
    f o (perceived frequency) y complete la tabla 1.
    Use Frecuencia de la fuente (source frequency): f f =343 Hz , para completar los cálculos en
    fo
    la tabla 1. F=
    ff

    Tabla 1: Frecuencia relativa del observador en movimiento con fuente fija.

    Lectura vo ( ) fo ( ) F ( )
    1
    2
    3
    4
    5

    3. Fije la velocidad del observador (observer velocity) v o=0 m/s . Según le indique su profesor
    elija diferentes velocidades de la fuente (source velocity) v f con las respectivas frecuencias
    f o(perceived frequency) y complete la tabla 2.
    Use Frecuencia de la fuente (source frequency): f f =343 Hz , para completar los cálculos en
    tabla 2. Q=f f −f o; R=f o v f

    Tabla 2: Frecuencia relativa del observador fijo con fuente en movimiento.

    Lectur vf ( ) f o( ) R( ) Q( )
    a
    1
    2
    3
    4
    5

    4. Según le indique su profesor elija diferentes velocidades de la fuente (source velocity) v f y


    velocidades del observador (observer velocity) v o, con las respectivas frecuencias f o
    (perceived frequency) y complete la tabla 3.
    Use Frecuencia de la fuente (source frequency) f f =343 Hz , Y =f f −f o y Z =
    (∓ f f v o ∓ f o v f ) para completar las Tabla 3.

    Tabla 3: Frecuencia del observador debido a fuente y observador en movimiento.

    Lectur vf ( ) vo ( ) f o( ) Z( ) Y( )
    a
    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    1
    2
    3
    4
    5

    F. ANÁLISIS DE DATOS

    1. Con los datos de la tabla 1, grafique F en función de v o; determine la ecuación de la gráfica y


    obtenga el valor de la pendiente e intersecto, con sus respectivas unidades según el sistema
    internacional.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………

    2. Con los datos de la tabla 2, grafique ( f o v f ) en función de Q; determine la ecuación de la gráfica


    y obtenga el valor de la pendiente e intersecto, con sus respectivas unidades según el sistema
    internacional
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    3. Con los datos de la tabla 3, grafique Z en función de Y; determine la ecuación de la gráfica y
    obtenga el valor de la pendiente e intersecto, con sus respectivas unidades según el sistema
    internacional
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………

    G. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN

    1. Compare el valor de la pendiente de la gráfica 1 con el valor de la velocidad del sonido


    usado en la simulación.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    2. Compare el valor de la pendiente de la gráfica 2 con el valor de la velocidad del sonido
    usado en la simulación.
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    3. Compare el valor de la pendiente de la gráfica 3 con el valor de la velocidad del sonido
    usado en la simulación.
    Laboratorio de Física básica Fluidos y Termodinámica

    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………

    H. CONCLUSIONES
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………
    ……………………………………………………………………………………………………

    I. CUESTIONARIO FINAL

    1. ¿Qué pasaría con la frecuencia del observador si las velocidades no son constantes, es decir
    la fuente y/o el observador aceleran? Justifique su respuesta.
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    2. Como afecta el valor de la frecuencia del observador si la trayectoria del eje del observador
    es diferente a la trayectoria de eje de la fuente.
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………………
    J. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL

    Autor Título Edición Año

    K. BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA

    1. Guías de Laboratorio de Física Básica, Departamento Académico de Física UNSA, Año 2016.
    2. Tom Walsh, oPhysics: Interactive Physics Simulations, 2012,
    https://ophysics.com/index.html

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