Flores Ubate

PRACTICA DE IV NIVEL
PERIODO: 2012-1
FLORES UBATÉ
Objetivo de la Proporcionar al estudiante el espacio de integración teórica, a partir de la cual preste

práctica servicios profesionales de Fisioterapia, encaminados a la atención clínica de pacientes
con alteraciones cinéticas secundarias a patologías de alta, media o baja complejidad, en
campos específicos de la profesión.
Competencias Desempeñarse como auxiliar de cargo dentro de un área de desempeño profesional a fin
de profundizar sus conocimientos en un área especifica bajo la supervisión de un
profesional encargado en la institución
Participar en los programas nacionales de promoción y prevención, desde su perspectiva
profesional particular
Detectar riesgos cinéticos, a partir del establecimiento y análisis del diagnóstico
poblacional
Adquirir la habilidad para realizar intervenciones de tipo integral en poblaciones o
individuos de diferentes edades del ciclo
Diseñar, implementar y evaluar las actividades educativas y de información tendientes al
fomento de la salud y la prevención
Desarrollar las habilidades comunicativas que le implica su relación profesional
Reconocer y analizar la responsabilidad ética, legal y profesional de sus acciones al
actuar con autonomía profesional
Reconocer y asumir el impacto social de sus intervenciones profesionales
Vivenciar el trabajo interdisciplinario, a partir del reconocimiento de su propia identidad
Ubicar la institución en el contexto general de salud, para articular su acción profesional a
las propuestas nacionales
Desarrollar habilidades de planeación e implementación de su acción profesional, desde
una perspectiva gerencial
Asesoría La Asesoría de los estudiantes estará a cargo del Profesional encargado del programa
de salud ocupacional y demás integrantes del programa de Salud Ocupacional, en
concordancia con el Decreto No 0190 de 1996.
Número de Rotará en la Institución un (1) estudiante en la modalidad de contrato de aprendizaje.

Estudiantes
Periodo de La práctica tendrá una duración de 6 meses comprendidas entre Enero y Julio de 2012,
práctica con una intensidad semanal de 40 horas por ser contrato de aprendizaje.
Horario Los estudiantes asistirán a la Institución los días Lunes a Jueves en el horario de 6:00
am a 3:00 p.m, y el día viernes de 6 a 12 m.
Los días Viernes en la tarde y sábado en la mañana tendrán actividades de asistencia
obligatoria para el desarrollo de los cursos de Trabajo de Grado II y práctica por
proyectos; actividades realizadas dentro de las instalaciones Universitarias.
Áreas de Rotación La estudiante actuará como auxiliar de cargo dentro del programa de Salud ocupacional
el cultivo Flores Ubaté
Actividades Club de Revista

Académicas Revisión de Caso Clínico
Complementarias Revisión temática específica
Actividades de Prestación de Servicios: Presta un servicio asistencial de fisioterapia que satisface las
práctica necesidades de la población que acude a él, desarrollando y potencializando en el
estudiante las habilidades y destrezas necesarias tanto intelectuales como
procedimentales , instrumentales y administrativas necesarias para desempeñarse en
esta área dentro de una Institución
Actividades de Actividades de reflexión y análisis sistemático de la práctica (RASP): busca espacios

Apoyo de análisis del que hacer diario a partir de la reflexión entre estudiantes y asesor
Institucional y partiendo de las situaciones y experiencias vividas en la práctica de manera particular y
académicas colectiva que posibiliten la construcción continua desde lo académico, profesional,
disciplinar y ético.
Club de Revista: fomenta en el estudiantes la cultura de la actualización afianzando las
fortalezas metodológicas, científicas e investigativas para elaborar temáticas relevantes
para la profesión.
Presentaciones de Caso: Favorece la integración teórico práctica en el estudiante de tal
manera que sustente la intervención específica a los usuarios según el tipo de servicios
que ofrece la institución
Revistas con Especialidades: permite al estudiante desempeñarse dentro del rol propio
del fisioterapeuta en un ámbito interdisciplinario sustentando desde su formación
profesional las intervenciones especificas de la disciplina a partir de una completa
integración teórico-práctica.
Evaluación La evaluación del estudiante se realizará a través de formatos destinados para tal fin
determinados por el programa de fisioterapia, considerando el nivel de alcance de las
competencias esperadas para el respectivo corte evaluativo. Dicho formato será
diligenciado por el asesor, conocido por el estudiante quien firmará en el mismo y
entregado a la coordinación de Extensión del programa de Fisioterapia. Se consideran
tres cortes evaluativos con un peso de 30%, 30% y 40% respectivamente.
La practica a su vez es evaluada a través de varios aspectos:

 La coordinación de extensión realiza seguimiento a planes de trabajo propuestos por
docentes, supervisión a sitios de rotación y acciones desarrolladas en la práctica.
 Realización de rreuniones periódicas con la coordinación de extensión, los jefes de
servicio y asesor de practica por lo menos 2 veces/semestre.
 Reuniones de Comité Docente Asistencial con los representantes de la Institución y
la Coordinación de Extensión. Estas reuniones se realizan periódicamente, y buscan
verificar el cumplimiento de los objetivos propuestos conjuntamente y planteados en el
plan de desarrollo.
 Entrega de Informes Demográficos, Epidemiológicos y de Rendimiento del Servicio
de Fisioterapia, mensual y consolidado semestral, tendientes a la caracterización de la
población usuaria del servicio y a establecer el comportamiento de los indicadores de
rendimiento Estos informes buscan evidenciar el impacto de los servicios prestados por el
Programa, a través de sus prácticas y sirve como base para la toma de decisiones de tipo
administrativo tendientes a su proyección.
 Aplicación de Instrumentos diseñados particularmente para evaluar la relación
docente asistencial desde la perspectiva estudiantil, docente y funcionarios de la
Institución que permiten la realización de planes de mejoramiento que retroalimentan el
proceso de manera continúa.
.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio

Inicio de práctica X
Inducción a práctica x
RASP x x x X X
Club de Revista- x x x X X
Revisión Temática
Primera evaluación x
de practica
Segunda Evaluación x
de práctica
Evaluación Final x
Presentación y x
entrega de trabajos
finales
Final de la practica X
Funciones propuestas a desarrollar por el pasante:

Levantamiento de información para la implementación del programa de vigilancia epidemiológica
osteomuscular a través del diligenciamiento de formatos de evaluación y seguimiento a protocolos
estandarizados en la empresa.
Aplicación de pruebas tamiz in situ a grupos de trabajadores por áreas
Alimentación de software con la información recolectada puesto a puesto de los funcionarios del cultivo de
flores.
Aplicación de pausas activas según direccionamiento de asesora técnica en campo (3 veces por día de 5
minutos por áreas a los usuarios).
Capacitación en ergonomía y manejo de posturas de trabajo a los trabajadores del cultivo.
Asistencia fisioterapéutica a población sintomática (sesiones de 30 minutos).
Participación en grupos interdisciplinarios (Medicina del trabajo, ergónoma, ingenieros) para evaluación
de la condición del trabajador por lo menos 1 vez por semana.
Participación en espacios académicos e investigativos del programa de salud ocupacional por lo menos 2
horas semanales con acompañamiento de ergónoma o fisioterapeuta o médico especialista en salud
ocupacional.
Acompañamiento al programa de Salud Ocupacional en actividades que este demande.
Entrega de informes solicitados
Responsable:
Jefe técnico en Salud Ocupacional..
Jefe de salud ocupacional.
Médicina del trabajo.
Revisado por: Adriana Pachón A. Coordinadora de prácticas.

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Objetivo de la Proporcionar al estudiante el espacio de integración teórica, a partir de la cual preste

Número de Rotará en la Institución un (1) estudiante en la modalidad de contrato de aprendizaje.

Actividades Club de Revista

Actividades de Actividades de reflexión y análisis sistemático de la práctica (RASP): busca espacios

La practica a su vez es evaluada a través de varios aspectos:

Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio

Funciones propuestas a desarrollar por el pasante:

Revisado por: Adriana Pachón A. Coordinadora de prácticas.

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