GIMNASIO MI ALEGRE INFANCIA

“Año del fortalecimiento y la excelencia académica”

Reconocido oficialmente según resolución N.º 1667 expedida por la secretaria de
Educación Municipal el 27 de noviembre de 2013

EXAMEN ACUMULATIVO CIENCIAS SOCIALES PRIMER PERIODO

NOMBRE: ___________________________GRADO 10°: ______FECHA: _______________

Criterio de evaluación:
El siguiente examen consta de 15 preguntas de selección.
Cada pregunta tiene un valor de 0,33.
Al finalizar el examen encontrara una tabla de respuestas, deberá rellenar el circulo que corresponda
a la pregunta que usted considere correcta.
Si usted al momento de hacer el examen fomenta indisciplina, o realiza acciones que alteren el buen
curso y tranquilidad del examen, se le restaran 0,5 de la nota obtenida.

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA. EN LA TABLA DE RESPUESTAS,

RELLENA EL CÍRCULO QUE CORRESPONDA A LA PREGUNTA QUE USTED CONSIDERE
CORRECTA.

A partir del siguiente texto conteste las preguntas de 1 a la 2.

Las Teorías Económicas tienen como objetivo explicar cómo funcionan las economías y cómo interactúan los agentes
económicos. El análisis económico se aplica no solo en toda la sociedad, en los negocios, las finanzas y el gobierno,
sino también en la delincuencia, educación, la familia, la salud, derecho, política, religión, las instituciones sociales, la
guerra, y la ciencia. El dominio de la expansión de la economía en las ciencias sociales ha sido descrito como el
imperialismo económico.

1. Se entiende por microeconomía a una aproximación económica que contempla únicamente las acciones
de los agentes económicos, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los inversores, o los
mercados específicos de uno u otro producto. En otras palabras.
A) se trata de un enfoque a los niveles individuales, no de conjunto.
B) Se trata de un enfoque globalizado del mundo económico y social
C) Se trata de un enfoque diferencia, elitista y clasista en la economía.
D) Se trata del aumento de os precios en un mercado estable y rentable.

2. Según la teoría clásica de la economía, cuando la oferta aumenta por encima de la demanda, los precios
tienden a bajar y cuando la oferta disminuye por debajo de la demanda, los precios tienden a subir. Un
momento histórico que explica el comportamiento de la baja de los precios es:
A) la caída de la bolsa de valores en 1929 que aumentó la oferta de bienes y la disminución de la demanda de los
mismos.
B) la crisis petrolera de 1970 que recortó la oferta de petróleo que permitió la modificación de los precios del
combustible.
C) el inicio de la Segunda Guerra Mundial que incrementó la importación de alimentos por parte de los países
involucrados.
D) la caída del bloque socialista que impulsó la llegada de miles de consumidores de los países orientales a
Europa occidental.

3. La macroeconomía estudia el funcionamiento global de la economía como conjunto integrado, para así
poder explicar la evolución de los agregados económicos. Por eso:
A) nos permite analizar la mejor forma de conseguir los objetivos económicos de un país.
B) nos permite avanzar en una política económica y favorable para los trabajadores del país.
C) nos permite conocer las necesidades básicas de la industria y economía colombiana.
D) nos permite clasificar los sectores de la economía según su actividad y rentabilidad.

4. Los Recurso Humanos, son una función y / o departamento del área de 'Gestión y administración de
empresas' que organiza y maximiza el desempeño de los funcionarios, o capital humano, en una empresa u
organización con el fin:
A) aumentar su productividad, mejorando y aprovechando las capacidades y habilidades de los trabajadores.
B) aumentar el deseo de trabajo y el interés por el cumplimiento de los objetivos planteado dentro de la empresa.
C) crear capacidades de gestión dentro de sus funcionarios, permitiendo el desarrollo autonómico de cada
dependencia.
D) conceder los tiempos reglamentarios y establecidos para el trabajo, evitado la explotación de tipo laboral.

A partir del siguiente texto conteste las preguntas de 5 a la 11.

Las escuelas del pensamiento económico han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. En la
antigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio.
Durante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso el Derecho Canónico, que condenaba la
usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a
la agricultura. La economía, como ciencia moderna independiente de la filosofía y de la política, data de la
publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el
título abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filósofo y economista escocés Adam Smith.

Las escuelas de pensamiento económico describen la variedad de enfoques que, a lo largo de la historia de la teoría
económica, han pretendido explicar el comportamiento de los agentes económicos y la economía en general.
Economía política, libros de extensión- PIM UdelaR, Montevideo 2017.

5. Karl Marx (1818-1883) quien, junto a Friedrich Engels (1820-1895), realizó una crítica profunda del
análisis de la economía que habían realizado hasta ese momento los economistas clásicos. Posicionados
políticamente del lado de los trabajadores, procuraron analizar la realidad intentando dar cuenta de las
formas de explotación propias del modo de producción capitalista. Marx Afirma que:
A) el capitalismo produce desempleo crónico, a menos que el estado intervenga para alterar su funcionamiento
básico
B) el capitalismo reduce las brechas de y diferencias sociales, ya que propone el estado de bienestar como aporte
de justicia social.
C) El capitalismo se antepone a todo tipo de autoridad por lo tanto, este se desarrolla en un ámbito libre y sin
competencia alguna.
D) El capitalismo es creador de las sociedades de consumo, que a su vez ayudan al crecimiento del empleo y la
industria nacional.

6. Smith se apoya en los postulados de los fisiócratas, pero avanza al considerar que la riqueza proviene
del trabajo humano en general, no solamente del que se aplica a la actividad agropecuaria. A su vez, la idea
del orden divino que regula la actividad económica se sustituye por la de orden natural, en concordancia
con el pensamiento raciona lista en ascenso. En este marco, la recomendación de política económica que
formula Smith es similar a la planteada por los fisiócratas: dejar hacer, dejar pasar. Si el Estado interviene
en la economía, altera el orden natural; por el contrario, si se abstiene de intervenir, la búsqueda del
beneficio individual por los distintos agentes económicos permitirá que se llegue a la mejor situación posible
a nivel general. Según este autor el capitalismo es un sistema económico que:
A) utiliza de la ciencia y del trabajo humano para satisfacer racionalmente las necesidades de toda la población.
B) debe obtener intervencionismo de estado y así garantizar las necesidades básicas de la población
C) debe proteger los recursos nacionales como medida de crecimiento económico y aumento del PIB.
D) concede la posibilidad a la población de crear sus propios mecanismos de autogestión.

7. Adam Smith sostiene que cada inversión está expuesta al riesgo de una perdida. Por tanto el índice de
utilidad mínimo requerido debe ser:
A) Medio, debido a que las ganancias tienen su promedio.
B) Alto, para compensar esa posible pérdida.
C) Bajo, precisamente por el riesgo existente.
D) Medio, para equilibrar las cargas y generar rentabilidad.

8. La teoría Clásica del pensamiento económico, promovía la acumulación del capital y el crecimiento
económico. Esta teoría genero unas leyes que fue adoptada por:
A) los Empresarios Capitalistas.
B) los países de Europa Occidental.
C) sur América.
D) la Mayoría de la Sociedad.

9. Para Marx, el capitalismo es un orden o sistema social que surge con el usufructo de la propiedad
privada sobre el capital como herramienta de producción y se oponía a este por:
A) Porque promueve la desigualdad social.
B) Porque promueve la igualdad social.
C) Porque da posibilidad a la obtención de beneficios para la mayoría.
D) Satisface todas sus necesidades.

10. En el capitalismo, Marx busca descifrar las cusas de la alineación económica a través de:
A) Modelo comunista.
B) Modelo Socialista.
C) Modelo Sociopolítico.
D) Modelo Socioeconómico

11. Para el pensamiento Clásico, las bases del Liberalismo Económico como doctrina de pensamiento están
construidas por:
A) La Revolución Industrial, La Revolución Científica, La Revolución de Empleo y El Estado de Intervención.
B) La Libertad Personal, La Propiedad Privada, La Iniciativa Individual, Mínima Injerencia del Gobierno.
C) La Intervención del Estado, La Generación de Empleo, La Defensa Nacional, La Obra Pública.
D) La defensa de lo público, la intervención estatal y el apoyo a las clase menos favorecidas.

12. La teoría de la División del Trabajo, partido de un análisis observado por Adam Smith en:
A) Una fábrica de producción de alfileres para la industria textil.
B) Los beneficios comerciales del capitalismo.
C) La productividad de la agricultura en los campos europeos.
D) Una fábrica de mujeres en New York.

A partir del siguiente texto conteste las preguntas de 15 a la 18.

La globalización es un proceso histórico de integración mundial que ha convertido al mundo en un lugar cada vez más
interconectado. En ese sentido, se dice que este proceso ha hecho del mundo una aldea global.
La disolución progresiva de las fronteras económicas y comunicacionales ha generado una expansión capitalista. Esta,
a su vez, ha posibilitado inversiones y transacciones financieras globales orientadas a mercados distantes o
emergentes, en términos que antiguamente resultaban muy difíciles, altamente costosos o inviables.

13. De acuerdo al texto anterior se podría decir qué. Los acontecimientos que dieron mayor impulso al
proceso Globalizador son:
A) La Caída Del Comunismo Y El Fin De La Guerra Fría.
B) El Capitalismo y su posterior proceso imperialista.
C) El Surgimiento De Nuevas Potencias Económica y sociales.
D) El Cosmopolitismo y monopolio como fuente de obtención del poder.

14. ¿Cuál de las siguientes no es un efecto de la globalización?

A) El intercambio de bienes y servicios es más expedito por las facilidades del intercambio de información,
acceso a trasporte y medios de pago.
B) Capacidad de informar y recibir información de temas globales (como el cambio climático y la deforestación)
y locales (compartiendo el resultado del partido de futbol con los compatriotas que viven en otro país).
C) La inversión extranjera no garantiza que parte del valor generado se quede en las naciones que las reciben. Y
por lo tanto crea acumulación de capitales en pocas manos.
D) Existe un mayor intercambio de ideas y difusión de elementos culturales, económicos y políticos que
permiten la creación e grandes Metrópolis.

15. ¿En qué ideas se fundamenta el liberalismo clásico:

A) En la soberanía del monarca o rey sobre el pueblo a gobernar.
B) En la libertad individual y sostener que el poder procede del pueblo
C) En la primacía del Estado sobre el individuo y su capacidad de producción.
D) En la opresión del estado contra el pueblo y toda forma de liberación.