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    Taller Didacticas I

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    Marce Delgado
    Este documento presenta una planeación para la escuela en casa con actividades enfocadas en la educación inicial y preescolar. La planeación incluye tres fases: exploración, estructuración y transferencia. En la fase de exploración, los estudiantes observarán un video sobre el desarrollo infantil temprano y realizarán escritos y dibujos sobre la importancia de la educación inicial. En la fase de estructuración, analizarán guías educativas oficiales sobre contenidos preescolares y describirán las estrategias pedagó

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    Este documento presenta una planeación para la escuela en casa con actividades enfocadas en la educación inicial y preescolar. La planeación incluye tres fases: exploración, estructuración y transferencia. En la fase de exploración, los estudiantes observarán un video sobre el desarrollo infantil temprano y realizarán escritos y dibujos sobre la importancia de la educación inicial. En la fase de estructuración, analizarán guías educativas oficiales sobre contenidos preescolares y describirán las estrategias pedagó

    Descripción original:

    taller para didacticas integradas

    Título original

    taller didacticas I

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    I.E.

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN – RIOSUCIO (Caldas)

    PLANEACIÓN ESCUELA EN CASA

    IDENTIFICACION
    FECHAS PREVISTAS : SEMESTRE : III NÚCLEO TEMÁTICO PROBLÉMICO:
    Didáctica de las ciencias naturales,
    matemáticas, lenguaje, sociales y ética y
    valores
    DOCENTE : MARCELA DELGADO CAMPO:
    CONTENIDO TEMATICO/ SABER :

    META / COMPETENCIA:
    Diseña estrategias para el seguimiento y acompañamiento de los procesos formativos de los niños de preescolar y básica primaria.

    DBA / INDICADORES DE LOGRO / EVIDENCIA DESEMPEÑO :

    EXPLORACIÓN  Observa el video: Desarrollo Integral de la primera Infancia y Educación Inicial - Ana María
    Rodríguez https://www.youtube.com/watch?v=efd2qzGIrYQ
    (Actividades de
     Realiza un escrito donde argumentes que “la educación inicial es un derecho impostergable de la
    inicio,
    primero infancia”.
    experimentación,
     Realiza o pega un dibujo de un niño, alrededor escribe los principios rectores que fundamentan la
    reflexión , saberes
    educación preescolar, y de en cada principio escribe lo que recuerdes de esa etapa de tu vida.
    previos
    Tiempo: 1 horas 30
    min
    I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN – RIOSUCIO (Caldas)

    PLANEACIÓN ESCUELA EN CASA

     Retoma la lectura de la Directiva No. 5 del 25 de marzo de 2020 ANEXO 3: Sector Educativo al
    ESTRUCTURACIÓN
    (Actividades de
    Servicio de la vida: Juntos para Existir, Convivir y Aprender:
    desarrollo , https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-394577_recurso_5.pdf ubícate en la página 3 en el
    Conceptualización , numeral 1. Guías y textos para reproducir 1.1. Prescolar y en la página 5 en el numeral 2. Material
    contenido temático para trabajar competencias socioemocionales para reproducir.
    que debe aprender
    el estudiante )
     Busca las guías y textos mencionados en el siguiente enlace:
    https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/. Escoge uno del numeral 1.1 preescolar, realiza lo
    Tiempo: 6 horas siguiente:

    1. Léelo detenidamente

    2. Comprueba que cumplen con los objetivos planteados en la directiva 5 anexo 3

    3. Extrae los referentes de calidad del nivel de preescolar. Puedes apoyarte en los documentos
    del ministerio de educación Lineamientos curriculares de preescolar, principios rectores
    política de 0 a siempre, bases curriculares para la educación inicial y preescolar, dba para t

    4. Describe las estrategias pedagógicas que utilizaron en la elaboración del recurso elegido
    (actividades de juego, comprensión lectora, etc (falta referente bibliográfico sobre estrategias
    pedagógicas para la educación inicial y preescolar)

     Presenta un escrito con lo solicitado anteriormente.


    TRANSFERENCIA  Con base en los documentos de los referentes de calidad y en las guías y textos para reproducir,
    ( estudiante escoge uno o dos referente de calidad de la educación inicial y preescolar, realiza una planeación
    demuestre el teniendo en cuenta la edad y las dimensiones de desarrollo.
    aprendizaje,
    proposición,
    evaluación )
    I.E. ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADO CORAZÓN – RIOSUCIO (Caldas)

    PLANEACIÓN ESCUELA EN CASA

    Tiempo: 3 horas

    BIBLIOGRAFIA Lineamientos curriculares de ética y valores humanos.


    Competencias ciudadanas, de los Estándares al aula.
    Maletas Leones Educando

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