Este documento instruye a los participantes de un foro sobre cómo contribuir de manera efectiva, pidiéndoles que hagan su propio aporte al tema, comenten el aporte de otro participante, y justifiquen sus respuestas con evidencia o su punto de vista respetuosamente. También explica que los participantes pueden ganar un punto en la unidad académica correspondiente si su contribución al foro recibe una nota de 16 o más.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
102 vistas1 página
Este documento instruye a los participantes de un foro sobre cómo contribuir de manera efectiva, pidiéndoles que hagan su propio aporte al tema, comenten el aporte de otro participante, y justifiquen sus respuestas con evidencia o su punto de vista respetuosamente. También explica que los participantes pueden ganar un punto en la unidad académica correspondiente si su contribución al foro recibe una nota de 16 o más.
Este documento instruye a los participantes de un foro sobre cómo contribuir de manera efectiva, pidiéndoles que hagan su propio aporte al tema, comenten el aporte de otro participante, y justifiquen sus respuestas con evidencia o su punto de vista respetuosamente. También explica que los participantes pueden ganar un punto en la unidad académica correspondiente si su contribución al foro recibe una nota de 16 o más.
Este documento instruye a los participantes de un foro sobre cómo contribuir de manera efectiva, pidiéndoles que hagan su propio aporte al tema, comenten el aporte de otro participante, y justifiquen sus respuestas con evidencia o su punto de vista respetuosamente. También explica que los participantes pueden ganar un punto en la unidad académica correspondiente si su contribución al foro recibe una nota de 16 o más.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 1
¿El texto expositivo “El 91 por ciento del plástico que
fabricamos no se recicla” podría convertirse en un texto
argumentativo? ¿Qué es lo que habría que añadirle? ¿En qué se diferenciarían las intenciones comunicativas?
Instrucciones para la participación en el foro:
a. Realiza tu aporte. Si incluyes frases textuales, deberás citar al
autor. b. Comentar al menos 1 aporte de uno de tus compañeros. c. Pertinencia del aporte: Evita usar únicamente frases como: “Estoy de acuerdo” o “estoy en desacuerdo”. Justifica tu respuesta con ejemplos, evidencias o con tu punto de vista, siempre en el marco del respeto. d. Si obtienes una nota igual o mayor a 16 en tu contribución al foro, ganas un punto (1) en el producto académico de la unidad correspondiente.