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    Analisis Lenguaje de Las Mariposas - Andrea Tovar

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    Andreita Tovar
    La película La lengua de las mariposas narra la historia de Moncho, un niño de 8 años en una aldea gallega en 1936. Moncho teme a su nuevo maestro, pero forma una conexión especial con Don Gregorio, quien despierta su curiosidad por el aprendizaje. Sin embargo, cuando estalla la guerra civil, Moncho traiciona a su maestro al ser arrestado por los nacionalistas. A pesar de la dedicación de Don Gregorio a enseñar con paciencia y sabiduría, el final decepcionante muestra cómo los ni

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    La película La lengua de las mariposas narra la historia de Moncho, un niño de 8 años en una aldea gallega en 1936. Moncho teme a su nuevo maestro, pero forma una conexión especial con Don Gregorio, quien despierta su curiosidad por el aprendizaje. Sin embargo, cuando estalla la guerra civil, Moncho traiciona a su maestro al ser arrestado por los nacionalistas. A pesar de la dedicación de Don Gregorio a enseñar con paciencia y sabiduría, el final decepcionante muestra cómo los ni

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    ANALISIS LENGUAJE DE LAS MARIPOSAS- ANDREA TOVAR.docx

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    La película La lengua de las mariposas narra la historia de Moncho, un niño de 8 años en una aldea gallega en 1936. Moncho teme a su nuevo maestro, pero forma una conexión especial con Don Gregorio, quien despierta su curiosidad por el aprendizaje. Sin embargo, cuando estalla la guerra civil, Moncho traiciona a su maestro al ser arrestado por los nacionalistas. A pesar de la dedicación de Don Gregorio a enseñar con paciencia y sabiduría, el final decepcionante muestra cómo los ni

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    La película La lengua de las mariposas narra la historia de Moncho, un niño de 8 años en una aldea gallega en 1936. Moncho teme a su nuevo maestro, pero forma una conexión especial con Don Gregorio, quien despierta su curiosidad por el aprendizaje. Sin embargo, cuando estalla la guerra civil, Moncho traiciona a su maestro al ser arrestado por los nacionalistas. A pesar de la dedicación de Don Gregorio a enseñar con paciencia y sabiduría, el final decepcionante muestra cómo los ni

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    1

    ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PELÍCULA “LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS”

    PRESENTADO POR:
    DERLIS ANDREA TOVAR COLMENARES
    II SEMESTRE

    CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE

    LICENCIATURA EN PADAGOGÍA INFANTIL

    2020
    2

    1.ANALISIS DENOTATIVO

    Información General
    Nombre de la película: La lengua de las mariposas

    Descripción de los elementos morfológicos


    Escenario (entorno físico y Se da en un pueblecito perdido, en los
    sociocultural…), sonidos, objetos, albores de lo que sería la trágica Guerra
    cada uno de los personajes Civil Española. Don Gregorio maestro ya
    principales (personalidad, edad, viejo, y su alumno, Moncho el niño que
    género, etc.): gusta de aprender y descubrir. El
    maestro, con sus buenas artes, se
    esfuerza por entrar en un mundo en el
    que aporta sus experiencias como
    maestro y sus ideas como republicano.
    Estructura narrativa (SI TIENE))
    ¿Discurso o relato?: La película está basada en un relato.
    Esta película española nos cuenta la
    ¿Qué historia cuenta? historia de un niño de ocho años, gallego
    (presentación, desarrollo, y asmático, Moncho. Acude a la escuela
    solución): y Asiste temeroso por los valores
    inculcados hacia la figura del profesor.
    Pero es aquí donde conocerá a su
    maestro, Don Gregorio, con quien
    iniciará, poco a poco, una vinculación
    muy especial comenzando junto a él, y su
    amigo, Roque, su aprendizaje del saber y
    de la vida, también se verá envuelto por
    el deseo familiar, todo transcurrirá en un
    ambiente de equilibrio y armonía.
    pero su trabajo se ve en la última
    secuencia, en esa cara de frustración del
    maestro al ver a su alumno que le lanza
    piedras cuando va, camino del
    fusilamiento, detenido por los
    falangistas. 
    Descripción de cada uno de los MONCHO: es el personaje principal. Es
    personajes: un niño de unos seis o siete años,
    moreno y Es un niño tímido que
    comenzará a tener curiosidad por todo
    cuando entra en el colegio, gracias a su
    profesor.
    3

    DON GREGORIO: es el profesor de


    Moncho. Es un anciano que trata de que
    sus alumnos aprendan no solo lo que
    está en los libros.

    PADRE DE MONCHO: es sastre y


    republicano. Tuvo una hija con otra mujer
    antes de casarse con la madre de
    Moncho.

    MADRE DE MONCHO: es ama de casa,


    muy católica y siempre trata de inculcar
    sus creencias a sus hijos, Respeta las
    ideas de su marido en política, aunque no
    parece estar muy de acuerdo con estas.

    ANDRES: es el hermano mayor de


    Moncho. Sus dos grandes deseos son
    ser un gran músico toca el acordeón.

    ROQUE Y AURORA: Roque es
    compañero de clase de Moncho y se
    convierte en su mejor amigo. Aurora es la
    hermana de Roque y también amiga de
    Moncho.

    Argumento ¿qué ocurre?, ¿a La película plantea un maestro que


    quién?, ¿en qué contexto?: aporta sus experiencias y sus ideas, esa
    especial relación que une a don Gregorio
    maestro ya viejo, y su alumno, Moncho el
    niño que le gusta explorar y aprender
    nuevas cosas. El maestro, con sus
    buenas artes, se esfuerza por entrar en
    un mundo en el que aporta sus
    experiencias como maestro en un pueblo
    español que se hallaba en condiciones
    muy precaria con una presencia débil
    donde minaban la libertad.
    Situaciones o conflictos: Moncho tenía mucho miedo de asistir a
    su nueva escuela con temor de que fuese
    ser agredido por su profesor.
    En el caso del profesor Gregorio que fue
    detenido por cacique amenazante, al
    ejercito desdeñoso de la República y a
    una Iglesia que pierde adeptos y pero
    también se inmiscuye en los dolorosos
    senderos de la traición, del vergonzoso
    paso atrás y de la pérdida de dignidad .
    4

    Texto escrito
    Escrito y verbal: mensajes que se Da importancia a la capacidad que tiene
    emiten, personas y tiempos un maestro para hacer pensar a los
    verbales, tipos de letra, alumnos, a pesar de que el cambio de
    características de la voz…: conducta no se da y el final puede
    interpretarse como una frustración.
    Estructura narrativa
    Hacer una descripción narrativa de La película La lengua de las mariposas
    hechos: narra los hechos que suceden en la
    primavera de 1936 hasta el día que
    estalla la guerra civil en una pequeña
    aldea gallega. Moncho, un niño de 8
    años, se inicia en la amistad, en el saber
    y en el descubrimiento de los misterios
    de la vida. A través de su mirada
    inocente, y ayudados por la más madura
    del bondadoso maestro Don Gregorio,
    nos introducimos en el ambiente familiar,
    social y político de la aldea, hasta el
    momento de la brutal ruptura final.

    1. ANALISIS CONNOTATIVO

    Impacto del Mensaje


    ¿Cuál es el mensaje?: el cambio de pensamiento en los
    niño ya que son susceptibles y un
    claro ejemplo en la película en cómo,
    a pesar de que Don Gregorio fue
    bueno, Mocho olvido, y juzgo a su
    maestro.
    ¿Cuáles son los aspectos más A pesar de que todo lo que hizo el
    impactantes?: maestro Gregorio por Moncho, este
    solo imito los sentimientos de sus
    padres traicionando a la persona
    que más le ayudo.
    ¿Se recuerda el mensaje?: Si, fue un profesor dedicado a sus
    estudiantes que enseño con
    paciencia, dedicación y mucha
    sabiduría y luego fue juzgado
    ¿Cuál es el propósito?: Resalta que no debemos rendirnos a
    pesar de las circunstancias y que
    nuestro pensamiento debe ser libre,
    así nos juzguen.
    ¿Se logra el propósito?: Si
    5

    ¿Nos gusta?: No, porque tuvo un final muy duro y


    decepcionante.
    ¿Qué es lo que más nos gusta no, me gusto el trato a las personas
    (o disgusta), la idea o la que tiene pensamiento diferente. Y
    manera de expresarla?: que no podían expresarse libremente
    ¿Resulta creativo?: Si, y se refleja como los niños son
    débiles y susceptibles que terminan e
    imitando y haciendo lo que le dicen
    sin medir y poner en práctica los
    valores.

    BIBLIOGRAFIA: https://www.youtube.com/watch?v=UYNyrPVTbIk

    https://educomunicacion.es/cineyeducacion/temasmariposas.htm

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