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    Sesion 9

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    Steigher Devita
    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre dispositivos médicos y nutrientes para preparar nutrición parenteral. Los objetivos son identificar dispositivos médicos usados para nutrición parenteral y mezclas endovenosas, conocer su uso, y manipular nutrientes para preparar nutrición parenteral. Se describen nutrientes como aminoácidos, lípidos, dextrosa y electrolitos. También se mencionan materiales y equipos como bolsas, bombas de vacío, jeringas y filtros. El procedimiento incluye presentar los disposit

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    Steigher Devita
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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre dispositivos médicos y nutrientes para preparar nutrición parenteral. Los objetivos son identificar dispositivos médicos usados para nutrición parenteral y mezclas endovenosas, conocer su uso, y manipular nutrientes para preparar nutrición parenteral. Se describen nutrientes como aminoácidos, lípidos, dextrosa y electrolitos. También se mencionan materiales y equipos como bolsas, bombas de vacío, jeringas y filtros. El procedimiento incluye presentar los disposit

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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre dispositivos médicos y nutrientes para preparar nutrición parenteral. Los objetivos son identificar dispositivos médicos usados para nutrición parenteral y mezclas endovenosas, conocer su uso, y manipular nutrientes para preparar nutrición parenteral. Se describen nutrientes como aminoácidos, lípidos, dextrosa y electrolitos. También se mencionan materiales y equipos como bolsas, bombas de vacío, jeringas y filtros. El procedimiento incluye presentar los disposit

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    Sesion 9

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    Este documento describe una práctica de laboratorio sobre dispositivos médicos y nutrientes para preparar nutrición parenteral. Los objetivos son identificar dispositivos médicos usados para nutrición parenteral y mezclas endovenosas, conocer su uso, y manipular nutrientes para preparar nutrición parenteral. Se describen nutrientes como aminoácidos, lípidos, dextrosa y electrolitos. También se mencionan materiales y equipos como bolsas, bombas de vacío, jeringas y filtros. El procedimiento incluye presentar los disposit

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    UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

    FACULTAD DE QUIMICA FARMACEUTICA


    PROGRAMA QUÍMICA FARMACÉUTICA

    MANUAL DE FARMACIA MAGISTRAL


    Práctica Nº 9 Página 1 de 3

    Dispositivos médicos CM e insumos para preparar NP

    Objetivos

    1. Identificar los diferentes dispositivos médicos utilizados para las preparaciones


    de nutrición parenteral y mezclas endovenosas, producidos por diferentes
    laboratorios.
    2. Conocer la utilización de los diferentes dispositivos médicos utilizados en la
    CM.
    3. Manipulación de nutrientes para la preparación de NP, provenientes de
    diferentes laboratorios farmacéuticos.

    Nutrientes
    1. Aminoácidos
    2. Lípidos
    3. Dextrosa
    4. Agua estéril para inyección
    5. Cloruro de sodio
    6. Cloruro de potasio
    7. Gluconato de calcio
    8. Sulfato de magnesio
    9. Vitaminas
    10. Oligoelementos
    11. Fosfato de potasio

    Materiales y equipos
    Bolsas EVA
    Equipo buretrol
    Equipo de transferencia
    Bomba de vacío
    Equipo de reconstitución
    Jeringa de diferentes volúmenes
    Agujas de diferente calibre
    Filtros para soluciones
    Filtros para NP
    Tap a cap
    Minibolsas de soluciones isotónicas de diferentes volúmenes
    Tapas de jeringas

    Procedimiento

    1. Los dispositivos se colocarán en una de las mesas del laboratorio de farmacia


    magistral, organizados según su uso.
    UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    FACULTAD DE QUIMICA FARMACEUTICA
    PROGRAMA QUÍMICA FARMACÉUTICA

    MANUAL DE FARMACIA MAGISTRAL


    Práctica Nº 9 Página 2 de 3

    2. Los nutrientes se colocarán en otra de las mesas del laboratorio de Farmacia


    Magistral, organizados por tipo de nutriente: macro y micronutriente.
    3. El profesor hace una presentación en power point de los diferentes insumos,
    con una fotografía y su respectivo uso y una vez presentado, procede a
    enseñárselo a los estudiantes en forma real.
    4. Todos los estudiantes deben observar cada uno de los insumos disponibles y
    podrá hacer preguntas sobre ellos.
    5. El monitor enseña a los estudiantes a realizar el empaque de la ropa que se va
    a esterilizar. El monitor repartirá 10 unidades de papel craf a cada estudiante
    para que cada uno realice el empaque de la bata quirúrgica y las polainas,
    previamente lavados. Los estudiantes entregan 8 días antes de la practica
    este paquete en el laboratorio de magistral para que allí realicen el proceso de
    esterilización.

    FORMATO INFORME DE LABORATORIO


    Informe Nombre de la práctica
    No
    Nombre 1. 2. 3.
    # Carné 1. 2. 3.
    Fecha:
    Cuestionario:
    1. ¿Qué diferencias existen entre
    los aminoácidos pediátricos y
    los de adultos?
    2. ¿De qué concentraciones se
    comercializan los aminoácidos
    para adultos?
    3. ¿Existen diferentes tipos de
    aminoácidos para adultos?,
    ¿cuáles?
    4. ¿A qué se refieren las
    generaciones de lípidos?
    5. ¿A qué concentraciones se
    comercializan los cloruros de
    sodio y potasio?
    6. ¿Cuál es la sal de calcio más
    utilizada en NP?
    7. Para evitar formación de
    cristales de calcio, sobre todo
    en pediatría, ¿cuál es el fosfato
    más recomendado? ¿por qué?
    ¿Cuáles presentaciones de
    oligoelementos conoce?
    8. ¿Cómo se comercializan las
    vitaminas?
    9. ¿Qué diferencia hay entre un
    UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
    FACULTAD DE QUIMICA FARMACEUTICA
    PROGRAMA QUÍMICA FARMACÉUTICA

    MANUAL DE FARMACIA MAGISTRAL


    Práctica Nº 9 Página 3 de 3

    buretrol y una jeringa de 50


    mlL
    10. Si se desea empacar una
    nutrición sin lípidos, qué
    empaque utilizaría? ¿por qué?
    11. Se desea preparar una
    minibolsa de cefalotina de 1
    gramo. ¿Qué insumos necesita
    para hacerlo?
    12. Se necesita preparar una
    nutrición parenteral total
    pediátrica de 130 mL. ¿Qué
    insumos necesita?
    13. ¿Que dispositivo utiliza usted
    para evitar que la enfermera
    adicione otros compuestos a
    una nutrición o a una
    minibolsa?
    14. Se desea preparar una dosis
    de jarabe de 5 mL. ¿qué
    insumos necesita?
    15. ¿En qué casos se deben
    utilizar filtros?
    16. ¿Qué tipo de filtros se utilizan
    para pasar la NP al paciente?
    17. En la preparación de jeringas
    prellenadas, ¿qué papel juega
    la capacidad de la jeringa?

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