Prueba - Estados de La Materia 4to

PRUEBA CIENCIAS
PUNTAJE NOTA
DEPARTAMENTO
CUARTO AÑO BÁSICO
DE CIENCIAS
___/ 55 pts
Alumno(a):____________________________________________________
Fecha: ______/______/2019
OBJETIVOS: Reconocer las características de los estados de la materia, sólido,

líquido y gaseoso.
Diferenciar entre masa y volumen, reconociendo los instrumentos de medición.
EVALUACIÓN DIFERENCIADA: Marque con una cruz “X” los procedimientos de apoyo que utilizó con el estudiante.
Repetir y aclarar instrucciones (leer OBSERVACIONES:
Cambio de lugar para disminuir
preguntas, contestar dudas, verificar
distractores.
que comprende, entre otros.)
Mayor tiempo para realizar evaluación. Interrogación Oral.
I.Selección única: Lee las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa

correcta (2pt. Cada pregunta)
1. La profesora te pide que midas la masa de una piedra. ¿Cuál de los siguientes
instrumentos de medición elegirás para medir la masa?
a) Una regla.
b) Una balanza.
c) Una pesa.
d) Un cronómetro.
2. Tu mamá fue a la frutería y eligió una piña, un melón y una chirimoya. Las medidas de cada
fruta están en la siguiente tabla.
PIÑA MELÓN CHIRIMOYA
Volumen 900 mL 600 mL 800 mL

Masa 900 g 900 g 900 g

¿Qué puedes concluir de estos datos?
a) Las tres frutas tienen el mismo volumen.
b) La masa de las tres frutas es distinta.
c) Las tres frutas poseen la misma masa.
d) Las tres frutas tienen el mismo volumen y la misma masa.
3. Masa se define como:
a) La cantidad de materia que posee un cuerpo.

b) El espacio que ocupa un cuerpo.
c) La fuerza con que la Tierra atrae a los cuerpos hacia su centro.
d) La cantidad de peso que posee un cuerpo.
4. ¿Qué tienen en común estos objetos?
a) Tienen forma definida.

b) Tienen volumen definido.
c) Todos pueden fluir.
d) Todos tienen masa y volumen.
5. Con este procedimiento es posible determinar:
a) La masa de un sólido.
b) El volumen de un sólido.
c) La masa del líquido.
d) El volumen del líquido.
6. De acuerdo con la situación, ¿cuál es el volumen del juguete azul?
a) 4 mL.
b) 30 Ml.
c) 34 mL.
d) 64 mL.
7. El volumen es una de las propiedades de la materia. ¿Cuál de las siguientes opciones es
su definición?
a) Es la cantidad de materia.
b) Es el espacio que ocupa un cuerpo.
c) Es la fuerza con que la gravedad atrae a un cuerpo.
d) Es la medida de agitación de las partículas en un medio.
8. Para preparar un queque se usan varios ingredientes, y uno de ellos es el aceite. ¿Con
cuál de los siguientes instrumentos mides el volumen del aceite?
a) Probeta.
b) Balanza.
c) Termómetro.
d) Pesa.
9. Materia es:
a) todo lo que tiene volumen.

b) todo lo que tiene forma definida.
c) todo aquello que tiene masa, aunque no tenga volumen
d) Es todo lo que nos rodea, posee masa y volumen.
II.“Verdadero o falso” Lee cada afirmación y completa con una “V” si es
verdadero o una “F” si es falso. (16 pts.)
1. _____ La materia está formada por pequeñísimas partículas.

_______________________________________________________
2. _____ Los estados de la materia son sólido y líquido.

_______________________________________________________
3. _____ Las partículas en estado sólido están muy juntas, es decir, una al lado
de la otra.
_______________________________________________________
4. _____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.

_______________________________________________________
5. _____ Las partículas en estado líquido están completamente separadas entre

sí.
_______________________________________________________
6. _____ Para medir la masa se utiliza un vaso precipitado.

_______________________________________________________
7. _____ Los estados de la materia que poseen la capacidad de fluir son el

estado líquido y gaseoso.
_______________________________________________________
8. _____ Los materiales sólidos se comprimen fácilmente.

_______________________________________________________
III. Completa la siguiente tabla utilizando SÍ o NO de acuerdo a cada estado de la

materia: (15 pts.)
Característica Sólido Líquido Gaseoso

Volumen definido
Forma definida
Se puede
comprimir
Fluye
Formado por
partículas
IV. Une cada imagen con el estado de la materia que corresponda y con la
fotografía que lo represente. (6 pts.)

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OBJETIVOS: Reconocer las características de los estados de la materia, sólido,

I.Selección única: Lee las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa

Volumen 900 mL 600 mL 800 mL

a) Las tres frutas tienen el mismo volumen.

b) La masa de las tres frutas es distinta.

c) Las tres frutas poseen la misma masa.

d) Las tres frutas tienen el mismo volumen y la misma masa.

3. Masa se define como:

a) La cantidad de materia que posee un cuerpo.

4. ¿Qué tienen en común estos objetos?

a) Tienen forma definida.

6. De acuerdo con la situación, ¿cuál es el volumen del juguete azul?

a) todo lo que tiene volumen.

1. _____ La materia está formada por pequeñísimas partículas.

2. _____ Los estados de la materia son sólido y líquido.

4. _____ La masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo.

5. _____ Las partículas en estado líquido están completamente separadas entre

6. _____ Para medir la masa se utiliza un vaso precipitado.

7. _____ Los estados de la materia que poseen la capacidad de fluir son el

8. _____ Los materiales sólidos se comprimen fácilmente.

III. Completa la siguiente tabla utilizando SÍ o NO de acuerdo a cada estado de la

Característica Sólido Líquido Gaseoso

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