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    Espanol VLLL

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    Estarlin Vásquez
    Este documento presenta la tarea semanal de la asignatura de Español para la Universidad Abierta Para Adultos. El participante debe identificar oraciones compuestas en dos textos y redactar 10 oraciones compuestas, 5 por coordinación y 5 por subordinación. La tarea incluye el nombre del participante, su matrícula, y fue asignada por la facilitadora Ramona Acosta el 8 de marzo de 2020.

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    Estarlin Vásquez
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    Este documento presenta la tarea semanal de la asignatura de Español para la Universidad Abierta Para Adultos. El participante debe identificar oraciones compuestas en dos textos y redactar 10 oraciones compuestas, 5 por coordinación y 5 por subordinación. La tarea incluye el nombre del participante, su matrícula, y fue asignada por la facilitadora Ramona Acosta el 8 de marzo de 2020.

    Descripción original:

    Espanol Semana 8 ejercicios

    Título original

    Espanol Vlll

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    Este documento presenta la tarea semanal de la asignatura de Español para la Universidad Abierta Para Adultos. El participante debe identificar oraciones compuestas en dos textos y redactar 10 oraciones compuestas, 5 por coordinación y 5 por subordinación. La tarea incluye el nombre del participante, su matrícula, y fue asignada por la facilitadora Ramona Acosta el 8 de marzo de 2020.

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    Este documento presenta la tarea semanal de la asignatura de Español para la Universidad Abierta Para Adultos. El participante debe identificar oraciones compuestas en dos textos y redactar 10 oraciones compuestas, 5 por coordinación y 5 por subordinación. La tarea incluye el nombre del participante, su matrícula, y fue asignada por la facilitadora Ramona Acosta el 8 de marzo de 2020.

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    de 3

    Universidad Abierta Para Adultos UAPA.

    Tema:
    Tarea Semana Vlll

    Asignatura:
    Español

    Participante:
    Estarlin Adrian Vásquez Mendoza

    Matricula:
    2020-02698

    Facilitadora:
    Ramona Acosta

    Fecha:
    08 de Marzo del 2020

    .
    Actividades: 
    I-En los siguientes textos encierra entre paréntesis las oraciones
    compuestas que lo conforman.
    1-(El que nunca se equivoca es porque nunca hace nada). (En muchas situaciones de la
    vida tenemos y tendremos dificultades). (Sentiremos deseos de salir de ellas, de correr,
    de evitarlas, como si pudiéramos irnos de vacaciones por un tiempo y a la vuelta el
    problema hubiera desaparecido o arreglado por arte de magia). (Pero no, hay que
    enfrentar los problemas con coraje y valor).
    2-(La noche que no era noche delineaba figuras chinescas por el camino de tierra, de
    piedra, de polvo, de lodo). (En el lento vaivén del alarido de un viento quejumbroso
    flotaba la frescura de un cielo estrellado, sin nubes, sin sombras). (Cuando pasaba por el
    camino de pedregales el sonido se hizo grande, que cubría todo, que lo envolvía todo y
    el firmamento se movía como si viajara en barco). (De pronto se sintió caer en un
    profundo abismo, sintió volar hacia atrás, de espaldas por un segundo sin fin)
    .
    II-Redacta cinco oraciones compuestas por coordinación y cinco por
    subordinación.
    Oraciones Coordínales:

     Llegamos tarde así que los profesores se enojaron bastante.

     Aprobé todos los exámenes, sin embargo, no me permitieron ingresar al curso.

     En esta zona no llueve en todo el invierno de modo que la fauna es muy escasa.

     El espectáculo ya empezó y el actor principal aún no ha llegado.

     El sistema nerviosos central comanda las funciones vitales neurovegetativas, es


    decir, todas las decisiones que tomamos dependen de este sistema.

    Oraciones Subordinadas:

     La película que me recomendaste es muy linda.

     La señora, a quien ayudaste, es antipática.

     Las sillas que estaban rotas las tiraron a la basura.

     Los actores, que habían ensayado todo el día, salieron a saludar.

     Juan, quien es mi carpintero, hizo ese mueble.

    .
    .

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