Mest1 Evidencia de Aprendizaje Unidad2

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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO.

LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS.
ESTADÍSTICA I.
UNIDAD 2: Estimación.
Evidencia de Aprendizaje: Nivel de confianza.
a) Trabajos entregados con pobre o nula: citas y/o bibliografías y/o referencias en
formato APA 6, obtendrán calificación de 1/100.
b) Trabajos sin escritura matemática, no serán calificados.
c) Trabajos con escaneos y/o fotos de procedimientos realizados a mano, tendrán
calificación reprobatoria.
d) Si vas a insertar capturas de pantalla, estas deben ser de buena calidad, claras y bien
argumentadas, y deberá ser citada en formato APA, y nombrada la fuente de la
misma.
Recuerda analizar el material disponible en la Planeación Didáctica de la plataforma y en el Drive
Google que se les he publicado en correo institucional. (Revisa la carpeta “Ayudas” publicada en el
Drive Google compartido)
Revisa las indicaciones para desarrollar los trabajos en la Publicación de la Planeación del Docente
en Línea.
Puedes usar cualquier software o aplicación estadística para construir tablas, gráficas y análisis,
y/o para comprobar tus resultados.
Evita dar citas o información de Wikipedia, Brainly, Todoexpertos, Estos webs sites, son para nivel
secundaria. No usar información de blogs de aficionados, webs sin respaldo de universidades o
editoriales científicas. Esto bajaría considerablemente tu calificación.
Apóyate en los links de YouTube listados al final de este documento.
1.- Investiga:
1. Describe el Método pivotal de intervalos de confianza.
2. Describe el Método general de intervalos de confianza.
3. Intervalos con muestras grandes.
4. ¿Cuál es la razón paramétrica por la cual se sugiere otro método matemático-estadístico
para el análisis de muestras de tamaño pequeño?
5. ¿Cuál es el método matemático-estadístico para el análisis de muestras de tamaño
pequeño, y cuáles son las propiedades particulares de este?
6. Describe los conceptos, propiedades y características de la Distribución “t” de Student.
7. Qué representan los grados de libertad en la Distribución “t” de Student.
2.- Problemas y ejercicios.
Distribución Normal:
1.- Al realizar un estudio estadístico para la media poblacional, se toma una muestra de tamaño
n=85, con una desviación estándar de la población de 7.5 Encuentra el nivel de confianza a partir
del cual se ha construido el siguiente intervalo de confianza: Solución: 90%
𝐼𝐶(27.6621,30.3379)

2.- Al realizar un estudio estadístico, para la media poblacional, se toma una muestra de tamaño
n=300, con una desviación estándar de la población de 14.088 Encuentra el nivel de confianza a
partir del cual se ha construido el siguiente intervalo de confianza: Solución: 95%
𝐼𝐶(120.4058,123.5942)

Distribución “t” de Student.


1.- Un laboratorio farmacéutico, desea estimar un precio medio de venta de su nuevo medicamento
contra las miocardiocoronariopatías obstructivas en adultos mayores.
Pare este cálculo, realiza una muestra aleatoria de 20 marcas líderes en el mercado farmacéutico,
de la misma sal activa, y calcula su media muestral que es 435 pesos, con una Desviación típica de
la muestra de 22.5 pesos cuadrados, con un nivel de confianza del 95%
Calcular el intervalo de confianza de la media poblacional. Resultado: (424.46 ≤ 𝑥̅ ≤ 445.53)

Sugerencia 1: Vas a calcular: 𝐼𝐶95% (𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑓 ≤ 𝜇 ≤ lim𝑠𝑢𝑝)


𝛼
Sugerencia 2: Recuerda que 𝑡𝛼 es de área de en cada cola, para 95%, es 𝑡0.025 para n-1 grados
2 2
de libertad.
Sugerencia 3. Evalúa y comprueba tus cálculos en los Estadísticos de GeoGebra.

2.- Se toma una muestra del tiempo en minutos, de permanencia de 16 compradores que entran
por hora, a una conocida cadena de autoservicio. Los tiempos son los siguientes:
12 8 5 7 2 4 5 10
9 3 6 3 8 10 7 3

Se va a dar una estimación del tiempo medio de todos los clientes en una hora, con un nivel de
confianza de 95%
Calcular
a) La Media muestral
b) La Desviación Típica muestral.
c) El intervalo de confianza de la media poblacional. Resultado: (4.7839 ≤ 𝑥̅ ≤ 7.9661)
Sugerencia 1: Vas a calcular: 𝐼𝐶95% (𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑓 ≤ 𝜇 ≤ lim𝑠𝑢𝑝)
𝛼
Sugerencia 2: Recuerda que 𝑡𝛼 es de área de en cada cola, para 95%, es 𝑡0.025 para n-1 grados
2 2
de libertad.
Sugerencia 3. Evalúa y comprueba tus cálculos en los Estadísticos de GeoGebra.

Links de consulta:
Videos de YouTube.
Distribución “t” de Student.
https://www.youtube.com/watch?v=qubsNOwkWj8
Estimación puntual y por intervalos:
https://www.youtube.com/watch?v=mDjiOA8gHCA
https://www.youtube.com/watch?v=cMqgG_lBC2U
https://www.youtube.com/watch?v=mLif6Juec2w
Intervalos de confianza:
https://www.youtube.com/watch?v=2wugQGs1GNY&list=RDCMUCit9MctiWdrR2bCqyuDP5fQ&inde
x=1
Les comparto la siguiente información, correspondiente al material de estudio de la Asignatura
Estadística 1.
Link de la Asignatura: Estadística I:
https://drive.google.com/drive/folders/1NxecKtHyT1xACU_ezrlJEFjbVFagYJmb?usp=sharing
En este link encontrarás todo el material bibliográfico y actividades a realizar, además de ayudas y
ejemplos de las todas las actividades y tareas, para que, puedas acreditar satisfactoriamente el
curso de Estadística 1. No es necesario buscar otras fuentes, aunque queda a tu libre decisión.
Link: Historia de las Matemáticas.
https://drive.google.com/drive/folders/1HcoBiQUAlO3O7oImGGL7OqOyV59yRtuU?usp=sharing
En este link encontrarás información acerca de la historia de las matemáticas, puesto que algunas
actividades, necesitarás información de estas fuentes.
Gracias.
Atentamente:
Claudio Ramón Rodríguez Mondragón.
Licenciado en Matemáticas.
Docente en Línea: Estadística I.
DL19ROMC00005
Grupo: MT-MEST1-2001-B2-001
Teléfono y WhatsApp: 951 161 25 61
Correo institucional:
[email protected]
Correo personal:
[email protected]

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