Sol. Examen #4 - 2°
Sol. Examen #4 - 2°
Sol. Examen #4 - 2°
[Li - Ls > Xi fi Fi Xi fi
Total 50 3800
SOLUCIÓN
∑ Xi fi
̅=
𝒙
𝑵
𝟑𝟖𝟎𝟎
̅=
𝒙
𝟓𝟎
̅ = 𝟕𝟔
𝒙
2. Se tienen las notas de 20 alumnos en el curso de Matemática, recogiéndose los siguientes datos: (4 puntos)
𝟏𝟗𝟒
̅=
𝒙
𝟐𝟎
̅ = 𝟗. 𝟕
𝒙
MEDIANA ( Me )
3; 4; 5; 6; 7; 8; 8; 8; 8; 8; 9; 10; 10; 11; 12; 12; 13; 15; 17; 20;
n = 20 datos (par)
𝟖+𝟗
𝑴𝒆 =
𝟐
𝑴𝒆 = 𝟖. 𝟓
MODA
3; 4; 5; 6; 7; 8; 8; 8; 8; 8; 9; 10; 10; 11; 12; 12; 13; 15; 17; 20
Mo = 8
𝒙
̅ + Me + Mo = 9.7 + 8.5 + 8 = 26.2
3. Luego de un examen, las notas de once alumnos fueron:
SOLUCIÓN
𝟒 + 𝟔 + 𝟗 + 𝟏𝟎 + 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 + 𝟏𝟏 + 𝟏𝟑 + 𝟏𝟒 + 𝟏𝟐 + 𝟏𝟓
̅=
𝒙
𝟏𝟏
𝟏𝟏𝟔
̅=
𝒙
𝟏𝟏
̅ = 𝟏𝟎. 𝟓
𝒙
4. Se muestra la frecuencia de la cantidad de bolas metidas en 2 horas por Renzo y sus amigos: (4 puntos)
[Li - Ls > fi Fi
[10 - 20 > 2 2
[20 - 30 > 3 5
[30 - 40 > 5 10
[40 - 50 > 8 18
[50 - 60 > 12 30
Total 30 65
Calcula la mediana.
SOLUCIÓN
Calculamos que se encuentra en la mitas
Número de datos / 2
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑎𝑡𝑜𝑠
2
30
2
15
Ahora para encontrar la clase de la mediana buscamos el primer valor mayor a 15
[Li - Ls > fi Fi
[10 - 20 > 2 2
[20 - 30 > 3 5
[30 - 40 > 5 10
[40 - 50 > 8 18
[50 - 60 > 12 30
Total 30 65
𝒏
− 𝑭𝒊−𝟏
̅ = 𝑳𝒊 + 𝟐
𝒙 ∗𝑨
𝒇𝒊
𝑳𝒊 = 𝟒𝟎
𝒇𝒊 = 𝟖
𝑭𝒊−𝟏 = 𝟏𝟎
A = 10
𝟏𝟓 − 𝟏𝟎
̅ = 𝟒𝟎 +
𝒙 ∗ 𝟏𝟎
𝟖
𝟓
̅ = 𝟒𝟎 +
𝒙 ∗ 𝟏𝟎
𝟖
̅ = 𝟒𝟎 + 𝟎. 𝟔𝟑 ∗ 𝟏𝟎
𝒙
̅ = 𝟒𝟔. 𝟑
𝒙
5. El siguiente diagrama muestra el número de alumnos que llegaron tarde la semana pasada al colegio. (4
puntos
DÍAS N° ALUMNOS
Lunes 30
Martes 20
Miércoles 30
Jueves 25
Viernes 40
TOTAL 145