DERECHO PETICION 1A Listo

San Juan de Pasto, 11 de mayo de 2020
Señor (a)
Director (a) Centro Estudiantil Santo Domingo de Guzmán de Pasto- Nariño
Referencia: Derecho de petición
Cordial saludo,
LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES que suscriben la presente solicitud en ejercicio del
derecho de petición consagrado en el Artículo 23 de la Constitución Política y de conformidad con la
Ley 1755 de 2015, nos permitimos formular petición en interés general, teniendo en cuenta los
siguientes:
1. HECHOS
PRIMERO: Desde el día 16 de marzo del año 2020 fue declarada la emergencia sanitaria por la
pandemia COVID-19 en todo el país, hasta el 31 de mayo del año 2020, motivo por el cual las
Instituciones Educativas se vieron en la obligación de realizar clases virtuales.
SEGUNDO: Los padres de familia se han visto afectados por la suspensión de sus actividades
económicas debido a la emergencia sanitaria , por lo cual no ha sido posible pagar la pensión en los
colegios privados por falta de recursos, debido a que muchos se han quedado sin ingresos o incluso
algunos han perdido sus trabajos.
TERCERO: Los horarios extenuantes de clases virtuales desarrolladas por los docentes de la
Institución han afectado de una u/o manera a los estudiantes, puesto que requieren la permanencia
de jornadas extensas, sin tener en cuenta que la clase se desarrolla por un artefacto digital; donde
tras la pantalla se encuentran niños/ niñas entre los 5 a 7 años de edad el cual en su mayoría
manifiestan los padres de familia que los estudiantes presentan problemas de atención, de
concentración, de visión entre otros.
CUARTO: La virtualidad ha sido aplicada tanto para estudiantes como para empleados en el cual
algunos padres de familia desarrollan el teletrabajo, en ese orden de ideas se debe tener en cuenta
que en una familia una o dos personas requieren del uso de los artefactos electrónicos, manifiestan
los padres de familia que en su mayoría no cuentan con varios dispositivos electrónicos y al tener
clases virtuales con horarios extensos además de verse afectados los estudiantes se ven afectados
los demás integrantes del núcleo familiar.
QUINTO: Problemas de conexión en la red algunos estudiantes manifiestan que se les imposibilita
ingresar a fin de desarrollar las clases virtuales en los horarios programados por los docentes.
2. PETICIÓNES
Basado en los hechos y circunstancias antes descritas, nos permitimos ante ustedes:
PRIMERO: Con el debido respeto que merece la institución educativa y en la grave situación
económica en la cual hemos caído las familias Colombianas, por medio del presente documento,
SOLICITAMOS, de manera formal la reducción del Cincuenta por ciento (50%) de la pensión
mensual que debemos de abonar conforme al Contrato de Servicios Educativos que hemos firmado,
reducción que será desde inicios de la cuarentena hasta mientras dure la imposibilidad material de
asistencia de nuestros hijos e hijas a su institución educativa.
SEGUNDO: Disminución de la jornada escolar implementada a partir del 6 de mayo; el cual

requerimos por medio esta solicitud y en común acuerdo con los padres de familia que las clases
virtuales se desarrollen 7:30 am a 10:00 am.
TERCERO: Autorizar a los docentes la grabación de las clases virtuales, a fin de poder
posteriormente ser vistas por aquellos estudiantes que se les imposibilite asistir.
3. FUNDAMENTOS DE DERECHO
Sobre el derecho de Petición, consagrado por el Constituyente del 91 como derecho fundamental
en el artículo 23, su texto expresa que:
“Toda persona tiene derecho a presentar peticiones respetuosas a las autoridades por motivos de
interés general o particular y a obtener pronta resolución. El legislador podrá reglamentar su
ejercicio ante organizaciones privadas para garantizar los derechos fundamentales”.
De acuerdo con la Jurisprudencia de la Corte Constitucional el derecho de petición se ha instituido

como una garantía fundamental, cuyo trámite efectivo permite la consecución de los fines del
Estado, con los cuales se amparan también derechos como la información y la libertad de expresión,
por lo tanto su protección se garantiza con la protección de todos los elementos que informan su
núcleo esencial:
“La garantía real al derecho de petición radica en cabeza de la administración una responsabilidad
especial, sujeta a cada uno de los elementos que informan su núcleo esencial. La obligación de la
entidad estatal no cesa con la simple resolución del derecho de petición elevado por un ciudadano,
es necesario además que dicha solución remedie sin confusiones el fondo del asunto; que este
dotada de claridad y congruencia entre lo pedido y lo resuelto; e igualmente, que su oportuna
respuesta se ponga en conocimiento del solicitante, sin que pueda tenerse como real, una
contestación falta de constancia y que sólo sea conocida por la persona o entidad de quien se
solicita la información” 1
La efectividad de este derecho fundamental, adquiere relevancia indispensable para el logro de los
fines esenciales del Estado:
“se trata de uno de los derechos fundamentales cuya efectividad resulta indispensable para el logro
de los fines esenciales del estado, particularmente al servicio de la comunidad, la promoción de la
prosperidad general, la garantía de los principios, derechos y deberes consagrados en la
constitución y la participación de todos en las decisiones que los afectan, así como para asegurar
que las autoridades cumplan las funciones para las cuales han sido instituidas (art. 2°, constitución
política)”2
La protección de este derecho también se concreta en la obtención de una respuesta oportuna y

pronta:
“El texto constitucional vigente, recogiendo exigencias igualmente previstas en la Carta de 1886
contempla el derecho a obtener “la pronta resolución” de las peticiones respetuosas presentadas
ante las autoridades “por motivos de interés general o particular”, aspecto que hace parte del núcleo
esencial del derecho fundamental de petición, ya que “sin la posibilidad de exigir una respuesta
rápida y oportuna carecería de efectividad este derecho” y puede “incluso llegar a afirmarse que el
derecho fundamental sería inocuo si sólo se formulara en términos de poder presentar la respectiva
petición. Lo que hace efectivo el derecho es que la petición elevada debe ser resuelta rápidamente.
De nada serviría el derecho de petición, si la misma Constitución no consagrara el correlativo deber
de las autoridades de proferir pronta resolución. Es en la resolución y no en la formulación donde
este derecho fundamental adquiere toda su dimensión como instrumento eficaz de la participación
democrática, el derecho a la información y la efectividad de los demás derechos fundamentales”
1
T-149 de 2013
2
T-244 de 1993.
Para efectos de fundamentar la prudencia y necesidad de la reducción del 50% de la pensión
mensual, es preciso recurrir al siguiente cuadro que contiene en esencia las principales prestaciones
que nos brindaba el colegio, con indicación de cuales se nos viene brindando de manera virtual:
Prestación que otorga la Presencial Virtual Observaciones Porcentaje

institución aproximado
Uso de instalaciones Si No Las clases virtuales se 10%

educativas (aulas, áreas realizan en casa
de recreo, etc.)
Uso de materiales Si No Se usa la computadora 10%
didáctico que ofrece la personal que en algunos
institución casos en el núcleo familiar
están dos a tres personas
utilizando el dispositivo sea
para estudio o trabajo
Uso de tableros acrílicos Si No No se usa, el espacio es 10%

realizado en casa
Atención personalizada al Si Regular Limitado por los problemas 10%
alumno en
la conectividad virtual
Servicios Públicos (Luz, Si No Se están usando los 10%
Agua y Desagüe) servicios públicos que
asume los padres de familia
del estudiante
Servicio de internet Si No El servicio de internet es el 10%
que asume los padres de
familia
Plataforma virtual de la No Regular La utilización de la 10%
misma institución aplicación zoom es gratuita
en el internet
no es una plataforma
implantada por el mismo
colegio
Horas de clases Si No Se hace una clase virtual 10%
diaria con menos horas de
las que habitualmente son
realizadas
Profesores Presenciales Si No Los profesores realizan su
mejor esfuerzo desde sus
domicilios y con sus
materiales para brindar en lo
que se pueda la educación a
nuestros hijos
Limpieza y función de Si No Es la que ofrece el padre de 10%
cuidante familia a sus hijos
Conforme al cuadro que se indica se nos estaría otorgando un aproximado del 30% de la prestación
que se convino contractualmente de un 100% que de manera regular se nos venía dando, por lo que
no sería posible que se nos exija al pago del total de la pensión mensual, hacerlo sería injusto
Sin embargo, somos conscientes que la falta de prestación en un cien por ciento (100%), que
constituye una prestación parcial, no es por culpa de la institución educativa sino debido a un caso
de fuerza mayor como es la cuarentena que ha decretado el Gobierno Colombiano en atención a la
expansión de la enfermedad denominada COVID-19
Estando a lo anterior, resuelta de aplicación el Artículo 64 indica:
Fuerza mayor o caso fortuito se llama fuerza mayor o caso fortuito el imprevisto o que no es posible
resistir, como un naufragio, un terremoto, el apresamiento de enemigos, los actos de autoridad
ejercidos por un funcionario público, etc
Ademas teniendo en cuenta la buena fe contractual en la que ninguna de las partes han manifestado
situación en contrario sino su incumplimiento se ha debido a situaciones correspondientes a caso
fortuito o fuerza mayor.
Manifestado lo anterior en el presente caso es consistente aceptar la prestación ejecutada (clases

virtuales), pero con una reducción de nuestra contraprestación (pago de pensiones) en un cincuenta
por ciento (50%), esto considerando que sólo se nos estaría prestando conforme al cuadro de arriba
el 30% de la prestación, siendo que este cincuenta por ciento (50%) serviría en esencia para cubrir
los sueldos de los profesores quienes vienen demostrando en la medida de sus posibilidades la
predisposición para atender a nuestro hijos.
1. PRUEBAS Y ANEXOS
 Fotocopias de Cédulas de Ciudadanía.
2. NOTIFICACIONES
Para la remisión de la respuesta al presente derecho de petición, solicito a ustedes sea enviada a la
dirección de correo electrónico-------------------
Teléfono:
Atentamente,
LOS PADRES DE FAMILIA Y/O TUTORES DEL GRADO PRIMERO A

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Referencia: Derecho de petición

SEGUNDO: Disminución de la jornada escolar implementada a partir del 6 de mayo; el cual

De acuerdo con la Jurisprudencia de la Corte Constitucional el derecho de petición se ha instituido

La protección de este derecho también se concreta en la obtención de una respuesta oportuna y

Prestación que otorga la Presencial Virtual Observaciones Porcentaje

Uso de instalaciones Si No Las clases virtuales se 10%

Uso de tableros acrílicos Si No No se usa, el espacio es 10%

Estando a lo anterior, resuelta de aplicación el Artículo 64 indica:

Manifestado lo anterior en el presente caso es consistente aceptar la prestación ejecutada (clases

 Fotocopias de Cédulas de Ciudadanía.

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