Benemérita Universidad Autónoma De Puebla

Facultad De Derecho Y Ciencias Sociales

Licenciatura En Criminología

Materia: Investigación Criminológica

Romero Solares Alejandra Maribel

Tema: Sexting: Análisis Criminológico Y Medidas

Preventivas
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Índice
1. Introducción
2. Planteamiento del problema
3. Justificación
4. Objetivos Generales
5. Objetivos Específicos
6. Hipótesis
7. Marco Teórico
8. Metodología
9. Análisis de la entrevista
10. Anexos
10.1 Entrevista
10.2 Papel bond
10.3 CD
11. Bibliografía

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 1. Introducción
Esta investigación busca conocer el fenómeno del sexting, las consecuencias que
pueda generar a sus víctimas tanto en el ámbito físico, psicológico como en el
social, de igual manera se les aportada contenido informativo y enriquecedor para
la prevención del fenómeno sexting.

Conoceremos las sanciones jurídicas y leyes donde se encuentra tipificado el

sexting con la finalidad de proveer una fuente de información adecuada en
relación con el sexting de igual manera general medidas de prevención a modo de
reducir el número de víctimas que ha llevado el sexting.

La investigación esta preferentemente enfocada en beneficio a los jóvenes de la

sociedad quienes resultan mayormente afectados al no tomar en cuenta ciertas
medidas, prevención o no medir el riesgo que genera su persona este fenómeno.

Se trata de contenidos muy íntimos, generados por los propios remitentes,

mediante la grabación de sonidos, fotos o vídeos propios en actitudes sexuales,
desnudos o semidesnudos, normalmente con destino a una pareja sexual o
amorosa, aunque también en pocas ocasiones a otros amigos, como un simple
juego. Esto expone al creador o creadora de dichos contenidos a graves riesgos.

Analizaremos el gran impacto que esta práctica puede generar a la víctima al igual
de él porque es una problemática vigente y actual, también como el aumento de la
tecnología ha favorecido para poder realizar esta actividad y el desconocimiento
de los riesgos que puede causar.
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 2. Planteamiento del problema
Debido al notable incremento del uso de internet desde su creación hasta la
actualidad y gracias a la implementación de la sociedad hoy en día según
ENDUTIH (encuesta nacional sobre disponibilidad y uso de tecnologías de la
información en los hogares) en 2018 hay 6906 millones de personas que disponen
de celular inteligente en México, además el 93.4% de personas se conectan a
internet.

Sin embargo, en la sociedad actual y gracias al desprendimiento de estos

instrumentos de información se les ha dado un uso inadecuado como fuentes de
información se les ha dado uso inadecuado como es el envío, recepción o reenvío
de mensajes de texto, videos y/o grabaciones eróticas sexuales a través del
teléfono móvil, ordenador, tablets, redes sociales (Facebook, Twitter o Instagram)
mensajería instantánea (WhatsApp) o cualesquiera otros medios online como
chats o correos electrónicos.

El sexting una problemática vigente que vulnera comúnmente a jóvenes, los

cuales no tienen una educación sexual adecuada pues muchas veces desconocen
las consecuencias que contraen consigo pues ellos los interpretan como una
forma de divertirse y explorar su cuerpo , se comparte por diferentes motivos como
por ejemplo compartir dichos contenidos con las respectiva pareja con quien se
tiene una relación sentimental, por coqueteo o por exhibirse, actos que pueden
convertirse en públicos tras la divulgación de este tipo de contenidos por parte de
las personas a las cuales son enviados

La finalidad de esta investigación es exponer ante la comunidad tanto

adolescentes como adulta, esta problemática y despertar alerta sobre los peligros
antes los cuales estamos expuestos en cualquier momento y lugar en el cual solo
se tenga acceso a internet y cualquier tipo de red social, así como también
informar a la sociedad sobre las estrategias que se utilizan tras una red social para
atraer a las personas a estafas, abusos o incluso su propia muerte.
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 3. Justificación
El sexting es una práctica de riesgo para cualquier persona, pero los adolescentes
son más vulnerables y se encuentran más desprotegidos debido a que “viven
conectados” a cualquier hora, en cualquier lugar, llamada conexión 24/7, y
normalmente está fuera del control de los adultos. Y es que, en la medida en que
se incrementa el consumo de los dispositivos tecnológicos se incrementan los
problemas relacionados con los mismos.

Se considera este asunto de gran relevancia en el ámbito educativo, pues las

consecuencias del reenvío del material sexting son muy graves. Y aunque estos
problemas normalmente se den en horarios no lectivos, también tienen
repercusiones dentro del aula, ya sea a nivel colectivo en el ambiente del grupo o
clima del aula, como a nivel individual dañando a la persona protagonista del
sexting y a su rendimiento académico.

Con el presente proyecto de investigación se pretende identificar y cuantificar las

causas y consecuencias que impulsan a los adolescentes a realizar sexting por
medio de redes sociales, incentivando la incorporación de técnicas de prevención
e información sobre este tipo de modalidades.

Lo anterior basado en la ausencia de información sobre este tema especialmente

en la población que lo practica en mayor proporción siendo esta los adolescentes,
lo cual genera que a mayor desconocimiento más participación en esta práctica y
más adolescentes víctimas de agresiones de tipo físico, verbal y psicológico.

Esta investigación tiene como objetivo principal establecer el sexting como una
problemática social que amenaza a los adolescentes e identificar las causas que
originan la participación en esta modalidad y sus respectivas consecuencias de
tipo físico, verbal y psicológico para lograr informar y prevenir a la sociedad sobre
los riesgos que implica el uso inadecuado de redes sociales (Facebook,
WhatsApp, Instagram, Tinder) que en este sentido atentan contra la integridad de
las personas.
1
Esta investigación va encaminada a trazar estudios enfocados a conocer como
primera medida si el tema que se pretende investigar representa una problemática
a nivel social que atenta contra los adolescentes, identificar la influencia que tiene
el género en esta problemática ya sea masculino o femenino y cuantificar las
causas y consecuencias que abarca esta modalidad, lo cual se realizara mediante
encuestas que permitan cuantificar estas variables, por lo cual nos planteamos la
siguiente pregunta:

¿Por qué es importante conocer las medidas de prevención y las repercusiones

que trae consigo el sexting?

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 4. Objetivos Generales
Analizar el tema de sexting para conocer las sanciones jurídicas, dar a conocer las
consecuencias del mismo y desarrollar medidas de prevención.

5. Objetivos Específicos
 Analizar y dar a conocer medidas de prevención para contrarrestar en
sexting.
 Conocer las sanciones jurídicas para esta práctica.
 Identificar las consecuencias físicas, psicológicas y sociales que presenta el
sexting en las victimas.

6. Hipótesis
Los factores que llevan a practicar sexting en muchas ocasiones y en su mayoría
jóvenes son:

 Problemas de educación sexual

 Presión por parte de la pareja
 Intensión propia

Así como sus principales consecuencias son la difusión del contenido, humillación,
problemas emocionales, etc.

También puede presentarse depresión crónica y en casos extremos autolesiones

como podría ser el suicidio
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 7. Marco Teórico
“La propia aceleración de los tiempos ofrece hoy a los adolescentes nuevos
espacios y, posiblemente, nuevas formas de dinámica social” (Pérez, 2010).

La generalización del uso de Internet y de posesión de teléfonos móviles, junto

con la proliferación en la combinación de ambos con los Smartphone, se está
produciendo a una velocidad insospechada. De este modo, la distribución de
información y la comunicación entre personas se ha vuelto inmediata, provocando
la intercomunicación de las personas y un nuevo modelo de relaciones sociales
(Agustina, 2010; Ryan, 2010).

Existe una gran variedad de definiciones que aluden al término anglosajón que
nos ocupa (“sexting”: “sex”=sexo, “texting”=envío de mensajes de texto a través de
telefonía móvil) pero todas hacen referencia al mismo hecho: enviar fotografías y
vídeos con contenido de cierto nivel sexual, tomadas o grabados por el
protagonista de los mismos, mediante el teléfono móvil (Pérez; Flores; de la
Fuente; Álvarez; García y Gutiérrez, 2011). Para poder entenderlo y abordarlo con
más exactitud se deben tener en cuenta ciertos factores claves que influyen en su
descripción, así como en el daño potencial del protagonista:

• El origen de la imagen: puede ser de producción propia, de producción ajena,

pero con consentimiento del protagonista y, robado.

• El contenido de la imagen: esto se refiere a la dificultad de determinar la carga

sexual de algunas imágenes y poder definirla como atrevida, erótica,
pornográfica…

• La identificabilidad: alude a la posibilidad de identificar o no al protagonista de la

imagen.

• La edad del protagonista: existen dificultades en la determinación de la mayoría o

minoría de edad en el protagonista de la imagen por el anonimato.
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Según el artículo ¿Menores infractores o víctimas de pornografía infantil?
Respuestas legales e hipótesis criminológicas ante el Sexting

El Sexting es un fenómeno que englobaría aquellas conductas o prácticas entre

adolescentes consistentes en la producción, por cualquier medio, de imágenes
digitales en las que aparezcan menores de forma desnuda o semidesnuda, y en
su transmisión a otras personas, ya sea a través de telefonía móvil o correo
electrónico, o mediante su puesta a disposición de terceros a través de Internet
(por ejemplo, subiendo fotografías o videos en páginas como Facebook.
(McLaughlin 2010)

Desde una perspectiva jurídico-penal, el objeto de protección cuando se reacciona

ante el sexting sería el doble:

 evitar la producción de pornografía infantil por causas no habituales y en

los que la iniciativa y la limitada libertad de los menores no se ve afectada
por la intervención de adultos;

 proteger la deficiente autodeterminación sexual de los menores. A este

aspecto, conviene señalar que en la inmensa mayoría de países no se
reconoce a todas las personas el derecho a decidir mantener relaciones
sexuales o, en un sentido más amplio, a verse inmiscuido en contextos de
naturaleza sexual. Es decir, se les niega la libertad sexual a los menores a
partir de cierta edad (en España, por ejemplo, por debajo de los 13 años),
por razones vinculadas con su desarrollo y bienestar y, por ese motivo, el
bien jurídico protegido en tales casos se denomina indemnidad sexual
(entre otros, Ragués i Vallès, 2006).

Las primeras referencias al Sexting datan de 2005 y, desde entonces, se ha

constatado su incidencia en diversos lugares del mundo, con mayor profusión
inicial en los países anglosajones: Australia, Nueva Zelanda, Estados Unidos y
Reino Unido.
1
Según una encuesta llevada a cabo en 2008 por The National Campaign to
Prevent Teen and Unplanned Pregnancy, el 20% de los jóvenes encuestados
entre 13 y 19 años había enviado o colgado en Internet fotos en las que aparecían
desnudos o semidesnudos –el 22% de las chicas encuestadas (con un 11% de las
adolescentes entre 13 y 16 años), por el 18% de los chicos–. Adicionalmente, el
39% de estas chicas adolescentes y el 38% de los chicos encuestados habían
enviado imágenes de otras personas desnudas o semidesnudas. La misma
encuesta resalta que el 38% de los encuestados piensa que intercambiar
imágenes de contenido sexual lleva a una mayor probabilidad de que se
produzcan finalmente citas o relaciones sexuales con otros. Aparte de los peligros
inherentes a una creciente promiscuidad sexual, no debe minusvalorarse la
eventual o fortuita difusión involuntaria de tales imágenes, de contenido explícito, a
terceras personas.

Los fenómenos de Sexting han llegado a ser identificados como causa principal
de ciertas consecuencias imprevistas y graves. Se ha relacionado con situaciones
enormemente embarazosas en las que, tras haberse difundido las imágenes a
terceros, se han derivado consecuencias muy perjudiciales para los menores
involucrados. Asimismo, ha sido señalada como una actividad que puede exponer
a los menores de edad al Ciberbullying, como medio de presión, chantaje,
explotación y/o ridiculización contra la persona fotografiada. La difusión de las
imágenes a terceros puede suponer un estresor vital de tal magnitud que se ha
relacionado con conductas de intento de suicidio y suicidio consumado.

Aspectos sociológicos: revolución tecnológica, sociología de la sexualidad

y radiografía de los adolescentes en la sociedad actual.

El Sexting es una manifestación y consecuencia tanto de los avances tecnológicos

que facilitan nuevas formas de interacción social, como de los cambios que se han
producido en la sociología de la sexualidad desde la revolución de los sesenta.
A lo largo de la historia de los sistemas de comunicación, siempre han existido
formas de intercambio de mensajes con contenido sexual. No obstante, las nuevas
tecnologías permiten la comunicación mediante imágenes y vídeos, los cuales son
1
intrínsecamente más explícitos y tienen un mayor impacto. El peligro novedoso del
Sexting es que ese material puede ser difundido de manera muy fácil y
ampliamente, de forma que el remitente inicial pierde totalmente el control sobre la
difusión de dichos contenidos.

Nuestros jóvenes, en realidad, imitan los comportamientos que la sociedad les

proporciona (teorías del aprendizaje social y del mimetismo). Los mass-media, el
entorno cultural y social, el comportamiento de los adultos y los disvalores de una
sociedad hipersexualizada, han potenciado una cultura adolescente en la que la
experimentación propia de esta edad, el consumo sexual precoz y los bajos
niveles de autocontrol conducen a actitudes frívolas, o cuando menos irreflexivas,
transgresoras en relación con la propia intimidad y con las manifestaciones
sexuales. La dimensión sexual de la persona se ha disociado, en buena medida,
de una relación interpersonal estable, madura y responsable.

A partir de la revolución sexual de los años sesenta, durante los últimos cuarenta
años se ha puesto en marcha un sistema de representaciones de la sexualidad
que, entre otras muchas manifestaciones, ha supuesto un cambio en el modo de
vivir las relaciones sexuales (promiscuidad, precocidad, despersonalización o
disociación) y un debilitamiento del concepto tradicional de intimidad. Junto a ello,
la revolución tecnológica y el consumo de masas de los nuevos instrumentos de
comunicación e información han facilitado, todavía más, esa pérdida del sentido
de privacidad. Especialmente Internet ha incrementado la realización de
comportamientos desviados tales como el abuso sexual, la explotación y la
pornografía infantil (Taylor & Quayle, 2003: 192). 1
 8. Metodología

Métodos
 DOCUMENTAL: Se utilizará este método para obtener información que ya ha sido
investigada previamente desde distintos puntos científicos.
 DESCRIPTIVO: Es uno de los métodos cualitativos que se usan en investigaciones
que tienen como objetivo la evaluación de algunas características de una población
o situación en particular.
 EMPÍRICO: En base a la experimentación podemos recabar más información la
cual nos ayudara a la comprobación de la hipótesis
 HISTÓRICO: Con este método se podrá analizar los antecedentes y los avances
que se han presentado y cuáles son los patrones que podemos observar en base a
ellos
 ESTADÍSTICO: Se utilizará esta herramienta para poder analizar desde un punto
de manejo de datos cualitativos y cuantitativos que nos ayudará a hacer una
comparación.

Técnicas
1. DOCUMENTAL:
1.1. Documentos Jurídicos
1.2. Documentales
1.3. Periódicos
1.4. Leyes
1.5. Internet
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2. DESCRIPTIVO:
2.1. Graficas
2.2. ENVIPE
3. EMPÍRICO:
3.1. Entrevista
4. HISTÓRICO:
4.1. Testimonio de testigos presenciales
4.2. Tradición oral
4.3. Antecedentes

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 9. Análisis de la entrevista
La entrevista realizada a la profesora María del Carmen Lara Cacho, se llevó con
fluidez y resultó bastante enriquecedora. El motivo de entrevistarla tiene
justificación en su experiencia en la psicología, pues esta ciencia es de las más
importantes para comprender el fenómeno del sexting, como es bien sabido, la
psicología estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social
que lo rodea.

Durante la entrevista nos percatamos que la profesora no ha tenido un contacto

directo con víctimas del sexting, sin embargo, su especialidad, nos ha resultado
favorecedora pues no ha orientado a comprender el sexting desde su visión.

Gracias a su aportación, comprendimos el sexting es una práctica natural, y que

se ha instaurado en nuestra sociedad debido al auge tecnológico. Normalmente
los menores de edad resultan los más propensos a ser víctimas, aunque un
adulto también puede ser vulnerable y resultar victimizado. Al involucrarse en
el sexting, podemos resultar vulnerados en diferentes aspectos, por ejemplo el
psicólogo, donde se presenta d eterioro de la autoestima, aislamiento del
entorno social y, dependiendo del grado puede derivar en suicidio. En
materia social, una víctima de sexting, puede ser rechazada de sus círculos
sociales, además de que estos posean justificaciones erróneas para
1
violentar y revictimizar a un individuo. La víctima puede sufrir discriminación
y hasta un despido cuando se habla del ámbito laboral.

Durante la entrevista conocimos un espacio donde se puede brindar apoyo

a las víctima del sexting, se trata de "andar", que es un sitio web donde se
abordan temas como el aborto y la libertad sexual. De igual manera
comprendimos que, al practicar sexting, la información ya pertenece a
internet, donde deja una huella permanente, facilitando así que cualquier
persona puede tener acceso a este contenido.

En la entrevista, se puntualizó que de practicar sexting, se debe tener

cuidado a quién se le hace llegar, pues no sabemos el manejo que le
pueden dar a dicho contenido. Las imágenes enviadas, se sugiere evitar
tomar fotos, donde nuestro rostro aparezca, así como evitar fondos que
permitan identificar a los individuos, a modo de evitar chantajes, como el
resto de consecuencias anteriormente mencionadas. Lo correcto es evitar
practicarlo, tener contacto físico y hacer a un lado por un momento la
tecnología, que a veces, además de distanciar nuestras relaciones, puede
traer consecuencias.

En conclusión, comprendimos que el sexting refleja una situación actual de

nuestra sociedad, donde la tecnología facilita establecer relaciones, así
como las interacciones de estas a distancia. Esto genera una pérdida del
contacto físico. La vía adecuada para moderar víctimas dentro del sexting,
podría ser, fomentar el acercamiento presencial, donde se pueda observar a
la persona, ver sus expresiones emocionales, donde exista un acercamiento
1
real, apartado de un computador, teléfono móvil o cualquier dispositivo
similar.

10. Anexos

10.1 Entrevista

● ¿Cuál es su nombre?

María del Carmen Lara Cacho

● ¿Cuál es su formación académica?

Soy Psicóloga.

● ¿Cuál ha sido su trayectoria profesional?

Licenciatura de Psicología, maestría en terapia familiar, así como un doctorado en

desarrollo e investigación en ciencias forenses.

● ¿Dónde labora actualmente?

Soy docente de BUAP en la licenciatura de Criminología, en mi consultorio

particular, además de trabajar en una clínica de Psicología infantil.

● ¿Para usted qué es el sexting?

1
Es el mandar imágenes vía internet con contenido erótico, contenido sexual en
donde se muestra alguna de las partes del cuerpo desnudo.

● ¿Ha trabajado con casos de sexting?

No.

● ¿Cuáles considera que son consecuencias psicológicas del sexting?

Deterioro de la autoestima de la víctima al verse evidenciada. Aislamiento en su

entorno social (escuela y trabajo), dependiendo del grado puede hasta derivar en
suicidio.

● ¿Cuáles considera que son consecuencias sociales del sexting?

Que la misma comunidad al no comprender lo que sucede, se le aisle, rechace y

posea una justificación errónea para violentarla, de igual manera puede sufrir
discriminación y hasta un despido cuando se habla del ámbito laboral, al igual que
rechazo.

● ¿Cuál considera que es el rango de edad más vulnerable dentro del sexting?

Los menores de edad, aunque un adulto al buscar acercamiento, también puede

ser vulnerable y ser victimizado.

● ¿Conoce algunas instituciones donde se pueda canalizar a las víctimas del

sexting?

La dirección es: Andar.org.mx. Ahí se puede brindar asesoría a las víctimas del
sexting.

● ¿Qué medidas de prevención sugiere para prevenir el número de víctimas del

sexting?
1
Esta información al subirla a internet, se queda ahí, así que cualquier persona
puede tener acceso a estas imágenes, así que de preferencia se debe evitar esta
práctica para no ser vulnerable antes esta situación.

De llegar a enviar este tipo de información, se debe tener cuidado a quién se le

hace llegar, pues no sabemos el manejo que le pueden dar a dicho contenido.

● ¿Qué consejos brinda para una práctica segura del sexting?

El sexting refleja una situación actual, donde la tecnología distancia a las

personas, pues resulta fácil establecer una relación, lo que hace que se pierda el
contacto físico, donde tenemos a la persona de frente. Lo correcto sería fomentar
el acercamiento presencial, donde se pueda observar a la persona, ver sus
expresiones emocionales y no por medio de un computador, teléfono móvil o
otros. Dentro de la práctica, se sugiere evitar tomar fotos, donde nuestro rostro
aparezca, así como evitar fondos que permitan identificar a los individuos, a modo
de evitar chantajes.

10.2 Papel bond

10.3 CD

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 11. Bibliografía

Agustina, J (2010) ¿Menores infractores o víctimas de pornografía infantil?

Respuestas legales e hipótesis criminológicas ante el Sexting. Recuperado
de: http://biblio.upmx.mx/Estudios/Documentos/violenciabullying0512.asp?
fbclid=IwAR3ztfx1JnVkr2InFTpFRrZ-Zmf4Zx0MpXZcgdQDG7_xiU4O45ajKVTkKno

Fajardo, M.I (2013) SEXTING: NUEVOS USOS DE LA TECNOLOGÍA Y LA

SEXUALIDAD EN ASOLESCENTES. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/3498/349852058045.pdf?fbclid=IwAR3OtmqXU4b-
VAnlcVrJ2t8KFN4hJFoB8-ycaaOxgnt3HTU-nhioS55PYEs

1
1