UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

LICENCIATURA EN LENCUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
Práctica docente X Décimo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGTHON-
PAMPLONA
TALLER -ANÁLISIS LITERARIO

ANÁLISIS LITERARIO SOBRE LA OBRA “EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA
MANCHA”
Nombre: _____________________________________ Fecha: _____________________

OBJETIVO: ANALIZAR ASPECTOS IMPORTANTES DE LA OBRA “EL INGENIOSO HIDALGO DON
QUIJOTE DE LA MANCHA”
(MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA )

1. Anote los principales datos biobibliográficos del autor.
 Autor: Miguel de Servantes Saavedra
 Obra: El Ingenioso Hidalgo Don Quijote De La Mancha
 Publicado en 1605 (la primera parte) y en 1615 (segunda parte)
 Editor: Juan de la Cuesta
 Editorial: Francisco De Robles

2. Determine los principales elementos del contexto histórico-cultural. Haga una breve referencia
de la situación política de España en el siglo XVI.
 La obra don Quijote de la Mancha se situa en el siglo de oro de la literature Española entre los siglos XVI
y XVII, basada en el barroco. Situa la obra en un asentamiento de la region de la mancha en España a
prinsipios del siglo del siglo XVII.
 La situation politica se llego a desarrollar en la organizacion politica heredada de los reyes catolicos.
Manteniendo los pensamientos de los periodos mediavales.

3. Mencione cinco elementos del contexto que se puedan evidenciar en el desarrollo de la trama.
Precise los hechos políticos mencionados en la obra.
 Personajes principals: Don Quijote de la Mancha
 Sancho Panza
 En el año 1605 y 1615 representando la epoca del pensamiento y el barroco.
 Las clases sociales y el cambio entre ellas.
 El individualismo.
 El cambio en los libros de caballeria.
 La obra contiene lecciones politicas y mondarias. Como:
 Critica a las politicas inflacionarias
 La vision egoista de los gobernantes
 La critica a la nececidad de poder y liderazgo.

4. ¿Cómo se podría clasificar la obra? Argumente su respuesta.
 Se puede clasificar como una novella moderna porque sigue la estructura del genero de la novela usando
elementos de novelas caballerescas como elementos modernos.

5. ¿Cuál es la razón del título?
 La razon del titulo es expresar pequeños detalles de la obra como lo son hidalgo como se llamo asi
mismo don quijote, que al leer muchos libros de caballeria se creia un caballero y de la mancha para dar
honor a su patria.

6. ¿Cuál es la intención del autor?
 La intencion desde mi punto de vista era dar a conocer como reaccionavan los lectores al leer libros de
caballeria queriendo ser un caballero ya que eran vistos como superheroes en la epoca.

7. ¿Qué temas son abordados en la obra? Fundamente con razones su respuesta
 El enfrentamiento del mundo actual y el mundo caballeresco respect a su forma de ver la realidad desde
 puntos de vista como la caballeria y la moralidad.
 La importancia literaria: ya que habla de la literature y de como esta puede hacer cambiar el pensamiento
de las personas.
 La diferencia entre la realidad y la ficcion: se refiere a los pensamientos de el Quijote y lo que
verdaderamente sucedia a su alrededor.

8. Precise el marco temporal de la obra (Tiempo histórico, tiempo cronológico, tiempo ambiental)
 Tiempo historico: siglo de oro (siglo XVI y XVII)
Tiempo cronologico
Tiempo ambiental

9. ¿Cuál es el marco espacial de la novela?
 En la primera parte recorren la Mancha hasta Cierra morena. En la segunda parte se desplazan por
Aragon y Cataluña y como espacio fundamental el palacio de los duques que se querian burlar de el
quijote.

10. Con  respecto  al marco  espacial,  ¿cuáles son  los principales lugares  donde  se  desarrolla  la

11. Redacte un breve resumen del argumento de la obra con los tres momentos narrativos.
 Se trata sobre un hidalgo entre los 50 años el cual despues de leer muchos libros de caballeria, decide
disfrazarse y creer que era un caballero andante. Postulandose asi mismo como Don Quijote
embarcandose en grandes aventuras que solo estaban en su imaginacion como cuando creyo que dos
molinos eran dos grandes mounstros, los frailes o la batalla contra las ovejas.

12. Mencione tres hechos que resulten fundamentales para el desarrollo de la acción.
 El Quijote de la Mancha enloquece al leer libros de caballeria.
 Lucha contra mounstros imaginarios.
 Convence a Sancho Panza para que sea su escudero.

13. ¿Cree Ud. que existen arquetipos definidos en la obra? ¿Cuáles?
 Don Quijote: Se podria ver como un modelo de la imaginacion, ya que a muchos de los que lo oian
pensaban que perfectamente podria ser un escritor por las cosas fabulosas que relataba en sus viajes
imaginarios. Aunque se seguia algunos arquetipos de la novela de caballeria. Sancho Panza se podria
ver como un seguidor del Quijote pero sin creer sus locuras.

14. Lea con atención el siguiente fragmento

(...) pero Don Quijote, coligiendo por su huida su miedo, alzándose la visera de papelón y
descubriendo su seco y polvoso rostro, con gentil talante y voz reposada les dijo:  non fuyan las
vuestras   mercedes ,  nin teman  desaguisado alguno,  c a     a  la órden de caballería que
profeso  non toca ni atañe  facerle a ninguno, cuanto más a tan altas doncellas, como vuestras
presencias demuestran.  Mirábanle las  mozas y  andaban  con  los  ojos  buscándole  el  rostro  que
la mala visera le encubría; mas como se oyeron llamar doncellas, cosa tan fuera de su profesión,
no pudieron tener la risa, y fue de manera, que Don Quijote vino a correrse y a decirles:
Bien  parecela mesura en las  fermosas, y  es  mucha sandez  además la risa que de leve causa
procede; pero non vos lo digo porque os acuitedes  ni mostredes mal talante, que el mío non es
de al que de serviros. (..
Con  respecto  a  las  frases  o  palabras subrayadas,  ¿qué  fenómeno  lingüístico  se  presenta?;  ¿a
qué parte de la lingüística corresponde el estudio de ese fenómeno?
 Se presentan fenomenos como: la permutacion en fermosas y facerle, tambien fenomenos como
paragoge en nin y en non con una agregacion de una letra al final.

15. Transcriba al castellano moderno las palabras o frases subrayadas.
 Nin-ni
 Non-no
 Fermosas-hermosas
 Facerle-hacerle
 Parecela mesutra-parece la mesura
  Mortredes-muestres
 Non fuyan las vuestras Mercedes-no huyan ustedes
 Ca a-estoy
16. Con base en la lectura del texto, redacte una tesis cuyo tema esté relacionado con el ej
 Introduccion
Se puede tomar la realidad actual del mundo que le tienen miedo al las personas y sus comportamiento
muy variados por todos los lugares como por ejemplo la forma en como discriminamos a la mujer en
ciertos aspectos que no tienen mucho sentido.
La evolucion de la sociedad es un cambio razonable Aunque adoptamos ciertos estereotipos erroneos
lleganto a discriminar a cierta parte de la sociedad sin viendo que con la evolucion que tenemos día a día
se deberia manejar perfectamente estos temas.

17. ¿Qué problemas sociales se pueden evidenciar en el desarrollo de la trama de la obra?
 Discriminacion por clases sociales.
 La hipocrecia e injusticias.
 La libertad no tiene importancia.
 Se busca contraponer dos clases sociales.

18. Determine los valores y antivalores que se pueden evidenciar en la novela. Ejemplifique con
citas de las situaciones tomadas del texto
Valores
Agradecimiento
 Agradece a unos pastores por la invitacion de ir a villa.
 Abrazando a su huesped le dijo cosas extrañas agradeciendole la merced de haberse armado.
Cortesia
 El hidalgo usa elogios para demostrar aprecio.
 Se ve muy emotive en el saludo a un joven.
Valentia/coraje
 Y es caballero aventurero y de las mejores y de las mejores y mas Fuertes que de luengos tiempos aca se
han visto en el mundo.
Paciencia
 Perdonad amigo que por haber tanta indiferencia de saran a sarra os le dije; pero respondisteis muy bien
por que vive mas saran que sarra.
Fidelida
 Pues con esa promesa buen Sancho voy consolado y creo que la cumplimos porque en efecto Aunque
tanto eres hombre veridico.
Antivalores
Interes
 El ventero solo le importaba el dinero y no ayudar al hidalgo.
Burla
 Los aldeanos se burlaban del quijote igual que los duques en un palacio.
Mentira
 Le mintieron al quijote para que se regresara a su hogar.
Irrespeto
 No respetaban al hidalgo por sus locuras.

19. Qué figura literaria se halla en la siguiente expresión: “la razón de la sinrazón que a mi
razón se hace, de tal manera mi razón enflaquece, que con razón me quejo de la vuestra
hermosura.
 Se usa la figura literaria de poliptaton o tambien paranomasia.
20. Busca el significado de las siguientes palabras

Astillero: es el lugar donde se construyen y reparan buques. Puede tratarse de yates, buques militares, barcos

comerciales, u otro tipo de barcos para transporte de mercancías o de pasajeros.

Rocín: no presenta más que la idea de un caballo viejo, muy usado y de una naturaleza débil y apocada.

Galgo: Se aplica al perro de figura esbelta y musculatura potente, de color leonado claro, de cabeza pequeña y

hocico alargado, que se utiliza en caza y competiciones deportivas.

Sayo: túnica holgadas, poco ceñidas o sin ceñir, que llegaban hasta las rodillas, así como a cierto tipo de casaca
larga y con botones que solían llevar los aldeanos.

Velarte: paño negro, tupido y lustrado, que se usaba para prendas de abrigo.

Mozo: persona que esta en el periodo de la vida entre la niñez y la edad adulta, en especialsi esta soltera.

Podadera: herramienta para podar provista de un cuchilla de metal de corte cuervo y un mango de madera.

Frisar: acercarse o aproximarse a lo que se expresa.

Enjuto: que esta muy delgado.

Hanegas: cantidad de rigo que e usaba para sembrar.

Requiebros: palabra o expresion de admiracion halago o elogio dirigido a una persona.

Zaga: parte posterior de ciertas cosas. Especialmente de un grupo de personas.

Cata: prueba de alimento o bebida para examinar su sabor o su calidad.

Coces: movimiento violento hacia atras hecho por un caballo u otro equido con una o ambas patas traceras.

Orín: capa de calor rojizo que se forma en la superficie del hierroy otros metales a causa de la oxidacion provocada

por la humanidad o agua.

Luengos: que es largo y prolongado llevaba un vestido de novia de larga cola.

Celada: pieza de la armadura que cubre y define la cabeza.

Morrión: parte del yelmo que junto a la visera cubre y defiende la cabeza.

Hinque: juego de muchachos en que cada uno siguiendo las reglas clava un golpe en la tierra humeda un palo

puntiagudo.

21. Don Quijote se dirige de manera distinta a las personas con las que habla. Relaciona las
expresiones de la columna de la izquierda con el tipo de trato que reflejan (en la columna de
la derecha)
22. Según la descripción que hace Cervantes de don Quijote, tanto de su físico como de su
comportamiento, ¿cómo te lo imaginas tú: como un héroe, como un hombre corriente, ¿cómo
una caricatura? ¿Por qué?
 Yo me lo imagino como un hombre comun que se cree un heroe pero en realidad no lo es y todos lo
ven como un loco no los juzgo yo tambien lo haria. No debe tener mucha vitalidad como la que
tendria un heroe ya que tiene 50 años, para mi es un hombre que tiene mucha imaginacion.
23. ¿Qué sentimientos te inspira el personaje de don Quijote: simpatía, lástima, rechazo,
afecto...? Justifica tu respuesta.
 Me inspira simpatia ya que me lo imagino como un personage divertido y amigable pero al mismo
tiempo me da lastima porque de seguro muchos lo rechazan y lo critican por que piensan que es un
loco.