I.E.

P ESCADE

Capítulo 1

Primer Periodo 1 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 2 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

ELEMENTOS FUNDAMENTALES

EL PUNTO.-

Es un ente geométrico, adimensional (sin dimensiones) el cual

estará representado por cualquier letra mayúscula y le podemos
dar determinada posición.

Representación:

Se lee: “el punto A”

LA LÍNEA.-

Es un conjunto de infinitos puntos, los cuales siguen una misma

dirección (líneas rectas) o direcciones distintas (líneas curvas).

Líneas Rectas.- O simplemente recta; se le considera como un

conjunto de puntos que se prolongan para ambos sentidos, como
ejemplo daríamos un hilo tirante; la unión de dos paredes. Toda
recta tiene una dirección y dos sentidos.

Postulado de una Recta

a) La recta es indefinida en sus dos sentidos

b) Por dos puntos pasa una recta y sólo una
c) Por un punto pasan infinitas rectas
d) Toda porción de recta contiene infinitos puntos

Primer Periodo 3 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

CLASES DE LÍNEAS

a) Línea Recta.- Es un conjunto de puntos que forman una

extensión longitudinal y con una misma dirección.

b) Línea Curva.- Es la que no tiene un segmento recto.

c) Línea Quebrada.- Es la que tiene dos ó mas segmentos de

recta que siguen direcciones diferentes pero que una con la
otra tienen un punto en común.

d) Línea Mixta.- Como su nombre lo dice, está compuesta por

líneas diferentes tanto rectas como curvas.

Elementos Auxiliares

SEMI-RECTAS
Si se da una recta L , cualquier punto “P” de esta recta lo divide
en dos partes, cada una de las cuales se llama semi-recta.
Los puntos que están a la derecha de “P” forman una semirrecta
y los puntos que están a la izquierda de “P” forman otra
semirrecta. Es decir, el punto de “P” divide a la recta L en dos
semirrectas.
L

RAYO
Es una parte de la recta considerada a partir de un punto de
separación que se considera. El punto “O” es el punto origen del
rayo.

Notación: Rayo “OX” : OX

Primer Periodo 4 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

SEGMENTO DE RECTA

Porción determinada de recta.

Notación: Segmento “AB” : AB

PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO

Es el punto que pertenece al segmento y equidista de los

extremos.

Postulado: La menor distancia entre dos puntos es la longitud del

segmento de recta que los une.

OPERACIONES CON SEGMENTOS

Adición

Sustracción

Primer Periodo 5 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PROBLEMAS
NIVEL I

01.- Se tiene los puntos consecutivos A, B y C.

Si: 2AB = 3BC ; AC = 20. Hallar “AB”

a) 4 b) 8 c) 12 d) 15 e) 16

02.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D.

Si: AC = 12 ; BD = 18 ; AD = 23. Hallar BC.

a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 9

03.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.

Si: PR = 19 ; QS = 24 ; PS = 30. Hallar “QR”.

a) 7 b) 16 c) 15 d) 11 e) 13

04.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q, R y S.

Si: PQ = 2QR ; RS = 4.QR ; PS = 28. Hallar QR

a) 5 b) 3 c) 6 d) 2 e) 4

05.- Se tiene los puntos consecutivos P, Q y R.

PQ QR
Si:  ; PR = 25. Hallar PQ
2 3

a) 8 b) 10 c) 5 d) 4 e) 15

06.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, C y D.

AB BC
Si:  ; CD = 8 ; AD = 40. Hallar "AB"
5 3
a) 20 b) 16 c) 15 d) 12 e) 18

07.- Se tiene los puntos consecutivos A, B, M y C.

Si: BC = 12 ; AB = 8 ; BM = MC. Calcular "AM"

a) 10 b) 12 c) 13 d) 14 e) 15

Primer Periodo 6 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

08.- Si: AB =14 y BC = 18.

Calcular "MN", siendo "M" y "N" puntos medios de "AB" y "BC".

a) 13 b) 16 c) 12 d) 18 e) 20

09.- Se tienen los puntos consecutivos A, B y C.

Si: AC = 26 , AB = 8
Calcular "PQ", siendo "P" y "Q" puntos medios de "AB" y "AC"
respectivamente.

a) 9 b) 8 c) 7 d) 6,5 e) 10

10.- Se tienen los puntos consecutivos P, Q y R.

Si: PR = 32 ; QR = 8, calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos
medios de "QR" y "PR" respectivamente.

a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) 15

NIVEL II

01.- Se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D.

Si: AB = 4 ; BC = 10 ; CD = 2
Calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos medios de los segmentos
AC y BD.

a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) 3

02.- Se tienen los puntos consecutivos A, B, C y D.

Si: AB = BC = 3CD ; AD = 42 Calcular "AB"

a) 6 b) 12 c) 18 d) 15 e) 9

03.- Se tienen los puntos consecutivos A, B y C

Si: AB + BC = 32, calcular "MN", siendo "M" y "N" puntos medios
de "AB" y "BC".

a) 12 b) 15 c) 16 d) 18 e) 20

Primer Periodo 7 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

04.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A; B,

C y D de tal manera que: AB = 5 ; BC = 9; CD = 6. Calcular "MN"
siendo "M" y "N" puntos medios de "AC" y "CD" respectivamente.

a) 10 b)-8 c) 11 d) 12 e) 9

05.- Sobre una recta se consideran los untos consecutivos P, Q,

R y S de tal manera que:
PQ = 8 ; PR = 18 ; PS = 32
Calcular "MN" siendo "M" y "N" puntos medios de "QR" y "QS"

a) 6 b) 9 c) 9 d) 10 e) 7

06.- Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A; B; C y

D de manera que: CD = 2AB. Hallar "BD", si: AM = 6m, siendo
"M" punto medio de BC.

a) 10 m b) 12 c) 8 d) 18 e) 14

07.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B,

C y D de tal manera que: AD = 2AC ; BC = 4AB; CD = 5. Calcular
"BD"

a) 4 m b) 7 c) 5 d) 9 e) 10

08.- Sobre una recta se toman los puntos A, E, F y B en forma

consecutiva. Si: AF – AE = 20 ; AB = 3FB ; AE = 2EF Hallar
AB.

a) 70 m b) 100 c) 80 d) 90 e) 60

09.- Sobre una recta se tienen los puntos consecutivos A, B, C y

D; si: AC =14 ; BD = 18 y CD = 2AB.
Calcular "AB"

a) 4 b) 7 c) 6 d) 9 e) 5

Primer Periodo 8 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

10.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B

y C de tal manera que "AB" y "BC" están en relación de 3 a 5. Si
el mayor excede al menor en 32 unidades, calcular la medida del
menor.

a) 48 b) 16 c) 24 d) 40 e) 32

NIVEL III

01.- Se tiene sobre una recta los puntos consecutivos A, B y C.

Si: AB = 2. Calcular la longitud del segmento que une los puntos
medios de "AC" y "BC".

a) 1 b) 2 c) 1,5 d) 3 e) 0,5

02.- Sean los puntos consecutivos "A", "B", "C" y "D" sobre una
recta tal que: AB = BD = 3CD. Hallar "CD"; si: AD = 12.

a) 2 b) 4 c) 12 d) 16 e) 18

03.- Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, B, C y

D. Si: AB = 2CD ; BD = 2AB y AD = 28. Hallar "BC"

a) 2 b)4 c) 6 d) 8 e) 14

04.- Sobre una recta se consideran los puntos consecutivos A, B,

C y D. De tal manera que: AB = 5 ; BC = 7 y CD = 6.
Hallar "MN", siendo "M" y, "N" puntos medios de AC y CD.

a) 6 b) 5 c) 8 d) 9 e) 7

05.- En una recta se consideran los; puntos consecutivos A, B y

C. Si: AC = 42 y AB = 30. Calcular "AN", siendo "N" punto medio
de "BC".

a) 32 b) 38 c) 34 d) 35 e) 36

Primer Periodo 9 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

06.- En una calle recta de 870m de longitud, están ubicados 30

árboles separados a igual distancia. Calcular la distancia de
separación.

a) 25m b) 27m c) 28m d) 29m e) 30m

07.- Se ubican en una recta las puntos consecutivos A, B, C y D,

2 x 7
de modo que AB = x  , BC= -3 , CD = , AD =24cm.
5 5 5
Calcular el valor de x.

a) 6cm b) 12cm c) 21cm d) 15cm e) 14cm

08.- En una recta están ubicados los puntos A, B, C, D y E, de

modo que: BC = 1m, CD = 2m, DE = 3m, AD = a.
Calcular AE – AC .

a) a+1 b) 5m c) a+3 d) a-1 e) a-2

09.- Dados los puntos colineales A, B, C y D de manera que:

AB = 3x+a, BC = 7m, CD = 3x-a, AD =19m.
Calcular el valor de x.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

10.- Dado los puntos colineales A, B, C, D y E tal que: AB = x-2,

BC = x-5 , CD = y-3 , (DE = y – 2) , AC = CE. Calcular x-y.

a) 1/2 b) 1/3 c) 1 d) 2 e) 3

Primer Periodo 10 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Capítulo 2

Primer Periodo 11 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 12 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

ÁNGULO

Se denomina así a la abertura formada por dos rayos trazados

desde un mismo origen llamado “Vértice”. Los rayos que forman
el ángulo reciben el nombre de “Lados”.

Notación:

ˆB
El ángulo AOB: AOB , AO

Medida del ángulo AOB: mAOB = 

BISECTRIZ

Se denomina bisectriz de un ángulo a un rayo que partiendo del

vértice divide al ángulo en dos ángulos iguales.

Primer Periodo 13 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

 Clasificación de los ángulos

Los ángulos se clasifican según su magnitud, según sus
características y según su posición.

a) SEGÚN SU MAGNITUD

Nulos: (su medida es 0°)

Convexos:

Si: 0° <  < 180°

 Agudos

 Rectos

 Obtusos

Llano:

Miden 180°

Cóncavos:

Si: 180° <  < 360°

Primer Periodo 14 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

De una vuelta:

Si:  = 360°

b) SEGÚN SUS CARACTERÍSTICAS

 Ángulos Complementarios: Son dos ángulos que sumados

dan 90°.
Es decir: “” y “” son complementarios si se cumple:

 +  = 90°

Complemento de un Angulo

El complemento de un ángulo es lo que le falta a éste para medir

90°. Así: el Complemento de 15° es 75° . en General:

C = 90° – 

 Ángulos Suplementarios: Son dos ángulos que sumados

dan 180°
Es decir: “” y “” son suplementarios si se cumple:

 +  = 180°

Suplemento de un Angulo

El suplemento de un ángulo es lo que le falta a éste para medir

180°. Así: el Suplemento de 70° es 110° . en General:

S = 180° – 

Primer Periodo 15 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

c) SEGÚN SU POSICIÓN

 Ángulos Consecutivos: Son aquellos que teniendo el

mismo vértice y un lado común, se encuentran a uno y
otro lado del lado común.

El AOB es consecutivo al BOC

 Ángulos Adyacentes Suplementarios.

El AOB es adyacente al BOC

 Ángulos Opuestos por el vértice

El AOB es opuesto por el vértice al COD

Se cumple entonces: =

Primer Periodo 16 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PRACTICA 1
01.- 02.-

03.- 04.-

05.- 06.-

07.- 08.-

09.- 10.-

Primer Periodo 17 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

11.- 12.-

13.- 14.-

15.- 16.-

17.- 18.-

Primer Periodo 18 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PRACTICA 2

Primer Periodo 19 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PRACTICA 3

Primer Periodo 20 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PROBLEMAS

NIVEL I

01.- Si al suplemento de un ángulo se le aumenta el doble de su

complemento resulta la medida de dicho ángulo pero más 80°.
Calcular dicha medida.
° °
a) 50° b) 60° c) 70° d) 80 e) 90

02.- Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC; Sí las

bisectrices de los ángulos AOB y AOC forman un ángulo de 40º.
Calcular mAOC.

a) 20° b) 40° c) 80° d) 30° e) 10°

03.- Un ángulo llano es dividido en cinco ángulos parciales en

progresión aritmética. Calcular el ángulo menor sabiendo que el
cuadrado de su medida es igual al ángulo mayor.

a) 4º b) 6° c) 8° d) 10° e) 9°

04.- Se tienen los ángulos consecutivos AOB y BOC en donde se

trazan las bisectrices OM y ON de los ángulos AOB y MOC
respectivamente. Hallar mNOB Sí, mAOC – 3mAOM = 36°
y BOC > AOB

a) 36° b) 9° c) 12° d) 18º e) NA

05.- La suma del complemento de un ángulo “” con el suplemento

de su ángulo doble es igual a 2/3 del complemento de un ángulo “”
y además:  -  = 35°. Calcular el complemento del ángulo “”.

a) 20º b) 24º c) 30° d) 32° e) 10°

Primer Periodo 21 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

06.- Se tienen los ángulos consecutivos AOB; BOC y COD, tal que:
mCOD=3mAOB. Hallar: mBOC ; si al trazar las bisectrices OX
y OY de los ángulos AOB y COD, se cumple que:
2mXOY - mAOD = 30°

a) 20° b) 15° c) 30° d) 18° e) 60°

07.- El suplemento de la diferencia entre el suplemento y el

complemento de un ángulo es igual al complemento de la diferencia
entre el complemento del complemento y el suplemento del mismo
ángulo. Calcular dicho ángulo.

a) 300 b) 45° c) 60° d) 75° e) 90°

08.- Sabiendo que el suplemento del complemento de la mitad del

mayor ángulo que forma la bisectriz del ángulo adyacente
suplementario a un ángulo “θ” y el otro lado no común es 140º,
calcular θ.

a) 30º b) 15º c) 20º d) 25º e) NA

09.- Se tiene dos ángulos consecutivos AOB y BOC. Calcular la

medida del ángulo formado por OA con la bisectriz del ángulo BOC, si
mAOB=aº y mAOC=bº

a) (2aº+bº)/2 b) (aº+2bº)/2 c) (aº+bº)/2 d) (aº-bº)/2 e) NA

10.- La suma de dos ángulos consecutivos AOB y BOC es menor de

180º y la diferencia de los mismos es 28º. Hallar el ángulo formado por
el lado OB y la bisectriz del ángulo AOC.

a) 28
b) 14º
c) 62º
d) 76º
e) 20º

Primer Periodo 22 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

NIVEL II

01.- Calcular “x” del grafico, si: mAOD=100° ; mBOC=40°

a) 50º
b) 60º
c) 70º
d) 80º
e) 90º

02.- Calcular “x” en la figura, si: mPOR=100°

a) 10º
b) 20º
c) 30º
d) 45º
e) 50º

03.- En el grafico: mPOR + mQOS = 240°

Calcular: mQOR

a) 54º b) 62º c) 60º d) 30º e) 35º

04.- Si: mAOC + mBOD = 120º. Calcular: MON.

a) 45º
b) 30º
c) 60º
d) 55º
e) 80º

Primer Periodo 23 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

05.- En la figura, calcular “+”; si el ángulo formado por las

bisectrices de AOB y COD 90º.

a) 150º
b) 135º
c) 175º
d) 180º
e) 160º

06.- La suma de las medidas de dos ángulos es 42º y el

suplemento del complemento del primero es el doble del
complemento del ángulo doble del segundo. Hallar la diferencia
de las medidas de dichos ángulos.

a) 10º b) 12º c) 15º d) 18º e) 20º

07.- Según la figura, calcular: mPOC

a) 120º b) 135º c) 100º d) 95º e) 145º

08.- Se tiene los ángulos consecutivos AOB y BOC cuya

diferencia es igual a 38º. Calcular la medida del ángulo formado
por el rayo OB y la bisectriz del ángulo AOC.

a) 18º b) 19º c) 20º d) 38º e) 24º

Primer Periodo 24 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Capítulo 3

Primer Periodo 25 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 26 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Ángulos formados por dos rectas

Paralelas y una secante

L1 // L2 ; L3 es secante con L1 y L2

 Ángulos Internos: 3 , 4 , 5 , 6

 Ángulos Externos: 1 , 2 , 7 , 8

 Ángulos Alternos: Alternos internos: (4=6) ; (3=5)

(de igual medida) Alternos externos: (1=7) ; (2=8)

 Ángulos Correspondientes (1=5) ; (2=6)

(de igual medida) (4=8) ; (3=7)

 Ángulos Conjugados Conjugados internos: (4,5) ; (3,6)

(son suplementarios) Conjugados externos: (1,8) ; (2,7)

Primer Periodo 27 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Propiedades:

Siendo: L1 // L2 , se cumple:

01.

02.

03.

Primer Periodo 28 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PRACTICA 1

PROBLEMAS
PRACTICA 2

Primer Periodo 29 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 30 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PRACTICA 3

Primer Periodo 31 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PROBLEMAS

01.- Hallar “x” de la figura. L1//L2

a) 10°
b) 15°
c) 18°
d) 20°
e) 24°

02.- Hallar “x” ; si: L1//L2

a) 52°
b) 55°
c) 63°
d) 67°
e) 73°

03.- Calcular “” de la figura. L1//L2

a) 40°
b) 50°
c) 60°
d) 30°
e) 80°

04.- Hallar “x” ; si: L1//L2

a) 15°
b) 18°
c) 30°
d) 20°
e) 25°

Primer Periodo 32 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

05.- Calcular “x” de la figura; si: L1//L2

a) 30°
b) 70°
c) 45°
d) 60°
e) 80°

06.- Calcular “x” si: L1//L2

a) 120°
b) 150°
c) 170°
d) 135°
e) 160°

07.- Calcular “x” , si: L1//L2

a) 110°
b) 150°
c) 120°
d) 160°
e) 140°

08.- Si: L1//L2 ; calcular “x”

a) 30°
b) 20°
c) 45°
d) 40°
e) 24°

Primer Periodo 33 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

09.- Hallar “x” ; si:

a) 20°
b) 45°
c) 75°
d) 30°
e) 60°

10.- Calcular “x” , si:  +  = 72°

a) 108°
b) 144°
c) 124°
d) 11°
e) 136°

11.- Si: L1 // L2 ; L3 // L4 ; calcular:  ° + °

a) 180°
b) 220°
c) 270°
d) 310°
e) 360°

12.- Si: L1 // L2 ; a° + b° = 220° ; calcular “x”

a) 2°
b) 3°
c) 4°
d) 5°
e) 8°

Primer Periodo 34 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Capítulo 4

Primer Periodo 35 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 36 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

TRIANGULO:

Figura Formada por la unión de tres puntos no colineales

mediante segmentos de línea recta.

Notación: El triángulo ABC: ABC

Elementos:
Lados: AB , BC y AC

Internos: , , 
Ángulos:
Externos: x , y , z

Perímetro: (2p)

CLASIFICACIÓN

A) Según sus Lados

*  Equilátero *  Isósceles *  Escaleno

Primer Periodo 37 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

B) Según sus ángulos:

*  Rectángulo *  Acutángulo *  Obtusángulo

TEOREMAS FUNDAMENTALES
DE LOS TRIÁNGULOS

Teorema 1 : ( De la suma de ángulos internos )

Teorema 2 : ( De la medida del ángulo exterior )

Teorema 3 : ( De la suma de ángulos exteriores )

Primer Periodo 38 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Teorema 4: Propiedad de la existencia de un triángulo

En todo triángulo la medida de un lado, debe ser menos que la

suma de los otros dos lados y a su vez mayor que la diferencia de
los mismos lados.

b–c<a<b+c

a–c<b<a+c

a–b<c<a+b

Regla de Correspondencia: En todo triángulo escaleno, se

cumple que a menor lado se opone menor ángulo y a mayor lado
se opone mayor ángulo.

PROPIEDADES

1.- 2.-

3.-

Primer Periodo 39 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PROBLEMAS

01.- Hallar “”

a) 50º
b) 45º
c) 30º
d) 60º
e) NA

02.- Hallar “”

a) 50º
b) 60º
c) 75º
d) 70º
e) NA

03.- Hallar “x”

a) 112º
b) 115º
c) 110º
d) 100º
e) NA

Primer Periodo 40 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

04.- Hallar “x”

a) 30º
b) 20º
c) 35º
d) 60º
e) NA

05.- Calcular “x”, según la figura:

a) 8º
b) 9º
c) 10º
d) 11º
e) NA

06.- En el gráfico, calcular “x”

a) 25º
b) 35º
c) 30º
d) 28º
e) NA

07.- En el gráfico, calcular “2”

a) 25º
b) 22º
c) 23º
d) 21º
e) 20º

Primer Periodo 41 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

08.- Del gráfico mostrado, calcular “”

a) 10º
b) 29º
c) 20º
d) 60º
e) 70º

09.- En el gráfico, calcular “x”

a) 40º
b) 50º
c) 80º
d) 90º
e) 70º

10.- En la figura ABC es un triángulo equilátero. Calcular “x”

a) 60º
b) 55º
c) 65º
d) 70º
e) NA

11.- Encontrar el valor de “x”.

a) 60°
b) 55°
c) 45°
d) 65°
e) 50°

Primer Periodo 42 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

12.- Calcular: x+y+z+w

a) 180°
b) 360°
c) 720°
d) 540°
e) 900°

13.- En el gráfico calcular “x”

a) 60º
b) 50º
c) 70º
d) 65º
e) NA

14.- Hallar la suma de los valores que admite el lado desconocido

a) 1
b) 2
c) 4
d) 5
e) 3

15.- En el gráfico calcular “x”

a) 25º
b) 30º
c) 35º
d) 40º
e) NA

Primer Periodo 43 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

16.- En el gráfico si AB = BC. Calcular “x”

a) 45º
b) 50º
c) 60º
d) 70º
e) NA

17.- En el gráfico si AB = BC = BP. Calcular “x”

a) 45º
b) 50º
c) 60º
d) 70º
e) NA

18.- Si en el gráfico: ++ = 380º . Calcular “x”

a) 18º
b) 20º
c) 16º
d) 15º
e) NA

19.- En el triángulo ABC, un lado es la mitad de otro. Calcular el

perímetro del triángulo

a) 21 ó 28 d) 18 ó 24
b) 16 e) 20
c) 23

Primer Periodo 44 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

20.- En el gráfico calcular: aº + bº + cº + dº + eº + f º

a) 120º
b) 180º
c) 210º
d) 360º
e) 450º

21.- Encontrar “x”, el triángulo ABC equilátero.

a) 60°
b) 64°
c) 74°
d) 72°
e) e) 36°

22.- Calcular “x” .

a) 58°
b) 48°
c) 60°
d) 70°
e) 68°

Primer Periodo 45 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

23.- Hallar “x”

a) 9°
b) 10°
c) 12°
d) 15°
e) 18°

24.- Hallar “x”

a) 15°
b) 10°
c) 25°
d) 40°
e) 45°

25.- Calcular “”

a) 10° b) 12° c) 15° d) 9° e) 18°

Primer Periodo 46 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Capítulo 5

Primer Periodo 47 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

Primer Periodo 48 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

01.- LA CEVIANA

Es aquella recta que parte de un vértice y cae en cualquier punto

del lado opuesto o de su prolongación.

BP y BQ son cevianas
Del triángulo ABC

02.- LA MEDIANA

Es la recta que parte de un vértice y cae en el punto medio del

lado opuesto.

BM es mediana relativa al lado AC

AM = MC

Importante:
El punto de intersección de las medianas de un triángulo se
denomina “Baricentro” y forma en cada mediana segmentos
proporcionales de 2 a 1.

“G”: baricentro o Gravicentro

AG = 2GN
BG = 2GM
CG = 2PG

Primer Periodo 49 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

03.- LA ALTURA

Es la recta que parte de un vértice y cae perpendicularmente en

el lado opuesto o en su prolongación.

04.- LA MEDIATRIZ

Es la recta que pasa por el punto medio de un segmento

formando 90°

L1 es mediatriz L2 es mediatriz L3 es mediatriz

de AB de PQ el lado AC
 AM = MB  PR = RQ  AM = MC

05.- LA BISECTRIZ

 Bisectriz interior

Recta que divide a la medida de un

ángulo interior en dos partes iguales.
 BD es bisectriz del ángulo ABC

Primer Periodo 50 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

 Bisectriz exterior

Recta que divide a la medida de un ángulo exterior en dos partes

iguales.

 CP es bisectriz del ángulo

exterior BCQ

PROPIEDADES ADICIONALES

01.-


x = 90° +
2

02.-


x = 90° -
2

04 .-


x=
2

Primer Periodo 51 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

PROBLEMAS

01.- En un triángulo rectángulo, uno de los ángulos agudos es el

doble del otro ángulo agudo. Calcular el menor ángulo agudo.

a) 20º b) 25º c) 50º d) 30º e) NA

02.- En un triángulo equilátero ABC se traza la bisectriz BD (D

pertenece a AC). Calcule el valor del ángulo BDC.

a) 75º b) 80º c) 90º d) 85º e) NA

03.- En la figura calcular “x”. AC es bisectriz del BAD

a) 30º
b) 25º
c) 45º
d) 28º
e) NA

04.- Si el triángulo ABC es equilátero y BE = EC, calcule “x”.

mAEC = 90º

a) 11º
b) 8º
c) 10º
d) 12º
e) NA

05.- En la figura, si BI y BR son bisectrices, calcular “x”

a) 45º
b) 50º
c) 60º
d) 55º
e) NA

Primer Periodo 52 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

06.- Del gráfico calcule “x”

a) 35º
b) 40º
c) 60º
d) 35º
e) NA

07.- Hallar “x”

a) 100º
b) 105º
c) 106º
d) 110º
e) NA

08.- Hallar “x”

a) 36º
b) 70º
c) 72º
d) 60º
e) NA

09.- Hallar “x”

a) 110º
b) 120º
c) 112º
d) 130º
e) NA

Primer Periodo 53 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

10.- En un triángulo isóseles ABC (AB=BC) se traza la altura AH.

Calcular la mHAC, si mB=80°.

a) 35 b) 40º c) 45º d) 50º e) NA

11.- En un triángulo ABC: mA = 20° y mC = 40°. Calcular la

medida del menor ángulo formado por las alturas que parten de A
y C.

a) 55º b) 45º c) 35º d) 60º e) NA

12.- En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, se trazan la

altura BH y la bisectriz interior AD, las cuales se intersectan en P.
Si BP=6 y DC=13, Calcular BC.

a) 15 b) 16 c) 19 d) 20 e) NA

13.- En un triángulo rectángulo ABC, recto en B se traza la altura

BH. La bisectriz del HBC intersecta en P a HC. Si AB=5,
calcular el máximo valor entero de BP.

a) 12 b) 9 c) 15 d) 16 e) NA

14.- El ángulo A de un triángulo ABC mide 20º. Se traza la

ceviana CT y en el triángulo ATC se traza la cevianaTQ. Si
mATQ = 40° y TQ = QC = BC. Calcular la mB

a) 80º b) 70º c) 10º d) 65º e) NA

15.- En un triángulo ABC, mB = 90° la bisectriz del ángulo

exterior A intersecta en P y Q a las prolongaciones de CB y de la
altura BH respectivamente, si BP = 13 y HQ = 7. Calcular BH.

a) 8 b) 10 c) 6 d) 11 e) NA

Primer Periodo 54 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

16.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?

I. AB > BD
II. x = 30º
III. AC = BD

a) Sólo I b) III c) II y III d) Sólo II e) NA

17.- Calcular “x”

a) 124°
b) 146°
c) 132°
d) 144°
e) 164°

18.- Si: AE=AD ; DC=CF. Hallar “x”

a) 30°
b) 60°
c) 45°
d) 55°
e) 65°

Primer Periodo 55 6to. de Primaria

I.E.P ESCADE

19.- Calcular “x”, si: AB=BC y BP=BR

a) 16°
b) 18°
c) 24°
d) 32°
e) 36°

20.- En la figura: MN = NC = BC . Hallar “x”

a) 80°
b) 60°
c) 75°
d) 85°
e) 90°

Primer Periodo 56 6to. de Primaria