EXPERIMENTO DE

LABORATORIO Nº 39

EL TRANSFORMADOR MONOFASICO
 Universidad Tecnológica de Panamá
Facultad de Ingeniería Eléctrica
Licenciatura en Ingeniería Electromecánica

Informe #1
“Experimento Nº 39: El transformador Monofásico”

Integrantes:
• Falcon, Justin / 6-721-160
• Gamez, José / 8-941-2156
• Leonelli, Paolo / PE-14-120
• Muñoz, Nelson / 8-943-1256
• NG, Rogelio / 8-931-1742
• Rovira, Stephanie / 8-932-2319
• Solís, Jassiel / 8-938-1356

Profesor de laboratorio:
Manuel Cen
Asignatura:
Conversión de Energía I
Grupo:
1IE-133
Subgrupo:
A
Fecha real:
27 de agosto de 2019

Fecha de entrega:
10 de septiembre de 2019
 Introducción

El transformador monofásico, es lo que se estudiara de manera experimental en

el presente laboratorio. Es un dispositivo que tiene la capacidad de transferir
corriente alterna y tensión en cortocircuito a otro, gracias a la magnetización. Se
observará y conocerá físicamente un transformador monofásico, analizando sus
características para después utilizarlo experimentalmente. Para comprobar la
teoría y aprender las diferentes funciones, conectando en diferentes juegos de
devanados.
Aplicaremos la relación de transformación, con corriente y voltajes.
La relación de transformación es el número de espiras primarias entre el
secundario, la relación de corriente es la inversa del número de espiras, a mayor
número de espiras, menos corriente. Y la relación de voltaje dice que, entre más
tensión, más vueltas de espiras. El estudiante también tendrá la capacidad de
entender y analizar los circuitos con transformadores ya sea en paralelo o serie.
 de su valor nominal, el núcleo de hierro
(laminaciones) comienza a saturarse y la corriente
OBJETIVOS
de magnetización (de excitación) aumenta con
1. Conocer las relaciones de voltajes y corrientes gran rapidez.
de un transformador. Los transformadores pueden sufrir
2. Estudiar las corrientes de excitación, la cortocircuitos accidentales causados por desastres
capacidad en voltamperes y las corrientes de naturales o motivados por el hombre. Las
cortocircuito de un transformador. corrientes de cortocircuito pueden ser muy grandes
EXPOSICION y, a menos que se interrumpan, queman al
transformador en un corto tiempo. El objetivo de
Los transformadores son probablemente la parte de este Experimento de Laboratorio es demostrar
equipo de mayor uso en la industria eléctrica. Varían en estos puntos importantes.
tamaño desde unidades miniatura para radios de
transistores, hasta unidades gigantescas que pesan
toneladas y que se emplean en las estaciones centrales INSTRUMENTO Y EQUIPO
de distribución de energía eléctrica. Sin embargo, todos
los transformadores tienen las mismas propiedades Modulo de transformador EMS 8341
básicas, que son las que se verán a continuación. Modulo de fuente de alimentación EMS 8821
Cuando existe una inducción mutua entre dos (120/208 V c-a)
bobinas o devanados, un cambio en la corriente que Módulo de medición de c-a
pasa por uno de ellos induce un voltaje en el otro. (100/100/250/250 V) EMS 8426
Todos los transformadores poseen un devanado Modulo de medición de c-a
primario y uno o más secundarios. El devanado (0.5/0.5/0.5 A) EMS 8425
primario recibe energía eléctrica de una fuente de Cables de conexión EMS 8941
alimentación y acopla esta energía al devanado Otros:
secundario mediante un campo magnético variable. La Ohmimetro
energía toma la forma de una fuerza electromotriz que
pasa por el devanado secundario y, si se conecta una PROCEDIMIENTOS
carga a éste, la energía se transfiere a la carga. Así pues,
la energía eléctrica se puede transferir de un circuito a Advertencia: ¡En este Experimento de Laboratorio
otro sin que exista una conexión física entre ambos. Los se manejan alto voltajes! ¡No haga ninguna
transformadores son indispensables en la distribución conexión cuanto la fuente esté conectada! ¡La
de potencia en c-a, ya que pueden convertir la potencia fuente de desconectarse después de hacer cada
eléctrica que esté a una corriente y voltajes dados, en medición!
una potencia equivalente a otra corriente y voltaje
dados.  1. Examine la estructura del Módulo EMS 8341
de transformador, fijándose especialmente en el
Cuando un transformador está funcionando, pasan transformador, las terminales de conexión y el
corrientes alternas por sus devanados y se establece un alambrado.
campo magnético alterno en el núcleo de hierro. Como  a) El núcleo del transformador está hecho de
resultado, se producen pérdidas de cobre y hierro que capas delgadas (laminaciones) de acero.
representan potencia real (watts) y que hacen que el Identifíquelo.
transformador se caliente. Para establecer un campo  b) Observe que los devanados del
magnético se requiere una potencia reactiva (VARS) transformador están conectados a las terminales
que se obtiene de la línea de alimentación. Por estas montadas en la bobina del transformador.
razones, la potencia total entregada al devanado  c) Observe que estos devanados van conectados
primario es siempre ligeramente mayor que la potencia a las terminales de conexión montadas en la cara
total entregada por el devanado secundario. Sin del módulo.
embargo, se puede decir, que aproximadamente en casi
 2. Identifique los tres devanados independientes
todos los transformadores:
del transformador marcados en la cara del modulo
a) Potencia del primario (watts) = Potencia del  a) Anote el voltaje nominal de cada uno de los tres
secundario (watts) devanados:
b) Voltamperes del primario (VA) = Voltamperes del Terminales 1 a 2 = 120 V c-a
secundario (VA) Terminales 3 a 4 = 208 V c-a
Terminales 5 a 6 = 120 V c-a
c) Vars del primario = vars del secundario.
Cuando el voltaje del primario se eleva más allá
 b) Escriba el voltaje nominal entre las
siguientes terminales de conexión:

Terminales 3 a 7 = 104 V c-a

Terminales 7 a 8 = 76 V c-a

Terminales 8 a 4 = 28 V c-a

Terminales 3 a 8 = 180 V c-a

Terminales 7 a 4 = 104 V c-a

Terminales 5 a 9 = 60 V c-a

Terminales 9 a 6 = 60 V c-a  a) Conecte el circuito que se ilustra en la

figura 39-1.
 c) Indique la corriente nominal de cada una
de las siguientes conexiones:  b) Conecte la fuente de alimentación y
ajústela a 120 V c-a, según lo indique el
Terminales 1 a 2 = 0.5 A c-a
voltímetro conectado a las terminales 4 y N.
Terminales 3 a 4 = 0.3 A c-a
 c) Mida y anote el voltaje de salida E2
Terminales 5 a 6 = 0.5 A c-a
 d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la
Terminales 3 a 7 = 0.3 A c-a fuente de alimentación

Terminales 8 a 4 = 0.3 A c-a  e) Repita los procedimientos (b,c y d)

midiendo el voltaje de salida E2 para cada
 3. Use la escala más baja del ohmímetro y devanado que se indica.
mida y anote la resistencia en c-d de cada uno
de los devanados:  f)
Devanado 1 a 2 = 120 V c-a
Terminales 1 a 2 = 11.2 Ω
Devanado 3 a 4 = 208 V c-a
Terminales 3 a 4 = 24.6 Ω
Devanado 5 a 6 = 120 V c-a
Terminales 3 a 7 = 12.8 Ω
Devanado 3 a 7 = 104 V c-a
Terminales 7 a 8 = 9.5 Ω
Devanado 7 a 8 = 74 V c-a
Terminales 8 a 4 = 4.1 Ω
Devanado 8 a 4 = 27 V c-a
Terminales 5 a 6 = 9.5 Ω
Devanado 5 a 9 = 58 V c-a
Terminales 5 a 9 = 5.4 Ω
Devanado 9 a 6 = 60 V c-a
Terminales 9 a 6 = 4.8 Ω

 4. A continuación medirá los voltajes del  5. a) ¿Concuerdan los voltajes medidos con
secundario sin carga, cuando se aplican 120 V los valores nominales? Si, si algunos difieren
c-a al devanado primario. explique por qué

Los voltajes difieren ligeramente debido a

que el transformador no es ideal y por el
desgaste de uso a través de los años.
 b) ¿Puede medir el valor de la corriente
magnetizante (de excitación)? No ¿Por qué?

No se puede medir con esta escala porque la  f) ¿Es igual la relación de corriente a la
corriente es muy pequeña. Es pequeña para relación de vueltas? Si, Explique por qué.
reducir las pérdidas de potencia.
Porque al medir la corriente I1 e I2 con los
 6. Los devanados 1 a 2 y 5 a 6 tienen 500 amperímetros nos dieron el mismo valor 0.4
vueltas de alambre. El devanado 3 a 4 tiene A. La relación de vueltas en este caso es 1 y
865 vueltas. Calcule las siguientes relaciones el inverso de 1 es 1.
de vueltas:
 a)
devanado 1 a 2  8. a) Conecte El circuito que aparece en la
devanado 5 a 6 figura 39-3. Observe que el medidor de
=1
corriente I3 pone en cortocircuito al devanado
devanado 1 a 2 3 a 4.
 b) devanado 3 a 4 = 0.5780  b) Conecte la fuente de alimentación y
aumente gradualmente el voltaje hasta que la
corriente que pasa por el devanador primario
 7. a) Conecte el circuito que aparece en la I1 sea 0.4 A c-a
figura 39-2. Observe que el medidor de  c) Mida y anote I3 y E2
corriente I2 pone en cortocircuito el
devanado 5 a 6. I3 = 0.23 A c-a
E1= 7 V c-a
 b) Conecte la fuente de alimentación y
aumente gradualmente el voltaje hasta que la  d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la
corriente de cortocircuito I2 sea 0.4 A c-a. fuente de alimentación.
 c) Mida y anote I1 y E1
I1 = 0.4 A c-a  e) Calcule la relación de corriente:
E1= 0 V c-a I1/I3 = 1.739 A c-a
I2 = 0.4 A c-a
 f) Considere esta relación de corriente, ¿Es la
inversa de la relación de vueltas? Si, Explique
por qué.
La relación de corriente es la inversa a la
relación de vueltas, a mayor corriente menos
vueltas de espiras. Sabemos el número de
vueltas es 0.5780 y el inverso seria
(1/0.578=1.73) que es igual a la relación de
corriente.

 d) Reduzca a cero el voltaje y desconecte la

fuente de alimentación.

 e) Calcule la relación de corriente:

I1/I2 = 1
 que la relación de voltaje depende de la
relación de vueltas (N1/N2=V1/V2). Por lo
tanto en este caso la unidad los establece.

 9. A continuación determinará el efecto de

saturación del núcleo en la corriente de
excitación de un transformador.

 a) Conecte el circuito que se ilustra en la

figura 39-4. Observe que las terminales 4 y 5
de la fuente de alimentación se van a utilizar
ahora. Estas terminales proporcionan un
voltaje variable de 0-208 V c-a.

 b) Conecte la fuente de alimentación y

ajústela a 25 V c-a, tomando esta lectura en el
voltímetro conectado a las terminales 4 y 5 de
la fuente de alimentación.

 c) Mida y anote la corriente de excitación, I1,

y el voltaje de salida E2 para cada voltaje de
entrada que se indica en la Tabla 39-1.

 d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la

fuente de alimentación.

E1 V c-a I1 Ma c-a E2 V c-a

25 0 25
50 0.1 50
75 0.1 75
100 0.2 100
125 0.2 125
150 20 150
175 30 175
200 80 200

 10. a) Marque los valores de corriente

anotados, en la gráfica de la figura 39-5.
Luego trace una curva continua que pase por
todos los puntos marcados.

 b) Observe que la corriente de magnetización

aumenta rápidamente después de alcanzar
cierto voltaje de entrada.

 c) ¿Ha variado la relación de voltaje entre los

dos devanados, debido a la saturación del
núcleo? _No__
Explique por qué.-

La relación entre el devanado no cambia, ya

 4. ¿Cuál de los devanados del procedimiento
7 disipa más calor? 1-2 ¿Por qué?

PRUEBA DE CONOCIMIENTOS El devanado 1-2 toma las dos corrientes, la de

carga y la de excitación, así que su perdida
1.Si la corriente de cortocircuito que pasa por será más alta que la del devanado secundario
el devanado secundario 9 a 6, fuera 1 A c-a, 5-6.
¿Cuál sería la corriente que pasaría por el
devanado primario 1 a 2? 5. Si se aplicara un voltaje de 120 V c-a al
devanado 1 a 2 con el devanado 5 a 6 en
N1/N2=I2/I1 cortocircuito:
I1= (N2/N1)*I2= 0.5 A a) ¿Cuál sería la corriente de cada devanado?

2.Si se pone en cortocircuito el devanado Experiencia 7, realizada, indica que la

secundario 7 a 8 y el devanado primario 5 a 6 corriente es de 0.4 A. Así que I1=I2= 0.4 A
toma una corriente de 0.5A c-a: c-a.

a) Calcule la corriente de cortocircuito que b) ¿Cuántas veces es mayor esta corriente que
pasa por el devanado 7 a 8. su valor normal?
Sera 4.8/0.5= 9.6 A c-a
E1/E2=I2/I1
120/76=I2/0.5 c) ¿Cuántas veces es mayor el calor generado
I2=0.789 A en los devanados en estas condiciones, que en
condiciones normales?
b) ¿Por qué se debe realizar estas pruebas con P cortocircuito= 4.8 x 120 = 576 W
mayor rapidez posible? P normal = 0.5 x 120 = 60 w
P corto/Pnormal = 576/60= 9.6
Para evitar que se caliente el equipo, y
deteriorarlo. Referencias

3. Si se aplica 120 V c-a al devanado 3 a 4, -Apuntes en clase.

indique los voltajes que se tendrá en: -
https://comunidad.leroymerlin.es/t5/Bricope
a) Devanado 1 a 2 = 69.36 V c-a dia-Iluminaci%C3%B3n-y/Qu%C3%A9-es-
un-transformador-monof%C3%A1sico-y-
b) Devanado 5 a 9 = 34.68 V c-a para-qu%C3%A9-sirve/ta-p/84374
-
c) Devanado 7 a 8 = 43.8 V c-a https://www.monografias.com/trabajos93/tra
nsformadores-monofasicos/transformadores-
d) Devanado 5 a 6 = 69.36 V c-a monofasicos.shtml
 Conclusión

En relación a lo presentado, se cumplió los objetivos del laboratorio, que fue co-
nocer de manera experimental las relaciones de voltaje y corriente del transfor-
mador, al igual que la capacidad de voltaje y corriente del mismo.
Los transformadores son uno de los equipos más usados en nuestra área de
operación. Es importante leer correctamente los valores de los transformadores
y conocer cómo utilizar las relaciones de los devanados para obtener los valores
de voltajes y corriente que deseemos.
En esta experiencia exploramos el transformador monofásico y a través de todas
las pruebas experimentales se pudo confirmar que la potencia entregada en el
devanado primario es la misma en el devanado secundario. También, que si ex-
cedemos el voltaje máximo de un transformador provocaremos que se sature, lo
que causa un rápido aumento en la corriente de magnetización.
Es importante conocer cuál es el límite de nuestros transformadores porque se
pueden llegar a quemar si nos sobrepasamos. Podemos agregar una observa-
ción del punto cuatro experimental, donde los resultados nos presentaban la di-
ferencia de un transformador ideal con uno real, en el ideal sabemos que no
ocurren perdidas, pero en los resultados de esta sección vemos que los voltajes
difieren un poco por lo que podemos decir que no es ideal, una de las causas
también puede ser el deterioro del equipo del laboratorio.
Otro punto que puede aumentar nuestro porcentaje de error, es los equipo del
laboratorio, estos pueden tener ciertas imprecisiones ya que una de las partes
del laboratorio es sobrepasar el límite de los transformadores, esto, a la larga,
deteriora el equipo.
Anexo