Trastornos Del Comportamiento Perturbador

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TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO PERTURBADOR

Patrón de conducta persistente, repetitivo e inadecuado para la edad del


meno, se caracteriza por incumplimiento de las normas sociales básicas de
convivencia y por la oposición a las figuras de autoridad, como consecuencia
hay un deterioro en las relaciones familiares y /o sociales.

Según DSM IV- TR y CIE, hay que hacer una distinción en cuatro trastornos
que se caracterizan por la presencia de comportamientos disruptivos o
perturbadores:

Problemas Paterno-filiares
Comportamiento antisocial en la niñez o adolescencia
Trastorno Negativista Desafiante
Trastorno Disocial.

Trastorno Negativista Desafiante


Patrón recurrente de comportamiento negativista, desafiante, desobediente y
hostil, dirigido a las figuras de autoridad, que persiste por lo menos durante 6
meses.

Se encuentran bajo el epígrafe de Trastorno por Déficit de Atención y


comportamiento perturbador, engloba al trastorno por déficit con
hiperactividad y al trastorno disocial.

Criterios para el diagnóstico del Trastorno Negativista Desafiante

A. Un patrón de comportamiento negativista, hostil y desafiante que dura


por lo menos 6 meses, estando presentes cuatro (o más) de los siguientes
comportamientos:

1. a menudo se encoleriza e incurre en pataletas


2. a menudo discute con adultos
3. a menudo desafía activamente a los adultos o rehúsa cumplir sus
obligaciones
4. a menudo molesta deliberadamente a otras personas
5. a menudo acusa a otros de sus errores o mal comportamiento
6. a menudo es susceptible o fácilmente molestado por otros
7. a menudo es colérico y resentido
8. a menudo es rencoroso o vengativo

Nota: Considerar que se cumple un criterio sólo si el comportamiento se


presenta con más frecuencia de la observada típicamente en sujetos de edad y
nivel de desarrollo comparables

B. El trastorno de conducta provoca deterioro clínicamente significativo en la


actividad social, académica o laboral.
C. Los comportamientos en cuestión no aparecen exclusivamente en el
transcurso de un trastorno psicótico o de un trastorno del estado de ánimo.
D. No se cumplen los criterios de trastorno disocial, y, si el sujeto tiene 18 años
o más, tampoco los de trastorno antisocial de la personalidad.
Trastorno Disocial.
Patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que se violan los
derechos básicos de otras personas y/o las normas sociales propias de la edad
del sujeto, manifestándose en conductas como:

Agresiones a personas o animales


Destrucción de la propiedad
Robos o actos fraudulentos
Violaciones graves de las normas.

Criterios para el diagnóstico del Trastorno disocial

A. Un patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que se violan los


derechos básicos de otras personas o normas sociales importantes propias de
la edad, manifestándose por la presencia de tres (o más) de los siguientes
criterios durante los últimos 12 meses y por lo menos de un criterio durante los
últimos 6 meses:

Agresión a personas y animales


Destrucción de la propiedad
Fraudulencia o robo
Violaciones graves de la norma

B. El trastorno disocial provoca deterioro clínicamente significativo de la


actividad social, académica o laboral.
C. Si el individuo tiene 18 años o más, no cumple criterios de trastorno
antisocial de la personalidad.

Especificar el tipo en función de la edad de inicio:


Tipo de inicio infantil: se inicia por lo menos una de las características
criterio de trastorno disocial antes de los 10 años de edad
Tipo de inicio adolescente: ausencia de cualquier característica criterio de
trastorno disocial antes de los 10 años de edad

Especificar la gravedad:

Leve
Moderado
Grave

Subtipos
T. Disocial Limitado al ámbito familiar
T. Disocial en niños no socializados
T. Disocial en niños socializados
T. Disocial Desafiante y oposicionista

ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS Y EVOLUTIVOS


La prevalencia estimada, tanto del trastorno negativista desafiante como del
trastorno disocial, se sitúa entre un 2 % y un 16%, según las distintas
investigaciones.
En función del sexo estos trastornos son aproximadamente tres veces más
frecuentes entre los hombres que entre las mujeres.

Factores de Riesgos
• Factores Biológicos
• Factores Personales
• Factores Familiares
• Factores Sociales
• Factores protectores

MODELOS EXPLICATIVOS

Modelo Causal Integrador de Lahey, Waldman y Mc Burnett ( 1999 ).


Modelo de Secuencias Evolutivas hacia los problemas de conducta de
Loeber y Stouthamer-Loeber ( 1998).
Modelo Ecológico de Frías-Armenta y Cols. ( 2003 )

EVALUACIÓN

Evaluación de las conductas del niño

Entrevista Clínica
Escalas y Cuestionarios

Evaluación de factores familiares

Las formas de parentalidad


La autoestima parental
La percepción por parte de los padres del estado emocional y de su
relación de pareja
Los conflictos entre los padres en relación a la educación
El estrés familiar
Funcionamiento extrafamiliar.

TRATAMIENTO

TRATAMIENTOS CENTRADOS EN EL MENOR.

Terapia Cognitivo-Conductual

1. Técnicas Conductuales
2. Técnicas Cognitivas:
Reestructuración Cognoscitiva.
Entrenamiento en autoinstrucciones.
Entrenamiento en Autocontrol.
Entrenamiento en Solución de Problemas.

TRATAMIENTOS CENTRADOS EN EL MENOR.

3. Otras Intervenciones centradas en el menor:


Fortalecimiento de la autoestima
Entrenamiento en habilidades sociales

Tratamiento Farmacológico:

1. Metilfenidato
2. Antipsicóticos atípicos
3. Litio

Tratamiento Centrado en la Familia


Tratamiento basado en la comunidad

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