DEFINICIÓN DE NÚMEROS

Del latín numĕrus, el término número se refiere a la expresión de una

cantidad con relación a su unidad. Se trata, por lo tanto, de un signo o
un conjunto de signos. Uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis
(6), siete (7), ocho (8), nueve (9) y cero (0) son los números naturales. De
todas formas, cabe destacar que algunos matemáticos no consideran al cero
entre los números naturales.

El conjunto de los números enteros está formado por los números

naturales y los números negativos (-1, -2, -3, etc.). La teoría de los
números reconoce otras clasificaciones, como los números primos (el
número natural que tiene solo dos divisores: él mismo y el uno) y
los números racionales (que pueden representarse como el cociente de
dos enteros que tienen denominador distinto de cero).

 
96
Tipos de
números
(clasificació
n)
 1. INTRODUCCIÓN
Los números se clasifican en cinco tipos principales: números naturales «N», números
enteros «Z», números racionales «Q», números reales «R» (incluyen a los irracionales)
y números complejos «C».
En esta clasificación, cada tipo de número es subconjunto de otro mayor, empezando por
los números naturales como grupo de números más simples hasta llegar a la clasificación
de números complejos «C», que sería el conjunto de números que incluiría todos los tipos
anteriores.
A continuación vamos a ver qué números pertenecen a cada tipo o conjunto y al final del
artículo podéis visualizar un diagrama para asimilar la jerarquía entre ellos.

Espero que os resulte útil. 

 

2. CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS (TIPOS)

 Los Números Naturales «N» son todos los números mayores de cero* (algunos
autores incluyen también el 0) que sirven para contar. No pueden tener parte decimal,
fraccionaria, ni imaginaria. N = [1, 2 , 3, 4, 5...]

 Los Números Enteros «Z» incluye al conjunto de los números naturales, al cero* y a

sus opuestos (los números negativos). Es decir: Z = [...-2, -1, 0, 1, 2...]

 Los Números Racionales «Q» son aquellos que pueden expresarse como una

fracción de dos números enteros. Por ejemplo: Q = [¼, ¾, etc.]

 Los Números Reales «R» se definen como todos los números que pueden

expresarse en una línea continua, por tanto incluye a los conjuntos anteriores y además a
los números irracionales como el número «∏» y «e».

 Los Números Complejos «C» incluye todos los números anteriores más el número

imaginario «i». C = [N, Z, Q, R, I].
Importancia de los Números naturales

numeros-naturalesLa importancia de los números naturales reside en que gracias a ellos, el

hombre dejó de utilizar métodos rudimentarios para contar la cantidad de elemento que hay en
un conjunto determinado, como pudieran ser los nudos en una cuerda, por ejemplo.

Estos números naturales hicieron su primera y tímida aparición en el 4.000 a.C, en Mesopotamia.
Supusieron un completo giro a los sistemas anteriores. Además, no hay que olvidar que fueron los
primeros números que surgieron, esto es debido a que su función, la de contar elementos, es la
más primaria, al mismo tiempo que la más importante; y es que sin estos números naturales, el
hombre no habría desarrollado la habilidad de contar, algo que empleamos todos los días de
nuestra vida. Por ejemplo, si cocinamos carne para 6 personas, deberemos saber contar 6 filetes
de carne distintos, si queremos que todos los comensales queden satisfechos. Si no supiéramos
contar, con estos números naturales, no sabríamos cuantas puertas tiene nuestra casa, cuantas
patas tiene un gOperaciones básicas de matemáticas

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Las operaciones básicas de la matemática son cuatro la suma, la resta, la multiplicación y la

división,

Operaciones basicas de matematicas

Operaciones

a continuación te presentamos la definición, ejemplos y algunos problemas.

Contenido[mostrar]

Suma

Es la operación matemática que consiste en combinar o añadir dos números o más para obtener
una cantidad final o total.
Ejemplo: $ 12+8=20 $

Problema Juan tiene 2 manzanas y 3 naranjas. ¿Cuántas piezas de fruta tiene Juan? Solución : Juan
tiene 5 piezas de fruta.

$ 2+3=5 $

Resta

Se trata de una operación de descomposición que consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una
parte de ella y el resultado se conoce como diferencia.

Ejemplo: $ 15-7=8 $

Problema Irene tiene 5 lapiceros. Cuatro de ellos tienen un sacapuntas como capucha. ¿Cuántos
lapiceros tiene Irene sin sacapuntas? Solución: Irene tiene 1 lápiz sin sacapuntas.

$ 5-4=1 $

Multiplicación

Es una operación aritmética de composición que consiste en sumar reiteradamente la primera

cantidad tantas veces como indica la segunda.

Ejemplo : $ 3 * 7=21 $

Problema María necesita huevos para hacer una tortilla. Ha comprado una huevera que tiene 4
filas y tres columnas. ¿Cuántos huevos ha comprado María? Solución: María ha comprado 12
huevos .
$ 4 * 3=12 $

División

Es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un

número (el divisor ) está contenido en otro número (el dividendo ).

Ejemplo: $ 1.050 \div5 = 210 $

Problema Pablo tiene 200 canicas. Debe guardarlas en 5 bolsas. ¿Cuántas canicas deberá meter en
cada bolsa para que todas tengan la misma cantidad? Solución: Pablo deberá meter 40 canicas en
cada bolsa.

$ 200\div5 = 40 $ato o cuantos días faltan para nuestras ansiadas vacaciones.

Propiedades de las operaciones

básicas
Propiedades de las operaciones básicas
Las operaciones básicas son la suma, la resta, la multiplicación, la división y la
potencia, aunque esta última es una forma abreviada de la multiplicación.  En este
trabajo se presentarán las propiedades que tienen cada una de estas operaciones.
Propiedades de la suma
La suma es una de las operaciones más importantes que hay, por lo tanto hay que
saber bien como se hace, y cada una de sus propiedades, la suma tiene cuatro
propiedades principales, las cuales son:
Propiedad conmutativa: La propiedad conmutativa indica que al cambiar el
orden de dos sumandos, no cambiara el resultado, por ejemplo si sumamos 5 + 3
nos va a dar 8, y al revertir las cifras; 3 + 5 seguirá dando 8, esto comprueba que al
alterar el orden de las cifras el resultado será el mismo.
Propiedad asociativa: Esta propiedad es parecida a la conmutativa, la diferencia
es que esta señala que cuando se suman tres o más números independientemente
como estén ordenados el resultado es el mismo. Ejemplo: 7 + 5+ 9 es 21, al igual
que 9 + 7 + 5.
Propiedad distributiva: La propiedad distributiva dice que la suma de dos
números multiplicada por un tercero, va a dar igual resultado que multiplicar cada
uno de esos números individualmente por el mismo tercero y luego sumarlos.
Ejemplo: 3 (4 + 2) = 18, al igual que (3 x 4) + (3 x 2) = 18.
Elemento neutro: Trata de que, al sumar cualquier número con el cero, va dar de
resultado el número original, un ejemplo: 4 + 0 = 4.

Propiedades de la resta
Igual que la suma la resta también tiene propiedades, solo que no las mismas que
las de la suma, las más importantes son dos, sin embargo también hay que
nombrar algunas reglas contrarias a la suma que tiene la resta.
Propiedad no conmutativa: Al contrario de la suma, a la resta si le es cambiada
el orden de sus cifras cambia su resultado, porque el orden que tienen las cifras
influye mucho en el total. Ejemplo: 3 – 1 = 2, pero 1 – 3= -3, es decir, en ocasiones
el resultado suele pasar a ser un número negativo, cambiando drásticamente el
total.
Propiedad no asociativa: De esta propiedad al igual que la conmutativa
también carece la resta, ya que es muy parecida a la anterior, por lo tanto sucede lo
mismo, el resultado cambiará si alteran el orden de las cifras.
Propiedad modulativa: También llamada elemento neutro, esta, dice que al
restar cualquier número por el cero, va a dar de resultado el número original.
Ejemplo: 3 – 0 = 3.
Propiedad Distributiva: Esta propiedad implica que, al multiplicar por un
número cualquiera el resultado de una resta, el resultado va a dar igual, a
multiplicar cada uno de los números a restar individualmente y luego restarlos,
ejemplo: 2 (4 - 3) = 2 es igual a (2 x 4) – (2 x 3)  = 2.

Propiedades de la multiplicación
La multiplicación tiene 5 propiedades básicas, que se necesitan saber para
desarrollar correctamente una multiplicación.
Propiedad conmutativa: Esta propiedad dice que; el orden de los factores no
altera al producto, es decir, 2 x 3= 6, al igual que 3 x 2= 6, el resultado es el mismo,
aunque los factores estén ordenados de distinta forma.
Propiedad asociativa: Esta propiedad se aplica cuando, multiplicas 3 o más
números y le cambias el orden de los factores, al hacer esto no cambiará el
resultado y será el mismo. Ejemplo: 4 x 7 x 3 = 84  y al cambiar el orden de los
factores; 3 x 7 x 4 = 84 también.
Propiedad de elemento neutro: La propiedad de elemento neutro indica que,
al multiplicar cualquier número por el uno, va a dar de resultado el número inicial,
por ejemplo: 5 x 1 = 5.
Propiedad distributiva: Esta, es igual a la de la suma, porque, por ejemplo, al
multiplicar: 9 (7 + 6) va a dar igual resultado que al multiplicar: (9 x 7) + (9 x 6).
Propiedad del cero: La propiedad del cero, es muy simple, ya que lo dice es que;
todo número multiplicado por cero es igual a cero mismo, sea cual sea el número va
a dar cero, ejemplo: 791289334637028 x 0 = 0

Propiedades de la división
La división no tiene muchas propiedades, de hecho solo tiene dos, la propiedad
distributiva, la cual funciona de forma similar que en la multiplicación, a suma y la
resta, también tiene la propiedad del cero.
Propiedad distributiva: Dividir la suma de dos números, es igual que dividir
cada una de esas cifras por separado y luego sumarlas, ejemplo: (12 + 18) ÷ 6 es
igual a (12 ÷ 6) + (18 ÷ 6), en ambas es igual a cinco.
Propiedad del cero: Esta propiedad dice que el cero dividido entre cualquier
número da siempre 0. Esto tiene mucho sentido, porque por ejemplo, si no
tenemos ningún pastelillo que repartir, a todos nos tocará 0 pastelillos. Dando un
ejemplo numérico; 0 ÷ 8 = 0
Estas propiedades son las únicas que tiene la división, sin embargo tiene varias no
propiedades, ya que, no es conmutativa, ni asociativa.

Propiedades de la potencia
La potencia también tiene propiedades, las cuales son muchas, pero entre las más
importantes están:
Propiedad de exponente cero: Esta dice, que un número (que no sea cero)
elevado a 0 siempre va a dar 1, sea cual sea la base si esta elevada a 0 va a dar de
resultado 1, ejemplo: 1769016421090 = 1
Propiedad de exponente uno: Se trata de que cualquier potencia que tenga de
exponente el número 1 siempre va a dar de resultado la misma base, sea cual sea,
ejemplo: 581= 58.
Potencia de exponente negativo: Esta funciona cuando un número elevado a
un exponente negativo, es igual al inverso de la misma expresión pero, pasa a ser
positivo, ejemplo: 3-2 = 30-2, más fácil expresarlo de esta forma: 30/3-2  = 1/3-2.
Multiplicación de potencias de igual base: Al multiplicar potencias de igual
base se conserva la base y se suman sus exponentes, por ejemplo: 3 2 x 36 = 38,
después de esto se resuelve la potencia normalmente.
División de potencias de igual base: En la división de potencias de igual base
se conserva la base y se restan los exponentes, por ejemplo: 9 5 x 92 = 93, y después
de esto al igual que en la multiplicación se resuelve la potencia de forma normal.
Propiedad distributiva: Esta funciona de igual forma que las demás
operaciones tratadas, ejemplo: (4 x 5)2 es igual a: 42 x 52

Regla de los signos para la suma

1.  Si lo s núme ro s tie ne n e l mismo signo , se suman lo s

valo re s abso luto s y al re sultado se le co lo ca e l signo co mún.

3 + 5 = 8

(− 3 ) + (− 5 ) = − 8
 2.  Si núme r o s so n de dist into signo , se re stan lo s valo r e s
abso luto s (al mayo r le r e stamo s e l me no r ) y al r e sultado se le

co lo ca e l signo de l núme ro co n mayor valo r abso luto .

− 3 + 5 = 2

3 + (−5 ) = − 2

Regla de los signos para la multiplicación y la división

2 · 5 = 10

(− 2 ) · (− 5 ) = 1 0

2 · (− 5 ) = − 10

(− 2 ) · 5 = − 10

10 : 5 = 2

(− 10 ) : (− 5 ) = 2

10 : (− 5 ) = − 2

(− 10 ) : 5 = − 2
 Signo de una potencia

1.  L as  pot enc ia s de ex po nent e par  so n

sie mpr e  po sit iva s .

2 6  = 6 4

(− 2 ) 6  = 6 4

2.  L as  pot enc ia s de ex po nent e im par  tie ne e l m ism o

signo  de la  ba se.

2 3  = 8

(− 2 ) 3  = − 8

Ley de los signos matemática, suma, resta,

multiplicación y división
 diciembre 28, 2017 Redacción
Los signos de matematicas conocidos como +, -, x y /, son simbolos
aritmeticos para indicar el estado de una operación matemática. Este tipo de
operaciones son conocidas como la adicion, sustraccion, multiplicacion
y division. Así mismo también pueden englobar a los signos algebraicos en las
operaciones.
La matemática es una de las ciencias que estudia todo lo relacionado con
los números, figuras geométricas, símbolos y más. Las matemáticas
se fueron creando con base a teorías, definiciones y leyes relacionadas entre sí. Es
por ello que la mayoría de sus ideas fueron descubiertas de más de 4000 años. El
desarrollo constante de la civilización ha sido en gran parte por las
matemáticas y otras ciencias que se combinan.
Este tipo de ciencia es aquella que se encarga de descifrar y trabajar con
elementos abstractos que estén relacionados entre ellos. Para ser utilizado
se necesita el razonamiento lógico. Es por ello que su uso ha sido
importante para el desarrollo en avances tecnológicos. Esta se divide en cuatros
ramas como lo son la aritmética, álgebras, geometría y estadística. En la
actualidad se utilizan las matemáticas como una herramienta para las
vida cotidiana.
A pesar que se ha afirmado que en las matemáticas no existen leyes si se puede
asegurar que existan normas o condiciones para poder realizar las
operaciones sin ningún tipo de problema. En matemáticas existen leyes que se
encargan de signos para realizar las operaciones más básicas como lo son suma,
resta, división y multiplicación. Este tipo de ley es la que se ocupa del sentido de
las operaciones, como se ejercen y la dirección de los signos. Es por
ello que a continuación daremos un resumen de la ley de los signos de
matemáticas.
Ley de los signos de matemática
Dicha ley de los signos está basada en la multiplicación. Es decir se rige para
que los números se multipliquen como corresponda. La ley se basa
en lo siguiente: si los signos son iguales el resultado debe ser positivo. En cambio
si los signos son diferentes el resultado será negativo. En otras palabras podría
decirse signos iguales se suman, signos diferentes se restan. Esto va relacionado
en operaciones básicas con números enteros. Es por ello que esta forma o ley se
debe memorizar de una forma simple para realizar otro tipo de
operaciones.
Como antes se mencionó la ley de los signos va a enfocarse en los signos + y -,
que se denomina más o positivo y menos de negativo. En el caso de las
operaciones de suma y resta de números enteros el resultado positivo será
representado por el signo + y el resultado negativo por el signo –. Sin
embargo para la multiplicación y división va a corresponder el positivo si los dos
números son positivos y negativo si se encuentra un número positivo y otro
negativo. Así mismo se puede observar en operaciones de
ecuaciones algebraicas.
En general la ley de los signos está relacionada con el resultado de
una operación entre números positivos y negativos. Es decir el
resultado entre dos numero positivos será positivo. De igual forma se puede decir
que el resultado entre un número positivo y negativo será negativo. Por otro lado
dos números negativos tendrán por resultado un número positivo. A continuación
representamos una fórmula para la ley de los signos.
(+) . (+)= (+) (el resultado de una operación dos números positivos es
positivo)
(-) . (-)= (+) (el resultado de una operación número negativo y uno
negativo es positivo)
(+) . (-)= (-) (el resultado de una operación número positivo y uno negativo
es negativo)
(-) . (+)= (-) (el resultado de una operación número negativo y uno positivo
es negativo)
Ley de los signos para suma
Para ello existen algunas reglas:

 En suma de números positivos con números positivos, el resultado es un

número positivo.
 De ser una suma de un número negativo con otro número negativo, el
resultado es negativo.
  Si se trata de un número positivo con un número negativo el signo en el
resultado es del número entero de mayor valor.
Nota: se debe tomar en cuenta que si un número no posee un signo evidente este
se sobre entiende que es de signo positivo + y no es necesario escribirlo. En el
caso de ser un resultado negativo, se necesita escribir el signo negativo.
Ejemplos:
4 + 8= 12
(-5) + (-6)= -11
-7 + 4= -3

Ley de los signos para resta

En este caso la ley aplica en el mismo sentido de la suma, poniéndose en práctica
las mismas reglas.

(+6) – (+2)= +4
(-7) – (-4)= -3

Ley de los signos para multiplicación y

división
Para estas operaciones también existen diversas normas muy parecidas a la suma

 En el caso de multiplicar o dividir un signo positivo con otros positivo el

resultado es positivo.
 De multiplicar o dividir un signo negativo con otro negativo el resultado será
positivo.
 Por último si se multiplica o divide un signo negativo con uno positivo o
viceversa siempre será negativos, sin tomar en cuenta el mayor valor del
número.
(+6) ÷ (+4)= +1,5
(-8) ÷ (-4)= +2
(+4) ÷ (-2)= -2

Importancia de la ley de los signos

Como se mencionó anteriormente las matemáticas son realmente importantes
como una herramienta para la evolución y creación de nuevos
teoremas y más. En nuestra vida cotidiana se utilizan en un sinfín de situaciones
como el administrar dinero, calcular distancias, y el razonamiento matemático.
Conocer con exactitud las matemáticas y aprender sus normas y leyes se trata de
crear habilidades para resolver problemas importantes en la vida. Las
matemáticas y todo lo que las relaciones como lo son sus leyes son
relevantes para el desarrollo de un país, la innovación,
vanguardia y exigencias económicas. El dominio de las matemáticas es
una cuestión que tiene que ver con grandes aspectos de todo el mundo.
Las matemáticas en algunas ocasiones suelen ser un poco difíciles de entender.
Sin embargo se debe tomar en cuenta que en el caso de la ley de los signos es una
muy sencilla de aplicar y de aprender. Se trata de adquirir y poner en
práctica conocimientos importantes que desde siempre son enseñados
en cualquier nivel educativo. Es por ello que no se debe dejar a un lado este tipo de
aprendizaje y aprovechar todo las clases y teorías relacionadas a las mismas.

NOTAS SOBRE LA PRIORIDAD DE LAS OPERACIONES. El orden de las

operaciones matemáticas.

Objetivo: Aprender las prioridades de las operaciones, es decir, el orden en que se han de ejecutar las
distintas operaciones matemáticas cuanto se trata de un conjunto de operaciones combinadas..

Prerrequisitos: Conocer los diferentes tipos de operaciones matemáticas..

Al realizar operaciones matemáticas, nos encontramos con situaciones en las que el orden
en que efectuemos las operaciones cambia el resultado.

Por ejemplo ¿Qué resultado da 2 + 3 . 5 ?

Algunos dirán que es 25, pero la respuesta correcta es 17.

la cuestión es que el 3 tiene un + a la izquierda y un . a la derecha.

Una de las dos operaciones debe realizarse antes que la otra. Se trata de la PRIORIDAD
DE LAS OPERACIONES o jerarquia de las opeaciones. Estas son unas reglas que todos
debemos seguir para que todos obtengamos las mismas soluciones a los mismos cálculos.

Así tenemos, por ejemplo, que las multiplicaciones se deben realizar antes que las sumas.

A continuación ordenaré las operaciones básicas de mayor a menor prioridad:

1º potencias, 2º multiplicaciones y divisiones, 3ºsumas y restas

 
Así, por ejemplo en

5 + 3 . 22 = primero debemos realizar la potencia 2 elevado a 2

= 5 + 3 . 4 = luego realizamos la multipliación 3 por 4

= 5 + 12 = y por último reaizamos la suma

= 17

Por último no olvidar que los paréntesis tienen prioridad sobre todas las
operaciones.

En el ejercicio anterior, si hubieramos empezado sumando 5+3 o multiplicando 3

por 2, obtendríamos un resultado erroneo.

Ecuación
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El primer uso del signo de igualdad. La ecuación equivale a la notación moderna 14x + 15 = 71. 1

Una ecuación es una igualdad matemática entre dos expresiones, denominadas miembros y

separadas por el signo igual, en las que aparecen elementos conocidos y datos desconocidos
o incógnitas, relacionados mediante operaciones matemáticas. Los valores conocidos pueden
ser números, coeficientes o constantes; también variables o incluso objetos complejos como
funciones o vectores, los elementos desconocidos pueden ser establecidos mediante otras
ecuaciones de un sistema, o algún otro procedimiento de resolución de ecuaciones.nota 1Las
incógnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende
hallar (en ecuaciones complejas en lugar de valores numéricos podría tratarse de elementos
de un cierto conjunto abstracto, como sucede en las ecuaciones diferenciales). Por ejemplo,
en la ecuación algebraica siguiente:
la variable  representa la incógnita, mientras que el coeficiente 3 y los números 1 y 9 son
constantes conocidas. La igualdad planteada por una ecuación será cierta o falsa
dependiendo de los valores numéricos que tomen las incógnitas; se puede afirmar entonces
que una ecuación es una igualdad condicional, en la que solo ciertos valores de las variables
(incógnitas) la hacen cierta.
Se llama solución de una ecuación a cualquier valor individual de dichas variables que la
satisface. Para el caso dado, la solución es:
En el caso de que todo valor posible de la incógnita haga cumplir la igualdad, la expresión se
llama identidad. Si en lugar de una igualdad se trata de una desigualdad entre dos
expresiones matemáticas, se denominará inecuación.
El símbolo «=», que aparece en cada ecuación, fue inventado en 1557 por Robert Recorde,
que consideró que no había nada más igual que dos líneas rectas paralelas de la misma
longitud.1

Ecuaciones de primer grado

En esta página vamos a resolver ecuaciones de primer grado
paso a paso. Comenzaremos con ecuaciones muy simples e
iremos aumentando su dificultad. En las ecuaciones tendremos
sumas, restas, productos y cocientes de monomios sin parte
literal (es decir, números) y de monomios con la parte
literal xx (como 2x2x ó 3x23x2).

Resolver una ecuación consiste en encontrar el valor que

debe tomar la incógnita xx para que se cumpla la igualdad.
Podemos comprobar si la solución encontrada es correcta
sustituyendo la incógnita xx por la solución. Como regla
general, una ecuación de primer grado tiene una única solución.
No obstante, puede darse el caso de que no exista ninguna o
que existan infinitas (veremos algún ejemplo de estos casos).

Enlace: Ejercicios interactivos de álgebra básica

Ecuación 1

Solución

Para resolver la ecuación, debemos pasar los monomios que

tienen la incógnita a una lado de la igualdad y los que no tienen
la incógnita al otro lado.

Como 8 está restando en la derecha, pasa sumando al lado

izquierdo:
Como xx está restando en la izquierda, pasa restando a la
derecha:

Ahora que ya tenemos separados los monomios con y sin la

incógnita, podemos sumarlos. En la izquierda,
sumamos 2+82+8 y, en la derecha, x+xx+x:

Para ver con claridad el paso siguiente, escribimos 2x2x como

un producto:

Para terminar, debemos pasar el coeficiente de la incógnita (el

número 2 que multiplica a xx) al lado izquierdo. Como el número
2 está multiplicando, pasa dividiendo:

Simplificando la fracción,

Por tanto, la solución de la ecuación es x=5x=5. Para comprobar

la solución, sustituimos xx por 5 en la ecuación:

Como hemos obtenido una igualdad verdadera (-3 es igual a

-3), la solución es correcta. Si, por el contrario obtenemos una
igualdad falsa, significa que hemos cometido algún error en la
resolución de la ecuación.

Ecuación 2

Solución

Escribimos los monomios con incógnita en la izquierda y los

que no tienen incógnita en la derecha.

Como 5x5x está sumando en la derecha, pasa restando a la

izquierda. El número 1 de la izquierda está restando, así que
pasa sumando al otro lado:

Sumamos los monomios en cada lado:

Es decir,

Para despejar la incógnita, debemos pasar el coeficiente de la

incógnita a la derecha. Como está multiplicando, pasa
dividiendo (con el signo negativo incluido):

Finalmente, simplificamos la fracción:

Por tanto, la solución es x=−3x=−3.

Comprobamos la solución sustituyendo en la ecuación:

Ecuación 3

Solución

Escribimos en la izquierda los términos que tienen la incógnita y

en la derecha los que no la tienen:

Simplificamos ambos lados:

Hemos obtenido una obviedad. Esto significa que la incógnita

puede tomar cualquier valor. Por tanto, todos los números
reales son solución de la ecuación:

Comprobamos que la ecuación se cumple para cualquier

número. Sustituimos, por ejemplo, x=1x=1 en la ecuación:
Ecuación 4

Solución

En esta ecuación tenemos un paréntesis. Un paréntesis sirve

para representar que una misma operación se aplica a un grupo
de monomios. El número que está delante del paréntesis está
multiplicándolo, así que podemos escribir la ecuación como

En la ecuación, el paréntesis nos dice que debemos multiplicar

los monomios 1 y 2x2x por 2.

Por tanto, podemos eliminar el paréntesis escribiendo su

significado:

Calculamos los productos:

Finalmente, resolvemos la ecuación anterior:

Por tanto, la solución de la ecuación es x=2x=2.

Ecuación 5

Solución

Eliminamos el paréntesis del mismo modo que hicimos en la

Ecuación 4, pero no debemos olvidar que uno de los sumandos
del paréntesis tiene signo negativo:

Ecuación 6
 Solución

Eliminamos el paréntesis al igual que hicimos en la Ecuación 5,

pero debemos tener en cuenta que el signo del número que
multiplica al paréntesis es negativo:

Recordad que el cociente de dos número negativos es un

número positivo.

Enlace: Más ecuaciones con paréntesis.

Ecuación 7

Solución

Generalmente, es mucho más rápido resolver ecuaciones sin

fracciones. Como siempre podemos multiplicar una ecuación
por un número distinto de 0, la multiplicamos por 3:
Hemos multiplicado por 3 porque es el denominador de las dos
fracciones y, por tanto, se anulan los denominadores.

Ecuación 8

Solución

Si multiplicamos por 3 la ecuación, desaparecen las fracciones

cuyo denominador es 3. Pero quedará la fracción cuyo
denominador es 2. Para eliminar los denominadores de un solo
paso, multiplicamos la ecuación por el mínimo común múltiplo
de los denominadores.

El mínimo común múltiplo de 2 y 3 es 6. Por tanto,

multiplicamos por 6 la ecuación:
Enlace: Más ecuaciones con fracciones.

Ecuación 9

Solución

En esta ecuación tenemos una fracción, pero está multiplicando

al paréntesis. Podemos multiplicar toda la ecuación por su
denominador o bien operar con ella. Nosotros escogemos la
segunda opción por variar de procedimiento.

Eliminamos el paréntesis multiplicando sus sumandos por el

coeficiente 1/2:

La solución de la ecuación es 0.

Ecuación 10
 Solución

Eliminamos el paréntesis:

Calculamos los productos y resolvemos la ecuación. Recordad

que debemos aplicar la regla de los signos:

Hemos obtenido una igualdad falsa. Esto significa que no existe

ningún valor para xx que haga que la ecuación se cumpla. Por
tanto, la ecuación no tiene ninguna solución.

aprendiendo a despejar
miércoles, 26 de noviembre de 2014

Despejes de fórmula y Reglas para despejar

Despejes de fórmulas
Según el celebre libro "Álgebra Elemental" de Baldor, una fórmula es la expresión de una ley o de
un principio general por medio de símbolos o letras. Citando las ventajas del uso de las fórmulas
que nos muestra Baldor, tenemos:
Expresan de forma breve una ley o un principio general, esto es sin tantas palabras que tengamos
que interpretar. Es más fácil decir F=m.a que: la fuerza aplicada es directamente proporcional a
la masa de cuerpo multiplicada por la aceleración que este adquiere por motivo de la fuerza
aplicada.
Son fáciles de recordar. Creo que no es necesario decir ningún ejemplo.
Su aplicación es muy fácil, pues para resolver un problema por medio de la fórmula adecuada,
basta sustituir las letras por lo valores en el caso dado.
Despeje de variables en una fórmula 

Reglas para despejar:

1.- Lo que está sumando pasa restando.
2.- Lo que está restando pasa sumando
3.- Lo que está multiplicando pasa dividiendo
4.- Lo que está dividiendo pasa multiplicando
5.- Si está con exponente pasa con raíz.

Con el siguiente procedimiento estarás en capacidad de despejar cualquier variable

en muchas fórmulas y ecuaciones de física, química, matemáticas etc.
Estos pasos deben aplicarse en el orden en que se presentan para obtener un despeje correcto.

1. Si existen denominadores, para eliminarlos debes hallar el común denominador A AMBOS

LADOS de la fórmula.

2. Ahora lleva TODOS los términos que tengan la variable a despejar a un sólo lado de la fórmula,
y los demás términos al otro lado; debes tener en cuenta que cuando pasas de un lado al otro los
términos que estaban sumando pasan a restar y viceversa.

3.Suma los términos semejantes (si se puede).

4.TODOS los números y/o variables que acompañan la incógnita a despejar pasan 
al otro lado a realizar la operación contraria: si estaban dividiendo pasan a multiplicar
y viceversa.( OJO: En este caso NUNCA se cambia de signo a las cantidades que 
pasan al otro lado)

5.Si la variable queda negativa, multiplica por (-1) a AMBOS lados de la fórmula para
 volverla positiva (en la práctica es cambiarle el signo a TODOS los términos de la 
fórmula)

6.Si la variable queda elevada a alguna potencia (n), debes sacar raíz (n) a AMBOS
lados de la fórmula para eliminar la potencia. Ten en cuenta que no siempre es 
necesario aplicar todos los pasos para despejar una incógnita.

Reglas de despeje
Cuando hablamos sobre despejes de ecuaciones en matemáticas, no es mas
que un simple paso a seguir debido a que podemos enfrentarnos con
diferentes tipos de operaciones (suma, resta, multiplicación y división) al
tratar de hacer el despeje. no debemos olvidar que el elemento que vamos a
despejar al otro lado de la igualdad automáticamente realizara la operación
contraria a la que hacia desde su forma original.

RESTA

Si el numero a despejar esta realizando la operación resta o bien

dicho tiene el signo (-) de su lado izquierdo al despejarlo
automáticamente cambiaremos sus signo.

a-b=c

despejando 
a=c+b

ejemplo:

a -7 = 12

despejando

a = 12 + 7
a = 19

Observa que la literal "b" estaba restando y al momento de

hacer el despeje pasa a realizar la operación contraria, en este
caso una suma. Como se ve en el ejemplo, el 7 que estaba
restándose a la letra "a"; se despeja y pasando del otro lado de
la igualdad de suma al 12, y el resultado que es 19 es el valor de
la literal.

Sustituyendo el valor en "a" la ecuación quedará de la siguiente

manera:

19 - 7 = 12

SUMA

Si el numero a despejar esta realizando la operación suma o bien

dicho tiene el signo (+) de su lado izquierdo al despejarlo
automáticamente cambiaremos sus signo.

a+b=c

despejando 

a=c-b

ejemplo:

a +7 = 12

despejando

a = 12 - 7
a=5
Observa que el número 7 se estaba sumando a la literal "a", por
lo tanto al despejarlo y pasarlo del otro de la igualdad; realizara
una resta, que es lo contrario a la suma. 

Sustituyendo el valor en "a" la ecuación quedará de la siguiente

manera:

5 + 7 = 12

Nota: Sí el numero que se encuentra después de la igualdad es

positivo (+) y es mayor al número que se despejo; el resultado
será positivo. Pero si es menor al número que se despeja;
entonces el resultado sera negativo.

Ejemplo:

a + 7 = 3

Despejando:

a = 3 - 7

a = -4

Sustituyendo el valor de la literal 

(-4) + 7 = 3

Recuerda que debes aplicar la ley de signos, si tienes dudas

consulta el tema.

Observemos la operación de manera gráfica: 

Primero saltas con la ranita hacia atrás 4 lugares

y después saltarás 7 lugares para adelante, por eso el resultado es
3.

DIVISIÓN
La división es una operación aritmética de composición que consiste en
averiguar cuantas veces un numero (el divisor) esta contenido en otro
numero ( el dividendo). 

cuando vamos a despejar un numero que esta dividiendo al pasarlo del

otro lado de la igualdad realizara la operación contraria que hacia desde
un principio.

Despejando b, como estaba dividiendo al pasarla del otro lado de

la igualdad; hará una operación contraria, que es la multiplicación.
Por lo tanto la ecuación quedará de la siguiente manera: 

a = (c)(b)

ejemplo:

despejando

a = (25)(5)
a = 125

Como el 5 estaba dividiendo a la literal "a", paso del otro lado de la

igualdad multiplicando a 25; por lo tanto el valor de a = 125.

Sustituyendo el valor
Recuerda que la ley de signos de división aplica en este tipo de
operaciones.

nota: Sí el divisor tiene el signo (-) al momento de hacer el

despeje pasa al otro lado de la igualdad con el mismo signo (-).

Despejando b, como estaba dividiendo al pasarla del otro lado de

la igualdad, hará una operación contraria; que es
la multiplicación, pero el signo negativo se despeja junto
con la literal. Por lo tanto la ecuación quedará de la siguiente
manera: 

a = (c)(-b)

ejemplo:

despejando

a = (25)(-5)
a = -125

Como el 5 estaba dividiendo a la literal "a", paso del otro lado de la

igualdad multiplicando a 25; pero como tiene signo negativo (-) se
despeja junto con el cinco, finalmente al realizar la operación el
resultado será negativo; por lo tanto el valor de "a" ciento veinticinco
negativo -125.

Sustituyendo el valor
Recuerda que la ley de signos de división se aplica en este tipo
de operaciones, por lo tanto negativo entre negativo darán un
resultado positivo.

MULTIPLICACIÓN

Cuando vamos a despejar un numero que esta multiplicando al

pasarlo del otro lado de la igualdad realizara la operación
contraria que hacia desde la ecuación de origen.

(a)(b) = c

Despejando la b, al pasar del otro lado de la igualdad realiza la

operación contraria a multiplicar, la cual es dividir. 

ejemplo:

(a)(4) = 16

despejando el 4 la ecuación quedará de la siguiente manera:

a=4

Como el 4 estaba multiplicando a la literal "a", paso del otro lado de la

igualdad dividiendo a 16; por lo tanto el valor de "a" = 4.

Sustituyendo el valor
(4) (4) = 16

Recuerda que la ley de signos de multiplicación aplica en este

tipo de operaciones.

nota: Sí el número tiene signo (-) al momento de realizar el

despeje, el signo negativo se despeja junto con la literal b.

(a)(-b) = c

Despejando b negativa, la ecuación quedará de la siguiente manera:

ejemplo:

(a)(-4) = 16

despejando:

a = -4

Como el 4 negativo estaba multiplicando a la literal "a", paso del otro

lado de la igualdad dividiendo a 16; pero como el signo negativo (-) se
despeja junto con el, el resultado sera negativo, por lo tanto el valor de
"a" = -4.

Sustituyendo el valor

(-4) (-4) = 16

Recuerda que la ley de signos de multiplicación aplica en este

tipo de operaciones.