U4 Enfundamental Cotonieto

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y


OBSTETRICIA
SISTEMA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN
A DISTANCIA
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA

“Universidad Nacional Autónoma de México”


“Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia”
“Sistema de Universidad Abierta y Educación a
Distancia”

Actividad Integradora de Unidad 4 “Teorías de


Enfermería”

Enfermería Fundamental

Asesor: Marivel Morales Landa

Nombre del alumno: Ivon Cotonieto Arenas

Enfermera General en Hospital Especializado para


Enfermos Crónicos Acolman “Dr. Gustavo Baz Prada”,
ubicada en cabaña 5 crónico mujeres.

Fecha de entrega:
02 de diciembre del 2019
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Introducción

El objetivo de esta actividad integradora es comprender mejor las teorías de


Enfermería con la finalidad de llevarlas a cabo en nuestros pacientes mediante la
comprensión de cada uno y su actividad constante.

En esta unidad cuatro se presentan las teorías Enfermería como beneficio para los
profesionales, determinándola como ciencia, así como el avance de nuestra
profesión gracias al avance de teorías que con el tiempo han surgido acorde a las
necesidades de los pacientes y de las nuevas enfermedades.

Con este material se busca el buen entendimiento de los profesionales de salud


en base a las teorías llevadas a cabo en los servicios para beneficio y justificación
de los cuidados. Así mismo para consolidar la Enfermería como una actividad
científica, delimitada, autónoma, e indispensable en la vida, bienestar y salud de
las personas.

Es muy importante que reconozcamos las diferentes teorías históricas, filosóficas,


de carácter general, intermedias, y los modelos teóricos. Así que revisaremos
cada uno de ellos para una mejor comprensión.
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ACTIVIDAD INTEGRADORA

Es momento de que elabores la actividad integradora de la unidad 4. Recuerda


que ya tienes una serie de actividades de aprendizaje formativas de cada temática
revisada, y lo que debes hacer es organizarla. Realiza lo que se pide a
continuación.

Para facilitar la entrega de la actividad integradora de la cuarta unidad, te sugiero


la organices de acuerdo con el siguiente esquema (el contenido debe ser, mínimo,
de tres cuartillas): -
 Carátula (nombres institucionales, nombre del trabajo, tu nombre completo,
grupo, fecha) –
 Introducción (anotar objetivo del trabajo, de qué se trata y qué contiene)
 DESARROLLO

1. Teoría de carácter histórico a) ¿Cuál es la teoría elegida? b) ¿Cuál


es el concepto clave de la teoría? c) ¿Cuántos conceptos tiene la
teoría? ¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos? d)
¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente
empíricos? e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? f)
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¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es? g) Si se


esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Virginia Henderson: a) Teoría de las 14 necesidades

b) CONCEPTO CLAVE DE LA TEORIA: Ayudar a los individuos a lograr la


independencia en la satisfacción de sus necesidades básicas.

c) ¿CUÁNTOS CONCEPTOS TIENE LA TEORÍA?

LOS CONCEPTOS GENERALES SON:

 Que la satisfacción de las necesidades dependen del poder, saber y querer.


 La persona quiere la independencia y se esfuerza por conseguirla
 Cuando una necesidad no está satisfecha, la persona no es un todo
 En filosofía, basado en experiencia, en la Enfermería de rehabilitación y
conceptualización de la acción propia de Enfermería
 Es en donde la enfermera tiene una función propia, cuando la enfermera
asume el papel del médico, abandona su función propia
 La sociedad espera un servicio enfermero que ningún otro profesional
puede darle

CONCEPTO ESPECÍFICO:

Ayudar a la persona, enferma o sana según sea el caso al accionar que contribuya
a la salud o repercusión que realizaría sin ayuda si tuviera la fuerza, voluntad o
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conocimientos necesarios y hacerlo de tal forma que le ayude a ganar la


independencia lo más pronto posible.

d) ¿QUÉ CONCEPTOS CONSIDERAS ABSTRACTOS Y CUÁLES ALTAMENTE


EMPÍRICOS?

ABSTRACTOS El ayudar a la persona a independizarse y cuidar de su salud por


sí misma, la persona quiere la independencia y se esfuerza por obtenerla.

EMPÍRICO: La satisfacción de las necesidades depende del poder, saber y querer

e) ¿EXISTE ALGÚN CONCEPTO QUE NO REQUIERE DEFINICIÓN?

No existe

f) ¿SE HA PROPUESTO UNA META GENERAL? Por supuesto ¿CUÁL ES?


Logra que la persona a nuestro cuidado logre la independencia de su persona.

g) SI SE ESQUEMATIZARA, ¿CÓMO SE VERÍA LA TEORÍA?

Teoría de las 14 necesidades básicas en las personas

Por Virginia Henderson

Su objetivo es ayudar a los individuos a lograr la


independencia en sus necesidades básicas
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7 necesidades
fisiológicas 2 de seguridad 1 de autoestima 1 de pertenencia 3 de
autoactualización
1. Respirar 8. Mantener el 10. comunicarse 11. rendir
2. Comer y beber cuerpo limpio con los demás 12. trabajar de tal
culto
3. Eliminar y cuidarla piel en la expresión manera que haya logro
según la
desechos 9. Evitar peligros de emociones, 13. Jugar o participar
propia fe
corporales del entorno y necesidades, en diversas formas de
4. Moverse y evitar lesiones miedos y ocio
mantener a otros opiniones 14. aprender, descubrir
posturas o satisfacer la
deseables curiosidad que lleva el
5. Dormir y desarrollo y salud
descansar normales y utilizar las
6. Vestirse y instalaciones sanitarias
desvestirse disponibles
7. Mantener la
temperatura
corporal
HILDEGARD PEPLAU: a) Teoría psicodinámica

b) CONCEPTO CLAVE DE LA TEORIA: Teoría de las relaciones interpersonales y


modelo psicológico basándose en una buena comunicación entre el paciente y la
enfermera.

c) ¿CUÁNTOS CONCEPTOS TIENE LA TEORÍA? Cinco

LOS CONCEPTOS GENERALES SON:


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La Enfermería psicodinámica en donde la enfermera es la encargada de


relacionarse con el paciente con un buen comportamiento, conducta y
sentimientos propios.

CONCEPTO ESPECÍFICO:

 Se produce una relación interpersonal entre enfermera paciente


 Apoyar al paciente en las etapas que atraviesa en curso de la enfermedad.

d) ¿QUÉ CONCEPTOS CONSIDERAS ABSTRACTOS Y CUÁLES


ALTAMENTE EMPÍRICOS?

ABSTRACTOS: La relación interpersonal efectiva y afectiva del enfermero y


paciente. La enfermera y el paciente son protagonistas de las actividades

EMPÍRICO: El paciente atraviesa distintas etapas en el curso de la enfermedad

Más allá del conocimiento, el comportamiento, conducta y sentimientos

e) ¿EXISTE ALGÚN CONCEPTO QUE NO REQUIERE DEFINICIÓN?

No existe

f) ¿SE HA PROPUESTO UNA META GENERAL? si

¿CUÁL ES? La relación interpersonal entre la enfermera y el paciente.

g) SI SE ESQUEMATIZARA, ¿CÓMO SE VERÍA LA TEORÍA?

Teoría psicodinámica
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Creada por Hildegard Peplau (1909-1999)

En este modelo
destaca la El objetivo es la relación humana entre el
importancia de la individuo enfermo y una enfermera educada
atención de para reconocer y responder a las necesidades de
enfermería al ayuda
paciente

Las fases de relación entre el Roles de la enfermera:


paciente enfermera son: 1. Lo desconocido
1. Orientación 2. La persona recurso
2. Identificación 3. La enseñanza
3. Aprovechamiento 4. Liderazgo
4. Resolución 5. Sustituto
6. Consejera

a) Modelo de interacción padre- hijo por KATHRYN E. BARNARD

b) CONCEPTO CLAVE DE LA TEORIA: interacción entre la madre-hijo y entorno


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c) ¿CUÁNTOS CONCEPTOS TIENE LA TEORÍA? 4

LOS CONCEPTOS GENERALES SON:

Reconocer la importancia de la interacción madre-hijo-entorno y su influencia en


las características individuales de los niños.

CONCEPTO ESPECÍFICO:

* Las características individuales de cada miembro de la familia influye en el


sistema de relación de padres e hijos

* Este modelo se centra en la interacción de la madre y del lactante con el entorno

* Esta basada en escalas desarrolladas para medir los efectos de la alimentación,


la enseñanza y el entorno.

d) ¿QUÉ CONCEPTOS CONSIDERAS ABSTRACTOS Y CUÁLES ALTAMENTE


EMPÍRICOS?

ABSTRACTOS:

La importancia de interacción mediante la madre-entorno-hijo para determinar las


características del menor

EMPÍRICO:
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Las características individuales de cada miembro influyen en el sistema de la


relación padres- hijos y que el comportamiento adaptativo modifica esas
características para satisfacer las necesidades del sistema relacional.

e) ¿EXISTE ALGÚN CONCEPTO QUE NO REQUIERE DEFINICIÓN?

No existe

f) ¿SE HA PROPUESTO UNA META GENERAL? si

¿CUÁL ES? Reconocer la importancia de la interacción madre-hijo-entorno y su


influencia en las características individuales de los niños.

g) SI SE ESQUEMATIZARA, ¿CÓMO SE VERÍA LA TEORÍA?

Modelo de interacción padre-hijo

Por Kathryn E. Barnard

Su objetivo es reconocer la importancia de la interacción madre- hijo- entorno

Entorno: recursos Cuidador: salud física, Niño:


animaos e inanimados mental, afrontamiento y temperamento,
nivel educativo regulación

a) Modelo de Enfermería basado en un modelo de la vida: por NANCY


ROPER
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b) CONCEPTO CLAVE DE LA TEORIA: valorar las actividades de la vida diaria

c) ¿CUÁNTOS CONCEPTOS TIENE LA TEORÍA? 2

LOS CONCEPTOS GENERALES SON:

Es valorar las actividades de la vida diaria en el complejo proceso de la vida,


basándose en modelos conceptuales.

CONCEPTO ESPECÍFICO:

Es un modelo de Enfermería que al mismo tiempo es un modelo de vida.

d) ¿QUÉ CONCEPTOS CONSIDERAS ABSTRACTOS Y CUÁLES ALTAMENTE


EMPÍRICOS?

ABSTRACTOS:

La dependencia a la independencia

EMPÍRICO:

Las actividades de la vida diaria.

Las circunstancias que afectan sus vidas.

e) ¿EXISTE ALGÚN CONCEPTO QUE NO REQUIERE DEFINICIÓN?


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No existe

f) ¿SE HA PROPUESTO UNA META GENERAL? si

¿CUÁL ES? Valorar las actividades de la vida diaria en el complejo proceso de la


vida.

g) SI SE ESQUEMATIZARA, ¿CÓMO SE VERÍA LA TEORÍA?

Modelo de Enfermería basado en un modelo de la vida

Por Nancy Roper


(1918- 2004)

Se consideran las
Se basa en modelos conceptuales
siguientes dimensiones

La vida
Las
modelo Modelo de la El modelo Duración La Actividades
Enfermería de vida de la dependencia a circunstanc
de la vida
vida la ias que
diaria
independencia afectan sus
vidas

2. Teoría filosófica

a) ¿Cuál es la teoría elegida?


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Enfermería moderna, teoría del entorno, por FLORENCE NIGHTINGALE


(1820-1910)

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El entorno

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 2

¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos?

GENERALES: Tosas las condiciones y las fuerzas externas que influyen en la


vida y en el desarrollo de un organismo

ESPECÍFICOS: los componentes del entorno son aire, agua, luz, calor, limpieza,
tranquilidad y dieta adecuada.

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: Los componentes como aire, agua, luz, calor, limpieza,


tranquilidad y dieta adecuada.

EMPÍRCOS: las fuerzas externas que influyen en la vida y el desarrollo de un


organismo

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No


f) ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es? Si

Fomentar entre la comunidad un buen entorno para contribuir una buena salud
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g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Enfermería moderna, teoría del entorno

Por Florence Nightingale


Componentes
: Entorno Entorno Entorno
psicológico físico social
 Aire
 Agua
 Luz
 Calor Para un buen bienestar
 Limpieza es necesario tener
 Tranquilidad estos entornos
 Dieta óptimos
adecuada

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Filosofía y ciencia del cuidado humano. Por JEAN WATSON

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El cuidado como un ideal moral y ético de la enfermería.

b) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 2

¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos?

GENERALES: La relación de cuidado interpersonal para el beneficio de cuidado


de ambas partes.
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ESPECÍFICOS: Los motivos del cuidado de Enfermería/ocasión, de los cuidados


de la profesión.

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: La relación del cuidado interpersonal.

EMPÍRCOS: Los cuidados de Enfermería dependiendo la situación.

d) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No


e) ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es? Si

Centrar el elemento humano de la dispensación de los cuidados y de los


momentos en los que se encuentra la persona.

f) SI SE ESQUEMATIZARA, ¿CÓMO SE VERÍA LA TEORÍA


Teoría filosofía y ciencia del cuidado

Por: Jean Watson

Relacione de Motivo de cuidados de


cuidado Enfermería/ocasión de
interpersonal cuidados de Enfermería

Relación entre seres humanos


Acción y elección por
según la cual cada persona se ve
parte del profesional de
afectada por el centro de la otra
Enfermería y de la otra
persona
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Engloba 3 aspectos:
1. El ser propio
Es decir, que hacer en el
2. Acontecimientos
momento
3. Intersubjetividad

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Filosofía de la asistencia: por KARI MARTÍNSEN

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El profesionalismo, la práctica y cuidado humanísticamente

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 2

¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos?

GENERALES: El ojo que registra, el cual da información objetiva y da perspectiva


al observador.

ESPECÍFICOS: una forma de atención participativa basada en una relación


reciproca que unifica la percepción y entendimiento

b) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el concepto del ojo que registra, ya que es objetivo y da


percepción confiable del paciente

EMPÍRCOS: el ojo del corazón, ya que es basada en una relación recíproca


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c) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No


d) ¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es? Si
g) Si se esqumatizara, ¿cómo se vería la teoría?

Filosofía de la asistencia

Por, Kari Martinsen

El ojo del corazón


El ojo que registra

Atención
Es el que hace más
participativa
objetiva y da
basada en
perspectiva al
relación
observador
recíproca que
unifica la
percepción y
entendimiento

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Teoría del cuidado caritativo de KATIE ERIKSON

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?


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La caridad aplicando el amor sin condiciones y aliviar el sufrimiento sirviendo a la


vida humana y a la salud,

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos? 6

GENERALES: La caridad otorga un carácter peculiar tanto a la sustancia como a


la disciplina del cuidado.

ESPECÍFICOS: en base a la caridad podemos aliviar el sufrimiento y servir a la


vida y a la salud.

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el ser humano es formado por cuerpo, alma y espíritu, la ética


asistencial caritativa comprende la ética del cuidado, el sufrimiento es un concepto
ontológico y se describe como la lucha del ser humano entre el bien y el mal.

EMPÍRICOS: El acto del cuidado contiene elementos fundamentales como lo son


la fe, esperanza, amor, inclinación, juego y aprendizaje. La comunicación del
cuidado constituye el contexto del cuidado. La dignidad constituye uno de los
conceptos básicos en el cuidado curativo.

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general?


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Si. ¿Cuál es? El motivo es la caritas que representa la idea principal y cohesión
de los diversos elementos del cuidado.

h) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Teoría del cuidado caritativo

Por Katie Erikson

El objetivo es implementar la caridad en los


cuidados para otorgar un carácter peculiar tanto a
la sustancia como a la disciplina del cuidado

El ser
humano El cuidado Ética La La dignidad es El
como asistencial con fe, asistencial comunión importante en sufrimiento:
cuerpo, esperanza, amor, caritativa del el acto de lucha entre el
alma, inclinación, juego y cuidado caridad bien y el mal
espíritu aprendizaje

3. Teoría de carácter general a) ¿Cuál es la teoría elegida? b) ¿Cuál


es el concepto clave de la teoría? c) ¿Cuántos conceptos tiene la
teoría? ¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos? d)
¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente
empíricos? e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? f)
¿Se ha propuesto una meta general? ¿Cuál es? g) Si se
esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?
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a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Teoría del proceso, atención de Enfermería, por IDA JEAN ORLANDO

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Facilitar el desarrollo de las enfermeras en los cuidados.

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 8 ¿Cuáles de estos son generales


y cuáles específicos?

GENERALES: Enfermería como ser humano que debe de cubrir la necesidad de


ayuda del paciente. Los objetivos como ayuda que precisa. Necesidad como un
requisito para satisfacer necesidades y mejorar el bienestar.

ESPECÍFICOS: la conducta como comportamiento verbal y no verbal, respuesta


inmediata como percepciones, sentimientos y pensamientos individuales de la
enferemera-paciente. Mejoría como crecer mejor, conseguir beneficios, para
progresar. Respuestas automática y deliberada.

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: la aplicación por parte de la enfermera de la disciplina del proceso


de Enfermería es un método eficaz para conseguir resultados positivos.

EMPÍRICOS: La enfermera pregunta al paciente los aspectos expresados


intentando verificar o corregir sus pensamientos y sentimientos
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e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Facilitar el desarrollo de las enfermeras como pensadoras lógicas y no como


simples ejecutores de las órdenes del médico, haciéndose énfasis en la relación
recíproca entre el paciente y la enfermera.

h) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Teoría del proceso de Enfermería

Por IDA JEAN ORLANDO

Su teoría se centraba en la
identificación de los factores
que influyen en la integración
de los principios de salud de un
programa básico de
formulación de Enfermería

Su objetivo facilita el
ORLANDO fue una de las
desarrollo de las
primeras enfermeras que
enfermeras como
hizo hincapié en los
pensadoras lógicas y no
elementos del proceso de
como simples ejecutores
Enfermería
de las ordenes médicas
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Elementos de Orlando

La reacción de Las acciones de Enfermería


La conducta del paciente
la enfermera que se establecen para el
beneficio del paciente

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Módelo de promoción de la salud por NOLA J. PENDER

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El cuidado personal y salud optima de las personas.

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 7 ¿Cuáles de estos son generales


y cuáles específicos?

GENERALES: Control de la salud y capacidad para influir en su salud, estimula su


deseo de conseguir dicho estado de salud.

ESPECÍFICOS: La autoeficacia por parte de las personas. La importancia de la


salud en el ámbito personal.

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?


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ABSTRACTOS: La definición de la salud desde un estado de bienestar o


enfermedad.

EMPÍRICOS: El control percibido de la salud

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Ayudar a las personas a cuidar de sí mismas y obtener la salud óptima de las


personas.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Modelo de promoción de la salud

Por, Nola
J. Pender

Ayudar a las personas a cuidar de


sí mismas y obtener la salud
óptima de las personas

Importancia Obstáculos
Control Estado de
de la salud Autoeficacia Salud Beneficios percibidos
percibido salud
percibida percibidos para las
de la percibida
de las conductas
salud
conductas que
favorecen
la salud
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a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales por


MADELEINE LEININGER

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Proporcionar cuidados culturales

b) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 4 ¿Cuáles de estos son


generales y cuáles específicos?

GENERALES: los cuidados de Enfermería como fenómenos abstractos y


concretos, relacionados con las actividades de asistencia. Enfermería como
profesión y disciplina humanista, científica y aprendida. Enfermería transcultural
como un área de Enfermería que se centra en el estudio y análisis comparado de
las diferentes culturas y subculturas del mundo.

ESPECÍFICOS: La cultura como acciones y actividades de asistencia.

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: Enfermería, Enfermería transcultural y los cuidados.

EMPÍRICOS: La cultura de cada persona

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No


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f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Mejorar y proporcionar cuidados culturalmente congruentes a las personas que les


sean beneficiosos, se adapten a ellos y sean útiles a las formas de vida saludables
del cliente, la familia o el grupo cultural.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Teoría de la diversidad y la universalidad de los cuidados culturales

Por Madeleine Leininger


Mejorar y proporcionar cuidados culturalmente congruentes a las personas que les sean beneficiosos, se
adopten a ellos y sean útiles a las formas de vida saludables del cliente, la familia o el grupo cultural

Nivel 1: Nivel 2: proporciona Nivel 3: Nivel 4:


representa la información acerca de proporciona Determina el nivel de
visión del mundo los individuos, familias, información de los las acciones y
y los sistemas grupos e instituciones en sistemas decisiones de los
sociales, estudia a diferentes sistemas de tradicionales y cuidados enfermeros
la naturaleza salud profesionales

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Teoría de la evolución humana por ROSE MARIE RIZZO PARSE

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

La vivencia del pasado, presente y futuro de la humanidad y sus cuidados.

b) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 3 ¿Cuáles de estos son


generales y cuáles específicos?
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GENERALES: Esta teoría se basa en el humanismo sobre el positivismo.

ESPECÍFICOS: la definición de salud acepta la naturaleza unitaria del hombre


como una síntesis de valores, un modo de vida.

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: con creación (revelación- ocutación, permisividad- limitación,

EMPÍRICOS: la estructuración (imaginación, valores, lenguaje). Contradesencia


(creación, transformación)

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Las personas son seres vivientes que no pueden ser reducidos a sistemas o
partes constituyentes para ser comprendidos y viven lo que fue, lo que es y lo que
será en los momentos actuales de sus relaciones intersubjetivas con el universo.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Teoría de la evolución humana

Por Rose Marie Rizzo Parse

Las personas como seres vivientes que no pueden


ser reducidas a sistemas o partes constituyentes
para ser comprendidos y viven lo que fue
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Planteamientos

Como hacer enfermero


Concepto Los medios para analizar mediante la presencia
de calidad las situaciones verdadera
de vida

a) ¿Cuál es la teoría elegida?

Modelo de la salud como expansión de la conciencia por Margaret A,


Newman

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Mantener en contacto a las personas en contacto con el significado de su vida

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 5 ¿Cuáles de estos son


generales y cuáles específicos?

GENERALES: el autoconocimiento y auto aceptación se logra un conocimiento


profundo de afección para participar en actividades que conducen a progresión
positiva que trasciende.

ESPECÍFICOS: la ampliación de consciencia que puede conducir a la aceptación


de uno mismo. Una persona es individual en cada situación.
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d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: una persona es individual n cada situación

EMPÍRICOS: la expansión de la consciencia es un proceso en el cual un individuo


se vuelve más de su verdadero yo.

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Ayudar a las personas a mantenerse en contacto con el significado de sus vidas,


identificando sus propios patrones de relación

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Modelo de la salud como expansión de la conciencia

Por Margaret A. Newman

Ayudar a las personas a mantenerse en contacto con el


significado de sus vidas, identificando sus propios patrones de
relación

4. Teoría intermedia a) ¿Cuál es la teoría el egida? b) ¿Cuál es el


concepto clave de la teoría? c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría?
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¿Cuáles de estos son generales y cuáles específicos? d) ¿Qué


conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos? e)
¿Existe algún concepto que no requiere definición? f) ¿Se ha
propuesto una meta general? ¿Cuál es? g) Si se esquematizara,
¿cómo se vería la teoría?

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad por MERLE H. MISHEL

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

La incertidumbre como estado cognitivo

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría?3 ¿Cuáles de estos son generales


y cuáles específicos?

GENERALES: la teoría del caos como modelo del reloj, previsible y determinado

ESPECIFICOS: una causa grande presenta un pequeño efecto

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: La incertidumbre es un estado cognitivo que representa la


inadecuación del esquema cognitivo existente cuya función es ayudar a la
interpretación de los hechos surgidos
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EMPIRICOS: la adaptación representa la continuidad de la conducta


biopsicosocial normal del individuo y constituye el deseado resultado de los
esfuerzos del afrontamiento.

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Identificar a la incertidumbre como un estado cognitivo resultante de una serie de


impulsos o señales que no son suficientes para formar un esquema cognitivo o
una representación interna de una situación o hecho.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Teoría de la incertidumbre frente a la enfermedad

Por Merle H. Mishel

Incertidumbre como estado cognitivo


resultante de una serie de impulsos o
una representación interna de una
situación o hecho.

Una causa pequeña Una causa grande


Causas y efectos son
produce un gran produce un
razonablemente
efecto pequeño efecto
proporcionales

Los principios de la teoría del caos permitieron obtener una representación más
veraz del modo en que una enfermedad crónica provoca desequilibrio y
encontrar uno nuevo mediante la incertidumbre
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a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Modelo de la marea en la recuperación de la salud mental por PHIL BARKER

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Las personas responsables de sus vidas

¿Cuántos conceptos tiene la teoría?6 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: las personas poseen todos los recursos que necesitan para
empezar el viaje de la recuperación

ESPECIFICOS: la recuperación es posible. La persona es el profesor, nosotros los


ayudantes, los alimnos.

¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el cambio es inevitable, nada es duradero

EMPIRICOS: tenemos que ser creativamente curiosos, aprender que debe haerse
para ayudar a la persona ahora
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e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Ayudar a las personas a identificar como hacerse responsable de su vida y de


todas sus experiencias relacionadas, y aumentar la fortaleza personal

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Modelo de la marea en la repercusión de la salud

Por Phil Barker

Para ayudar a las personas a


identificar como hacerse
responsable de su vida y de todas
sus experiencias relacionadas y
aumentar la fortaleza personal

Principios de la teoria

Curiosidad No pensar
Recursos Crisis como Respeto por los
demasiado
oportunidad deseos de la
persona

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Teoría trayectoria de la enfermedad por CAROLYN L. WIENER Y MARYLIN J,


DODD.
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b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El paciente como centro más importante de la enfermedad.

c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría?4 ¿Cuáles de estos son generales


y cuáles específicos?

GENERALES: la identidad de la persona para su valoración integral

ESPECIFICOS: este modelo engloba también la organización total del trabajo


hecho a lo largo del curso de la enfermedad

d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el cuerpo humano como centro de estudio

EMPIRICOS: temporalidad, identidad

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

El modelo de trayectoria engloba no solo los componentes físicos de la


enfermedad, sino también la organización total del trabajo hecho a lo largo del
curso de la enfermedad.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Teoría trayectoria de la enfermedad

por
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Carolyn L. Wiener Marylin J. Dodd

El modelo de trayectoria Donde el


engloba no solo los paciente es el eje
componentes físicos de la central dentro de
enfermedad, sino también la trayectoria de
la organización total del la enfermedad
trabajo hecho a lo largo
del curso de enfermería

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Teoría de los cuidados por Kristen Swanson

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Cuidados como forma educativa para relacionarse.

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 6 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: los cuidados como forma educativa de relacionarse con un ser


apreciad, hacía el que se siente un compromiso y una responsabilidad personal.

ESPECIFICOS: posibilitar facilitando en paso de otro tipo por las transiciones de la


vida
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c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: los cuidados como forma educativa de relacionarse con un ser


apreciable

EMPIRICOS: temporalidad, identidad

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

El modelo de trayectoria engloba no solo los componentes físicos de la


enfermedad, sino también la organización total del trabajo hecho a lo largo del
curso de la enfermedad.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Teoría de los cuidados

Por Krysten M. Swanson

Los cuidados
de estar teoría

Posibilitar Mantener las creencias


Conocimientos Estar con….

a) ¿Cuál es la teoría el egida?


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Teoría del final tranquilo de vida por CORNELIA M. RULAN Y SHIRLEY M.


MOORE

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Un final tranquilo de la vida.

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 5 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: La ausencia de dolor para controlar y ministrar analgesia

ESPECIFICOS: Experiencia de bienestar para prevenir, controlar y aliviar las


molestias físicas. Estado de tranquilidad para proporcionar apoyo emocional y
controlar las necesidades ansiolíticas del paciente, inspirar confianza y
orientación.

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: La experiencia de dignidad y respeto

EMPIRICOS: estado de tranquilidad. Ausencia del dolor.

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Apoyar al bienestar al final de la vida, controlando el dolor y brindando comodidad


y un final digno al paciente.
g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?
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Teoría del final tranquilo de la vida

Por Cornelia M. Ruland y Shirley M. Moore

Familia Cuidado Cuidador


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Para lograr

Proximidad de
Estado de los allegados
Ausencia Experiencia tranquilidad
del dolor Experiencia de de dignidad y
bienestar respeto

Modelo teórico a) ¿Cuál es la teoría elegida? b) ¿Cuál es el concepto clave de la


teoría? c) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría? ¿Cuáles de estos son generales y
cuáles específicos? d) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente
empíricos? e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? f) ¿Se ha
propuesto una meta general? ¿Cuál es? g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería
la teoría?

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

El modelo de conservación por MYRA ESTRIN LEVINE

b) ¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Cuidado global del paciente

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 3 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: globalidad como un cuidado holístico de las personas


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ESPECIFICOS: adaptación como en entorno y respuesta del organismo así como


la conservación de la salud

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: la globalidad

EMPIRICOS: adaptación, la conservación.

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Se orienta al cuidado global del paciente, tiene dos componentes: los principios de
conservación y la respuesta del organismo o la búsqueda de integridad.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


Modelo de conservación

Por Myra Estrin Levine

2 componentes

Principios de
conservación Respuesta del organismo

Conservación de la
Conservación Conservación de integridad Conservación de la
de la integridad la energía estructural integridad personal
social

a) ¿Cuál es la teoría el egida?


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Modelo de los seres humanos unitarios por MARTHA ELIZABETH ROGERS

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

La persona y su interacción con el entorno

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 5 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: las suposiciones acerca de la persona y su interacción con el


entorno

ESPECIFICOS: El universo como idea de que los campos de energía son


abiertos, infinitos e interactivos

b) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el universo de los sistemas abiertos

EMPIRICOS: la tetradimencionalidad con límites imaginarios

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Utilizar los 4 bloques para el desarrollo correcto de este modelo: campos de


energía, patrones, tetradimensionalidad, universo de sistemas abiertos.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?


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Modelo de los seres humanos unitarios

Por Martha Elizabeth Rogers

Campos de Patrones Tetradimesionalidad Universo de


energía sistemas
abiertos

Se basan en suposiciones acerca de la persona


y su interacción con el entorno

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Teoría del déficit de autocuidado por DOROTHEA OREM

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

El autocuidado

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 3 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: autocuidado como práctica de las personas maduras o en proceso


de este
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ESPECIFICOS: requisitos de autocuidado universal, requisitos de autocuidado del


desarrollo, requisitos de autocuidado de desviación de la salud

b) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: la teoría de los sistemas enfermeros

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Implementación de la práctica de las personas maduras o en proceso de


maduración para continuar con su desarrollo personal y el bienestar mediante la
satisfacción de requisitos para la regulación funcional y del desarrollo.

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Teoría del déficit de autocuidado

Teoría del déficit


Teoría de Teoría de los
del autocuidado
autocuidado sistemas de
Enfermería

Requisitos de autocuidado Requisitos de


Requisitos de autocuidado del
universal autocuidado en caso de
desarrollo
desviación de la salud

a) ¿Cuál es la teoría el egida?


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Teoría de la consecuencia de los objetos por IMOGENE KING

¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Procesos interpersonales como proceso de Enfermería

¿Cuántos conceptos tiene la teoría? 2 ¿Cuáles de estos son generales y


cuáles específicos?

GENERALES: teoría que afirma que es la púnica que ha proporcionado una teoría
en la que se incluyen decisiones, alternativas, participación de todos los individuos
en la toma de decisiones

ESPECIFICOS:

Teoría basada en el supuesto general de que el centro de la enfermería es l


interacción de los seres humanos con entorno

b) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: si visión en los procesos interpersonales para la mejor


comprensión de Enfermería.

EMPIRICOS: la teoría como alternativas, decisiones, participación de los


individuos en la toma de decisiones.
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e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

Su teoría se basa en un supuesto general de que el centro de la Enfermería es la


interacción de los seres humanos con su entorno, lo cual conduce a os individuos
a un estado de salud que los hace capaces de funcionar dentro de su rol social

g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?

Teoría
de la consecución de los objetos

Por Imogene King

Quien define a la persona


como un sistema abierto
con 3 subsistemas

Personal Social
Interpersonal

Individuo Familia, colegio, Proceso de


trabajo, etc. socialización

a) ¿Cuál es la teoría el egida?

Módelo de adaptación por Callista Roy


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¿Cuál es el concepto clave de la teoría?

Adaptación de las personas en la evolución

b) ¿Cuántos conceptos tiene la teoría?3 ¿Cuáles de estos son generales


y cuáles específicos?

GENERALES: la diferenciación de la Enfermería como ciencia y la Enfermería


práctica

ESPECIFICOS: considera al hombre un ser biopsicosocial en relación constante


con el entorno que considera cambiante.

c) ¿Qué conceptos consideras abstractos y cuáles altamente empíricos?

ABSTRACTOS: el hombre como ser biopsicosocial en relación constante con el


entorno.

EMPIRICOS: adaptación del hombre a poder llegar a un máximo nivel de


adaptación y evolución

e) ¿Existe algún concepto que no requiere definición? No

f) ¿Se ha propuesto una meta general? Si ¿Cuál es?

La adaptación del hombre en los 4 aspectos de la vida: fisiológica, autoimagen,


dominio de rol e interdependencia.
g) Si se esquematizara, ¿cómo se vería la teoría?
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Modelo de adaptación

Por Callista Roy

Considera al hombre como un complejo de sistema biológico


que trata de adaptarse a los cuatro aspectos de la vida

Fisiología La del dominio La de


La autoimagen
del rol interdependencia

Conclusiones

En esta unidad es muy importante reconocer cada teoría y modelo que estudie
con detalle, me fue muy útil recordar conceptos de Enfermería para mis cuidados
en mi unidad de salud.

Igualmente cabe recordar que las teorías son indispensables para el crecimiento
de la profesión y su consolidación como ciencia.

Entonces dependiendo de la situación de las personas se determinara el o los


modelos de enfermería, así como las teorías.
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Referencias bibliográficas

Sandoval, L., García, M. A. y López, C. M. (2015). Modelos teóricos (manuscrito


no publicado). ENEO-UNAM.

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