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    Lenguaje N° 1 3° Básico

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    Este documento presenta una guía de trabajo para el tercer grado básico sobre el objetivo de aprendizaje 20 de comprender la función de artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos. Incluye ejercicios para trabajar con sinónimos, adjetivos, sustantivos comunes y propios, y género y número.

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    Este documento presenta una guía de trabajo para el tercer grado básico sobre el objetivo de aprendizaje 20 de comprender la función de artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos. Incluye ejercicios para trabajar con sinónimos, adjetivos, sustantivos comunes y propios, y género y número.

    Descripción original:

    lenguaje 3ro basico

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    lenguaje n° 1 3° básico

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    Este documento presenta una guía de trabajo para el tercer grado básico sobre el objetivo de aprendizaje 20 de comprender la función de artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos. Incluye ejercicios para trabajar con sinónimos, adjetivos, sustantivos comunes y propios, y género y número.

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    Guía de Trabajo (Unidad 0)

    Curso: Tercero básico Asignatura: Lenguaje y comunicación

    Objetivo de aprendizaje: OA 20 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escrito.

    Trabajo con los sinónimos Trabajo con el adjetivo


    1. Fíjate en las palabras destacadas y escribe en la línea 1. Completa las oraciones de acuerdo al dibujo y las
    el sinónimo que les corresponda. palabras del recuadro.
    ¡Qué lindo tu
    gatito! verde–blanca–simpático–café–rubio
    ¡Gracias! Y
    también es
    muy cariñoso. Maxi es un niño ______________.
    Tiene el pelo ______________,
    ojos ____________ y usa polera
    ___________. Le gusta jugar con
    su dinosaurio ____________.

    2. Describe al perro según lo que observas.


    2. Pinta el recuadro con el sinónimo de la palabra destacada.

    viaja regresa El perro está_______________, su


    Marcos vuelve a Chile.
    tamaño es ______________ y es de
    Ella camina muy rápido. lento veloz color _______________.

    Los adjetivos son palabras que dicen


    Recuerda que los sinónimos cómo son o cómo están las personas,
    son palabras que tienen los animales o las cosas. Deben
    significados iguales o parecidos. coincidir en género y número con el
    sustantivo que acompañan.
    Trabajo con sustantivos comunes y propios Trabajo con el género y número
    1. Subraya con rojo los sustantivos comunes y con azul 1. Une con una línea las palabras de los recuadros según
    los sustantivos propios del siguiente texto . estén escritas en singular o plural.

    gatos pera árbol niños pan

    Plural Singular

    2. Coloca un en el casillero correspondiente según el


    género y número de las palabras. Sigue el ejemplo.

    Género Número
    Femenino Masculino Singular Plural
    2. Une con una línea el sustantivo común con el sustantivo camión
    propio que le corresponda. jirafas
    país Dogui papá
    conejo
    mamá Canadá Niñas
    flor
    perro Elena
    Los sustantivos comunes nombran a El número se refiere a si una palabra es
    cualquier persona, animal, cosa o lugar. singular o plural.
    Mientras que los sustantivos propios, El género indica si el sustantivo es femenino
    nombran a una persona, animal o lugar, o masculino.
    diferenciándola de las demás.

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