Módulo 6 / Unidad 3.

Etapa conclusiva, etapa resolutoria y medios

de impugnación
Sesión 7. Medios de impugnación
Guía de actividades

Módulo 6
Proceso, procedimiento y juicio

Unidad 3
Etapa conclusiva, etapa resolutoria y
medios de impugnación

Sesión 7
Medios de impugnación

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Guía de actividades

Índice

Aviso importante .......................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ....................................................................................................... 3

Competencias .............................................................................................................................................. 4

Presentación ................................................................................................................................................ 5

Actividad 1. Clasificación de los medios de impugnación ............................................................................. 6

Actividad 2. Recursos .................................................................................................................................. 7

Actividad 3. La reclamación ......................................................................................................................... 9

Cierre ......................................................................................................................................................... 10

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante en
nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento con los
términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho espacio
tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las actividades,
notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o cualquier otro asunto
importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para plantear dudas o inquietudes
en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

Examina el proceso por el cual se establecen las sentencias y las formas de ejecución de las mismas, a
través del análisis de los medios probatorios desahogados por las partes y el desarrollo de proyectos de
alegatos y de resolución, a fin de obtener la cumplimentación de la sentencia y, en su caso, su
impugnación a través de los medios establecidos en la ley.

Competencia de la sesión

Reconoce los medios de impugnación en contra de los actos y resoluciones procesales, de carácter
incidental y definitivo, a través del análisis de la legislación y jurisprudencia aplicables, para determinar su
aplicación de acuerdo al caso.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, derecho romano y derecho
comparado.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso de las herramientas de las TIC eficientemente, para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.

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 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.
 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Presentación

Medios de impugnación
Fuente: http://bit.ly/2e9JJbs

A partir de Ovalle (2005:327) se nos señala que los medios de impugnación “son los procedimientos a
través de los cuales las partes y los demás sujetos legitimados controvierten la validez o la legalidad de los
actos procesales o las omisiones del órgano jurisdiccional, y solicitan una resolución que anule, revoque o
modifique el acto impugnado o que ordene subsanar la omisión”. En esta última sesión estudiarás su
clasificación, así como las condiciones a partir de las cuales son ejecutados.

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Actividad 1. Clasificación de los medios de impugnación

Clasificando los medios de impugnación

Fuente: http://bit.ly/2dy8kW6

Para la ejecución de algún medio de impugnación, es necesario conocer la clasificación general que de
estos se hace, los cuales se establecen en razón a la generalidad o especificidad de los supuestos a
combatir, identidad o diversidad entre el órgano que dicta la resolución impugnada y el que decidirá la
impugnación. Asimismo tenemos también su clasificación con base en los poderes atribuidos al tribunal
que debe resolver dicha impugnación. Con el propósito de profundizar en cada uno de ellos, se presenta la
siguiente actividad:

1. Lee tu texto de apoyo, así como los materiales proporcionados en plataforma y los facilitados por tu
docente en línea a cerca de los medios de impugnación.
1. En una presentación en PowerPoint, esquematiza los medios de impugnación.

*No olvides señalar las fuentes de consulta utilizadas.

2. De acuerdo con las instrucciones señaladas en el tutorial adjunto, en plataforma inserta la liga de tu
presentación para que sea visualizado por tu docente en línea y compañeros de grupo.
3. En la misma participación en foro, responde a las siguientes preguntas:

 ¿Cómo consideras que puede ser aplicados los medios de impugnación con base en la
generalidad o especificidad de los supuestos?

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 ¿Cómo consideras que puede ser aplicados los medios de impugnación con base en la identidad
o diversidad del juzgador?
 ¿Cómo consideras que puede ser aplicados los medios de impugnación con base en los poderes
del tribunal?

4. Comenta las aportaciones de por lo menos dos de tus compañeros.

5. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

* Revisa la Rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Actividad 2. Recursos

Controversias en la validez y legalidad de los actos procesales

Fuente: http://bit.ly/2dKPFa1

De acuerdo con Ovalle (2003) “la revocación, la reposición y la apelación son recursos ordinarios, es
decir, son instrumentos normales de impugnación. En cambio, la queja es un recurso especial, ya que a
través de ella se combaten sólo las resoluciones judiciales que señala, en forma específica, el artículo
723 del Código de Procedimientos Civiles para el Distrito Federal.” Con el propósito de profundizar en
cada uno de ellos, consultando el Código, a la vez que realizar aproximaciones para su aplicación, se te
presenta la siguiente actividad:

1. Lee el capítulo relativo a los recursos y la responsabilidad civil del Código de Procedimientos Civiles
para el Distrito Federal.

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2. En un documento de procesador de texto, responde a las siguientes preguntas, señalando el
recurso que procede respectivamente. Sustenta tus argumentos en artículos y señala su respectivo
término de interposición:

 Contra la sentencia dictada en el juicio especial de levantamiento de acta por resignación para la
concordancia sexo genérica.
 Contra la resolución de un Juez por la que declara la disolución del vínculo matrimonial.
 En aquellos casos en los que la sentencia no sea apelable, ¿cuál es el recurso ordinario que
procede en contra de la sentencia definitiva?
 En contra de los autos de trámite.
 Contra los autos dictados por las Salas del Tribunal Superior de Justicia.
 Contra el auto dictado por un Juez, mediante el cual no admite la demanda planteada por el Actor.
 Contra una notificación personal mal hecha.
 Contra la sentencia definitiva dictada en un juicio ordinario civil.
 Contra la sentencia definitiva dictada en un juicio oral civil
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U1_S2_A2_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno.
4. En plataforma, adjunta tu documento en la sección Tarea.
5. Mantente al pendiente de los comentarios tu docente en línea y realiza los cambios que te solicite.

* Revisa la Rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

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Actividad 3. La reclamación

Reclamación
Fuente: http://bit.ly/2cVHuIp

Entre los medios que podemos utilizar para reclamar la nulidad de un acto procesal, se encuentra los
incidentes, que de acuerdo con Ovalle (2005:308) “son procedimientos que se siguen dentro de un mismo
proceso para resolver una cuestión accesoria al litigio principal. El trámite de los incidentes se concreta en
la demanda incidental de la parte que lo promueve, la contestación de la contraparte y la resolución del
juzgador. Eventualmente las partes pueden ofrecer pruebas en sus escritos iniciales y, si el juzgador las
admite, éste debe señalar fecha para que tenga lugar la audiencia respectiva”. Para conocer más de
estos, realiza la siguiente actividad:

1. Consulta el Código de Procedimientos Civiles del Distrito Federal, en su artículo 683.

2. En un documento de procesador de texto elabora un recurso de acuerdo al que te sea asignado por tu
docente en línea.
3. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M6_U1_S2_A3_XXYZ, sustituyendo las XX por
las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno.
4. En plataforma, adjunta tu documento en tu participación en foro.
5. En la misma participación, responde a las siguientes preguntas:

 ¿Cuáles son las clases de incidente?

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 ¿Qué recurso opera en un incidente?
 ¿Qué recurso opera en una sentencia interlocutoria?

6. Comenta las aportaciones de por lo menos dos de tus compañeros.

7. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

*Revisa la rúbrica de evaluación que se proporciona para saber cómo será calificada tu actividad.

Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

Tratados los medios utilizados en el derecho procesal, particularmente del civil, Ovalle (2003) nos hace la
siguiente señalización sobre el juicio de amparo: “Tradicionalmente se ha considerado que el juicio de
amparo no es un recurso sino un nuevo proceso. Becerra Bautista lo define como un proceso impugnativo
extraordinario de carácter federal, que produce la nulidad del acto reclamado y de los que de él derivan.
Dentro de este sector tradicional, Tena Ramírez ha afirmado que el amparo no es un recurso y, por lo
mismo, no es una continuación de instancias precedentes, sino que es un juicio donde varían respecto del
anterior, las partes, el juez, el procedimiento y la materia del litigio”. En la profundización sobre esta clase
de juicio, la estarás abordando en el módulo 20, referente precisamente al juicio de amparo.

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