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    Actividad 1 Cuadro Comparativo

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    Lauri guerrero
    Este documento presenta un cuadro comparativo de tres modelos de gestión: gestión del talento humano, gestión del conocimiento y gestión por competencias. Explica brevemente el concepto, objetivos y algunas características clave de cada modelo. La gestión del talento humano se enfoca en atraer y desarrollar el talento de una organización. La gestión del conocimiento busca identificar y compartir información y habilidades de manera sistemática. Finalmente, la gestión por competencias evalúa las capacidades requeridas en cada puesto de trabajo.

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    Lauri guerrero
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    Este documento presenta un cuadro comparativo de tres modelos de gestión: gestión del talento humano, gestión del conocimiento y gestión por competencias. Explica brevemente el concepto, objetivos y algunas características clave de cada modelo. La gestión del talento humano se enfoca en atraer y desarrollar el talento de una organización. La gestión del conocimiento busca identificar y compartir información y habilidades de manera sistemática. Finalmente, la gestión por competencias evalúa las capacidades requeridas en cada puesto de trabajo.

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    ACTIVIDAD 1 CUADRO COMPARATIVO

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    ACTIVIDAD 1

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANSAS Y DIFERENCIAS DE LOS


    MODELOS DE GESTIÓN

    ELABORADO POR:
    ERIKA CARRILLO ORTEGA ID 589830
    LAURY TELLEZ ID615890
    EDGAR CONTRERAS ID 615251

    DIRIGIDI A:
    LIBARDO CESAR JIMENEZ SALAS

    CORPORACION INIVERSITARIA MUNUTO DE DIOS


    13/ 04/2020, TIBU NORTE DE SANTANDER
    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANSAS Y DIFERENCIAS DE LOS
    MODELOS DE GESTIÓN

    GESTIÓN DEL TALENTO GESTIÓN DEL GESTIÓN POR


    HUMANO CONOCIMIENTO COMPETENCIAS
    ES el proceso que se Es el proceso por el Es un proceso que
    refiere al proceso que cual una organización, nos permite identificas
    se desarrolla e facilita la transmisión las capacidades de las
    CONCEPTO incorpora nuevos de informaciones y personas requeridas
    integrantes a la fuerza habilidades a sus en cada puesto de
    laboral y a que empleados, de una trabajo a través de un
    además desarrolla y manera sistemática y perfil cuantificable y
    retiene un recurso eficiente. medible
    humano existente. objetivamente.

    A traer talento Convertir el Implementar un nuevo


    calificado y capaz de conocimiento individual estilo de dirección en
    adquirir habilidades en conocimiento la empresa para
    para la organización. organizacional para la gestionar los recursos
    aplicación de procesos humanos
    Promover el alcance sistemáticos y íntegramente, de una
    de los objetivos de la tecnologías para manera más efectiva
    organización. identificar, capturar, en la organización.
    dirigir y diseminar el
    OBJETIVO
    Garantizar la eficacia y conocimiento requerido
    el máximo desarrollo para apoyar a la Mejorar y simplificar la
    de los recursos resolución de gestión integrada de
    humanos. problemas decisivos, los recursos humanos.
    asegurando que las
    Identificar y satisfacer decisiones tengan
    las necesidades de los acceso al conocimiento Generar un proceso
    colaboradores de la requerido, en un de mejora continua en
    organización. formato que cree la calidad y asignación
    sentido a ellos. de los recursos
    Crear un equilibrio humanos.
    entre los objetivos
    individuales de los
    empleados y de la La gestión involucra
    organización. dos aspectos Se basa en la
    relevantes, por una búsqueda de perfiles
    Dotar a la parte, de gestión productivos e
    organización indicada en algún innovadores de la
    De los colaboradores modo, la organización, persona.
    la planificación, la
    Atraer talento dirección y el control
    calificado y capaz de de procesos. Favorecer el
    desarrollo de
    adquirir habilidades competencias
    para la corporación. Formular una tendientes a mejorar
    estrategia de alcance aún más el
    Desarrollo del organizacional para el desempeño superior
    liderazgo: actividades desarrollo, adquisición en el puesto de
    internacionales y y aplicación del trabajo.
    orientadas a objetivos conocimiento.
    que mejoran la calidad Permitir que el recurso
    de las habilidades o Su utilización, que humano de la
    actitudes de liderazgo. puede repetirse sin el organización se
    conocimiento “se transforme en una
    consuma “como ocurre aptitud central y cuyo
    con otros bienes desarrollo se
    físicos, permite obtendrán una ventaja
    entender los y competitividad para
    fenómenos que las la empresa.
    personas reciben.
    La generación de un
    proceso de mojar
    continúa en la calidad.

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