La Literatura de La Edad Media

LA LITERATURA DE LA EDAD MEDIA
Lengua castellana
Docente: Katerine Sánchez Barrera
1. INTRODUCCION
La Edad Media está comprendida entre el siglo V y el XV, fecha en que
surge el Renacimiento. Encontramos tres rasgos esenciales en esta época: la
convivencia de diferentes culturas (cristiana, musulmana y hebrea), todas
ellas muy unidas por la Escuela de Traductores de Toledo, lugar de
cooperación entre ellas y de intercambio cultural. Pese a esta aparente buena
relación, la Edad Media se caracteriza por una gran actividad bélica (en
especial, La Reconquista), puesto que no vivieron siempre en armonía. Por
ello fue muy importante la nobleza, que se dedicaba a luchar. Eran conocidos
como caballeros, que representaban el arrojo, la lealtad y la valentía en la
guerra. Su tarea era defender el territorio.
Cabe destacar también que la religión fue un

aspecto muy importante; el hombre medieval
tenía un fuerte sentimiento religioso. Se creía
además que Dios era el centro del mundo (teocentrismo),
por lo que el clero
era muy importante para la propagación de la
doctrina cristiana. También eran muy
bien considerados los
monjes (residentes en los
monasterios), que sabían leer y escribir
(puesto que la gran mayoría de la población no
sabía
leer ni escribir). La sociedad
estaba organizada según el
feudalismo.
2. CARACTERISTICAS
La literatura de la Edad Media tiene cuatro características principales; son las
siguientes:
El carácter anónimo de las obras: la autoría no se consideraba

importante, lo que interesaba al público era la obra en sí. Por eso no
conocemos quién fue el autor de obras como el Mío Cid.
1
La oralidad: las obras se transmitían oralmente, porque la escritura era
muy laboriosa. Cuando se escribían, lo hacían los monjes en los
scriptorium. El formato más utilizado fue el códice (hecho de papiro o
pergamino). Por lo general, los juglares eran los que interpretaban las
obras literarias en las plazas, mientras hacía acrobacias y malabarismos
para entretener al público (que, por lo general, no sabía leer). El
problema de esto es que muchas obras han quedado en el olvido porque
han dejado de contarse.
La obra en verso: la mayoría estaban escritas en verso porque la prosa
era la característica del habla coloquial. Además, para los juglares era
mucho más fácil memorizar una obra en verso que en prosa.
La originalidad o imitación: no era relevante que una obra fuese
original o no; lo importante era que el autor tuviera conocimientos y
fuentes. Estaba mejor considerado que una obra se recreara numerosas
veces, de forma que se escribiesen obras diferentes a la original.
3. GENEROS LITERARIOS
Hay tres géneros literarios básicos en la Edad Media. El más popular fue la lírica.
La lírica: género donde se expresa la subjetividad del poeta, que suele

estar escrito en verso. Había varias divisiones dentro de la lírica:
La lírica tradicional: textos breves orales, por ello se ha
perdido una gran parte. La mayor parte son lamentos de mujer
por la ausencia del ser amado. Podía estar escrita en lengua
mozárabe, gallega o castellana. Había varios tipos de
composiciones de lírica tradicional:
JARCHAS CANTIGAS DE VILLANCICOS
AMIGO
 Escritas en árabe  En gallegoportugués  Poemas
o hebreo  S.XIII-XIV castellanos
vulgares o en  Usan el paralelismo  Tema similar a
mozárabe.  Tema amoroso: las jarchas pero
 S.XI una amante se tratan también
 Acababan con una lamenta ante la de otros temas
moaxaja. naturaleza por la (canciones de
 Tema amoroso: ausencia de su trabajo, de boda,
una amante se ser amado. de alborada, de
lamenta ante su fiesta…)
madre o sus
hermanas por la
ausencia del amado.
Todos ellos son poemas breves, formados por versos de arte
menor que se caracterizan por repetir palabras o ideas
(paralelismo).
2
Lírica culta: estaba escrita, generalmente era de autores
conocidos y algo más extensa, compleja y abstracta que la lírica
tradicional. Tipos:
MOAXAJAS LÍRICA CANTIGAS
PROVENZAL
 Escritas en  En lengua d'Oc.  En gallegoportugués.
árabe o hebreo  Nace en Francia  S.XIII y XIV.
clásicos. en el AMOR
 S.X S.XII y es  Tema amoroso,
 Se ponían al heredada por pero es el
final de las los catalanes en amante el que se
jarchas. el S.XIII lamenta el
 5 a 7 estrofas.  Tema amoroso: desdén de su
 Tema amoroso; un vasallo dama.
no tiene por escribía un ESCARNIO Y
qué estar poema a la MALDECIR
relacionado al mujer de un  Critica
de la jarcha. noble sobre su personajes,
belleza. actos políticos
o
grupos sociales.
La poesía del siglo XV: se practicó un tipo de poesía que se

recopiló en cancioneros. Abordaban un tema amoroso siguiendo
las bases del amor cortés. Destacaron algunos poetas por
encima de los demás:
 El marqués de Santillana: algunas de sus obras más
famosas son serranillas (encuentros entre un caballero y
una pastora).
 Juan de Mena: su obra más conocida fue Laberinto de
Fortuna. No fue noble.
 Jorge Manrique: simboliza el ideal de la nobleza. Su
obra más famosa fue "Coplas a la muerte de su padre", hecha
usando las llamadas "estrofas de pie quebrado" o "manriqueñas"
(cuya métrica es: 8a 8b 8c 8a 8b 8c, 8d 8e 8f 8d 8e 8f,
etc). Abordó múltiples temas, tales como la fugacidad de
la vida, el desprecio de bienes terrenales, la muerte y la
fama.
La narrativa: generalmente estaba en verso, al igual que la lírica,

aunque también fue importante la prosa medieval. Subgéneros
narrativos en verso:
La narrativa épica: llamada "mester de juglería", estaba
protagonizada por nobles castellanos que representaban héroes.
Debían superar numerosos obstáculos heroicamente. El
subgénero más importante fue el Cantar de Gesta (Cantar de
Mío Cid). A partir de allí surgieron los romances (suponen la
fragmentación de los Cantares de Gesta).
La narrativa didáctica: llamada también "mester de clerecía",
tenía la finalidad de enseñar. Utilizaba una métrica específica: la
"cuaderna vía". Siempre está escrita y es de temática religiosa.
La prosa narrativa formaba colecciones de cuentos (llamadas ejemplos o
exemplos). Servían para enseñar las normas de comportamiento.
3
El teatro: fue prácticamente inexistente. El único que conocemos fue un
teatro que se realizaba en las misas para escenificar y explicar la
consagración, la vida de algún santo, etc.
4. ESQUEMA DEL TEMA
5. actividades a realizar
Realiza el siguiente test para comprobar si te has aprendido bien el tema:
1 ¿Qué es el teocentrismo?
2 Nombra las características de la Edad Media y explica una de ellas.
3 ¿Cuántos siglos abarca la edad media?
4
4 Nombra algunas de las circunstancias históricas que tuvieron lugar en
España en este periodo.
5 ¿Mediante qué sistema estaba organizada la sociedad medieval? Explícalo.
6 Nombra y explica los diferentes grupos sociales de la edad media y su
función.
7 ¿Para qué servía la vida terrenal?
8 ¿Cuál era la lengua de prestigio en la edad media?
9 ¿Qué grupo social era el único que sabía leer y escribir?
10 ¿Qué tienen en común la jarcha, la cantiga de amigo y el villancico?
¿Quién es el emisor?
11 ¿Qué es una serranilla? Explícalo con tus palabras.
12 ¿En qué se diferencia una jarcha de una cantiga de amigo?
13 Enumera tres de los autores más conocidos de la edad media.
14 Enumera los tipos de lírica tradicional y di en qué idioma se escribían.
15 Enumera los tipos de lírica culta y di en qué idioma se escribían.
16 ¿Qué religiones convivieron en la Península Ibérica en la Edad Media?
RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES:
 Utilice correctamente normas ortográficas y uso de conectores con lo cual se
garantice la coherencia y cohesión de las ideas.
 Sea organizado en la forma como presenta su trabajo.
 Cumpla respetuosamente con la puntualidad y horario de entrega de las
actividades planteadas por el docente.
 Sea responsable con los materiales que necesita para el desarrollo del trabajo
académico, (cuaderno, lapicero, diccionario, guía) y demás recursos que solicite la
docente.
 Incluya gráficos, tabla o cualquier ayuda visual que refuerce sus textos.
¡Suerte!

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Cabe destacar también que la religión fue un

El carácter anónimo de las obras: la autoría no se consideraba

La lírica: género donde se expresa la subjetividad del poeta, que suele

La poesía del siglo XV: se practicó un tipo de poesía que se

La narrativa: generalmente estaba en verso, al igual que la lírica,

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