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4/4/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-EXPRESION MUSICAL-[GRUPO1]
Examen parcial - Semana 4
Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

Disponible 4 de abr en 0:00 - 7 de abr en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/13362/quizzes/47379 1/11
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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 16 minutos 63 de 70
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 8 de abr en 23:55 al 9 de abr en 23:55.
Puntaje para este intento: 63 de 70

Entregado el 4 de abr en 14:35
Este intento tuvo una duración de 16 minutos.
Pregunta 1 3.5 / 3.5 pts
Los juegos narrativos hacen referencia a:
La lectura de cuentos y poesias
Juegos de ritmo y palabra
Juegos de coordinación ritmica
La lectura de partituras
Son temas utilizados en los lenguajes expresivos para la primera infancia,

especialmente en la música,plasmados en rimas, canciones, pregones, juegos
con la palabra etc
Los medios de transporte
La entonación y la técnica vocal en el canto.
La naturaleza, los animales, las frutas, la familia y los valores sociales
El timbre de los instrumentos de percusión
La inteligencia creativatiene aspectos importantes como la concentración y la

imaginación. A estos, se pueden sumar otros dos aspectos:
El sueño y la fantasía.
La creatividad y la capacidad de crear juegos
La lúdica y la formación
La didáctica y la planeación
En la antiguedad la música acompañaba cada momento social o cultural

con ritmos diferentes, uno espcialmente era un canto de carácter alegre,
propio de los casamientos, que se denominaba:
Elegía
Himeneo
Treno
Prosodia
Incorrecto Pregunta 5 0 / 3.5 pts
Uno de los componentes de la música es la Armonia, entendida como:
Sonido de varias notas o alturas al mismo tiempo, de manera simultánea
Diferenciación de los sonidos largos de los cortos, es decir, entre rápido y

lento
Distribución de sonidos con distintas alturas en el tiempo.
Distribución de las diferentes duraciones en el tiempo.
El primer paso al conocimiento y reconocimiento del mundo sonoro es la

exploración sonora. Esta debe darse a partir de:
Sonido del cuerpo (Chasquidos, palmas, golpeteos en el pecho,

zapateos, etc.)
Gritos y aullidos imitando a los animales
Investigación
Saltos y giros en el espacio
La invención de sonidos con la voz o con el cuerpo y la imitación de los

mismos, se conoce como:
Juegos ritmicos
Juegos narrativos
Juegos de imitación sonora
Juegos corporales
Acto y acción de la creación a través de lenguajes expresivos se refiere al

término:
Creatividad
Imaginación
Lúdica
Concentración
Aquella caracteritica de la música que permite comprender la diferencia

entre sonidos fuertes y suaves, es decir, entre duro y pasito, es:
La armonia.
La altura.
La intensidad.
El ritmo.
La exploración sonora que realiza el niño y la niña surge a partir de la

identificación y exploración de:
Intensidad, altura , armonia
El cuerpo, La voz, Los objetos del entorno
Voces, Canciones, Ritmos
Neumas, Estenografía, Queironimia
Uno de los elementos de la música es el ritmo. La definición más cercana

de ritmo es:
Sucesión ordenada de notas
Acentuación de los diferentes empos (fuertes y débiles) de un trozo

de música o compás
Ejecución sucesiva de acordes
Sensación y vibración audi va originada por una onda acús ca
No es una composición musical griega:
Cítara
Treno
Himeneo
Ditirambo
Los primeros sonidos que percibe el ser humano y lo relacionan a la

musica son:
Los Instrumentos
Las Canciones
Las Voces
Los ritmos
Incorrecto Pregunta 14 0 / 3.5 pts
Cuando hablamos del sentido del pulso en la música, estamos haciendo

mención a lo siguiente:
Una forma de ejecutar los instrumentos de percusión
Espacios iguales de tiempo
Pulsaciones cardíacas
Ritmos corporales
En la primera infancia, podemos trabajar el desarrollo del ritmo apartir de

algunos aspectos como lo son:
sonidos cotidianos, de ollas, cucharas y utensilios
Juegos de entonación y cantos sencillos
Juegos instrumentales, de sonoridad corporal, vocal o de palabras

rítmicas
Gestos, acciones y movimientos.
Los juegos narrativos son acciones lúdicas con la palabra. Son ejemplos de estos
juegos:
Los juegos de vocalización y entonación
Los cantos ycánones
Los mitospopulares y las leyendas
Las retahílas, los refranes, los pregones,poemas cortos, las

onomatopeyasy las rimas
En la antiguedad variadas eran las interpretaciones musicales, segun el

contexto y el objetivo de la misma. Paralelo a la música religiosa existio la
profana, interpretada por:
Ritmico, Narrativo, Corporal
Bardos, Juglares, Trovadores
Neumas, Estenografía, Queironimia
Voces, Canciones, Ritmos
Cuando hablamos de juegos de carácter ritual nos referimos a lo siguiente:
Juegos donde existe un chamán
Juegos de carácter sagrado
La disposición circular o de ronda en el juego
Juegos acompañados de danza y canto
Instrumentos cuyo sonido se origina por vibraciones de una columna de

aire. Es la definición de:
Aerófono
Autófono
Cordófonos
Mebranófonos
Los juglares fueron aquellos que cantaban:
Música Religiosa
Hazañas de los heroes
Rimas y poemas
En fiestas, reuniones y castillos.
Puntaje del examen: 63 de 70

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4/4/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/PRIMER BLOQUE-EXPRESION MUSICAL-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 7 de abr en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20

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Puntaje para este intento: 63 de 70

Pregunta 1 3.5 / 3.5 pts

Los juegos narrativos hacen referencia a:

La lectura de cuentos y poesias

Juegos de ritmo y palabra

Juegos de coordinación ritmica

Pregunta 2 3.5 / 3.5 pts

Son temas utilizados en los lenguajes expresivos para la primera infancia,

Los medios de transporte

La entonación y la técnica vocal en el canto.

La naturaleza, los animales, las frutas, la familia y los valores sociales

El timbre de los instrumentos de percusión

Pregunta 3 3.5 / 3.5 pts

La inteligencia creativatiene aspectos importantes como la concentración y la

La creatividad y la capacidad de crear juegos

Pregunta 4 3.5 / 3.5 pts

En la antiguedad la música acompañaba cada momento social o cultural

Incorrecto Pregunta 5 0 / 3.5 pts

Uno de los componentes de la música es la Armonia, entendida como:

Sonido de varias notas o alturas al mismo tiempo, de manera simultánea

Diferenciación de los sonidos largos de los cortos, es decir, entre rápido y

Distribución de sonidos con distintas alturas en el tiempo.

Distribución de las diferentes duraciones en el tiempo.

Pregunta 6 3.5 / 3.5 pts

El primer paso al conocimiento y reconocimiento del mundo sonoro es la

Sonido del cuerpo (Chasquidos, palmas, golpeteos en el pecho,

Gritos y aullidos imitando a los animales

Saltos y giros en el espacio

Pregunta 7 3.5 / 3.5 pts

La invención de sonidos con la voz o con el cuerpo y la imitación de los

Juegos de imitación sonora

Pregunta 8 3.5 / 3.5 pts

Acto y acción de la creación a través de lenguajes expresivos se refiere al

Pregunta 9 3.5 / 3.5 pts

Aquella caracteritica de la música que permite comprender la diferencia

Pregunta 10 3.5 / 3.5 pts

La exploración sonora que realiza el niño y la niña surge a partir de la

Intensidad, altura , armonia

El cuerpo, La voz, Los objetos del entorno

Voces, Canciones, Ritmos

Neumas, Estenografía, Queironimia

Pregunta 11 3.5 / 3.5 pts

Uno de los elementos de la música es el ritmo. La definición más cercana

Sucesión ordenada de notas

Acentuación de los diferentes empos (fuertes y débiles) de un trozo

Ejecución sucesiva de acordes

Sensación y vibración audi va originada por una onda acús ca

Pregunta 12 3.5 / 3.5 pts

No es una composición musical griega:

Pregunta 13 3.5 / 3.5 pts

Los primeros sonidos que percibe el ser humano y lo relacionan a la

Incorrecto Pregunta 14 0 / 3.5 pts

Cuando hablamos del sentido del pulso en la música, estamos haciendo

Una forma de ejecutar los instrumentos de percusión