IXHEL GARCIA GONZALEZ

SINTESIS DE LECTURA AFECTO O

EMOCIÓN
PSICOPATOLOGÍA
GABRIELA GARCÍA SAEZ DE NANCLARES
LIC. EN PSICOLOGÍA

FECHA DE ENTREGA: 14/10/2019

 LA EMOCIÓN.
Estas son fundamentales para el ser humano y se dice que son innatas, las
necesitamos pasara socializar con el mundo que nos rodea, y tambien es
importante saber cuales son, como nos afectan o nos benefician y tener en
cuenta diversos factores que se explicaran a continuación en la lectura.

Definiciones de emoción
la emoción es un representante de una experiencia psicológica, que se presenta
de forma involuntaria, y que ayuda al sujeto a darle un valor al acontecimiento
vivido, de forma que éste pueda dar una respuesta a su entorno personal y
colectivo (adaptación).

Sistema neurofisiológico-bioquímico
Cuando sientes una emoción algo sucede en lo orgánico, en el cuerpo. Es decir,
que también tendrá una serie de impactos en el cuerpo, las emociones provocan
cambios físicos.
el sistema nervioso autónomo simpático se activará con emociones fuertes y el
parasimpático se activará con emociones de relajación y descanso
existen algunos autores que explican la emoción en un sentido adaptativo
orgánico, es decir, en búsqueda de un equilibrio del organismo tanto al
presentarse una emoción desagradable como agradable. A esto se le conoce
como la Teoría de los Procesos Opuestos.
Conductual expresivo
las respuestas conductuales están ligadas a una serie de factores que implican
por completo al organismo (cuerpo y psiquismo).
Las respuestas emocionales humanas son fenómenos multidimensionales que
abarcan cogniciones (sentimientos, memorias, evaluaciones); reacciones
viscerales, humorales e inmunológicas; gestos, vocalizaciones y manifestaciones
expresivas; orientaciones posturales y conductuales manifiestas o combinaciones
de éstas. Implican, por tanto, al organismo en su totalidad
Experiencial–subjetivo
Cada sujeto vive un mismo acontecimiento de diversas formas, pero también una
misma emoción se manifiesta de formas muy diversas, tanto fisiológicamente
como conductualmente, incluyendo en esto sus pensamientos y percepciones al
respecto. Wilhem Wundt, concluyó que efectivamente hay una gran variedad de
respuestas ante los estímulos, lo que resulta en una emoción agradable para unos
es desagradable para otros, e incluso indiferente en ocasiones para otros más.
Pero algo que se presentó siempre es que “todos [...] expresaban sus sentimientos
atendiendo a esos tres y sólo a esos tres factores [agradable, desagradable e
indiferente]. Por lo tanto, existiría cierta estabilidad dentro de la experiencia
subjetiva”.
Síndrome, estado y reacción
Dentro de la experiencia emocional se vuelve necesario distinguir tres conceptos:
síndrome, estado y reacción. Cada uno de estos conceptos provee un significado
diferente al proceso de emoción.

Martínez los define de la siguiente manera:

Un síndrome emocional es lo que comúnmente se experimenta durante una
emoción: ira, tristeza, miedo, etc. Este descriptor tiene un sentido tanto descriptivo
como prescriptivo. […] Cuando nos referimos a un estado, hacemos referencia a
una forma breve, reversible (episódica) en la que aparece una disposición a
responder de una manera representativa que se corresponde al síndrome […] Por
último, una reacción emocional es el conjunto actual (y altamente variable) de
respuestas manifiestas por un individuo en estado emocional.
De esta manera, los tres conceptos quedan entrelazados para dar cuenta del
proceso de la emoción, respondiendo a estas preguntas: qué se siente, por qué se
siente y cómo se manifiesta.
El afecto
Los afectos son, según palabras de Martines: Son aquellos que dan una
valoración a los acontecimientos que vive un sujeto, estas valoraciones tienen una
duración prolongada. Los afectos para este autor están relacionados con la
búsqueda de placer. Es decir, los afectos positivos serían los más buscados por el
ser humano, la búsqueda de su bienestar, de su placer, pero también existen los
afectos negativos.
El estado de ánimo
También denominado humor, el estado de ánimo es un estado que tiene una
duración de algunos días y que está íntimamente relacionado con las cogniciones.
|El estado de ánimo, por otro lado, influye en la conducta ya que produce
sentimientos que afectan la percepción de las experiencias con un sujeto vive
El sentimiento
Los sentimientos, por otro lado, son representaciones de las cogniciones surgidas
de una valoración determinada que se realiza ante una experiencia determinada.
Los sentimientos son aquello que le dan, en palabras de Martínez “los
sentimientos son las disposiciones a responder afectivamente, ante ciertos tipos
específicos de eventos, […] es la disposición a hacer atribuciones afectivas y su
propensión a responder afectivamente”.127
¿Para qué sirven las emociones?
Darwin descubre el papel adaptativo de las emociones y cómo éstas fungen un rol
importante para el buen funcionamiento del ser humano
Respecto de las funciones intrapersonales de las emociones, podemos
destacar por lo menos cinco funciones:
1) Ayudan a coordinar las respuestas de un sujeto
2) Ayudan a activar conductas que se encuentran inhibidas bajo otros
estados emocionales del sujeto.
3) Ayudan al organismo a enfrentar situaciones que requieren de una
respuesta rápida por parte del sujeto.
4) Ayudan al sujeto a adaptarse a los diferentes cambios de su entorno.
5) Ayudan a dar una valoración determinada a los eventos que vive un
sujeto.

EL PROCESO EMOCIONAL
El proceso de la emoción puede resumirse con las palabras de Martínez:
A nivel neurobiológico, una emoción puede generarse por causa de la actividad de
ciertas estructuras cerebrales y neurotransmisores, en respuesta a la información
percibida y procesada.
Para explicar este complicado proceso, dividimos las fases siguiendo la postura de
Martínez, comenzando con lo que precede a la emoción (el estímulo), la
evaluación que se hace del mismo, la forma en que se vivencia la emoción, las
respuestas que presenta el sujeto frente a la emoción y finalmente, las formas de
afrontamiento que tiene que llevar a cabo el sujeto.
Los antecedentes de la emoción
el proceso de la emoción inicia con un estímulo, cuyas características deben
cumplir una cierta forma, para que desencadenen el proceso. El estímulo puede
ser:
a) Externo o interno. El estímulo puede estar dentro o fuera del sujeto.
b) Presente o ausente.
c) Actual o pasado.
d) Real o irreal.
e) Consciente o Inconsciente.
la interpretación hecha por el sujeto, del estímulo que se le presenta, así como
incluso su estado de ánimo, serán los que provoquen que este estímulo se
convierta en una emoción.
Evaluación situacional
Evaluación como una interpretación que hace el sujeto del estímulo observado, así
como una posterior valoración, que equivale a determinar el impacto que tiene ese
estímulo sobre la vida del sujeto.
La experiencia emocional
Finalmente, Martínez da una explicación concisa, pero sustanciosa de la relación
emoción–sentimiento, como formas de experiencia emocional:
En relación con los sentimientos que se corresponden con cada emoción, en el
caso del miedo se genera aprensión, desasosiego y malestar, su característica
principal es la sensación de tensión, preocupación y recelo por la propia seguridad
o por la salud, habitualmente acompañada por la sensación de pérdida de control.
La respuesta emocional
a respuesta emocional se da en un sentido múltiple: fisiológico (una serie de
cambios a nivel orgánico), cognitivo (respecto al pensamiento) y conductual (que
influyen en el comportamiento).
Al tiempo que tarda una emoción en alcanzar su nivel máximo, desde el momento
en que inicia el proceso, se le conoce como tiempo de incremento. Esto quiere
decir que la emoción se da de forma gradual, alcanzando un punto máximo de
expresión.
En la primera se da un incremento en la intensidad de la emoción, de modo que
ésta se perciba y llegue a su máximo nivel; en la segunda fase la emoción llega a
un punto de estabilización, en la tercera fase comience a decrecer buscando el
bienestar del sujeto; para que en un último momento ésta termine por desaparecer
o llegar a un punto base.
El afrontamiento
La orexis y el afrontamiento son los últimos pasos del proceso emocional, pero
ambos están íntimamente relacionados. El primero como una intención motivada
para actuar frente a una situación emocional, sea cual sea ésta, la segunda como
una manera de lidiar frente a una emoción que causa malestar. Martínez define al
afrontamiento de la siguiente forma:
Es el conjunto de procesos cognitivos de esfuerzos cognitivos y conductuales,
que están en un constante cambio para adaptarse a las condiciones
desencadenantes, y que se desarrollan para manejar las demandas, tantos
internos como externas, que son valoradas como excedentes para los recursos de
una persona.
El afrontamiento se presenta en cada sujeto de forma particular, esto quiere decir
que habrá tantos estilos de afrontamiento como sujetos. De esta forma, los estilos
de afrontamiento dependerán de la historia del sujeto, de la cultura donde se ha
desarrollado, de sus vivencias, así como sus capacidades.
ALTERACIONES EMOCIONALES
Las alteraciones emocionales son muy comunes: depresión, ansiedad, fobias, etc.
Emociones y salud
La Organización Mundial de la Salud define el concepto de salud como “[…] un
estado de completo bienestar físico, mental y social, y no meramente la ausencia
de dolencias o enfermedad.
Desde los trabajos de Darwin se ha comprobado que las emociones cumplen con
una función de adaptación, protegerán al sujeto de situaciones de peligro
La relación entre la salud orgánica y la emoción es estrecha e ineludible.
Función y disfunción
La inhibición de acontecimientos emocionalmente significativos induce una
marcada hiperactivación fisiológica, provoca inmunodepresión y efectos adversos
en la salud a medio y largo plazo, además induce sesgos cognitivos sobre el
procesamiento de la información emocional, a la vez que dificulta los procesos de
afrontamiento adaptativo.,
De esta forma, las emociones cumplen una función importante de adaptación al
entorno y a las circunstancias, permitiendo que el sujeto cree estrategias de
afrontamiento. Pero la repetitiva presentación de una emoción puede tornarse
disfuncional y tener un efecto nocivo sobre los sujetos, por lo que su función
comunicativa pretendería estabilizar al sujeto, llevarlo a la búsqueda de un estado
de homeostasis que le permita utilizarlas de la mejor forma.
Emociones, ¿positivas y negativas?
Las emociones positivas son “intensas respuestas asociadas a la consecución de
objetivos importantes. La experiencia subjetiva de dichas emociones se asocia con
estados experimentados como agradables y placenteros por el individuo”.
las emociones negativas se presentan cuando hay una valoración de pérdida o
fracaso frente a circunstancias diversas. La continua presentación de emociones
negativas conlleva a una percepción también negativa de la vida, lo cual propicia
un malestar generalizado en el sujeto.
Emoción y cuerpo
Cada una de las emociones tiene una repercusión en el organismo Respecto a la
ira, se ha descubierto que, al estar relacionada con la hostilidad (en su rasgo
cognitivo) y con un posterior comportamiento hostil, es una de las emociones que
se encuentra en casi todos los casos de enfermedades cardiovasculares
la tristeza en relación con la salud física, la emoción de tristeza tiene fuertes
impactos en el sistema inmunológico, deprimiéndolo.
Emoción y cognición
los pensamientos enmarcan a las emociones y al comportamiento. Si se tiene una
emoción positiva, alegría, por ejemplo, los pensamientos serán positivos
En cambio, si la emoción es negativa (tristeza, por ejemplo), los
pensamientos estarán ligados a ella, provocando que el sujeto evalúe su entorno y
las situaciones que se le presentan con cierto pesimismo, su comportamiento será
igualmente permeado de esto.
Emoción y sociedad
Para hablar de la relación entre emoción y sociedad tenemos que tomar en cuenta
que el ser humano vive siempre en sociedad, la forma de hacer frente a las
situaciones es siempre subjetiva, derivada de patrones psíquicos específicos (por
la historia del sujeto), pero también por el contexto sociocultural en el que éste se
desenvuelve.

CONCLUSIÓN: Las emociones están ligadas con factores de nuestro propio

contexto, estas tienen la función de ser útiles, son sensaciones nos ayudan
a afrontar determinadas circunstancias de nuestra vida con mayor o menor
éxito. En relación con nuestras experiencias, nuestras emociones básicas o
innatas se pueden transformar en emociones sociales.

GLOSARIO:

Alteración: perturbación, trastorno, inquietamiento

Hostilidad: Cuando una persona, una situación o un fenómeno es agresivo o

desagradable.
neurobiología es el estudio de las células del sistema nervioso y la
organización de estas células dentro de circuitos funcionales que procesan
la información y median en el comportamiento.
BIBLIOGRAFIA: LECTURA DE AFECTO O EMOCIÓN
Rae. (n.d.). Definición de alteración - Diccionario del español jurídico - RAE. Retrieved from
https://dej.rae.es/lema/alteración.

Rae. (n.d.). Definición de Hostilidad - Diccionario del español jurídico - RAE.

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NEUROBIOLÓGICO - Definición y sinónimos de neurobiológico en el diccionario español. (n.d.).

Retrieved from https://educalingo.com/es/dic-es/neurobiologico.