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    Guía de Actividade - Regla - 4

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    Priscilla Barraza
    Una pareja de pajaritos hizo su nido en un árbol de una casa. La mamá pajarito estaba feliz porque sus hijos no lastimaban a la singular familia. Con el tiempo, los pajaritos se volvieron parte del paisaje, y los niños les daban de comer mientras ellos cantaban sus más hermosas melodías.

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    Una pareja de pajaritos hizo su nido en un árbol de una casa. La mamá pajarito estaba feliz porque sus hijos no lastimaban a la singular familia. Con el tiempo, los pajaritos se volvieron parte del paisaje, y los niños les daban de comer mientras ellos cantaban sus más hermosas melodías.

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    Una pareja de pajaritos hizo su nido en un árbol de una casa. La mamá pajarito estaba feliz porque sus hijos no lastimaban a la singular familia. Con el tiempo, los pajaritos se volvieron parte del paisaje, y los niños les daban de comer mientras ellos cantaban sus más hermosas melodías.

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    Una pareja de pajaritos hizo su nido en un árbol de una casa. La mamá pajarito estaba feliz porque sus hijos no lastimaban a la singular familia. Con el tiempo, los pajaritos se volvieron parte del paisaje, y los niños les daban de comer mientras ellos cantaban sus más hermosas melodías.

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    Colegio Santa Teresa de Jesús Educar Para La Vida y El Éxito

    Cuarto Básico
    Lenguaje y Comunicación

    Guía de Actividades
    Reglas de acentuación

    Objetivo: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando
    todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de:
    acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

    I.- Une cada palabra con su definición.

    Agudas Graves. Esdrújulas.

    Son aquellas que Son aquellas que tienen Son aquellas que tienen
    tienen la sílaba tónica la sílaba tónica en la la sílaba tónica en la
    en la antepenúltima penúltima sílaba. Ejemplo: última sílaba, terminan
    sílaba, siempre se lápiz. en N - S o Vocal.
    tildan. Ejemplo: camión.
    Ejemplo: hábitos.

    II.- Lee y luego encierra, con color rojo, las palabras agudas con tilde y con color azul
    las palabras graves con tilde.

    En el árbol de una casa hizo su nido una pareja de pajaritos. La mamá estaba
    feliz al ver que sus hijos no lastimaban a tan singular familia. Al transcurrir el tiempo
    los pajaritos ya eran como parte del paisaje. Los niños le daban de comer y ellos
    cantaban sus más hermosas melodías.

    III.- Contesta según lo leído.

    .1.- ¿Quiénes hicieron su nido en el árbol?

    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    2.- ¿Por qué estaba feliz la mamá?

    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    3.- ¿Quiénes cantaban sus más hermosas melodías?

    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________

    4.- ¿Qué título le pondrías al texto?

    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    IV.- Clasifica las palabras en agudas y graves.

    mamá - lápiz - cárcel - túnel - compró - álbum - débil - bambú


    - café - cráter - ángel - camión - Andrés - inglés.

    Palabras agudas Palabras graves

    V.- Coloque donde corresponda el tilde a las siguientes palabras esdrújulas.

    habitos - practica - musica - ultima - pagina - tonica - silaba

    America - esofago - Veronica - cientificos - platano - maquina

    VI.- Completa con cinco palabras según corresponda.

    agudas graves esdrújulas

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