Ejercicios Múltiplos y Divisores PDF

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Actividades martes 31 de marzo.

1. Coloca cada número en la casilla correspondiente de la tabla.

9 - 16 – 33 – 8 – 14 – 25 – 21 – 27 – 35 - 55

Múltiplos de 2 Múltiplos de 5 Múltiplos de 3

2. Indica cuál de los siguientes números es múltiplo de 7.

28 651 32 43 805 144 18 182 56

3. Completa la tabla con los números correspondientes.

14 32 72 105 81 144 321 36 54 63

Múltiplos de 2

Múltiplos de 3

Múltiplos de 5

4. Escribe todos los múltiplos de 3 que encuentres entre el 22 y el 47.

5. Localiza los múltiplos comunes del 3 y el 5, menores de 40

Múltiplos de 3

Múltiplos de 5

6. ¿Cuál es el número intruso en cada caso? Táchalo.

33 1 55 22 11 12 3 24 7 6

15 35 40 5 42 18 35 56 6 42

1
Actividades miércoles 1 de abril.

1. Escribe todos los divisores de estos números.


➢ Ejemplo : Divisores de 18: 1, 2, 3, 6, 9, 18.
➢ Divisores de 16:
➢ Divisores de 8:
➢ Divisores de 14:
➢ Divisores de 20:
➢ Divisores de 12:
➢ Divisores de 25:
➢ Divisores de 30:
➢ Divisores de 36:

2. Explica con tus palabras los criterios de divisibilidad de estos números.

Criterios de divisibilidad

número 2 número 3 número 5 número 9 número 10

3. Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones. Comprobamos si son


múltiplos de un número.

➢ ¿Es 42 múltiplo de 3? ¿Y de 5?

➢ ¿Es 180 múltiplo de 3? ¿Y de 4?


➢ ¿Es 56 múltiplo de 5? ¿Y de 7?
➢ ¿Es 210 múltiplo de 7? ¿Y de 8?

2
Actividades jueves 2 de abril

1. Piensa y marca los divisores de cada número.

100 2 5 15 20 25 30 40 100

48 2 3 5 8 12 18 20 24

81 1 3 9 11 27 30 40 81

2. En un restaurante tienen 60 sillas y las quieren distribuir en grupos


iguales alrededor de las mesas y que no les sobre ninguna. ¿Cuántas
pondrán junto a cada mesa? Marca las opciones posibles.

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3. Piensa si los números de las columnas son divisores de los que aparecen
en las filas. Completa la tabla, escribiendo SÍ o NO. Recuerda los criterios
de divisibilidad.

2 3 5 10
24
35
72
90
96
111
120

4. En un rebaño hay 3 docenas de ovejas y no saben cómo agruparlas para


que salgan grupos iguales y no sobre ninguna. ¿Cuáles son las
posibilidades?

3
Actividades viernes 3 de abril

1. Cristina va a sacar dinero a un cajero automático. En la pantalla aparece


que solo puede sacar cantidades que sean múltiplos de 20.
¿Qué cantidades puede sacar Cristina? Pon 6 ejemplos.

2. Juan tiene en su hucha solo monedas de 2 €. ¿Puede tener en la hucha


128 €? ¿Y 153 €? ¿Por qué?

3. Andrea va al banco a cambiar dinero por monedas de 2 € y le dan una


bolsa con todas las monedas. ¿Puede tener la bolsa 485 €? ¿Y 484 €? ¿Por
qué?

4. Una lavadora cuesta 750 €. ¿Se podría pagar solo con billetes de 5 €? ¿Y
con billetes de 10 €? ¿Por qué?

5. Pedro tiene menos de 120 fotos en su cámara. ¿Cuál es el mayor número


de fotos que puede tener si ese número es divisible por 2 y por 3 a la
vez?

6. Jesús, el profesor de Educación Física, quiere hacer con sus 20 alumnos,


equipos con el mismo número de personas y sin que quede ninguna sola.
¿Cuántos alumnos puede poner en cada equipo?

7. Marta tiene 24 rosquillas. Desea envasarlas en bolsas con el mismo


número de rosquillas sin que quede ninguna. ¿Cuántas rosquillas puede
poner en cada bolsa? ¿Cuántas bolsas usará en cada caso?

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