ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN GRUPO DE JÓVENES

1. Experimento: Explosión de colores:

Tiempo aproximado: 10 minutos.
Objetivo: Comprobar que compartir el mensaje de Jesús es divertido y necesario.
Material: Tres colores distintos de colorante alimentario líquido, un recipiente
profundo, leche entera, jabón lavavajillas (quitagrasas), pincel fino o bastoncillo
higiénico de oídos.

Métete en el papel de científico loco y atrae la atención de los niños y

adolescentes con un experimento que refleja la necesidad de compartir el mensaje
de Jesús: Él nos promete una vida mejor y por eso estamos alegres y llenos de
esperanza. No te calles… ¡Contagia a tus amigos de buen rollo y tiñe el mundo de
color!

Introducción: Explosión de colores es un experimento adecuado para explicar de

forma divertida la importancia del testimonio cristiano. Realízalo en tu Club de
Exploradores y en tus reuniones de jóvenes o talleres; es una actividad muy
ilustrativa y económica, pues todo lo que necesitas es habitual en un hogar.
Aproxima la ciencia cotidiana a los más curiosos a la vez que extraes una
enseñanza práctica: Jesús nos bendice continuamente, todo lo que tenemos es
gracias a él y, por eso, no nos quedamos quietos; compartirlo es bueno y
necesario.

Desarrollo:

Vierte la leche en el recipiente; puedes escoger una bandeja profunda, una

palangana o un plato hondo. ¿Qué simboliza? La leche ejemplifica nuestro
entorno: El colegio, el área trabajo, nuestra casa, los espacios sociales donde nos
relacionamos con nuestros amigos… El mundo que nos rodea.
Salpica el colorante líquido en el recipiente. Consejo: Utiliza al menos tres colores
y, cuando los distribuyas, trata de que las gotas estén unas cerca de las otras pero
sin tocarse (pueden ser de distintos tamaños). ¿Qué simbolizan? Cada punto
aislado representa a uno de nosotros, con nuestro color, nuestra forma y nuestras
peculiaridades. Todos somos cristianos y disfrutamos de las bendiciones de Jesús.
Lo que sucede es que, a veces, se nos olvida compartirlas y nos guardamos la
alegría; nuestro color no se expande ni se contagia.
Una vez las gotas de colorante estén distribuidas por el cuenco de leche, introduce
el pincel en el centro o en un espacio donde converjan varios colores. Incluso,
puedes probar a tocar el centro de las manchas (no hace falta remover).
Comprobaremos que no ocurre nada llamativo. Hace falta “el ingrediente secreto”
para que el lienzo deje de estar estático.
A continuación, moja el pincel en el jabón quitagrasas y vuelve a hacer el
movimiento anterior. Toca las gotas de colorante y verás cómo se expanden hacia
 los extremos. Haz movimientos para que se mezclen y tiñan la leche. ¿Qué
simboliza? El jabón funciona como el Espíritu Santo. Comprobamos cada día que
Dios es bueno… Pero necesitamos un impulso que nos dé las ganas de contar
esos acontecimientos de nuestra vida que demuestran la existencia de Jesús.
Para empezar, él ha muerto por nosotros y es lo que nos da la opción a vivir
eternamente sin dolor. “Eso” que nos da energía para testificar es el Espíritu
Santo, el detergente que ha hecho que las gotitas aisladas emitan de repente una
estela de color. Si le pedimos que esté con nosotros y nos ayude a hablar de
Cristo a nuestros amigos, vamos a sentirnos bendecidos y alegres porque ellos
también se beneficiarán de conocer al Salvador. Así es como un entorno de color
aburrido y sin esperanza se llena de color.

2. Dinámica de grupo: La fuente no engaña

Edades: Todas las edades.

Desarrollo: Interior.
Personas: Grupo de 6 a 12 personas.
Objetivo: Reflexionar sobre usar la Biblia como fuente directa.
Tiempo aproximado: De 30 a 45 minutos.
Material: Papel y lápices para cada persona.

En esta dinámica para grupos pequeños podrás aprender de una forma muy
entretenida que la mejor manera de crecer espiritualmente es yendo directamente
a la fuente, la Biblia.

Todos y cada uno de tus jóvenes pondrán a prueba sus habilidades para extraer
ideas de dibujos, dibujar otras ideas, y hacer frente a un reloj que marcará el ritmo
todo el rato.

Al final del juego, se concluye con una reflexión y unos versículos bíblicos.

1. Introducción

Esta dinámica llamada "La fuente no engaña" es ideal para grupos pequeños, de 6
a 12 personas.

En ella, los participantes tendrán un tiempo para dibujar lo que leen, y escribir lo
que otros dibujan. Las reglas del juego son muy divertidas, y al final concluiremos
con una reflexión que tratará de concienciar a nuestros jóvenes acerca de la
importancia de dirigirse personalmente a la palabra de Dios, leer la Biblia por ellos
mismos, en vez de adquirir sus conocimientos basándose en las cosas que otros
dicen o interpretan (sean pastores, maestros o cualquier otra persona).

Los versículos bíblicos que guiarán la reflexión de este juego se encuentran en:

Romanos 10:17 "Así que la fe viene del oír, y el oír, por la palabra de Cristo."
Juan 5:39 "Escudriñad las Escrituras; porque a vosotros os parece que en ellas
tenéis la vida eterna; y ellas son las que dan testimonio de mí;"

Se recomienda comenzar la velada con una oración, seguido de una pequeña

reflexión acerca de estos dos versículos, que podrían enfrentarse entre sí, si el
organizador lanza la pregunta: "¿Creéis que es mejor aprender de oídas o leyendo
directamente de la Biblia, que es la fuente?"

Tras un tiempo adecuado de reflexión, en el cual el organizador lanzará preguntas

similares, animando a sus jóvenes a participar, pensar y dar su opinión, se
comenzará el juego.

2. Preparación del juego

La preparación del juego es muy sencilla. En primer lugar, el organizador debe

partir varios papeles de tamaño A4 en cuatro partes (en cuatro cuartillas).

Los miembros del grupo se colocarán en círculo alrededor de una mesa, o un sitio
donde puedan escribir o dibujar a gusto. También pueden utilizar algo para
apoyarse (un libro o carpeta).
Cada uno recibirá tantas cuartillas como miembros del grupo hayan. Es decir, si el
grupo lo componen 10 personas, cada uno de ellos deberá recibir 10 cuartillas.
Cada miembro del grupo recibirá además un lápiz o bolígrafo.
Con esto, todos estaréis listos para comenzar el juego!

Cada participante recibirá una pila de papeles para dibujar o escribir

3. Desarrollo y reglas del juego

¡Ahora viene la parte divertida del juego! El organizador explicará las reglas del
juego, que consisten en:

Repartir las hojas de papel

"La Fuente no engaña" es un juego en el que cada uno tendrá que, o bien dibujar,
o bien describir un dibujo, durante varias rondas.
Inicialmente, cada uno tiene en su mano un número de papeles o cuartillas.
Escribir una frase en la primera hoja

El organizador le pedirá a cada uno de los participantes que inventen una frase, o
una palabra y la escriban en el primero de los papeles. Esta frase puede ser
cualquier cosa, pero no debería ser muy larga, ni muy abstracta, porque luego otra
persona tendrá que dibujarlo. Algunos ejemplos de frases pueden ser:
Cantando bajo la luna
Hoy me siento fuerte
Un abuelo en la playa
También se admiten frases algo más complejas, o simples palabras como por
ejemplo:
En casa de herrero, cuchara de palo.
Al que madruga Dios le ayuda.
Ser inteligente
¡Deja volar tu imaginación! cualquier cosa podría ser válida.
Pasar la pila de hojas al compañero y dibujar

Una vez cada persona tenga su frase, el juego comenzará y todo el mundo tendrá
que pasar sus papeles (el primero con la frase escrita, y todos los de abajo en
blanco) al compañero de la derecha.
Cada persona leerá la frase que le ha tocado y a continuación tomará ese papel y
lo pondrá debajo de la pila en su propia mano.
En el papel nuevo que ha quedado arriba, cada persona deberá dibujar lo mejor
posible esa frase que ha recibido. Por ejemplo si a alguien le ha tocado la frase
"Un abuelo en la playa", intentará dibujar una playa, una sombrilla, una persona
mayor tomando el sol...
El organizador intentará no dejar más tiempo del necesario para dibujar. Cuando el
organizador lo considere oportuno, dará una señal y todo el mundo tendrá que
pasar la pila de papeles (con el dibujo encima) al compañero de la derecha.
Pasar la pila de hojas y escribir una nueva frase

El compañero de la derecha recibirá el dibujo, lo estudiará e intentará adivinar qué

frase fue la que originó ese dibujo. Para ello colocará el dibujo en la parte de abajo
de la pila de papeles de su mano, y usará el nuevo papel que hay encima para
escribir una frase acorde con ese dibujo.
El organizador dará una nueva señal y todo el mundo pasará su frase al
compañero de la derecha, que repetirá el proceso de dibujar de nuevo lo que lee.
Este proceso debe repetirse el numero de veces necesaria, hasta que cada uno
reciba su pila de papeles originales, con su frase original.

Nota: En ningún momento está permitido mirar otros dibujos o frases que no sean
el primero de la pila, antes de pasarlo debajo.

Cada participante dibujará lo que lee, o escribirá lo que ve en los dibujos.

¡Qué habrá en mi pila de papeles!

A partir de ahora, todo el mundo podrá hojear y compartir con sus compañeros el
resultado del experimento.

¿Coincide el dibujo final con la frase original?

¿Existe algún punto en el cual se rompa la integridad de lo que realmente se
quería decir?
¿Qué nos dice esto acerca de malinterpretar a los demás?
 4. Conclusión y aplicación cristiana

Es muy habitual escuchar a personas dar su opinión sobre temas bíblicos porque
lo han oído de otras personas, o porque "así lo dice el pastor" o porque esta o
aquella persona importante nos lo dijo.

¡Incluso he visto gente decir que la Biblia habla directamente de los colores que
son buenos para vestir, o de cómo se crearon las distintas razas de hombres!
Algunas cosas son tan ridículas y diferentes a la realidad como los dibujos y frases
de nuestro juego.

Por ello, es bueno que los jóvenes se acerquen a la verdadera fuente de poder y
verdad. La Fuente no engaña. La Biblia no engaña. Y leerla directamente, sin
intermediarios, nos ayudará a discernir entre la verdad y la mentira; entre las
opiniones personales y lo que realmente dice la palabra de Dios.

Algunas preguntas finales para reflexionar:

¿En qué nos protege poder acceder a la misma fuente de la Verdad, en vez
de repetir lo que oímos?
¿De qué formas podría hacerse más atractiva para los jóvenes la lectura de
la Biblia?
¿Por qué es tan fácil acudir a la iglesia a escuchar prédicas, y tan difícil tener
un verdadero estudio de la Biblia?
¿Es la Biblia aburrida? ¿Cómo podríamos hacerla más divertida de estudiar?
¿Crees que las personas manipulan la verdad consciente o
inconscientemente, cuando se tratan de la Biblia?¿En qué influye la opinión
personal en todo esto?
Con esto, finalizaremos nuestra velada, y habremos aprendido algo más!

3. Dinámica de grupo: La telaraña

Edades: Todas las edades.

Desarrollo: Interior.
Personas: Grupos de 6 a 16 personas.
Objetivo: Conocerse mejor y reflexionar sobre la unidad.
Tiempo aproximado: De 15 a 30 minutos.
Material: Un ovillo de lana y tijeras.

Enrédate en una dinámica donde conocerás mejor (o por primera vez) a los
demás: sus cualidades, sus hobbies…
Perfecta para programas de jóvenes o como parte de una gymkhana. Te
proponemos tres formas de adaptarla a las necesidades de tu grupo; según la
edad, la cohesión entre los integrantes y la enseñanza que quieras dar.

Introducción

El destinatario hará lo mismo: pinzar con los dedos un pedazo de cuerda y lanzar
el resto a otro; así sucesivamente hasta que todas las personas hayan hablado y
tengan cordón en su mano. Es importante que los hilos que van de uno a otro
queden tensos, de tal manera que se formará una “telaraña” en el centro del
círculo.

A partir de aquí, el juego puede desarrollarse de distintos modos, ¿Qué variante se

adapta mejor a tu grupo?

- Modalidad 1: Para personas que no se conocen - Establecer un primer contacto

(Adecuada para niños). Duración aproximada: 15’.

- Modalidad 2: Para un grupo que se conoce pero no está cohesionado - Crear

lazos y fomentar la cooperación (Mayores de 10 años). Duración aproximada: 20’.

- Modalidad 3: “Terapia” de grupo - Fomentar la unidad (Mayores de 14 años).

Duración aproximada: 30’.

(*) Dirá su nombre o lo que corresponda, según la modalidad que hayas elegido.

La telaraña es una dinámica muy versátil. Los participantes se situarán en círculo;

Uno de los integrantes agarrará el ovillo de lana, dirá su nombre* y, quedándose
con un extremo, lo lanzará a otra persona.

Modalidad 1: ¿Cómo te llamas?

Descripción:

Esta variante del juego está indicada para personas que se ven por primera vez.
De todas las modalidades que verás a continuación, esta es la más adecuada para
niños.

El objetivo es que cada uno se presente con su nombre y algún rasgo que el
coordinador crea oportuno (lo mejor es que sea para todos el mismo). Por ejemplo:
“Me llamo Lucía y soy de Zamora”, “Me llamo Alberto y mi color preferido es el
azul”, “Soy Pedro y tengo veintitrés años”, “Mi nombre es Carla y me encanta el
ciclismo”, “Me llamo Juan y me pica un pie”. El “complemento” que acompaña al
nombre de cada uno puede hacerse tan original y divertido como uno quiera. ¡En
marcha la imaginación!

Desarrollo:
Siguiendo con la descripción introductoria, una vez que todos los integrantes
tienen un cabo de la cuerda, la misión es deshacer la telaraña. Para ello, el último
en la ronda anterior lanza el ovillo a la persona de quién lo recibió: dice el nombre
de aquel, más lo que añadió (Ejemplo: “Se llama Carla y le gusta ir en bici”). El
juego sigue ese mecanismo hasta que la cuerda ha sido recogida de nuevo y
todos han conocido un poco mejor a los que le rodean.

Modalidad 2: Lo que me gusta de ti

Descripción:

Esta variante es un refuerzo efectivo para el grupo; las personas que lo integran ya
se conocen pero tal vez necesitan alicientes que los unan. Es una modalidad
indicada para la inclusión de miembros que, en ocasiones, parecen estar en
segundo plano o se acaban de incorporar al grupo.

El objetivo es que todos se sientan integrados y queridos por el resto de

compañeros. Por eso, en en proceso de formación de la telaraña cada persona
tendrá que decir rasgos positivos de los demás. Finalmente el coordinador
destacará (1) las cosas que tenemos en común y (2) las cosas que se
complementan, de tal forma que se fomente la unidad y la cooperación.

Desarrollo:

En la introducción hemos visto que el primero en lanzar el ovillo hablaba de su

nombre, sus gustos… En este caso, el objeto no es uno mismo sino el receptor:
Antes de dirigir la pelotita de cuerda a otra persona diré cómo se llama y qué me
gusta de ella. Por ejemplo: “Envío el ovillo a Mateo porque me gusta su disposición
para ayudar”, “Mando la pelota a Vanesa porque me gusta su forma de hablar, es
muy amable”, “Va para Carlos, me gusta porque sabe hacer reír a los demás”,
“Envío el ovillo a Sara porque me gusta cómo canta”. Es importante decir el
nombre del destinatario y la fórmula “me gusta” para hacer el mensaje personal y
eficaz.

Una vez tengan todos un cabo de cuerda en sus manos, se hará el mismo
procedimiento a la inversa (deshacer la telaraña): El último dirigirá el ovillo a quien
se lo mandó, diciendo su nombre y algo positivo de él. Así, todos recibirán, al
menos, dos valoraciones buenas al finalizar la dinámica. No pasa nada si se repite
el mismo rasgo positivo en dos o más personas. Pero intentaremos que las
características destacadas de los demás no sean meros rasgos físicos como la
ropa o el peinado. Sin embargo, cuando haya algún miembro que asista por
primera vez, podremos hablar de sus ojos, su sonrisa o su gusto para elegir la
ropa, pero sin caer en la superficialidad.

Conclusión del coordinador:

Como hemos visto, cada uno tiene unos dones. Es bueno reconocer los talentos
de los demás y verbalizarlo (lo bueno hay que decirlo). Algunos tendremos más
cosas en común que otros, pero lo que está claro es que todos somos importantes
y necesarios: Nos complementamos.

La Biblia, en el libro de 2º Corintios 8:14,15 (en la Nueva Versión Internacional)

dice: “Vuestra abundancia suplirá lo que ellos necesitan, para que a su vez la
abundancia de ellos supla lo que vosotros necesitáis. Así habrá igualdad, como
está escrito: Ni al que recogió mucho le sobraba, ni al que recogió poco le faltaba”.

Somos un equipo, no todos tenemos los mismos talentos pero sí son

complementarios. Cristina cocina muy bien, Manuel es servicial, Vanesa tiene el
don y el tacto para comunicar, Carlos es gracioso, Sara canta maravillosamente,
Óscar es un enfermero muy dispuesto… (menciona los correspondientes nombres
y talentos que se han dicho durante la dinámica de la telaraña).

El versículo habla de cosas materiales -y podemos aplicarlo así- pero también

debemos tener en cuenta que hay muchas formas de manifestar la generosidad: Y
una de ellas es brindar apoyo y hacer equipo, sacando partido a nuestros dones y
haciendo entre todos un gran trabajo.

Modalidad 3: El mejor pegamento

Descripción:

La siguiente variante es un final alternativo para la Modalidad 2. Está indicada para

realizar con personas que se conocen bien, pero que necesitan recordar o redifinir
su identidad como grupo. La modalidad tiene el valor añadido del autoanálisis y la
reflexión.

El objetivo es paliar las diferencias que puedan existir entre los integrantes y dirigir
la mirada a Cristo, sobre el que edificar relaciones de calidad. Es un refuerzo
positivo para el grupo, se fomenta la unidad.

Desarrollo:

Lee el apartado “Desarrollo” de la Modalidad 2. Igualmente, en este caso

dirigiremos el ovillo a otra persona y diremos su nombre y cualidades. Pero ahora
hay un requisito más; el destinatario debe ser alguien que reúna alguna de estas
características (el coordinador las explica antes de poner en marcha el juego): (1)
Hace tiempo que no compartimos tiempo de calidad, (2) No lo conozco mucho, (3)
He tenido algún roce con esa persona recientemente.

En este caso, el coordinador no participará de la actividad. Cada integrante del

círculo se quedará con un extremo de la cuerda, dirá la cualidad de aquella
persona a la que va dirigido el ovillo, y lo lanzará. Una vez todos tienen lana en las
 manos, en lugar de recogerla como las veces anteriores, el coordinador corta la
cuerda sobrante y se introduce en el medio de la telaraña. Agarra las tijeras y corta
la red por tres puntos sin que el entramado llegue a deshacerse.

Una vez dentro del círculo, antes de cortar las cuerdas, el coordinador hará una
breve reflexión: Quizá las palabras de alguien nos hayan herido (corta una cuerda
por el centro), tal vez no hemos sabido pedir perdón (corta otra cuerda) y puede
ser que tengamos prejuicios (corta la última cuerda). Somos seres humanos y nos
equivocamos. A veces hacemos daño a otros sin querer o estamos demasiado
ocupados para prestarle a atención a nuestros amigos.

Pero hay alguien que no tiene excusas para dejarnos de lado: “Ya conocéis la
gracia de nuestro Señor Jesucristo, que aunque era rico, por cause de nosotros se
hizo pobre, para que mediante de su pobreza nosotros llegáramos a ser ricos” (2º
Corintios 4:9, NVI).

Si le ponemos a él en primer lugar, seremos capaces de superar los malos tragos

y nuestra red seguirá unida. Él nos perdona cada día; sigamos su ejemplo. Antes
hemos potenciado las cosas buenas de los demás, rasgos que tenemos en
común, dones que se complementan con los nuestros… Pero, por encima de
cualquier cosa, tenemos en común a un amigo que no falla: JESÚS. Cuanto más
unidos estemos a él, más lo estaremos entre nosotros y más tolerantes seremos.
Él es nuestro motor, nuestra energía y razón de ser.

Observaciones:

El tiempo de duración es aproximado, depende de la cantidad de personas que

integren el grupo y lo larga que quiera hacerse la conclusión.
El coordinador puede participar en las Modalidades 1 y 2 agarrando el hilo. En la
Modalidad 3 debe quedarse al margen porque al final tendrá que introducirse en el
centro del círculo para cortar el hilo y compartir la reflexión.
Es importante que el cordón que va de una a otra persona quede tenso, así será
más fácil recoger la telaraña resultante y podrá cortarse sin ningún problema en el
caso de la Modalidad 3.
Para que haya más dinamismo, recomendamos que el círculo no tenga más de
quince personas. Si se diera el caso, puedes dividir el grupo en dos para que la
actividad no se haga demasiado larga.

Esperamos que os haya gustado y que podáis disfrutar de esta velada junto a
vuestros jóvenes o exploradores.

4. Dinámica de grupo: "Me Venden"

Edades: Todas las edades
Desarrollo: Interior
Personas: 10 personas aprox.
Objetivo: Reflexionar sobre la autoestima y el valor propio.
Tiempo aproximado: 1:00 h.

Os presentamos un programa para jóvenes, ideal para realizar en casa de algún amigo,
en pequeños grupos de no más de 10 personas.El objetivo de este juego será reflexionar
sobre la autoestima, y los efectos que pueden tener en la persona.
DINÁMICA INICIAL
Los participantes escriben en una hoja su nombre, a continuación meten todos los
nombres en una bolsa.
A continuación cada persona sacará un papel con el nombre de otra persona escrito en él.
Nadie debe desvelar qué nombre hay escrito en su papel.
Sobre el papelito, redacta un anuncio siguiendo un modelo de anuncio de compra-venta,
intentando vender a la persona que aparece en el papelito. Para ello tiene que poner
todas las cualidades buenas que crea que tiene. El juego consiste en tratar de hacer el
anuncio de compra-venta lo más emocionante posible, y intentar por todos los medios
destacar las cosas buenas de la persona.
Después se vuelven a mezclar todos los papelitos, y se elige a un portavoz para que los
lea en voz alta. El portavoz los irá sacando uno tras uno y leyéndolos. Tras leer el papel,
se le entrega a la persona de la que habla el anuncio.
Una vez que cada uno tenga un papel en su mano, preguntaremos como nos hemos
sentido tras la actividad.
ALGUIEN ESTÁ INTERESADO EN COMPRARTE
Después, se dice que existe un vendedor que esta interesado en todos, y que podemos
leer su correo en:
1ª corintios 6:20
Juan 3:16
Romanos 5:8
Alguien que de su bien más preciado por comprar algo, es porque realmente esta
interesado. Si Dios ha dado su tesoro más preciado por nosotros, es porque de verdad
nos ama.
DEBATE SOBRE AUTOESTIMA
Comenzar un debate con las siguientes preguntas:
1-Si tenemos ese valor incalculable ¿Porqué sigue habiendo gente que cree en Dios, y a
la vez dicen no valer nada?
Es una contradicción…Pero desgraciadamente, existe gente que en momentos de
dificultad, se hunde a si misma por naturaleza.

2-¿Por qué es tan importante la autoestima?

La autoestima es el medio para tomar decisiones relacionadas con tu cuerpo y mente.
Con alta autoestima seremos menos influidos/arrastrados a cometer errores.
3-Dios nos pide que cuidemos nuestro cuerpo porque es templo suyo… ¿Cómo cuidarlo si
no le damos el valor que tiene?
Vemos por ejemplo, como una persona que valora mucho su coche nuevo, lo lleva a sus
revisiones a su debido momento, no deja que nadie pise las alfombras después de pisar
barro, y se molestaría mucho si se rayase su carrocería.
De la misma manera, nosotros debemos valorarnos a nosotros…Nuestra vida vale mucho
más que un coche o una casa.
4-¿Es egoísmo un sinónimo de autoestima alta?
Muchas personas egoístas tienen la autoestima baja… No es algo que vaya de la mano.
Claro está, que una persona que se estime más a si mismo que a los demás, es una
persona egoísta, pero son conceptos diferentes.
5- ¿Podemos amar al prójimo sin amarnos a nosotros mismos?
Una persona que no sabe apreciarse a si misma, es incapaz de sentirse querida por los
demás… Cuando tiene un amigo/a, o una novio/a cree que esa persona está con él por
pena, y no porque realmente lo quiera. De la misma manera, cuando una persona no se
valora a sí misma, tiene más dificultades para demostrar amor a los demás de manera
natural.
Dios nos dejó la clave con respecto a esto en:
Juan 13:34-35 y en el mandamiento “amarás a tu prójimo como a ti mismo”

5. ¡Juguemos al Tribunal!

Edades: a partir de 15 años

Desarrollo: Interior 
Personas: 10-15 personas
Objetivo: Simular un juicio y reflexionar sobre él.
Tiempo aproximado: 15-30 min. 

Este interesante juego, consistirá en que cada participante asuma un papel en un juicio

investigador. Cada personaje deberá acusar o defender el caso con la Biblia en la mano,
intentando por todos los medios encontrar argumentos bíblicos a favor o en contra del
acusado.
Un juego divertido para realizar en grupos de 10 a 15 personas que encierra una
profunda reflexión sobre nuestra situación actual en la tierra y el juicio que se está
realizando en el cielo.

ANTES DE EMPEZAR

Este interesante juego consiste en organizar, desarrollar y culminar un caso planteado en una
sala de juicio.

Todos los roles serán asignados entre los asistentes, de forma que la parte acusadora y la
parte defensora estén equilibradas en cuanto a conocimientos bíblicos y capacidad de buscar
textos que defiendan una postura u otra.

Una vez cada participante tenga su rol, se ubicarán de forma que el juez esté en medio, y
tenga la parte defensora a su derecha, y la parte acusadora a su izquierda. La acusada
permanecerá al lado del juez, y podrá ser interrogada cuando sea.

Los personajes que participarán en el tribunal se detallan a continuación:

 El Juez
 La acusada
 El abogado defensor
 El testigo defensor
 El abogado fiscal o acusador
 El testigo acusador
 Un jurado de más de 3 personas, con un lider.
 Un auditorio
ROLES A INTERPRETAR:

Los roles a interpretar serán los siguientes:

El Juez:

El juez será la persona que lleve las riendas del juicio, ordenando silencio en la sala,
aceptando o rechazando protestas, así como dandole la palabra a la parte acusadora o
defensora por turnos. También puede solicitar a cualquier participante que exprese su opinión.

También tomará el veredicto final, dejándose aconsejar por el jurado, a quien tendrá en
mucha consideración. Deberá ser un Juez imparcial, es decir, que en principio no defienda el
caso, pero tampoco lo acuse. El juez no tendrá una opinion propia acerca del caso, y su
veredicto dependerá de cuan bien hayan trabajado la parte acusadora y la defensora.

En Cualquier caso, su veredicto será inamovible, y por tanto tendrá la última palabra en el
juicio.

Su sentencia deberá incluir una pena o conducta que debe cumplir la acusada.

La Acusada:

Tendrá que ser una chica, y al principio del juicio, se declarará inocente de todos los cargos
que se le acusan. Su papel será únicamente el de responder las preguntas que le puedan
hacer tanto el Abogado fiscal como el abogado defensor.
El Abogado defensor:

El Abogado defensor, junto al abogado fiscal, serán las partes clave del juego. Su
habilidad para basarse en textos bíblicos y hacer las preguntas correctas, marcarán el curso
del juicio, y por tanto el veredicto.

La labor del abogado defensor será intentar defender el caso, usando para ello la Biblia,
argumentos y textos bíblicos, y haciendo las preguntas correctas. No podrá negar las
acusaciones, pero podrá en todo momento justificarlas.

Podrá en todo caso llamar al estrado a cualquiera de los testigos, o dirigirse a la acusada para
preguntarle, pero no podrá preguntar al otro abogado, sino que tendrá que hacerlo a través de
su testigo.

También podrá protestar una pregunta o argumento que esté realizando el abogado fiscal,
siempre y cuando considere que no tiene base bíblica.

El Abogado fiscal:

El Abogado fiscal, junto al abogado defensor, serán las partes clave del juego. Su
habilidad para basarse en textos bíblicos y hacer las preguntas correctas, marcarán el curso
del juicio, y por tanto el veredicto.

La labor del abogado fiscal será intentar ganar el caso declarando culpable a la acusada. Para
ello, se basará únicamente en textos y argumentos bíblicos que prueben la culpabilidad de la
acusada. No podrá inventar nuevas acusaciones, pero podrá suponer todos los daños que la
acusación inicial incluye.

Podrá llamar al estrado a cualquiera de los dos testigos, y hacer las preguntas oportunas a la
acusada, pero no podrá preguntar al otro abogado, sino que tendrá que hacerlo a través de su
testigo.

Testigo defensor

Formará un equipo con el abogado defensor, y podrán planear una estrategia. El testigo podrá
ser llamado por cualquier abogado a comparecer, y tendrá que responder todas las preguntas
que se le hagan. El testigo defensor es la persona que conoce a la acusada, y contará cosas
al auditorio que ayuden al abogado defensor a resolver el caso.

Testigo acusador

Formará un equipo con el abogado fiscal, y podrán planear una estrategia. El testigo podrá ser
llamado por cualquier abogado a comparecer, y tendrá que responder todas las preguntas que
se le hagan. El testigo acusador también conoce a la acusada, y contará cosas al auditorio
que ayuden al abogado fiscal a resolver el caso.

Jurado

Antes del veredicto del Juez, el jurado deberá reunirse y decidir la inocencia o culpabilidad de
la acusada, basandose exclusivamente en los hechos y pruebas mostrados por la parte
acusadora y defensora. La opinión del jurado debe converger en un solo veredicto.

EL CASO
María es una jovencita acusada de abandonar sus ministerios por estar enamorada locamente
de una persona que no era la correcta, la joven era una persona activa en la iglesia, servia en
muchos ministerios no faltaba a ningun culto, en todas las actividades de la iglesia trataba de
colaborar.

Pero se enamoro y poco a poco sus ministerios pasaron a segundo plano, siempre tenia un
pretexto para faltar a la iglesia, abandono la mayoria de sus ministerios y se apasiono ya no
por Cristo sino por la persona que le había robado el corazón.

Se acercaba a pedir oración para obtener el amor de la persona a quien amaba, y rogaba
tener fuerzas para decirle a una de sus amigas que estaba enamorada de ella.

La joven estaba confundida parecía que todo lo que un día escucho de Dios había
desaparecido y hoy no le importaba pues pedía que su amiga también correspondiera a su
sentir.

Es acusada de, abandono de ministerio, y de traicionar sus creencias, ademas de

lesbianismo.

REFLEXIÓNEMOS ACERCA DEL JUEGO

Daniel, en su profecía del capítulo 8:14, establece que existe un juicio en el cielo, y el señor
Jesús desempeña un papel decisivo en este juicio. El padre le encomendó la tarea específica
de juzgar (Juan 5:22,27 - Hechos 10:42).

Todos estamos en ese juicio, y todos debemos comparecer ante él. Sin embargo, la tarea más
significativa es la del abogado defensor. Jesús es nuestro intercesor, y aquel que pagó
nuestra condena, poniéndose en nuestro lugar. Desde ese momento, está de nuestro lado
defendiendo nuestra causa, y ofreciéndonos la posibilidad de salir inocentes de ese juicio, y
por ende ganar la vida eterna.

La seguridad para el juicio consiste en arrepentirnos de nuestros pecados, y aferrarnos

al único que tiene poder para perdonarlos. Los que se hayan mantenido fieles hasta el fin,
recibirán su recompensa cuando Jesús vuelva a buscarnos.

Creyendo en Jesús, andando en su luz, y confiando plenamente en él, podemos tener la

seguridad de obtener un fallo favorable en el juicio (1 Juan 1:7, Juan 5:24).

6. Pequeña Reflexión en Grupo

Edades: Todas las edades
Desarrollo: Interior
Personas: Máximo 10 personas
Objetivo: Que todos los participantes cuenten experiencias y testimonios.
Tiempo aproximado: 1:00 h.
Os presentamos un programa para jóvenes, ideal para realizar en casa de algun amigo,
en pequeños grupos de no mas de 10 personas. El objetivo de este programa es que
cada uno pueda contar una experiencia o testimonio acerca de un tema concreto como
respuesta a algunas preguntas. Cada pregunta concluye con un texto bíblico que pude
aplicarse al testimonio dado.

¡Los resultados de este programa son muy buenos!

Lo ideal, como se ha dicho anteriormente, es que esta velada transcurra en casa de

alguno de los jóvenes, donde todos puedan sentarse en círculo en el salon,
comodamente, y charlar un rato.

El organizador repartirá un papel cerrado a cada persona. Dentro de ese papel habrá una
pregunta y un texto bíblico (Las preguntas están más abajo en este artículo).

Cada persona tendrá que leer su pregunta, y por turnos relatar alguna experiencia o
testimonio acerca de esa cuestión. A continuación se leerá el texto Bíblico que irá
relacionado con ese tema.

Las preguntas son:

1. ¿Alguna vez has esperado una respuesta de Dios y has recibido algo mejor de lo que
esperabas? Texto Bíblico: Lucas 11:11-13

2. ¿Has pasado dificultades económicas? Texto Bíblico: Mateo 6:25-26

3. ¿Alguna vez has perdido la fe y la paciencia al ver que las cosas no iban como
querías? Texto Bíblico: Santiago 5:7

4. ¿Alguna vez hiciste daño a alguna persona? Texto Bíblico: Mateo 25:40

5. ¿Alguna vez has tenido que rechazar un bien por causa de Cristo? Texto Bíblico:
Salmos 37:16

6. ¿Alguna vez te avergonzaste de Dios delante de tus compañeros? Texto Bíblico: Mateo
10:33
7. ¿Alguna vez Dios ha sanado a algún ser querido? Texto Bíblico: Santiago 5:16

Si el grupo es más grande, podrán escribirse otras preguntas.

Este programa de reflexión hará que todos los jóvenes que participen se sientan más
unidos y entre todos poder ayudarse y aprender de las experiencias de los demás.

7. Dinamica para Memorizar Nombres

POR DINAMICAS DE GRUPOS
El objetivo de esta dinámica es lograr que los miembros de una reunión graben los
nombres de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los
participantes.
El objetivo de esta dinámica es lograr que los miembros de una reunión graben los
nombres de sus compañeros y logren, memorizar rostros y actitudes divertidas de los
participantes.
Se forma un círculo con los participantes, todos ellos sentados. El jugador que está a la
cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo:
"Pedro llama a María",
María responde "Maria llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.
El que no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste,
bailar con la escoba, cantar.

8. El rey de los elementos

Tiempo: 15 min
Materiales: una pelota de cualquier tipo
Participantes: ilimitado
Desarrollo: Se forma un circulo con todos los participantes, el animador tendrá la pelota y
se la pasara a cualquiera, cuando la tire debe mencionar un elemento (Aire, Agua o
Tierra) el que atrape la pelota debe mencionar un animal que pertenezca al elemento que
mencionaron ejemplo. (Agua: tiburón) y pasársela a otro diciendo un elemento antes que
la atrape el otro participante, no se vale repetir animales y debe responderse rápido, los
que pierden van saliendo hasta elegir al ganador.