ASIGNATURA DE GRADO:

LAS CLAVES DEL MUNDO

1.PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura proporciona una visión de la etapa más reciente de la historia mundial, tomando como punto
de partida simbólico el año 1989. Proporciona una capacidad de enlazar el conocimiento histórico con el
análisis de la actualidad.

Su coordinador es Isidro Sepúlveda, Profesores Titulares de Historia Contemporánea.

5 créditos ECTS

2.CONTEXTUALIZACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS

Asignatura obligatoria de primer semestre de cuarto curso.

3.REQUISITOS PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA

Capacidad para una correcta comunicación y expresión escrita, que permita al alumno redactar ensayos y
documentos relacionados con los contenidos de la asignatura

Se recomienda el conocimiento del inglés escrito.

4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Comprender los factores que inciden en el desarrollo histórico del mundo actual,

Manejar los distintos recursos bibliográficos, hemerográficos y en la red que permiten acceder a la
información sobre el desarrollo histórico del mundo actual.

Analizar, interpretar y comentar la información textual, estadística, gráfica y visual sobre los procesos
históricos en el mundo actual.

Valorar la diversidad y la interrelación de los diversos ámbitos geográficos del mundo actual.

Identificar la influencia del pasado histórico en la configuración del mundo actual.

5.CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura ofrece tanto una visión global del desarrollo histórico reciente, centrado en los grandes temas de la
globalización, el avance de la democracia y el desarrollo de un modelo de relaciones internacionales basado en la
multipolaridad, como un análisis de las grandes áreas geográficas del mundo actual.

La asignatura implica contenidos teóricos y prácticos.

1. El dominio de los términos del glosario, que debe descargarse en el sitio de la asignatura en la plataforma aLF.

2. La capacidad de comentario de gráficos, tablas, mapas e imágenes. Ello requiere el estudio de los gráficos, tablas y
mapas que aparecen en el manual de la asignatura y de los textos que lo acompañan, así como la realización de prácticas
que podrán descargarse en el sitio de la asignatura en la plataforma aLF

El contenido teórico se desarrolla en los siguientes temas, que pueden prepararse mediante las páginas indicadas del manual
básico:

1. El desarrollo económico (pp. 13-22)

2. El desarrollo humano (pp. 23-29)

3. La gran recesión (pp. 29-37)

4. Transición demográfica y declive de la natalidad (pp. 39-46)

5. Migraciones y multiculturalismo (pp. 46-51)

6. Las mujeres en el siglo XXI (pp. 51-58)

7. Cambio cultural y desarrollo humano: los valores en el mundo de hoy (pp. 58-61)

8. La democracia: definición y tipos (pp. 63-67)

9. Los regímenes no democráticos (pp. 67-70)

10. El avance de la democracia desde finales del siglo XX (pp. 70-78)

11. Democracia, desarrollo, Estado de bienestar y gobernanza (pp. 78-87)

12. Democracia, nacionalismo y religión (pp. 87-92)

13. Naciones Unidas, la paz mundial y la Guerra Fría (pp. 95-100)

14. La guerra en nuestros días (pp. 101-109)

15. Terrorismo, genocidio y declive de la violencia (pp. 109-114)

16. Al Qaeda y los atentados del 11-S (pp. 115-118)

17. Las guerras de Afganistán, 1979-2014 (pp. 118-122)

18. Las guerras de Irak,1980-2011 (pp. 122-130)

19. Educación y ciencia (pp.135-137)

20. El ciberespacio (pp. 137-145)

21. Desarrollo tecnológico y medio ambiente (pp. 145-151)

22. Auge y caída de la Unión Soviética (pp. 153-155)

23. Rusia en transición: la era de Yeltsin (pp. 159-164)

24. La consolidación de la nueva Rusia: la era de Putin (pp. 164-169)

26. Japón: prosperidad económica y estabilidad política (pp. 180-183)

27. Las dos Coreas (pp. 183-187) 28. India: la mayor democracia (pp. 195-201)

29. Pakistán: democracia, militarismo e islamismo (pp. 201-205)

30. El conflicto árabe-israelí (pp. 211-213)

31. La primavera árabe y sus consecuencias (pp. 217-220)

32. Turquía desde 1980: democracia e islamismo (pp. 220-223)

33. La república islámica de Irán (pp. 223-224)

34. Sudáfrica del racismo a la democracia (pp. 246-249)

35. Economía y política en América Latina (pp. 552-257)

36. La democracia en América Latina (pp. 257-263)

37. Evolución política de los Estados latinoamericanos (pp. 263-276).

38. Estados Unidos: la presidencia de R. Reagan (1982-1990) y la presidencia de George H. W. Bush (1990-1993) (pp. 287-
291)

39. La presidencia de Bill Clinton, 1993-2001 (pp. 291-296)

40. La presidencia de George W. Bush, 2001-2009 (pp 296-299)

41. La presidencia de Barak Obama, 2009-2016 (pp. 299-305).

42. La Unión Europea (pp. 307-309)

43. Alemania: el mayor país de la Unión (pp. 309-312)

44. Gran Bretaña: entre la integración y el euroescepticismo (pp. 313-317)

45. Francia: el contrapeso de Alemania (317-322).

46. Italia: de la primera a la segunda República (322-325)

47. Europa centro-oriental y países nórdicos (325-329).

6.EQUIPO DOCENTE

ISIDRO JESUS SEPULVEDA MUÑOZ

7.METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

La metodología es la propia de la enseñanza a distancia.

La parte teórica se centrará en el estudio de la bibliografía básica y la parte práctica en el análisis de conceptos y el
comentario gráficos, tablas, mapas e imágenes.
 Los estudiantes prepararán la asignatura

- de acuerdo con las orientaciones del equipo docente, que se consultarán en el sitio de la asignatura en la plataforma aLF;

- mediante el estudio del manual recomendado, o de otro existente en el mercado (previa consulta con el equipo docente en
el segundo caso);

- mediante el estudio del glosario, disponible en la plataforma aLF.

- mediante la práctica del comentario de gráficos, tablas, mapas e imágenes, para lo cual se recomienda que se opte por la
opción que incluye la evaluación continua.

Las horas estimadas de trabajo del estudiante son 80 de estudio teórico y 45 para el trabajo práctico, es decir un total de
125.

8.EVALUACIÓN

La evaluación se realizará mediante un examen presencial y, en su caso, mediante las pruebas de evaluación continua
(PEC).

El proceso de evaluación continua a distancia es opcional. El equipo docente recomienda que se realice y hace notar que
constituye una buena preparación para la parte práctica del examen. Si se opta por ella, la calificación del examen
representará el 80% del total y la de la evaluación continua el 20%.

Se exigirá una calificación mínima de 5 en el examen para que se tome en cuenta la calificación de la evaluación continua. El
examen será calificado por el equipo docente y las pruebas de evaluación continua por los tutores de los centros asociados.

Examen

El examen constará de tres partes y para aprobarlo será necesario obtener una puntuación de 4 sobre 10 en cada una de
ellas y una puntuación media no inferior a 5. La redacción y la ortografía incorrectas disminuirán la calificación obtenida y
pueden llevar al suspenso. Las tres partes serán:

1. Conceptos y organizaciones. (25 % de la nota del examen). Consistirá en un test de respuesta múltiple sobre los
términos incluidos en el glosario.

2. Temas de desarrollo. (50 % de la nota del examen). Consistirá en la exposición de un tema cuyo título coincidirá con
uno de los comprendidos en el programa. Extensión: tres caras de folio.

3. Comentarios. (25 % de la nota del examen). Consistirá en el comentario de un gráfico, tabla, mapa o imagen, de
acuerdo con las normas indicadas en la plataforma aLF. Extensión: dos caras de folio.

Pruebas de Evaluación Continua.

Sólo para alumnos que opten por la modalidad de evaluación continua. Serán evaluadas por los tutores.

9.BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Comentarios y anexos:

El manual básico para el estudio de la asignatura es:

Avilés, J., Pardo, R. y Sepúlveda, I.: Las claves del mundo actual. Una historia global desde 1989. Madrid, Editorial Síntesis,
2014

ISBN 9788499588421
10.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Buscarlo en libreria virtual UNED

ISBN(13): 9788497567084
Buscarlo en bibliotecas UNED
Título: HISTORIA DEL MUNDO ACTUAL
(Madrid, 2010)
Autor/es: Sepúlveda, Isidro ; Áviles, Buscarlo en la Biblioteca de Educación
Juan. ;
Editorial: SÍNTESIS
Buscarlo en Catálogo del Patrimonio Bibliográfico

Comentarios y anexos:

La bibliografía complementaria se cita en los manuales básicos.

11.RECURSOS DE APOYO

Se encontrarán en el sitio de la asignatura en la plataforma aLF.

12.TUTORIZACIÓN

Se realizará mediante la relación con el equipo docente a través del sitio de la asignatura en la red de la UNED y a través de
los tutores responsables de la asignatura en los centros asociados.

Además, los estudiantes pueden contactar con los profesores a través de los medios de comunicación que se especifican:

Isidro Sepúlveda.

Horario de atención: Martes 10:00-14:00, Jueves: 10:00-14:00

Correo: [email protected] Teléfono: 913.986.740

Dirección postal: Dto. de Historia Contemporánea. Facultad de Geografía e Historia UNED. Paseo Senda del Rey, 7, 4ª Planta
(despacho 411) 28040 MADRID