Prueba Saber - Octavo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL MORELIA
SEDE: LA ARBOLEDA
EXAMEN FINAL DEL PRIMER PERÍODO
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: OCTAVO AÑO: 2020
DOCENTE: MAURO RODRÍGUEZ DÍAZ
Nombre: _________________________________ Grupo: _______ Fecha: ________________
INSTRUCTIVO
 Lean comprensivamente la información contenida en el presente examen, al igual que cada
pregunta del cuestionario y de respuesta marcando con una X la opción escogida en la hoja de
respuestas. Tenga la precaución de escribir su nombre.
 El tiempo total para el desarrollo de este examen será una hora contados a partir del momento de
inicio de este.
 Durante el examen sólo puede sacar un lapicero de color negro. No se permiten cartucheras,
cuadernos, block, libros, carpetas, etc.; deben apoyar en la mesa del escritorio.
 La evaluación podrá ser recibida con lápiz grafito, pero una vez que la evaluación sea devuelta al
alumno o alumna con la calificación final no se aceptarán reclamos.
 No pueden prestar nada de sus compañeros.
 Si tiene alguna duda, plantéela durante los primeros 5 minutos.
 Respuesta corregida con “corrector” será considerada incorrecta. NO se aceptarán borrones,
tachones o enmendaduras.
 La presente prueba. Consta de 10 puntos son de selección múltiple con única respuesta (tipo I).
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta entre
las cuales debe escoger la que considere correcta., cada punto vale 0.5.
 Este examen vale un 20% de la materia.
1)
Lee el siguiente texto, y responda las c) Una noticia.
preguntas de la 1 a la 5 d) Un Instructivo.
Método para ahorrar agua 2.En el texto se recomienda usar colorante vegetal
en el estanque del W.C., para:
Pon colorante vegetal en el estanque del W.C. de
tu casa, para asegurarte de que no esté perdiendo a) Obtener agua teñida.
agua. Si el agua teñida llega a sin que tires la b) Saber si el estanque está perdiendo agua.
cadena, quiere decir que hay una filtración. Si c) Dejar menos espacio disponible en el estanque.
descubres una, avisa a tus padres. d) Aplicar un método eficiente de ahorro de agua.
Una vez seguro de que no hay filtraciones, llena 3. ¿Cómo se sabe que hay una filtración de agua
una botella plástica de agua, tápala y ponla dentro en el W.C.?
del estanque. Ten cuidado de que no choque
contra el brazo de metal que abre y cierra la salida a) Se observa menos agua en el estanque.
del agua. b) La botella no deja salir el agua del estanque.
c) El agua teñida llega a la taza sin haber tirado la
Al haber menos espacio, cabrá menos líquido y, cadena.
por lo tanto, al descargar el estanque se usará d) Se produce un ruido característico que nos
menos agua. Cada vez que tires la cadena indica la filtración.
ahorrarás el volumen de agua que ocupa la
botella. 4. Según el texto, es necesario avisar a los padres
que hay una filtración de agua, para:
1. ¿Qué tipo de texto es?
a) No desperdiciar agua.
a) Un poema. b) Descargar el estanque con menos agua.
b) Un cuento. c) Que la taza del baño no se dañe.
d) Demostrar que se es un buen hijo(a). d) cómo desarrollar la imaginación,
pintando tarjetas.
5. Al usar una botella de agua en el estanque se
ahorra agua, porque:
7. ¿Para qué sirve la pajita que se pide?
a) No hay filtraciones de agua.
b) Se descarga más rápido el estanque.
a) Para formar las burbujas.
c) El colorante vegetal impermeabiliza el
estanque. b) Para disolver el lavalozas.
d) Hay menos espacio, y por eso se ocupa menos c) Para reventar las burbujas.
volumen de agua. d) Para mezclar los colores.
Lee el siguiente texto, y responda las 8. ¿Qué pasaría si para hacer esta actividad
preguntas de la 6 a la 9 se usara un recipiente muy profundo?
a) Las burbujas reventarían muy

rápidamente.
b) Los colores no se mezclarían.
c) La tarjeta se hundiría demasiado.
d) Las burbujas no alcanzarían a pintar la
tarjeta.
9. ¿Qué se debe hacer, inmediatamente

después de mezclar los materiales en el
recipiente?
a) Retirar la tarjeta y esperar que se seque.

b) Doblar la hoja de block por la mitad,
formando una tarjeta.
c) Introducir la pajita en la mezcla.
d) Poner el agua, la témpera y el lavaloza
en el recipiente.
Responde la pregunta 10 a partir de este texto
Para conservarlas por más tiempo, siga las

siguientes medidas: Las frutas y verduras hay que
mantenerlas en la parte más baja del refrigerador,
porque esto ayudará a que se mantengan frescas
por períodos más largos, a excepción de los
plátanos.
Las papas y cebollas no se deben refrigerar, ya

que se mantendrán frescas por más tiempo en un
lugar seco y oscuro. Saque estos productos de
bolsas de plástico y jamás use papas que
empiecen a tomar un color verde debido a que
deben estar dañadas.
6.Este texto se trata principalmente de:
El cilantro es necesario ubicarlo con un poco de
a) las distintas formas de pintar una tarjeta. agua en un vaso. Primero que todo, lave el
b) las distintas formas de hacer burbujas. manojo, sumerja la parte de la raíz y póngalo en
c) cómo decorar tarjetas sin usar lápices. el refrigerador. Cámbiele el líquido cada tres
días.
10. En el texto, la expresión “pueden estar

dañadas” significa que:
a) Pueden estar secas

b) Pueden estar heridas
c) Pueden estar sin madurar
d) Pueden estar descompuestas
HOJA DE RESPUESTA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A A A A A A A A A A
B B B B B B B B B B
C C C C C C C C C C
D D D D D D D D D D

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a) Las burbujas reventarían muy

9. ¿Qué se debe hacer, inmediatamente

a) Retirar la tarjeta y esperar que se seque.

Responde la pregunta 10 a partir de este texto

Para conservarlas por más tiempo, siga las

Las papas y cebollas no se deben refrigerar, ya

10. En el texto, la expresión “pueden estar

a) Pueden estar secas

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