Practica 6

LABORATORIO DE QUIMICA GENERAL
DETERMINACIÓN DEL PUNTO DE FUSIÓN DE UN SÓLIDO

Abstract
This practice is carried out in order to know and identify the melting point of various solids such as sulfur, urea and the chosen
problem scene (naphthalene); in the development of this practice we obtained the opportunity to learn to manipulate and read the
temperature of the thermometer and thus obtain different temperatures in each of our reagents beforehand, due to the
composition of the substance, atmospheric pressure and many other factors that affect in this physical property.
Keywords: Melting point, Boiling point.
Resumen
Esta práctica la realizamos con el fin de conocer e identificar el punto de fusión de diversos sólidos como lo fueron el azufre,
urea y la muestra problema escogida(naftaleno); en el desarrollo de esta práctica obtuvimos la oportunidad de aprender a
manipular y leer la temperatura del termómetro y así obtener temperaturas diferentes en cada uno de nuestros reactivos
mencionados anteriormente, debido a la composición atómica de la sustancia, la presión atmosférica y muchos factores más que
afectan en esta propiedad física.
Palabras claves: Punto de fusión, Punto de ebullición.
Introducción
El punto de fusión es una propiedad física intensiva de la materia; esto quiere decir que no está ligada a la cantidad de sustancia
o al tamaño del cuerpo. En el proceso de fusión, la materia sólida comienza a calentarse hasta alcanzar el punto de fusión,
momento en el cual se produce su cambio de estado y se transforma en un líquido.
Si el líquido se sigue calentando, puede alcanzar su punto de ebullición: a partir de dicha temperatura, se produce un nuevo
cambio de estado, esta vez pasando de líquido a gaseoso. Cabe destacar que, mientras que el punto de ebullición está
relacionado directamente a la presión, el punto de fusión tiene un escaso vínculo con dicho factor.
Cuando se trata de una sustancia pura, el proceso de fusión se desarrolla a una única temperatura. De este modo, el agregado de
calor no se reflejará en un incremento de la temperatura hasta que el proceso de fusión finalice y la materia ya se haya
convertido en un líquido.(1)
1. Resultados y discusión procedimiento lo repetimos tres veces con las

PREPARACION DE LA MUESTRA: utilizamos siguientes muestras azufre, urea, la muestra problema
tubos capilares los cuales los partimos a la mitad, los (Naftaleno). (4)
cuales los calentamos con el mechero de Bunsen para
sellar uno de los lados; tomamos un capilar y con el
extremo abierto se presiona sobre la sustancia, parte de
esta se adhiere a la boca del capilar, luego se dan unos
golpes sobre el mesón, para conseguir que la muestra
se deposite en el fondo, y se compacte Esto también se
logra dejando caer el capilar a través de un tubo de
vidrio. Se repite esta operación varias veces hasta
acumular 1 cm. de muestra. El capilar cargado de
muestra se ata al termómetro empleando un alambre de Grafico No 1. Método común para obtener punto de fusión.
cobre; la parte del capilar que contiene la sustancia
debe quedar a la altura del bulbo del termómetro. Se  Como resultado obtuvimos los siguientes datos:
introduce el termómetro con capilar en el vaso
precipitado el cual contiene el baño de glicerina, este
SOLIDO Tª Tª PROMEDIO GraficoNo.2 En el grafico se observa la temperatura inicial,
INICIAL FINAL temperatura final y el promedio de temperatura de cada uno de
AZUFRE 115oC 125oC 120oC los reactivos utilizados en la práctica.
UREA 58oC 80oC 69oC
NAFTALENO 79oC 82oC 80.5oC
Punto de fusion
140
120
100
80
60
40
20
0 Azufre Urea Naftaleno
Tª INICIAL TªFINAL PROMEDIO
Grafico No.3 En el grafico se observa la comparación del Grafico No.3 En la imagen se observa una cantidad de naftaleno
promedio de las temperaturas de los reactivos utilizados en la similar a la de la práctica. (3)
práctica.
1.2 Discusiones
En el desarrollo de la práctica obtuvimos un resultados
diferente al teórico, en el momento de consultar, ya que la
urea tiene un punto de fusión de 132.7 ºC en la teoría y en
el experimento obtuvimos un punto de fusión de 69ºC,
tuvimos una falla o un error en el momento de la práctica;
consultando en blogs, documentos, etc. Observamos que
existen muchos factores que afectan el punto de fusión de
un reactivo, llegamos a la conclusión de que le cayó un
poco de glicerina a nuestro reactivo en el momento de Grafico No.4 En la imagen podemos observar una fotografía
montarlo en el capilar. Por lo cual, si mezclamos o diluimos tomada en la práctica por nuestro grupo, similar a la observada
cierto material, estaremos modificando su punto de fusión en internet.
tal que mientras más impurezas agreguemos el punto de
fusión de ese material será más bajo (2), y así llegar a la 2 Conclusiones
conclusión de que por este motivo obtuvimos esa
temperatura. Al realizar esta práctica observamos que cada reactivo tiene
un punto de fusión diferente, esto es debido a los diferentes
Para concluir cual era la muestra escogida en la práctica factores como los compuestos químicos y formación
tuvimos muchas dudas ya que existen muchos reactivos con molecular.
el mismo punto de fusión o similar a él, lo concluimos por
sus características entre ellas el olor en particular, punto de Pudimos concluir que si uno de estos factores llega a
fusión obtenido en la practica 80.5,cristalino, en perjudicar uno de los reactivos, cambia totalmente su punto
comparación con lo teórico el que más se aproximaba era el de fusión esperado (teórico) como pudimos observar con la
naftaleno ya que él tiene como punto de fusión 80oC, su urea.
olor era similar, lo único que no tenían en común era su
color, ya que el del experimento era color rosado y el En la práctica nos pudimos ilustrar mas en el manejo del
teórico blanco, llegamos a la conclusión que tal vez el del termómetro, así dándonos cuenta cual era la temperatura
laboratorio estuviera contaminado. correcta que se mostraba en el.
También generamos mas habilidades en el laboratorio

utilizando la fórmula adecuada para hallar el promedio del
punto de fusión partiendo de la temperatura inicial y la
temperatura final.
Generamos habilidades también en la búsqueda del
reactivo problema y así llegando a concluir cual era el que
se asimilaba más a nuestro reactivo.
3. Materiales y métodos
3.1 Materiales
Mechero de bunsen, vidrio reloj, espátula, pinza con nuez,
placa de calentamiento, termómetro, 2 vasos precipitados
100 y 50 ml, tubo capilar, alambre de cobre, corcho.
3.2 Reactivos:
Azufre, Urea, Muestra problema(Naftaleno).
3.3 Métodos
Método común: Tubo capilar
Ecuación para sacar el promedio de punto de fusión.
T 1+T 2
PF=
2
Grafico No.5 Se observa la ecuación con la cual se calcula el
promedio del punto de fusión. (4)
4.0 Bibliografía
1. https://definicion.de/punto-de-fusion/
2. https://brainly.lat/tarea/278448
3. https://articulo.mercadolibre.com.ar/MLA-
626196113-laboratorio-sustancia-naftaleno-en-
polvo-naftalina-300-g-_JM
4. https://www.studocu.com › ... › Química

Orgánica

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Keywords: Melting point, Boiling point.

Palabras claves: Punto de fusión, Punto de ebullición.

1. Resultados y discusión procedimiento lo repetimos tres veces con las

También generamos mas habilidades en el laboratorio

4. https://www.studocu.com › ... › Química

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