FACULTAD DE INFORMÁTICA Y CIENCIAS APLICADAS

ESCUELA DE CIENCIAS APLICADAS “ING. JULIO CÉSAR ORANTES”

COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS

FÍSICA III
SECCIÓN: 01

PRÁCTICA DE LABORATORIO No. 3

CONEXIONES DE CAPACITORES

Catedrático:
Ing. José Ramón Cornejo Hernández

N°. NOMBRE CARNET

1 FRANKLIN JONATHAN BLANCO HERRERA 46-6736-2012

2 JAIME JOSÉ ESTRADA SILVA 29-6068-2015

3 AZUCENA ESPERANZA GUZMAN LOPEZ 46-0161-2015

4 TRINIDAD DE JESUS HERRERA 29-4074-2014

5 VICTOR MANUEL HERRERA SALALA 46-4528-2006

6 EVERT FERNANDO RIVAS CASTILLO 29-5588-2015

San Salvador, 08 de octubre de 2017

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN............................................................................................................................ 3
II. OBJETIVOS...................................................................................................................................... 4
OBJETIVO GENERAL....................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................................................. 4
1.0 MARCO TEÓRICO.......................................................................................................................... 5
1.1 Circuitos en Serie......................................................................................................................... 6
1.2 Circuitos en Paralelo.................................................................................................................... 7
2.0 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA..................................................................................................8
2.1 PARTE I: CAPACITORES EN SERIE..........................................................................................9
2.2 PARTE II: CAPACITORES EN PARALELO...............................................................................10
2.3 PARTE III: CONEXIÓN MIXTA DE CAPACITORES..................................................................11
3.0 RESULTADOS OBTENIDOS........................................................................................................ 14
4.0 CÁLCULOS Y ANÁLISIS REALIZADOS.......................................................................................21
5.0 CONCLUSIONES.......................................................................................................................... 29
6.0 REFERENCIAS............................................................................................................................. 29
 I. INTRODUCCIÓN

Para iniciar el desarrollo de nuestro trabajo debemos entender que es capacitor, es un dispositivo pasivo,
utilizado en electricidad y electrónica, capaz de almacenar energía sustentando un campo eléctrico, Está
formado por un par de superficies conductoras, generalmente en forma de láminas o placas, en situación
de influencia total (esto es, que todas las líneas de campo eléctrico que parten de una van a parar a la
otra) separadas por un material dieléctrico o por el vacío, al conocer el término principal podemos
desarrollar y comprender la práctica siguiente.

La práctica está desarrollada mediante el simulador de capacitores, las cuales arrojan resultados mediante
los comportamientos conectados en serie y en paralelo, para identificar cómo afectan las variables
eléctricas al conectarlos en serie, paralelo y forma mixta, a la vez calcular las variables eléctricas al
conectar capacitores en sus diferentes formas ya mencionadas y dar a conocer las cifras resultantes en
gráficas para una mejor comprensión. En forma general es una experiencia muy enriquecedora para uno
como estudiante de Ingeniería Industrial, y en un futuro ponerlo en práctica.

En la siguiente práctica de laboratorio, estudiaremos y evaluaremos las condiciones de la organización en

serie y en paralelo de los capacitores en un circuito eléctrico, además de determinar la relación entre las
cargas y los voltajes de los capacitores correspondientes, calculando de manera experimental mediante el
software el valor del voltaje, y después mediante herramientas teóricas adecuados calcularemos el valor
de las cargas.
 II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar el comportamiento de cada uno de los capacitores en base a

las diversas maneras de conexión, y el resultado de las variables
eléctricas que intervienen en dicho sistema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Calcular la capacitancia equivalente de capacitores conectados
en serie o en paralelo.
● Analizar las variables que interfieren en la conexión de
capacitores, considerando los distintos escenarios (serie, paralelo
o mixto).
● Calcular las variables resultantes de las distintas conexiones.
 1.0 MARCO TEÓRICO
Los circuitos eléctricos con frecuencia contienen dos o más
capacitores agrupados juntos y unidos a una fuente de energía, como
una batería.

Capacitor: es un dispositivo que almacena energía eléctrica el valor

de la capacidad de un condensador o capacitor está dada por la
fórmula, la unidad dimensional es FARAD (F), la magnitud que
caracteriza a un capacitor por su capacidad, es proporcional auna
cantidad de carga eléctrica y inversamente proporcional a un
diferencial de potencial.

C=Q1/ (V2-V1)=Q2/ (V2-V1)

También depende de si el capacitor o condensador está en serie o en

paralelo
● Capacitor en serie:(C)-1=(C1)-1 +(C2)-1 +(C3)-1 +…+(Cn)-1
● Capacitor en paralelo: C= C1 + C2 + C3 +…+Cn.
● Capacitor en paralelo: C= C1 + C2 + C3 +…+Cn.
1.1 Circuitos en Serie

Los capacitores u otros dispositivos conectados a lo largo de una sola

trayectoria se dice que están conectados en serie. Vea el circuito
siguiente:

Dado que la carga interna sólo es inducida, la carga sobre cada

capacitor es la misma.

Dado que la diferencia de potencial entre los puntos A y B es

independiente de la trayectoria, el voltaje de la batería V debe ser
igual a la suma de los voltajes a través de cada capacitor.

Resumimos la capacitancia equivalente en:

La capacitancia equivalente Ce para dos capacitores en serie es el
producto dividido por la suma.

1.2 Circuitos en Paralelo

Los capacitores que están todos conectados a la misma fuente de

potencial se dice que están conectados en paralelo. Vea a
continuación:

Siendo la capacitancia equivalente:

 2.0 DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Esta práctica de laboratorio se desarrollará utilizando el simulador:
SIMULADOR L3.1: CAPACITORES
Al dar clic en SIMULADOR L3.1: CAPACITORES, el sistema descargara un
archivo jar a la computadora (jar es un ejecutable Java). Para ello, es
importante tener Java instalado (se aclara que se puede descargar
gratuitamente desde https://www.java.com/es/download).
Al ejecutar el archivo descargado de SIMULADOR L3.1: CAPACITORES se
comenzarán a instalar algunos controladores.
Luego aparecerá la pantalla principal del simulador:

Para esta práctica se deberá utilizar la pestaña “Varios Capacitores”, activando

los medidores (metros) de “Capacidad Total”, “Carga Almacenada”, “Energía
Almacenada” y “Voltímetro”.
2.1 PARTE I: CAPACITORES EN SERIE
1. Se Utilizaron dos capacitores en serie con una capacitancia de 0.24 pF
(2.4x10-13 F) cada uno.
2. Se aplicó un voltaje total de 1.5 V; de lo que se mide la Capacitancia total
(CT), Carga total almacenada (QT), la Energía Almacenada (UT) y el voltaje en
cada capacitor (V1, V2). Para medir el voltaje, se utilizan las puntas del
voltímetro, tal como se muestra en la figura (las puntas las puede colocar sobre
las placas o en los conductores).

¿Qué puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la energía?

Es importante recordar que si alguno de los medidores “rebalsa”, basta con dar
clic en la lupa que tiene contigua para cambiar de escala.
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, se calculan los voltajes en
cada capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
Para tal punto, se elaboró una tabla para comparar el Valor medido versus el
Valor calculado
3. Mantener el voltaje de la pila en 1.5 V y cambiar los valores de las
capacitancias en C1 = 0.24 pF (2.4x10-13 F), y C2 = 0.12 pF (1.2x10-13 F).
Medir la Capacitancia total (CT), Carga total almacenada (QT), la Energía
Almacenada (UT) y el voltaje en cada capacitor (V1, V2).
¿Qué se puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la
energía?
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, se calculan los voltajes en
cada capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
¿Qué se puede concluir de ambos experimentos?
Se elaboró una tabla para comparar el Valor medido versus el Valor calculado

2.2 PARTE II: CAPACITORES EN PARALELO

4. Utilizando dos capacitores en paralelo con una capacitancia de 0.24 pF
(2.4x10-13 F) cada uno. Se observó la forma como se realiza la conexión
paralela.
5. Se aplicó un voltaje total de 1.5 V; y se mide la Capacitancia total (CT),
Carga total almacenada (QT), la Energía Almacenada (UT) y el voltaje en cada
capacitor (V1, V2).
¿Qué se puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la
energía?
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, se calcularon los voltajes en
cada capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
En base a ello, se elaboró una tabla para comparar el valor medido versus el
valor calculado
6. Manteniendo el voltaje de la pila en 1.5 V y cambiando los valores de las
capacitancias en C1= 0.24 pF y C2=0.12 pF. Con los capacitores conectados
en paralelo, se midió la Capacitancia total (CT), Carga total almacenada (QT), la
Energía Almacenada (UT) y el voltaje en cada capacitor (V1, V2).
¿Qué se puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la
energía?
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, se calcularon los voltajes en
cada capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
En base a ello, se elaboró una tabla para comparar el valor medido versus el
valor calculado.
¿Qué se puede concluir de ambos experimentos?

2.3 PARTE III: CONEXIÓN MIXTA DE CAPACITORES

7. Utilizando la combinación de dos capacitores en serie y uno en paralelo;
configurar C1= 0.24pF, C2=0.16 pF y C3=0.12 pF.
8. Aplicando un voltaje total de 1.5 V; medir la Capacitancia total (CT), Carga
total almacenada (QT), la Energía Almacenada (UT) y el voltaje en cada
capacitor (V1, V2 y V3).

¿Qué se puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la

energía?
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, se calcularon los voltajes en
cada capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
En base a lo anterior; se elaboró una tabla para comparar el valor medido
versus el valor calculado
9. Utilizando una combinación de dos capacitores en paralelo y uno en serie.
Configure C1= 0.24pF, C2=0.16 pF y C3=0.12 pF.
10. Aplicando un voltaje total de 1.5 V; medir la Capacitancia total (CT), la
Carga total almacenada (QT), la Energía Almacenada (UT) y el voltaje en cada
capacitor (V1, V2 y V3).
¿Qué se puede decir de los voltajes? ¿De la capacitancia total? ¿Y de la
energía?
Para el voltaje total y las capacitancias empleadas, calcular los voltajes en cada
capacitor, la capacitancia total, la carga total y la energía almacenada.
En base a lo anterior se elaboró una tabla para comparar el valor medido del
valor calculado.
Una vez completo el ejercicio con los cálculos realizados y el análisis
correspondiente para responder cada una de las preguntas planteadas
anteriormente, se procede a dar respuesta a:
PREGUNTAS
¿Qué se logra al conectar dos o más capacitores en serie? ¿Y al conectarlos en
paralelo?
¿Qué le sucede a la carga en ambas conexiones? ¿Y a la energía?
Para todo lo anterior se presentan los cálculos, evidencias de capturas de
pantalla, tablas de comparación entre valores medidos versus los calculados,
conclusiones al respecto.
 3.0 RESULTADOS OBTENIDOS

Con respecto al simulador se obtuvieron los datos siguientes:

Parte I: Capacitores en Serie

1 y 2 para Capacitor 1

1 y 2 para Capacitor 2
3 para capacitor 1

3 capacitor 2
Parte II: Capacitores en Paralelo
4 y 5 Capacitor 1

4 y 5 Capacitor 2

6 capacitor 1
6 capacitor 2
Parte III: Conexión Mixta de Capacitores
7 y 8 Capacitor 1

7 y 8 Capacitor 2

7 y 8 Capacitor 3
9 y 10 Capacitor 1

9 y 10 Capacitor 2
9 y 10 Capacitor 3
4.0 CÁLCULOS Y ANÁLISIS REALIZADOS
 CONEXIÓN SERIE: VT= 1.5 V; C1=0.24 pF ; C2=0.24 pF
TABLA
L3.1 CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V]
CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO

ALUMNO 1 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,18x10-12F 0,18x10-12F 0,13x10-12F 0,13x10-12F 0,74 0,75 0,74 0.75

ALUMNO 2 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,18x10-12F 0,18x10-12F 0,13x10-12F 0,13x10-12F 0,74 0,75 0,74 0.75

ALUMNO 3 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,17x10-12 0,18x10-12F 0,13x10-12 0,13x10-12 0.74 0.75 0.74 0.75

ALUMNO 4 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,18x10-12F 0,18x10-12F 0,13x10-12F 0,13x10-12F 0,74 0,75 0,74 0.75

ALUMNO 5 0,119x10-12F 0,12x10-12F 0,17x10-12F 0,18x10-12F 0,13x10-12F 0,13x10-12F 0,74 0,75 0,74 0.75

ALUMNO 6 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,18x10-12F 0,18x10-12F 0,13x10-12F 0,13x10-12F 0,74 0,75 0,74 0.75

PROMEDIO 0.12x10-12 0.12x10-12 0.18x10-12 0.18x10-12 0.13x10-12 0.13x10-12 0.74 0.75 0.74 0.75

CONEXIÓN SERIE: VT= 1.5 V; C1=0.24 pF ; C2=0.24 pF

TABLA
L3.2 CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V]
CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO

ALUMNO 1 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0,5 0,5 1 1

ALUMNO 2 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0,5 0,5 1 1

ALUMNO 3 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0.5 0.5 1 1

ALUMNO 4 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0,5 0,5 1 1

ALUMNO 5 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0,5 0,5 1 1

ALUMNO 6 0,08x10-12F 0,08x10-12F 0,12x10-12F 0,12x10-12F 0,09x10-12F 0,09x10-12F 0,5 0,5 1 1

PROMEDIO 0,08x10-12 0,08x10-12 0,12x10-12 0,12x10-12 0,09x10-12 0,09x10-12 0.5 0.5 1 1

TABLA CONEXIÓN PARALELA: VT= 1.5 V; C1=0-24 pF ; C2=0.24 pF

L3.3
CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V]
 CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO

ALUMNO 1
-12 -12 -12 -12 -12 -12
0,48X10 0,48X10 0,72X10 0,72X10 0,54X10 0,54X10 1.5 1.5 1.5 1.5.

ALUMNO 2 0,48X10-12 0,48X10-12 0,72X10-12 0,72X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.

ALUMNO 3 0,48X10-1 0,48X10-1 0,72X10-12 0,72X10- 0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.

ALUMNO 4 0,48X10-12 0,48X10-12 0,72X10-12 0,72X10-

12
0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.
.

ALUMNO 5 0,48X10-12 0,48X10-12 0,72X10-12 0,72X10-1. 0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.

ALUMNO 6 0,48X10-12 0,48X10-12 0,72X10-12 0,72X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.

PROMEDIO 0,48X10-12 0,48X10-12 0,72X10-12 0,72X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 1.5 1.5 1.5 1.5.

CONEXIÓN PARALELA: VT= 1.5 V; C1=0.24 pF ; C2=0.12 pF

TABLA
L3.4 CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V]
CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO

ALUMNO 1 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

ALUMNO 2 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

ALUMNO 3 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

ALUMNO 4 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

ALUMNO 5 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

ALUMNO 6 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5

PROMEDIO 0,36X10-12 0,36X10-12 0,54X10-12 0,54X10-12 0,40X10-12 0,40X10-12 1,5 1,5 1,5 1,5
 CONEXIÓN MIXTA:
(dos capacitores en serie y uno en paralelo)
TABLA
L3.5
VT= 1.5 V; C1=0.24 pF ; C2=0.16 pF; C3=0.12 pF
CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V] V3 [V]
CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDID CALCULADO MEDIDO
O
ALUMNO 1 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,32x10-12F 0,33x10-12F 0,24x10-12F 0,24x10-12F 0,6 0,6 0,9 0,9 1.5 1.5
ALUMNO 2 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,33x10-12F 0,32x10-12F 0,24x10-12F 0,24x10-12F 0,6 0,6 0,9 0,9 1.5 1.5
ALUMNO 3 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,32x10-12F 0,33x10-12 0,24x10-12F 0,24x10-12 0.6 0.6 0.9 0.9 1.5 1.5
ALUMNO 4 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,32x10-12F 0,33x10-12F 24x10-12F 0,24x10-12F 0,6 0,6 0,9 0,9 1.5 1.5
ALUMNO 5 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,33x10-12F 0,32x10-12F 0,24x10-12F 0,24x10-12F 0,6 0,6 0,9 0,9 1.5 1.5
ALUMNO 6 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,33x10-12F 0,32x10-12F 0,24x10-12F 0,24x10-12F 0,6 0,6 0,9 0,9 1.5 1.5
PROMEDI 0,22x10-12F 0,22x10-12F 0,33x10-12F 0,32x10-12F 0,24x10-12F 0,24x10-12F 0.6 0.6 0.9 0.9 1.5 1.5
O

CONEXIÓN MIXTA:
(dos capacitores en paralelo y uno en serie)
TABLA VT= 1.5 V; C1=0.24 pF ; C2=0.16 pF; C3=0.12 pF
L3.6
CT [F] QT [C] UT [J] V1 [V] V2 [V] V3 [V]
CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO CALCULADO MEDIDO
ALUMNO 1 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0,808 0.70 0,692 0.70 0,692

ALUMNO 2 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0,808 0.70 0,692 0.70 0,692

ALUMNO 3 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0,808 0.70 0,692 0.70 0,692

ALUMNO 4 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0,79 0,8 0,69 0,68 0,69 0,69

ALUMNO 5 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0,808 0.70 0,692 0.70 0,692

ALUMNO 6 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0,808 0.70 0,692 0.70 0,692

PROMEDIO 0,13X10-12 0,13X10-12 0,19X10-12 0,19X10-12 0,14X10-12 0,15X10-12 0.79 0.808 0.70 0.692 0.70 0.692

5.0 CONCLUSIONES
Por medio del presente trabajo y las prácticas realizadas en el simulador de capacitores, mediante el
cual hemos recopilado datos y comportamientos dependiendo de su forma de conexión en serie,
mixtos o paralelos y hemos logrado identificar con exactitud cómo las variables se ven afectadas
calculando mediante los resultados obtenidos, así mismo hemos logrado comprender las partes
necesarias para analizar el comportamiento de cada uno de los capacitores en base a las diversas
maneras de conexión, y los resultados de las variables eléctricas que intervienen en dicho sistema.
Además hemos logrado comprender que es capacitor y que está formado por un par de superficies
conductoras, generalmente en forma de láminas o placas, en situación de influencia total separadas
por un material dieléctrico o por el vacío.
Con el desarrollo de esta práctica podemos llegar a la comprensión y a la aclaración de los conceptos
aprendidos teóricamente y ver de una mejor manera la relación que puede existir entre las cargas,
además de los diferentes factores que intervienen en su variación de medidas, uno de los aspectos
más interesantes y logrados durante esta práctica es poder comprender de forma lógica la conexión
de capacitores.

6.0 REFERENCIAS

● https://electronicabasica00.blogspot.com/2014/06/capacitores-y-
conexiones.html
● https://es.slideshare.net/lvrwayne/conexin-de-capacitores-en-serie-
paralelo-y-mixto
● http://www.bateriasdecondensadores.com/capacitores-en-serie-y-paralelo/
● https://www.youtube.com/watch?v=xmwHLIzqVo4