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Prueba Diagnóstica 7° Básico_Matemática 2019

Estudiante: Curso: 7º Básico Fecha:

1 ¿Cuáles son todos los factores de 12?

A {1, 12}

B {1, 2, 3, 4, 6, 12}

C {12, 24, 36, 48, 60}

D {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}

2 ¿En cuál opción la parte gris y la parte blanca están en la razón 1 : 3?

A Opción 1.

B Opción 2.

C Opción 3.

D Opción 4.

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3 Un bus lleva 48 pasajeros. La razón entre los hombres y las mujeres que viajan es representada
en la siguiente tabla.

¿Cuántas mujeres viajan en el bus?

A 12.

B 16.

C 24.

D 36.

4 Un equipo de fútbol ganó 4 de los 5 partidos que jugó. ¿Qué porcentaje de los partidos jugados
ganó el equipo?

A 4%.

B 20%.

C 75%.

D 80%.

5 El 20% del 35% de un número x es representado por:

3
A 350 x
7
B 100 x
9
C 350 x
20
D 350 x

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6 En la siguiente recta numérica. ¿Cuál es la fracción que representa el valor de x?

5
A 8
48
B 8
53
C 8
15
D 2

7 Para formar la masa de un postre, Javier mezcló 2 34 kg de harina y 28 kg de azúcar.

¿Cuál de las siguientes rectas numéricas representa el peso total de la masa?

A Opción 1.

B Opción 2.

C Opción 3.

D Opción 4.

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8 Resuelve:
4 25 − 7
2

9
A 10
13
B 10
17
C 10
71
D 10

9 En la siguiente igualdad, los símbolos representan números:

3◯
5 =
△+2
5
El valor de △ + 2 es igual a:

A ◯+2

B ◯+3

C 8+◯

D 15 + ◯

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10 La suma de las fracciones representadas en la siguiente imagen es:

3
A 8
5
B 24
23
C 24

D 1

11 Al multiplicar 4, 3 ∙ 12 se obtiene:

A 5,16

B 51,6

C 516

D 5160

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12 Observa las siguientes operaciones

48, 6 : 2 = 48 : 2 + X
24, 5 ∙ 3 = 24 ∙ 3 + Y
¿Cuáles son los valores de X e Y, respectivamente?

A X=6:2
Y =5∙3
B X = 8, 6 : 2
Y = 4, 5 ∙ 3
C X = 0, 6 : 2
Y = 0, 5 ∙ 3
D X = 2 : 0, 6
Y = 0, 5 ∙ 0, 3

13 Observa las medidas de dos terrenos:

Los dueños colocarán rejas en el perímetro de cada uno. ¿Cuántos kilómetros más de reja
utilizará el dueño del terreno 1 que el del terreno 2?

A 0,38 km.

B 0,65 km.

C 0,92 km.

D 9,25 km.

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14 Observa los valores de entrada y salida de la tabla:

¿Cuál es el valor de X en la siguiente tabla?

A 15.

B 20.

C 22.

D 24.

15 Observa el rectángulo:

¿Qué expresión corresponde al área del rectángulo?

A x+y

B x∙y

C 2x + 2y

D 2x ∙ 2y

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16 Para preparar una carrera, Daniel planificó su entrenamiento, como se muestra a continuación:
Semana 1: 6 km
Semana 2: 8 km
Semana 3: 10 km
Semana 4: 12 km
Si el número de kilómetros sigue el patrón y n representa el número de semana de
entrenamiento, ¿cuántos kilómetros correrá en la semana n?

A 2n - 2

B 2n

C 2n + 2

D 2n + 4

17 Observa la balanza en equilibrio:

¿Cuál es el peso de un cubito?

A 430 g

B 470 g

C 860 g

D 940 g

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18 Al resolver la ecuación 2x + 4 = 26 se obtiene la misma solución que al resolver la

ecuación:

A 2x = 4

B 2x = 22

C 4 + x = 26

D 2x + 4 = 22

19 Observe el siguiente rectángulo:

¿Cuál es el valor de x + 2y ?

A 40°

B 90°

C 120°

D 140°

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20 ¿Cuál es el valor de X + Y en el siguiente triángulo?

A 35.

B 90.

C 145.

D 180.

21 Determina el valor de Z en la siguiente figura:

A 50°.

B 65°.

C 115°.

D 130°.

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22 Observa los siguientes ángulos suplementarios.

¿Cuál es el valor de 3x?

A 85°.

B 170°.

C 255°.

D 360°.

23 Observa la teselación:

¿Cuál es el patrón que se utilizó en la teselación?

A Un hexágono.

B Un hexágono y un triángulo.

C Un hexágono y dos triángulos.

D Dos hexágonos y un triángulo.

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24 Observa la siguiente teselación:

¿Qué transformación isométrica permite crear esta teselación?

A Rotación.

B Traslación.

C Homotecia.

D Simetría axial.

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25 ¿Cuál de las siguientes redes permite armar un cubo?

A Opción 1.

B Opción 2.

C Opción 3.

D Opción 4.

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26 El área del cubo formado por esta red es igual a:

A 144 cm2

B 576 cm2

C 864 cm2

D 1728 cm2

27 Observa la piscina de Ornella:

Ella quiere pintar la piscina. ¿Cuántos metros cuadrados deberá pintar? (sabiendo que solo se
pintará las caras laterales y la cara inferior de la piscina)

A 27 m2

B 54 m2

C 66 m2

D 104 m2

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28 A partir de una superficie plana, se hizo una figura 3D como se muestra a continuación:

Daniela hará una figura 3D con la misma altura y de la misma forma, pero partiendo de una
figura de 100 cm2 de base. ¿Cómo cambiará el volumen de la figura?

A Aumentará 2 cm3 .

B Aumentará 50 cm3 .

C Aumentará al doble.

D Aumentará a 50 veces.

29 ¿Cuál es el volumen del cubo que se muestra a continuación?

A 4 cm3

B 12 cm3

C 16 cm3

D 64 cm3

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30 Observa el siguiente paralelógramo ABCD:

¿Cuál es el valor de 2x − y ?

A 45°.

B 90°.

C 120°.

D 135°.

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31 Una tienda vende camisas azules(A), verdes(V), negras(N) y cafes(C). Las ventas de cada una
se registraron en el siguiente gráfico:

¿Cuál (cuáles) de las siguiente(s) proporciones es (son) verdadera(s)?

I. El 60% de las camisas vendidas son azules y negras.
II. Las camisas con menor número de venta son las cafés
III. Las camisas negras y verdes tienen el mismo número de ventas que las azules.

A Sólo I.

B Sólo II.

C Sólo I y III.

D Sólo II y III.

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32 El gráfico muestra las ventas de arroz y fideos de un almacén, en cuatro días de la semana:

De acuerdo al gráfico, a medida que pasan los días:

A La venta de arroz y de fideos aumenta.

B La venta de arroz y de fideos disminuye.

C La venta de arroz aumenta y la de fideos disminuye.

D La venta de arroz disminuye y la de fideos aumenta.

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33 Las edades de dos grupos de niños se muestran a continuación:

Entre los dos grupos, ¿cuántos niños tienen entre 11 y 12 años?

A 3.

B 5.

C 7.

D 8.

34 El siguiente diagrama de tallo y hoja muestra las personas que participaron de una reunión
familiar:

¿Cuántos integrantes de la familia tienen entre 10 y 40 años?

A 4.

B 12.

C 18.

D 27.

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35 La escuela realiza una campaña para el reciclado. Los séptimos básicos reunieron las
cantidades que se muestran en el gráfico.

¿Cuántos kilogramos de diferencia hay entre los dos cursos?

A 50.

B 75.

C 100.

D 150.

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