Actividad 4 Taller de Creatividad

ACTIVIDAD 4: TALLER DE CREATIVIDAD
PRESENTADO POR:
ERIKA JECSENIA ROMERO MORA
ID:421762
TUTORA
JEIMY LORENA RICO OLAYA
NRC: 944
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO
VILLAVICENCIO
2019
TALLER DE CREATIVIDAD E IDEAS DE NEGOCIO
1. Qué entiende como idea de negocio y cuál es la ruta que define Varela (2006), según
texto base de estudio, capítulo 4.
Idea de negocio se entiende como la capacidad de generar y evaluar una oportunidad o necesidad a la
que se responde de un cliente determinando el producto o servicio a ofrecer, previa evaluación de la
producción de los mismos.
Según Varela (2006) la ruta de negocios es la siguiente:
GENERACIÒN DE IDEAS
GENERACIÒN DE IDEAS DE NEGOCIO.
EVALUACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO.
CONFORMACIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO.
EVALUACIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO.
ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO.
EVALUACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO.
CONSECUCIÓN DE RECURSOS.
ARRANQUE.
SUPERVIVENCIA.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
2. Cómo se define, cómo persona adaptadora o persona innovadora y explique su

descripción.
Me considero una persona adaptadora por estar en un proceso de formación por tanto me sujeto a
lo establecido mientras conozco mi entorno de negocio y de oportunidades, uno debe aprender
existente para así establecer cuáles son las necesidades y factores que se desconocen en la era
digital y de la globalización.
3. Una vez usted se apropie de los diferentes conceptos de “modalidad de negocio”, por
cuál se podría inclinar al decidir iniciar su idea emprendedora, e identifique tres
razones.
La modalidad es la de creación de una empresa con una idea ya desarrollada, pero con un valor
agregado.
a. Ajustar las características propias de los productos.

b. Generar nuevos desarrollos.
c. Obtener un valor agregado al producto.
4. Describa con sus propias palabras “Creatividad”.
Creatividad: Es generar nuevos conceptos innovadores como solución a un problema o necesidad actual,
producto de la observación del entorno o realidad. Creando nuevas ideas transformando concepciones y
hallando nuevos problemas.
5. Existen tres niveles de creatividad, lectura anexa “Creatividad”, descríbalos y de una

pequeña definición de cada uno.
Existente tres clases de creatividad:
a- Creatividad individual: Crea para sí mismo ni para la sociedad ni para el grupo social de su
entorno.
b- Creatividad para la sociedad: Crea para la sociedad donde vive la persona.
c- Genio: crea para toda la humanidad.
6. Según la lectura de anexa “Creatividad”, identifique cuatro elementos que intervienen
en un proceso creativo y descríbalo con sus propias palabras.
EXPERIENCIAS VIVIDAS: Son las experiencias propias que se adquieren directamente o de forma
indirecta atreves de la experiencia de terceros.
LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE LA VIDA: El conocimiento estimula la creatividad.
ESTADO DE TENSIÒN: Son las emociones que sentimos en brusquedad de una solución de algo que nos
preocupa.
PRESIONES EXTERNAS: Son las presiones que recibimos para realizar una actividad, estimulando la
creatividad.
7. Identifique sus características, y describa, cuáles son sus cualidades como persona
creativa, explique su razón y de un ejm.
Características de la Creatividad
Curiosa
Imaginativa
Persistente
Aventurera
Sensible
Escéptica
Recursiva
Inteligente
Enérgica
Compulsiva
Independiente
Mis cualidades como persona creativa son la curiosidad, la inteligencia, la energía con que realizo mis
trabajos, recursiva, sensible como ejemplo mi labor la desempeño sacando el mayor provecho al tiempo
soy sensible a los temas de la niñez y utilizo los recursos que dispongo para hacer los trabajos
universitarios, atender a mis hijos, trabajar y estudiar.
8. Con respecto a los videos anexos de Lego City, cuáles cree que fueron sus mayores
aspectos innovadores que generaron valor agregado a esta innovación.
En el video el juego con el Lego genera una participación activa, hay más descubrimientos, hay mayor
involucramiento y compromiso de las personas y es divertido lo que se considera como los aspectos
innovadores en el proceso del conocimiento.
BIBLIOGRAFIA
Sanabria, J.A. (2011) Innovación para la idea de un Negocio. Recuperado de:

file:///C:/Users/LENOVO
%20(1414423)/Downloads/LIBRO_INNOVACION_Y_CREATIVIDAD_PARA_LA_GENE
RACION_DE_LA_IDEA_DE_NEGOCIOS_baja%20(4).pdf
file:///C:/Users/LENOVO%20(1414423)/Downloads/LA%20CREATIVIDAD1%20(1).pdf
https://www.youtube.com/watch?v=MnSWIreK6cI

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Según Varela (2006) la ruta de negocios es la siguiente:

GENERACIÒN DE IDEAS DE NEGOCIO.

EVALUACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO.

CONFORMACIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO.

EVALUACIÓN DEL CONCEPTO DE NEGOCIO.

ESTRUCTURACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO.

EVALUACIÓN DEL PLAN DE NEGOCIO.

2. Cómo se define, cómo persona adaptadora o persona innovadora y explique su

a. Ajustar las características propias de los productos.

4. Describa con sus propias palabras “Creatividad”.

5. Existen tres niveles de creatividad, lectura anexa “Creatividad”, descríbalos y de una

Existente tres clases de creatividad:

LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE LA VIDA: El conocimiento estimula la creatividad.

Sanabria, J.A. (2011) Innovación para la idea de un Negocio. Recuperado de:

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