Prof.

Carla Flores
Comprensión Lectora Ziemax
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El campesino, el oso y la zorra

Un día un campesino se encontraba trabajando en su

tierra cuando de pronto se le acercó un oso y le dijo: –
¡Campesino te voy a matar!–. –No. Dijo el campesino.
–Si me dejas con vida, de estos nabos que estoy
sembrando te daré las hojas y yo me quedaré con las
raíces. –Perfecto. – dijo el oso, quien luego se marchó.

Cuando llegó el tiempo de la cosecha, el campesino

llevó un carro cargado con hojas de nabo al oso. El
oso quedó satisfecho con lo que creía era un justo
reparto.

Al día siguiente, el campesino salió a la ciudad a

vender los nabos, pero en el camino se encontró con
el oso que le dijo– ¡Hola, campesino! ¿A dónde vas? –
A la ciudad a vender las raíces. –Contestó el
campesino. –Está bien– dijo el oso, pero primero
déjame probar una. Al probarla el oso exclamó furioso:
¡Oh, miserable, cómo me has engañado!, las raíces
saben mucho mejor que las hojas. Cuando vuelvas a
sembrar me darás las raíces y tú te quedarás con las
hojas. El campesino no tuvo más opción que aceptar,
pero en vez de nabos, sembró trigo.

Una vez recolectado el trigo, el campesino tomó las espigas y el grano lo convirtió en harina
para cocinar ricos panes. Hecho esto entregó al oso las raíces. Al ver el oso que una vez más
lo habían engañado fue donde el campesino y le dijo: ¡No te atrevas a salir al campo a buscar
leña, porque esta vez sí que te mataré!–.

El campesino, luego de transcurridos unos días, no tuvo más remedio que ir al bosque en
busca de leña. Al verlo caminar tan sigilosamente una zorra le preguntó. –¿Qué te pasa? ¿Por
qué andas tan despacito? –Tengo miedo de encontrarme con el oso quien me amenazó de
muerte si me atrevía a entrar al bosque contestó el hombre. –No temas– dijo la zorra, –yo te
ayudaré, pero debes darme algo a cambio–. –Está bien– replicó el campesino y agregó –si me
ayudas te daré una docena de gallinas. Conforme –contestó la zorra– corta la leña y mientras
yo gritaré fingiendo que han venido cazadores, si el oso te pregunta qué significa ese ruido, dile
que han venido cazadores al bosque en busca de lobos y osos– añadió la zorra.

Mientras el campesino cortaba la leña llegó el oso y preguntó: ¡Eh, amigo! ¿Qué significan esos
gritos?–, –Son los cazadores que persiguen a los lobos y a los osos– le respondió el
Campesino. –¡Oh, por favor, no me denuncies!– suplicó el oso. – ¡Déjame esconderme bajo tu
carro!–, agregó.

Una vez que el oso estuvo bajo el carro muy asustado, la zorra se escondió tras unos zarzales y
preguntó al campesino –Campesino, ¿has visto por aquí a algún oso?–. –No, no he visto nada–,
replicó el hombre, –de seguro los osos se han ido por ese camino, ve tras ellos–, –Gracias–
contestó la zorra haciéndose pasar por cazador.

Cuando la zorra se alejó, el oso agradeció al campesino la ayuda y le aseguró que nunca más
le molestaría ni le pediría nada a cambio.

Al llegar a su casa el campesino recibió la visita de la zorra quien iba en busca de sus doce
gallinas, el campesino se las entregó y no tuvo más problemas para recoger leña ni para
aprovechar al máximo sus cosechas.
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Marca con una X la alternativa correcta:

1. La idea principal del 2. ¿Qué detalle indica que la zorra era astuta?
cuento se encuentra:
a) Gritó fingiendo que venían cazadores.
a) En el primer párrafo.
b) Ahuyentó al oso con sus gruñidos y ataques.
b) En la mitad del cuento.
c) Acompañó a los cazadores para que no la mataran.
c) En el último párrafo.
d) Le dijo al campesino que engañaría a los cazadores.
d) Al pensar en la idea más
importante del cuento.

3. ¿Qué otro título es 4. ¿Qué le prometió el campesino al oso la primera

adecuado para el vez?
cuento?
a) Que le entregaría las raíces de los nabos.
a) “Un oso agresivo”. b) Que le daría parte de la cosecha de trigo.
b) “Una zorra astuta”. c) Que le daría las hojas de los nabos.

c) “Una zorra solidaria”. d) Que le daría toda la cosecha.

d) “Un campesino
cumplidor”.
6. Los recuadros cuentan algunos sucesos que
5. ¿Qué hizo el campesino ocurrieron en el cuento.
luego de recolectar el
trigo?

a) Se lo entregó al oso.
b) Convirtió las espigas en
pan.
¿Qué corresponde al recuadro vacío?
c) Convirtió el grano en
harina. a) Una zorra chantajea y amenaza al oso.
d) Entregó las espigas al b) El campesino se encuentra con unos cazadores.
oso. c) El campesino es amenazado nuevamente por el oso.
d) Una zorra ayuda al campesino a engañar al oso.
7. ¿Consideras que el campesino actúo de buena manera al engañar al oso?
Si No
¿Por qué?
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8. ¿Qué habrías echo tú en el lugar del campesino?

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Bombyx Mori

¡La naturaleza no deja de sorprendernos! La seda, esa espléndida fibra textil

demandada por los mejores diseñadores de vestuario del mundo, es producida por
una oruga conocida como Bombyx Mori o más comúnmente llamada gusano de la
seda.
Esta oruga tiene un apetito inigualable, el que sacia a través de un sistema bucal
masticador, que le permite consumir grandes cantidades de hojas de morera, que
es su único alimento. La morera es un árbol de origen asiático, pero que se cultiva
también en Europa y América. Posee una altura media de aproximadamente 18
metros y sus hojas son grandes y anchas.
¿Pero cómo se realiza la producción de esta tela? A través de la sericicultura que
es una actividad que se centra en la crianza artificial del Bombyx Mori para la
producción de seda. ¿Cómo se hace?

Se requieren aproximadamente 5.500 orugas para conseguir un kilo de seda. Un

capullo está constituido por un solo hilo que mide más de 1.000 metros de largo.
Este hilo, a pesar de lo escaso de su grosor, tiene una gran resistencia.

En la actualidad la mayor producción de seda se

concentra principalmente en el oriente, y también en
algunas otras partes del mundo. También existen
sericicultores que elaboran seda de manera artesanal y
doméstica, porque su producción no requiere de grandes
inversiones y tampoco de mucha fuerza física, pudiendo
trabajar en ello personas de diversas edades.
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Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Cuál es la idea principal del segundo 2. Según el texto, existen sericultores

párrafo? que elaboran seda de manera
artesanal porque:
a) La oruga Bombyx Mori tiene un apetito
inigualable, por lo que consume grandes a) Solo un capullo rinde 1.000 m de seda.
cantidades de hoja de morera.
b) Es muy fácil cultivar el árbol de morera.
b) El sistema bucal de la oruga Bombyx
Mori está habilitado para el consumo de c) Se requieren muchas orugas para
grandes cantidades de alimento. obtener 1 kilo de seda.

c) Las características del árbol de morera d) No requiere de grandes inversiones y

permiten a la oruga Bombyx Mori tampoco de mucha fuerza física.
alimentarse muy bien.

d) El tipo de hojas del árbol de morera es el

único alimento para la oruga Bombyx
Mori.

3. Los recuadros describen el proceso de producción de la seda.

¿Qué va en el cuadro?

a) Una mariposa pone huevos sobre una hoja de morera.

b) De los gusanos surgen los capullos de los que se obtiene la seda.

c) Un capullo está constituido por un solo hilo que mide más de 1.000 metros.

d) Los capullos seleccionados son llevados a la hilandería donde se convierten en seda.

4. ¿Qué ocurriría,
probablemente, si se 5. El primer párrafo la palabra
necesitaran menos orugas para demandada significa
la producción de seda?
a) utilizada.
a) La seda sería un producto más
común. b) requerida.
c) producida.
b) Los capullos tendrían hilos
más cortos. d) denunciada.

c) Disminuiría la producción de
seda en el mundo.

d) La seda se transformaría en un
producto muy caro.
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6. El texto se escribió 7. Según el texto, puedes darte cuenta que:
principalmente para:
a) En Latinoamérica es imposible producir seda.
a) Enseñar el proceso de
producción de la seda. b) La sericicultura es una actividad solo para grandes
empresarios.
b) Informar a los lectores sobre la
producción de seda. c) Es importante que la fábrica de seda esté cerca de
la plantación de morera.
c) Entretener con la historia de
las orugas que producen seda. d) La oruga Bombyx Mori es un animal peligroso que
puede morder a las personas.
d) Persuadir a los lectores para
que se dediquen a la
sericicultura.
8. La expresión ¡La naturaleza no 9. ¿Qué declaración es una opinión?
deja de sorprendernos! significa
que: a) La seda, esa espléndida fibra textil demandada por
los mejores diseñadores de vestuario del mundo.
a) Debemos cuidar la naturaleza.
b) En la actualidad la mayor producción de seda se
b) La naturaleza nos muestra los concentra principalmente en el oriente.
seres vivos.
c) Posee una altura media de aproximadamente 18
c) De la naturaleza siempre hay metros y sus hojas son grandes y anchas.
algo que aprender.
d) Los capullos seleccionados son trasladados a la
d) La naturaleza protege las hilandería, donde se convierten en seda.
especies animales y vegetales.

10. ¿Cuál enunciado es un resumen del texto?

a) La Bombyx Mori es una oruga que produce seda. Esta tela se fabrica a través de la
sericicultura a nivel industrial o artesanal.

b) Las distintas etapas por las que pasa la producción de seda dependen de las etapas de
vida de la mariposa.

c) La oruga Bombyx Mori es el gusano encargado de fabricar la seda en el medio Oriente y

parte de América.

d) La sericicultura es el nombre que recibe la producción masiva de seda en Oriente y en

América.

11. ¿Crees que la Bombyx Mori cumple una labor importante para los seres humanos?

Si No
¿Por qué?
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Lee el siguiente texto:

18:20 27/01/2011
Moscú, 27 de enero, RIA Novosti.

Adolescente moscovita inventa un cepillo de dientes

para astronautas
Un estudiante de 7º de Primaria de un colegio moscovita diseñó, con la
colaboración de expertos de la Universidad Estatal de Estomatología de Moscú, un
cepillo de dientes especial para astronautas.

Fue el propio adolescente, llamado Dmitri Reznikov, quien presentó su invento en

una conferencia de cosmonáutica que se celebra estos días en la capital rusa.

“El agua en la estación orbital es poca o cara. Por eso el objetivo fue desarrollar
un cepillo de dientes que no requiere el uso de agua. Tiene un aspecto parecido al
de un cepillo eléctrico”, explicó el joven inventor.

El cepillo tiene tres botones situados en el mango. Cuando se pulsa el primer botón,
la pasta sube por pequeños conductos hasta la cabeza del cepillo y sale de entre
las cerdas.

Apretando el segundo botón se activa una microcompresora que expulsa aire a

través de los orificios de salida para evitar que la pasta se solidifique en ellos.

Al pulsar el tercer botón, se consigue el proceso inverso, que la compresora aspire

restos de pasta que se almacenan en un mini contenedor.
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En estos momentos, el invento está en trámites de patente.

Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Cuál es la idea principal del texto 2. ¿Dónde su ubica el contendor para la
anterior? pasta?

a) En el extremo del mango del cepillo.

a) Científicos moscovitas asesoraron
b) En el ducto de pasta.
invento para disminuir el consumo de
agua. c) En el ducto de pasta usada
d) En la cabeza del cepillo.
b) Joven moscovita inventa un cepillo de
dientes para astronautas.

c) Adolescente presenta en importante

conferencia su invento.

d) La Universidad Estatal de Moscú celebró

en una conferencia un importante invento
para disminuir el consumo de agua.
3. ¿En qué orden se desarrolla el 4. ¿Qué ocurrirá si el usuario no presiona el
procedimiento básico del cepillo? botón del aire?

1. Presiona el segundo botón para la expulsión a) El astronauta tendrá que usar agua.
del aire.
b) La pasta de solidificará.
2. La pasta recorre el ducto hasta el mini
contenedor. c) El contenedor no aspirará la pasta.
3. Presiona el tercer botón para la succión de la
d) La pasta llegará sólida al depósito de
pasta.
4. La pasta sube por ductos especiales hasta la pasta usada.
cabeza del cepillo.

a) 4 – 1 – 3 – 2
b) 4 – 2 – 1 – 3
c) 1 – 4 – 2 – 3
d) 2 – 4 – 1 – 3
5. ¿En qué se parece el cepillo para 6. ¿Qué hará, probablemente, Dmitri
astronauta con uno eléctrico? después que obtenga la patente de su
invento?
a) En la forma de cepillarse los dientes.
b) En que ambos blanquean los dientes de a) Comercializará su cepillo.
modo eficiente. b) Venderá su invento sólo en su país.
c) En ambos hay que usar comandos para c) Aceptará la oferta de compra de parte de
activar su funcionamiento. EE.UU.
d) Con ambos se ahorra agua en su uso. d) Creará un club de jóvenes inventores.
7. ¿Qué palabra reemplaza en el texto al 8. Del texto se infiere que:
término subrayado conferencia de
cosmonáutica que se celebra estos días? a) Dmitri nunca imaginó el impacto de su
invento.
a) Conmemora b) La conferencia convocó a gran cantidad de
asistentes.
b) Alaba
c) Los astronautas en órbita tienen un uso
c) Realiza limitado del agua.
d) Los expertos quedaron asombrados con la
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d) Festeja inteligencia de Dmitri.

9. ¿Qué enunciado es una opinión?

a) Fue el propio adolescente (…) quien presentó su invento.

b) En estos momentos, el invento está en trámites de patente.
c) Presentó su invento en una conferencia.
d) Tiene un aspecto parecido al de un cepillo eléctrico.

10. ¿Agregarías alguna función al cepillo inventando por el adolescente?

Si No
¿Por qué?

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El oso polar

El oso polar es una de las criaturas más hermosas que

ha creado la naturaleza en nuestro planeta.
Lamentablemente está amenazada de extinción, porque
su hábitat, gélido y hostil, está viéndose afectado por el
cambio climático.

Este poderoso mamífero ha logrado adaptarse a las duras condiciones del medio
gracias a su pelaje, que actúa como un manto protector, y a una capa de grasa
subcutánea, que lo protegen de las bajas temperaturas. Sus pelos son
transparentes, pero por efecto del sol se ven blancos. Además su piel lisa es negra,
lo que le permite atrapar los rayos solares con mayor facilidad. Su cuerpo funciona
como una caldera de hospital.

Aunque puede comer vegetales, su principal

alimento es la carne y su bocado favorito es la
foca. Puede cazar sus presas sobre el hielo o en
el mar, pues sus patas delanteras son muy
fuertes y tiene un olfato excepcional. Siempre
está al acecho de criaturas que salen por las
grietas que hay entre los hielos, para atraparlas
y satisfacer su apetito.

Lamentablemente, cada año los hielos árticos se derriten con mayor velocidad
debido al aumento de la temperatura. ¿Qué pasará con estos animales que viven
sobre tierras y aguas congeladas si cada vez hay menos hielo? ¿Podrán adaptarse
a nuevas condiciones de vida? ¿Qué
ocurrirá con su pelaje? ¿Podrán seguir
cazando?

El cambio climático es consecuencia de la

polución terrestre que se presenta en
forma de contaminantes tóxicos que
afectan directamente a la especie y dañan
el ecosistema al que pertenecen estos
mamíferos. Al dañar el hábitat, disminuyen
las fuentes de alimentación y, por lo tanto, la salud y reproducción de estos
animales.
Cada año que pasa hay menos osos polares, debido a que los cambios han
perjudicado el hábitat natural. Pero con el tiempo ha aparecido otro gran problema.
Junto al cambio climático ha surgido otra amenaza: la cacería humana.

Los científicos afirman que el oso polar es una especie muy importante en la
región, pues su presencia y salud ayudan al buen funcionamiento del Ártico.
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Marca con una X la alternativa correcta:

1. ¿Cuál es la idea principal del texto?

2. ¿Cuál es el alimento preferido del oso
polar?
a) El cambio climático está afectando el
Ártico.
b) Los hielos del Ártico se están derritiendo. a) La foca.
c) El oso polar está en extinción debido al b) La carne.
cambio climático. c) Los vegetales.
d) El oso polar es una de las criaturas más d) Las criaturas del mar.
hermosas del planeta.

3. ¿Qué enunciado va en primer lugar en el 4. ¿Por qué el cambio climático afecta la

artículo? vida del oso polar?

a) El cambio climático es consecuencia de a) Porque destruye el hábitat natural del

la polución terrestre. oso.
b) Siempre está al acecho de criaturas que b) Porque afecta su piel volviéndola inútil.
salen por las grietas. c) Porque su alimento preferido está
c) Cada año los hielos árticos se derriten contaminado.
con mayor velocidad. d) Porque aparece otra amenaza: los
d) Su presencia y salud ayudan al buen cazadores humanos.
funcionamiento del Ártico.
5. El pelaje del oso se parece a: 6. ¿Qué pasará probablemente con el oso
polar si continúa la cacería humana?
a) Un manto protector.
b) Una capa de grasa subcutánea. a) Perderá su pelaje atractivo y cálido.
c) Una piel negra que atrapa los rayos b) Se adaptará a nuevos hábitat.
solares. c) Disminuirá la población hasta
d) Una capa de pelos transparentes extinguirse.
afectados por el sol. d) Dictarán una ley que prohíba cazar osos
polares.
8. Se concluye de la lectura que:
7. ¿Qué significa la palabra gélido en el
primer párrafo?
a) Los osos polares pueden domesticarse.
a) Cálido. b) Los osos tendrán que adaptarse
b) Aislado. rápidamente a los cambios.
c) Helado.
c) Los cazadores no resistirán el frío en el
d) Indiferente.
Ártico.
d) La disminución de osos polares
provocará el aumento de las focas.
9. ¿Qué enunciado expresa una opinión? 10. ¿Qué significa en el artículo la expresión
su cuerpo funciona como una caldera de
a) Sus pelos son transparentes. hospital?
b) El oso polar es una de las criaturas más
hermosas.
c) El cambio climático es consecuencia de a) Su cuerpo genera gran cantidad de
la polución terrestre. calor.
d) Los científicos afirman que el oso polar b) Su cuerpo no resiste el peso de la piel.
c) Su cuerpo necesita mantener el calor en
es una especie muy importante en la
la piel.
región. d) Su cuerpo es muy resistente a la
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humedad.

11. ¿Crees que los seres humanos somos los culpables del peligro de extinción de los
osos?
Si No
¿Por qué?
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