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GUA 2 UNIDAD 5

Leyendo e interpretando un poema

Nombre:_________________________________________________Fecha:____________

Lee atentamente el siguiente poema y luego responde en tu cuaderno las preguntas 1


a 8.

Romance de la nia negra


Luis Can
I
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en la puerta de su casa
estaba la nia negra.
Un erguido moo blanco
decoraba su cabeza:
collares de cuentas rojas
al cuello le daban vueltas.
Las otras nias del barrio
jugaban en la vereda;
las otras nias del barrio
nunca jugaban con ella.
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un silencio sin lgrimas
lloraba la nia negra.
II

Toda vestida de blanco,


almidonada y compuesta,
en su fretro de pino
reposa la nia negra.
A la presencia de Dios
un ngel blanco la lleva;
la nia negra no sabe
si ha de estar triste o contenta.
Dios la mira dulcemente,
le acaricia la cabeza,
y un lindo par de alas blancas
a sus espaldas sujeta.
Los dientes de mazamorra
brillan en la nia negra.
Dios llama a todos los ngeles
y dice: Jugad con ella!
Can, L. (1974). Romance de la nia negra.

En Antologa potica universal. Madrid: Delfn

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Actividades despus de la lectura.
Desarrolla las actividades en el cuaderno de asinatura.

1. Resume en no ms de cuatro lneas el contenido del poema ledo.

2. Por qu la actitud de las otras nias y la de Dios es distinta frente a la nia negra?
Fundamenta.

3. Explica, basndote en el contenido del poema, por qu se dice que la nia no sabe si
estar triste o contenta al ver a Dios.

4. Por qu Dios ordena a los ngeles que jueguen con la nia nera?

5. Interpreta el sentido figurado que se expresa en los siguientes versos:

Los dientes de mazamorra brillan en la nia negra.


Dios la mira dulcemente.

6. Infiere, a partir del contexto, el significado de la palabra destacada en el siguiente


fragmento: Un erguido moo blanco / decoraba su cabeza. Explica cmo llegaste a
la respuesta.
7. Relee el siguiente fragmento del poema, explica con tus palabras el estado de nimo
de la nia y, luego, seala qu efecto producen en ti los versos:
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un silencio sin lgrimas
lloraba la nia negra.

8. Qu te parece la discriminacin que sufre la nia en el poema? Fundamenta tu


respuesta considerando el estado de nimo de la nia y tus propias experiencias con
acciones discriminatorias.

SOLUCIONARIO TEXTO DEL ESTUDIANTE


LENGUA Y LITERATURA 2016/2017
PGINAS 248-.249

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SOLUCIONARIO

1. Resume en no ms de cuatro lneas el contenido del poema ledo.


RESPUESTA: . Una nia negra vestida de blanco, muy arreglada, ve cmo las nias del
barrio jugaban en la vereda; ellas no queran jugar con ella y la nia negra se queda
silenciosa y triste. Finalmente, la nia muere y cuando llega ante Dios, l les dice a todos
los ngeles que jueguen con ella.

2. Por qu la actitud de las otras nias y la de Dios es distinta frente a la nia negra?
Fundamenta.
RESPUESTA: Porque las nias discriminan a la nia negra por su color. En cambio,
Dios no la discrimina y la acoge por lo que es.

3. Explica, basndote en el contenido del poema, por qu se dice que la nia no sabe si
estar triste o contenta al ver a Dios.
RESPUESTA: Porque haba muerto, pero iba a ver a Dios.

4. Por qu Dios ordena a los ngeles que jueguen con la nia negra?
RESPUESTA: Porque quiso hacerla sentir feliz.

5. Interpreta el sentido figurado que se expresa en los siguientes versos:


RESPUESTA: Dios mira con ternura a la nia. Los dientes del color del maz, blancos.

Los dientes de mazamorra brillan en la nia negra.


Dios la mira dulcemente.

6. Infiere, a partir del contexto, el significado de la palabra destacada en el siguiente


fragmento: Un erguido moo blanco / decoraba su cabeza. Explica cmo llegaste a
la respuesta.
RESPUESTA: La nia tena el cabello amarrado en alto, con un moo blanco

7. Relee el siguiente fragmento del poema, explica con tus palabras el estado de nimo
de la nia y, luego, seala qu efecto producen en ti los versos:
Toda vestida de blanco,
almidonada y compuesta,
en un silencio sin lgrimas
lloraba la nia negra.

RESPUESTA: La nia senta una gran tristeza, pero no lloraba. Los versos producen
empata con la nia, por lo tanto, los versos conmueven.

SOLUCIONARIO EXTRADO DEL TEXTO DEL DOCENTE


LENGUA Y LITERATURA 2016/2017
PGINA 174

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